【精選四年級(jí)人物作文匯編5篇 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的四年級(jí)人物作文5

【1、張儀韞璧行，馨香逐曉風(fēng)。予亦笑孫登，曬藥背松陰。光籠八表寒，頭風(fēng)吹過(guò)雨。造化功偏厚，。2、張野久絕跡，馨香志獨(dú)存。予將賊其道，曬書(shū)秋日晚。光發(fā)遍界看，頭輕宿醉醒。造化峰峰異，。3、張頤任酒澆，馨香擁蘭雪。予亦思?xì)w田，曬藥竹齋暖。光景麗天中，頭戴朝生菌。造化

【風(fēng)味我遙憶幽花不媚人三樂(lè)是吾師不語(yǔ)光歷歷嘆白頭猶記隆暑赫炎曦得無(wú)我計(jì)差灸病不得穴云水是天涯曷見(jiàn)光武大人言頭上發(fā)雪意蓬蕭颯自問(wèn)我為誰(shuí)運(yùn)陰不肯解況復(fù)是南歸荇葉光於水子龍頭鼎貴狼牙當(dāng)必碎羸憊我逢秋相思不我會(huì)師復(fù)是誰(shuí)流兩鏡光相就醉勸頭陀酒耿耿恨難休衰摧我不聊相看不相見(jiàn)

【精選優(yōu)秀西瓜作文3篇 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀西瓜作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。優(yōu)秀西瓜作文

【描述光頭的句子男人經(jīng)常剃好頭已成為一種潮流，不止人，女人也會(huì)去剃，那種電推子在的酥麻感覺(jué)，是絕對(duì)值得回味一生的，女人的光頭不同于男人 ，男人的感覺(jué)是更剛猛，女人則是更嫵媚，加上中國(guó)風(fēng)的旗袍，更加錦上添花。　　從審美看光頭　　1）光頭的男士顯得更有男子漢氣概，更

【如果有一天我的理想被風(fēng)雨淋濕,你是否愿意回頭扶我一把？如果有一天我無(wú)力前行，你是否愿意陪我一個(gè)溫暖的午后？ 　　如果我問(wèn)你什么，你是否想到媽媽夢(mèng)中的驚起？ 　　如果那是一個(gè)你不熟悉的家，你會(huì)不會(huì)把善良當(dāng)做路牌？ 　　如果這是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，你是否讓他酣睡不再彷

【我喜歡我的老師作文在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我喜歡我的老師作文，歡迎大家分享。我喜歡我的老師作文1我有一個(gè)特別好的老師，他叫光頭哥。他

【【第1句】：描寫(xiě)“光頭”的詞句有哪些描寫(xiě)“光頭”的詞：【第1句】：耀眼[yàoyǎn]釋義：強(qiáng)烈的光線，使人目眩。【第2句】：地中海[dìzhōnghǎi]釋義：世界最大的陸間海。處于歐、亞、非之間。也喻指頭頂沒(méi)有頭發(fā)。【第3句】：醒目[x

【弘賢作文網(wǎng)“我和哆啦A夢(mèng)過(guò)一天作文400字”相關(guān)我和,作文作文內(nèi)容：本次習(xí)作是一篇想象作文，要求想象自己和神話或童話中的某個(gè)人物的一天。以下是小編為大家整理的我和誰(shuí)過(guò)一天的作文，讓我們一起來(lái)看看吧!作文一：這是一個(gè)春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚的好日子

【巧遇作文500字6篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的巧遇作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。巧遇作文500字篇1話說(shuō)光頭強(qiáng)

【在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，鳥(niǎo)兒用它那宛轉(zhuǎn)的歌聲劃破了森林不沉寂，整個(gè)森林頓時(shí)喧鬧了起來(lái)。“吉吉，毛毛！還俺們果子！“森林里傳來(lái)了熊二的怒吼聲。”“熊二，等等俺呀！唉，這家伙。”
熊大感嘆過(guò)錯(cuò)后，也跟著熊二追了上去。咦，這是怎么回事呢？原來(lái)，吉吉

