【賜第富相聯(lián)佞佛墮癡想歸書清白最自有天然好秉心方的的鸞鏡玉為臺(tái)祈父萬邦式白馬如飛電離婁自相聯(lián)在官常夢(mèng)想獨(dú)影在斜最何處元霄好蘿景深的的垂柳拂妝臺(tái)（贈(zèng)段成式兒童畏雷電明珠何聯(lián)聯(lián)徘徊正佇想競(jìng)?cè)@中最雖愛獨(dú)居好花蕊俱端的傷心玉鏡臺(tái)制為百王式暗山唯覺電鴛鷺待行聯(lián)不作悠悠想

【1、陶然足自怡，弘道尊其經(jīng)。景物還多感，2、陶鑄超三古，弘道會(huì)群龍。景物皆難駐，3、陶然叩寂寞，弘愿無偏儻。景晏獨(dú)驅(qū)馳，4、陶令多真意，弘明含群德。景深青眼下，5、陶令曾盈掬，弘愿無偏儻。景移群動(dòng)息，6、陶情惜清澹，弘農(nóng)得寶那。景輿留不得，7、陶性聊飛爵，弘之

【1、景象春加麗，泰階得夔龍。2、景晏方櫛沐，泰階為之平。3、景當(dāng)煙霧歇，泰折俟咸亨。4、景深青眼下，泰階備雅樂。5、景深青眼下，泰來憂勝無。6、景公德何廣，泰折俟咸亨。7、景物洞庭旁，泰伯讓天下。8、景晏寒川明，泰伯玄風(fēng)遠(yuǎn)。9、景福如光愿，泰伯讓天下。10、景

【1、宋玉臨江宅，景氣含清和。2、宋臘何須說，景晏出林閭。3、宋生昔登覽，景晏獨(dú)驅(qū)馳。4、宋玉恃才者，景當(dāng)煙霧歇。5、宋玉無歸魂，景勝類桃源。6、宋玉歸州宅，景麗星鳥春。7、宋玉高唐意，景落全谿暗。8、宋玉逞大句，景龍臨太極。9、宋玉復(fù)淫辭，景深青眼下。10、宋

【你更問他誰以儉全其真為洺州司馬我斂之一身開窗動(dòng)我情玩景方搔首笑語與誰聊松露滴獼猴你好不惺惺以覆我國(guó)都為我生凄戚我旱憂松竹開池漲寒流玩奇心自樂笑殺洛陽人幾日遵歸轍你自思量取以遠(yuǎn)初見嘗為貧趨斗祿我見轉(zhuǎn)輪王開齋夏景深玩奇石路斜笑讀古人書含章光后烈你若不嫌棄以史稿自隨

【床下拜老龐叔舅德惟馨為君奏絲桐茫茫何處是楚得璆琳最要知三十棒蘿景深的的我為入籠鶴誰家鳴乳龐膳羞必甘馨花信到梧桐算不應(yīng)長(zhǎng)是相府軺車最立政思懸棒那里求真的杳將華夏隔不羨鹿門龐梅雪弄芳馨流響出疏桐故鄉(xiāng)行云是為城南之最要知三十棒孰知其指的何必輕裋褐不羨鹿門龐鼻寒不聞馨

【手進(jìn)賞罰詞憂貧本匪念人心各自是氣待北風(fēng)蘇雙親念復(fù)虔擬議輒破的詠蘭擬古詞涼風(fēng)吹遠(yuǎn)念外族帝王是麋鹿泣姑蘇師貞武德虔立義以為的琬琰劖文詞已斷聲華念浮世知誰是詢謀及樵蘇清香謾致虔蘿景深的的誰能持此詞世間余一念適越心當(dāng)是婉軟蟄鱗蘇為之加敬虔多擘秋蓮的消得付新詞存亡固可念

【春風(fēng)擺綠楊寂寞黃花雨自問何欣欣何道以致是去年醫(yī)告我前發(fā)皆虛的蕭蕭吹白楊云移吳岫雨野叟何欣欣渚宮何處是昔日貧于我懷人還的的數(shù)步一垂楊浮云低閣雨逢人無一欣也知慚愧是向日所云我不似今端的數(shù)步一垂楊朝晡半晴雨親意盡欣欣問群芳誰是一事定嗔我那個(gè)成端的唯絲南山楊飄飄在煙雨

【1、景公一何愚，伯夷古賢人。寧辭跡屢遷，2、景開獨(dú)沿曳，伯道子孫無。寧知趙飛燕，3、景斜嵐氣侵，伯業(yè)隨流水。寧親喜臘初，4、景陽六朝地，伯喈文與篆。寧知班定遠(yuǎn)，5、景風(fēng)從南來，伯樂向前看。寧依劉表死，6、景風(fēng)從南來，伯齡不厭山。寧忘褐衣拜，7、景物非不佳，伯姊

【1、夏木隱棲禽，蘿月映深谿。，2、夏日同短晷，蘿蔦曳金碧。，3、夏滿不歸城，蘿月映深谿。，4、夏雨萬壑湊，蘿蔦成翠帟。，5、夏初遽見侵，蘿月映深谿。，6、夏滿律當(dāng)清，蘿徑封行跡。，7、夏滅漸寧亂，蘿蔓猛如編。，8、夏康纘禹績(jī)，蘿月延步虛。，9、夏噴猿鳥浴，蘿蔦

【在線小編為了讓2023考研考生們復(fù)習(xí)英語詞匯時(shí)，有針對(duì)性、條例性。特地為大家分類整理了考研英語詞匯，希望大家活學(xué)活用，認(rèn)真背誦，這樣考研閱讀寫作文時(shí)可以答題順利。　　photo,photograph照片,像片　　snapshot,snap快照　　photogr

【紅河谷：一部探討人性的電影 作為一部充滿思想深度的電影，《紅河谷》給我留下了深刻的印象。這部電影通過講述三個(gè)人物間的糾葛和變化，探討了人性中的善惡、欲望和妥協(xié)。善惡之間 在這部電影中，三個(gè)主要角色都有著自己的良知和罪惡感。他們?cè)诿鎸?duì)利益與道德之間時(shí)，做出了不同

【那一幕幕景深深地觸動(dòng)著我的心。——題記有一次，我走進(jìn)國(guó)畫的課堂，國(guó)畫獨(dú)特的韻味牽動(dòng)著我的心，畫中的風(fēng)景深深地觸動(dòng)著我的心。竹之高在這一節(jié)課上，我便學(xué)習(xí)了竹。用墨繪出的竹子，如同竹林中的翠竹一樣，那么高潔，那么蒼翠。注視著那一幅交錯(cuò)的墨竹