英語四級(jí)考試作文點(diǎn)評(píng)——點(diǎn)點(diǎn)版
1. 娛樂方式多種多樣，
2. 有的有利，有的有害
3. 我的看法
點(diǎn)評(píng)：
本次四級(jí)考試作文題目基本上屬于常規(guī)性題目，但是又體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)，穩(wěn)中求變，側(cè)重于對(duì)考生基本功的考查以及對(duì)校園內(nèi)學(xué)生除學(xué)習(xí)外的娛樂方式的關(guān)注。下面就題材和體裁兩方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
具體來說，首先在題材上，沒有跑出四級(jí)考試常考的校園類話題，也在我們點(diǎn)點(diǎn)英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)的授課范圍之中，但是又體現(xiàn)了細(xì)微變化，由原來側(cè)重于校園中的學(xué)習(xí)類話題轉(zhuǎn)向校園中的學(xué)生的課余娛樂方面的話題，難度在降低，這個(gè)話題對(duì)于廣大考生來說并不陌生，當(dāng)代大學(xué)生的娛樂方式越來越豐富，如上網(wǎng)聊天、體育鍛煉、參加俱樂部、探險(xiǎn)等項(xiàng)目，但是這些項(xiàng)目的英文表達(dá)可能會(huì)成為考生寫作的攔路虎，希望考生注意積累各種各樣的英文表達(dá)，豐富自己的資源庫，這就是養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)的道理。這種選材體現(xiàn)了當(dāng)今的社會(huì)教育取向的變化，由關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)∠蛳蛉姘l(fā)展和素質(zhì)教育取向的轉(zhuǎn)變，這對(duì)四六級(jí)的考試作文題目的命題有一定的指導(dǎo)作用，這對(duì)于考生的備考有方向性指導(dǎo)。
其次，在體裁方面，由原來常考的應(yīng)用性文體轉(zhuǎn)變?yōu)檎磳?duì)比觀點(diǎn)的傳統(tǒng)三段式文體，雖然看起來在難度上有所降低，對(duì)于考生來說，可能會(huì)采用事先背過的模板，比如說都是Some people believe that..., others believe that ...這樣老套的句式，千篇一律，嚴(yán)重影響考生作文的分?jǐn)?shù)。但在這里提醒廣大考生，按照新的閱卷標(biāo)準(zhǔn)和閱卷教師的反饋的信息，模板作文的得分普遍比較低，而且現(xiàn)在的老師有反模板的傾向，因此，這種正反觀點(diǎn)的體裁表面上是難度降低了，但是反而對(duì)考生提出了更高的要求，要求考生在表達(dá)上具有多樣性，要有閃光點(diǎn)，要求考生在平時(shí)備考中注重基本功的培養(yǎng)，摒棄模板，同時(shí)，對(duì)于校園內(nèi)的話題，包括學(xué)習(xí)類，生活類，娛樂類等要多觀察，多積累素材，這樣才能在寫作這個(gè)項(xiàng)目中取得高分。
1. 娛樂方式多種多樣，
2. 有的有利，有的有害
3. 我的看法
點(diǎn)評(píng)：
本次四級(jí)考試作文題目基本上屬于常規(guī)性題目，但是又體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)，穩(wěn)中求變，側(cè)重于對(duì)考生基本功的考查以及對(duì)校園內(nèi)學(xué)生除學(xué)習(xí)外的娛樂方式的關(guān)注。下面就題材和體裁兩方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
具體來說，首先在題材上，沒有跑出四級(jí)考試常考的校園類話題，也在我們點(diǎn)點(diǎn)英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)的授課范圍之中，但是又體現(xiàn)了細(xì)微變化，由原來側(cè)重于校園中的學(xué)習(xí)類話題轉(zhuǎn)向校園中的學(xué)生的課余娛樂方面的話題，難度在降低，這個(gè)話題對(duì)于廣大考生來說并不陌生，當(dāng)代大學(xué)生的娛樂方式越來越豐富，如上網(wǎng)聊天、體育鍛煉、參加俱樂部、探險(xiǎn)等項(xiàng)目，但是這些項(xiàng)目的英文表達(dá)可能會(huì)成為考生寫作的攔路虎，希望考生注意積累各種各樣的英文表達(dá)，豐富自己的資源庫，這就是養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)的道理。這種選材體現(xiàn)了當(dāng)今的社會(huì)教育取向的變化，由關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)∠蛳蛉姘l(fā)展和素質(zhì)教育取向的轉(zhuǎn)變，這對(duì)四六級(jí)的考試作文題目的命題有一定的指導(dǎo)作用，這對(duì)于考生的備考有方向性指導(dǎo)。
其次，在體裁方面，由原來常考的應(yīng)用性文體轉(zhuǎn)變?yōu)檎磳?duì)比觀點(diǎn)的傳統(tǒng)三段式文體，雖然看起來在難度上有所降低，對(duì)于考生來說，可能會(huì)采用事先背過的模板，比如說都是Some people believe that..., others believe that ...這樣老套的句式，千篇一律，嚴(yán)重影響考生作文的分?jǐn)?shù)。但在這里提醒廣大考生，按照新的閱卷標(biāo)準(zhǔn)和閱卷教師的反饋的信息，模板作文的得分普遍比較低，而且現(xiàn)在的老師有反模板的傾向，因此，這種正反觀點(diǎn)的體裁表面上是難度降低了，但是反而對(duì)考生提出了更高的要求，要求考生在表達(dá)上具有多樣性，要有閃光點(diǎn)，要求考生在平時(shí)備考中注重基本功的培養(yǎng)，摒棄模板，同時(shí)，對(duì)于校園內(nèi)的話題，包括學(xué)習(xí)類，生活類，娛樂類等要多觀察，多積累素材，這樣才能在寫作這個(gè)項(xiàng)目中取得高分。