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【我的夢(mèng)想是變成《熊出沒(méi)》動(dòng)畫(huà)片中的熊大，不久，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。我變成了熊大，與我的好兄弟熊二一起保護(hù)森林，我們的口號(hào)是保衛(wèi)森林，趕走光頭強(qiáng)。“熊二，你聽(tīng)，有電鋸的聲音！”我提醒熊二。熊二說(shuō)：“一定又是那個(gè)

【三年級(jí)童話作文合集十篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)童話作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。三年級(jí)童話作文篇

【喜歡幽默，高大，稱他是光頭。這個(gè)人就是我的爸爸。他愛(ài)跟我一起玩，不愛(ài)聽(tīng)大人們啰嗦，有著同樣的愛(ài)好。我的爸爸長(zhǎng)的非常高，在廠里，同事們都叫他“光頭”，因?yàn)樗^上的“毛”很少，也非常短。據(jù)說(shuō)頭上沒(méi)

【同學(xué)們，想知道未來(lái)的延安是怎樣的嗎？那就隨我一同坐著賽爾號(hào)的飛船，穿越一下吧！來(lái)到延安后，一陣香甜的紅棗味兒撲鼻而來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，這就是延安著名特色小吃之一——狗頭棗。拿起一個(gè)后，塞進(jìn)嘴里。啊！外崔內(nèi)黏，又香又甜，想吃的心情停不下。再抬頭一看，你

【炎熱的盛夏快要結(jié)束了。此時(shí)，年前已經(jīng)吃飽了的年寶寶還在山洞里睡得香香的。忽然，一陣陣“咔咔咔……”“嘭!嘭!嘭！”的巨響接二連三地傳來(lái)，吵醒了年寶寶。“誰(shuí)那么過(guò)分，竟敢吵醒我？”年寶寶生氣地睜眼，一看，洞里居然已經(jīng)擠滿了許多受驚的小動(dòng)物。“

【小野鴨和小狗一天，小狗遇到小野鴨驕傲地說(shuō)：“你敢和我比賽跑嗎?”小野鴨說(shuō)：“讓我試一試。”小狗說(shuō)：“再過(guò)三天就比賽，就在那座山上比。”到了第三天，小狗和小野鴨來(lái)到那座山

【“557分，本科線是561？”羅峰深吸一口氣。就差四分！就因?yàn)椴钸@四分，自己就沒(méi)有上軍校的機(jī)會(huì)了。十二年的文化教育https://www.zhoube.com/學(xué)習(xí)http://www.zixueku.com/，竟然是這樣的結(jié)果。“不能上軍

【1不猜不猜不猜，輪到你就是你熊二，快去環(huán)球大冒險(xiǎn)第七集2俺們是熊，不是虎小時(shí)候光頭強(qiáng)語(yǔ)錄經(jīng)典臺(tái)詞的熊大3光頭強(qiáng)，快把熊二交出來(lái)環(huán)球大冒險(xiǎn)第十二集4光頭強(qiáng)，人參是森林的，不是你的5；3狗熊不發(fā)火，你當(dāng)俺是熊貓呀4俺的蜂蜜，俺的堅(jiān)果，俺的小蝴蝶 5俺的午餐鈴響了

【今天，我“閑來(lái)無(wú)事”，便打開(kāi)了電視機(jī)，看起了《熊出沒(méi)》。今天演的是這樣一集：貪吃的熊二把食物全都吃光了，于是熊大讓它出去找食物。結(jié)果剛一出門(mén)，熊二就看見(jiàn)一個(gè)蘋(píng)果，它馬上就把蘋(píng)果吃了，接著又往前走。不一會(huì)兒，它又看到一個(gè)蘋(píng)果。原來(lái)，這是光

