【用腳做的美食人們常說“舌尖上的美食”，但是在某些地方，還有一種特別的烹飪方式——用腳做的美食。腳做菜是什么？腳做菜是指將原材料放入一個(gè)大盆或槽中，使用干凈的裸足進(jìn)行揉捏、搓洗等動(dòng)作來加工食材。這種烹飪方式源于中國古代，現(xiàn)在仍然在某些地區(qū)保留著。哪些地方有腳做菜

【殘缺的美麗作文5篇在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的殘缺的美麗作文，希望對(duì)大家有所幫助。殘缺的美麗作文1他是一位沒有雙臂的年輕人

【觀看表演 浙江省 桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)五（2） 王浩剛 星期六下午，我們來到操場(chǎng)觀看殘疾人表演文娛節(jié)目。 演出開始

【陽光，到底是什么樣的？我想，在生活里的陽光，就是一盞明亮的燈，在我們感到黑暗的時(shí)候?yàn)槲覀冋樟燎懊娴穆?；就是一團(tuán)暖烘烘的火，在我們感到寒冷的時(shí)候讓我們變得溫暖起來。我們?cè)陉柟庀驴鞓返爻砷L著，應(yīng)該為此感到幸福。我在幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)鋼琴了，因此我對(duì)于&ld

【2005年高考，湖北荊門有一名考生用腳答題，并取得了優(yōu)秀的成績(jī)。然而，因?yàn)樗チ穗p臂，沒有被大學(xué)錄取。直到新生入學(xué)半個(gè)月后，經(jīng)湖北省省長的關(guān)心，他才終于走進(jìn)了大學(xué)的校園。這名18歲的無臂少年名叫程小瑞，是今年湖北大學(xué)錄取的最后一名統(tǒng)招生，

【　　 在北京炎熱的晌午里,劉偉沒睡多久就起床了。母親從廚房里端出午飯,劉偉用右腳夾住勺子,將韭菜炒蛋和著米飯往嘴里送。　　 吃過飯后,他開始彈奏《夢(mèng)中的婚禮》,用腳。用腳彈鋼琴與用手類似,許多時(shí)候腕部需要懸空。一般人用手彈鋼琴,能將手指撐開

【問一個(gè)問題：“用什么來品嘗食物的味道？”　　　　相信任何人看到這個(gè)問題都會(huì)不屑地一笑：“多簡(jiǎn)單的問題呀，當(dāng)然是用嘴啦！”是的，食物進(jìn)口后，舌頭上的味蕾一觸碰，酸甜苦辣諸般滋味便立刻獲知了?！　?/p>

【1984年，她出生于太原市清徐縣吳村。上帝總是喜歡和人開玩笑，她一出生就沒有雙臂。她空蕩蕩的上身換來的是親生父母的拋棄。所幸，她后來被一對(duì)善良的夫婦收養(yǎng)，她的生活才得以繼續(xù)。她的養(yǎng)父母送她去上學(xué)，給她和常人一樣的生活。不幸的遭遇并沒有使她喪

【在爸爸的手機(jī)上，我看到一個(gè)小視頻上有一位漂亮的小姐姐，她卻沒有雙手，真可惜。這位小姐姐，因?yàn)橐馔馐鹿蕦?dǎo)致失去雙手和雙臂。她從四歲就開始學(xué)用腳做事。我好奇地想：咦?小姐姐是如何做事的呢?我打開視頻，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來。哇!小姐姐在用腳剝橘子呢。她一只腳負(fù)責(zé)按穩(wěn)橘

【“媽——我考上大學(xué)了！你聽見了嗎？我考上大學(xué)了！媽——”激動(dòng)的淚水順著她的臉滾落下來……這鏗鏘有力的話語回蕩在草原上，送給天堂的媽媽，這成功的背后，又有多少辛酸和淚水呀！這個(gè)可憐的姐姐，原本有一個(gè)幸福的家庭，一個(gè)精彩絕倫的幸福生活，可后來，卻被一個(gè)風(fēng)箏奪去了她

【作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。大班健康教案篇一1、知道新鮮