【【實(shí)用】四年級(jí)溫暖作文300字四篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)溫暖作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。四年級(jí)溫暖作文30

【小飛說(shuō)：“劉瑞？你怎么在這里？”“劉瑞？他是誰(shuí)呀？”偵探隊(duì)員異口同聲的說(shuō)。“他是我小時(shí)候的玩伴，被稱(chēng)為‘飛毛腿’。”小飛解釋道，“我也是來(lái)找寶藏的，但是遇到他，以為他是和我搶寶藏的，就把他綁了起來(lái)。”劉瑞說(shuō)。
突然，一個(gè)聲音說(shuō)：“沒(méi)想到你們

【那呢！你們的想象力太豐富了吧！龍泉山怎么可能是那個(gè)樣子！小飛說(shuō)。我在中間小高在右邊小飛在左邊，胖哥在左邊的左邊。讀者請(qǐng)勿相信此人說(shuō)話(huà)（小高）。在路上小高又說(shuō)“我會(huì)穿墻術(shù)，蜜西蜜西話(huà)不垃圾我不是垃圾你就是蜜西”。（相信者請(qǐng)讀下一句話(huà)）。俺們下

【“我叫作云小飛！”你來(lái)的第一天說(shuō)，沒(méi)想到你一眼看上了我身邊的座位，“老師，我要坐那里！”你的手指指著我身邊。我真是快要?dú)馑懒耍敲炊嘧徊惶簦驼嘉业淖唬∥矣憛拕e人跟我一起坐，我討厭和別人相處，這點(diǎn)是眾所周知的。我一位老師會(huì)體諒下我這

【上個(gè)學(xué)期每周五的放學(xué)時(shí)間，小飛都會(huì)和我一起回家。也不知為何就那么巧，她和我順路就一直順到我家門(mén)口。這個(gè)學(xué)期小澤坐的校車(chē)線(xiàn)關(guān)閉了，她就只好坐地鐵。而小飛知道小澤是那種介意別人摻和到自己圈子里，對(duì)待朋友是只屬于她一個(gè)人的人，況且她們的關(guān)系不是很

【王飛是一個(gè)從小就沒(méi)有親人的人。他是被人在垃圾堆里發(fā)現(xiàn)的，后來(lái)，他被人送進(jìn)了孤兒院。 王飛一直想報(bào)答社會(huì)各界人士對(duì)他的關(guān)愛(ài)，他從小努力學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)多年艱苦奮斗，終于成為了一跨國(guó)公司的經(jīng)理，在功成名就的同時(shí)，他愈加厭惡那沒(méi)有親人的孤獨(dú)感。 終于一

【小飛在這神秘的光芒下，進(jìn)化成一只成年的超酷的飛天獨(dú)角獸，小飛用他成熟的聲音叫道：“再見(jiàn)了，暗魔狼！獨(dú)角神光！”暗魔狼叫道：“我不會(huì)放過(guò)你的，再見(jiàn)。”說(shuō)完他變成一道黑影，消失了。小飛又變成原來(lái)的樣子，落在我的手里，說(shuō)道：“累死了，藍(lán)殼甲蟲(chóng)肉。

【無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。教師職業(yè)行為選擇題 教師職業(yè)行為的系列準(zhǔn)則篇一1.你有一個(gè)學(xué)生在課

【星期天的早上，小飛醒了，他去刷牙洗臉，來(lái)到了小院子里天玩耍。這時(shí)好吃懶做的小花貓看見(jiàn)小鳥(niǎo)，心想肯定很好吃的。小花貓飛快爬到了樹(shù)上正想去吃小鳥(niǎo)，小飛看到了說(shuō)：“小貓，小鳥(niǎo)是我的朋友。.”小貓好象沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，小飛跑進(jìn)家里拿出水槍對(duì)小貓射了一槍?zhuān)?/p>

【1《天龍八部》中有個(gè)很動(dòng)人的小細(xì)節(jié)，說(shuō)是段譽(yù)被鳩摩智逮到姑蘇慕容家，逼其寫(xiě)出六脈神劍劍譜。慕容家的兩個(gè)小丫頭阿朱阿碧用計(jì)騙了鳩摩智，帶段譽(yù)劃船逃走。三人便打算在這太湖的小船上躲鳩摩智，餓了就采菱挖藕吃。　　　　兩個(gè)小丫頭劃船，段譽(yù)便迷糊著睡

【我看了《雪孩子》這部電影，感觸很深。這是一個(gè)關(guān)于友誼、家庭和成長(zhǎng)的故事。電影中，主角小飛和他的好朋友老馬一起度過(guò)了一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和驚險(xiǎn)的冬天。他們?yōu)榱酥谱鞒鲎钔昝赖难┖⒆佣粩鄧L試，最終成功完成了目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅學(xué)會(huì)了如何合作解決問(wèn)題，也建立了深厚的