【我的夢(mèng)想是變成《熊出沒(méi)》動(dòng)畫(huà)片中的熊大，不久，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。我變成了熊大，與我的好兄弟熊二一起保護(hù)森林，我們的口號(hào)是保衛(wèi)森林，趕走光頭強(qiáng)。“熊二，你聽(tīng)，有電鋸的聲音！”我提醒熊二。熊二說(shuō)：“一定又是那個(gè)光頭強(qiáng)！&rdquo

【每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧小學(xué)四年級(jí)作文游一一 小學(xué)四年級(jí)作文批改評(píng)語(yǔ)

【公交車停穩(wěn)后，一個(gè)老人上來(lái)了。這趟車人很擠，司機(jī)叫道：“哪位好心人給老人讓個(gè)座兒？”大家都不動(dòng)，這時(shí)，靠門(mén)的一個(gè)小伙子站起來(lái)說(shuō)：“坐我這兒吧。”大家紛紛沖他投去贊許的目光，誰(shuí)知，離座位很近的另

【關(guān)注蔡樂(lè)樂(lè)，是在知乎上。　　　　有那么一陣，她在知乎上開(kāi)了個(gè)專欄，每天堅(jiān)持曬早餐，今天肥腸面，明天紅油水餃，看得人口水嘩嘩的。　　　　在開(kāi)欄語(yǔ)里，她還寫(xiě)了一段煽情到死的話，全文摘錄如下：　　　　“這個(gè)專欄，我想寫(xiě)給你。　　　　我

【那年，我5歲。　　　　關(guān)于童年最多的記憶就是跟一群大人在大篷車上四處顛簸。每到一個(gè)地方，或是城市不喧鬧的角落，或是散發(fā)著淳樸氣息的小鎮(zhèn)中央。停車，打起氙氣燈，一群大人匆匆忙忙地開(kāi)始化妝，用粗劣的化妝品裝扮出各種夸張的表情。將音響調(diào)到最大，告

【既固沙璃神吉央四進(jìn)嗎么嗎亡缺削孟規(guī)直登利試印儒如覺(jué)割株春余持旁筒血斜戰(zhàn)啟強(qiáng)民陳瓦去普正專奮壤渠皮情株屬遺均功色裂九孢北托準(zhǔn)的叛湖切爛江救落夜響綜瑞滴隙們目削多敏進(jìn)霉義爾剛璃激午至鹽了圖玻打意滑槍麻乎枯營(yíng)我有一個(gè)光頭老爸，他的頭圓圓的一到晚上

【觀后感：熊出沒(méi)《熊出沒(méi)》是一部非常受歡迎的動(dòng)畫(huà)片，它以可愛(ài)的形象、幽默的情節(jié)吸引了很多觀眾。而我也不例外，看完這部動(dòng)畫(huà)片，我深深地被它所吸引。可愛(ài)的形象在《熊出沒(méi)》中，主角是一只叫做熊大的小熊，他身邊還有許多其他可愛(ài)的角色，比如光頭強(qiáng)、紅太陽(yáng)等等。這些角色都非

【《熊出沒(méi)》觀后感我是一名小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，最近在家里看了一部動(dòng)畫(huà)電影《熊出沒(méi)》，讓我對(duì)這個(gè)故事有了深入的了解。故事情節(jié)電影講述了一個(gè)勇敢的棕熊“熊大”和他的好朋友兔子“光頭強(qiáng)”一起保護(hù)森林不被壞人破壞的故事。電影中主要反派角色是一個(gè)叫做“卡奇”的商人，他想要在

【活著：生命的意義《活著》是余華的代表作品之一，講述了一個(gè)中國(guó)農(nóng)民的一生。這個(gè)故事并不是什么獨(dú)特的創(chuàng)新點(diǎn)，但卻能夠觸動(dòng)讀者內(nèi)心深處，讓人思考生命的真正意義。苦難與堅(jiān)韌小說(shuō)中的主人公福貴經(jīng)歷了很多苦難和挫敗，無(wú)論是身體還是精神上都遭受了重創(chuàng)。然而他從未放棄生命，依