留學(xué)生的雅思聽力提高方法分享
在英語學(xué)習(xí)中，應(yīng)努力提高聽力。這樣可以借 助聽覺，大量?？焖俚貜?fù)習(xí)學(xué)過的單詞和詞組， 并在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大知識面，更多地把握同一詞 的不同用法，提高閱讀速度與理解能力。下面 筆者根據(jù)自己近兩年的實踐，與英語自學(xué)者談 談在提高聽力方面的點滴體會。
我覺得要提高聽力，首先應(yīng)從多聽教學(xué)聽力錄 音帶入手，如所學(xué)的課本錄音帶，口語教材錄 音帶，也可以選聽適合或略高于自己水平的有 趣的材料。無論是精聽或是泛聽，最好開始都 不要看文字材料。精聽?wèi)?yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至 尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反 復(fù)聽。若有些地方實在聽不懂，也應(yīng)盡量聽清 各個音節(jié)，然后再翻開書看一看，有些影響理 解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至 尾聽，直到能夠聽懂全部內(nèi)容為止。通過這樣 的聽力練習(xí)，可促使自己提高辨音及聽力理解 能力。假如讀過書面材料再去聽錄音，往往就 不是耳朵在辨音，而是大腦在思考，背誦，如 果看著書面材料聽，則往往是自己的默讀，這 樣達(dá)不到提高聽力的目的，碰到新材料的時候 就又會聽不懂。
精聽最好是選用教學(xué)錄音和有故事情節(jié)的短文 或科普短文;泛聽則可選用一些口語教材或一 些有趣的小故事，使自己多接觸錄音材料，以 求熟悉英語發(fā)音，擴(kuò)大知識面，提高聽力。泛 聽可一遍過，只要聽懂大概意思就行了。假如 一遍聽不懂，可倒過來再聽一遍，還是聽不懂， 就翻一下書，繼續(xù)聽下去占在第一遍聽新材料 的時候，一定要聚精會神，讓自己的思維跟上 每一個音節(jié)。在每句停頓時，可在腦海里反復(fù) 一下。聽的當(dāng)中碰到生詞不要停下多想，因為 有些生詞可以在整個內(nèi)容中理解。有些生詞并 不影響理解意思，可以不管，停下來想，反而 影響聽下面的內(nèi)容。聽音時要隨著錄音材料的 頻率在腦中用英語重復(fù)，而且速度要練得能跟 上錄音速度，不能邊聽邊翻譯。一般只要難度 相當(dāng)，能聽清大部分單詞，是可以理解其大意 的。
以上只是自己在提高聽力方面的點滴體會。各 人有各人的提高聽力的經(jīng)驗，盡管甲的經(jīng)驗不 一定適用于乙，乙的經(jīng)驗也不一定適用于甲， 但可以相互啟發(fā)，取長補(bǔ)短，用不同的方法來 達(dá)到相同的目的。英語自學(xué)者們，讓我們共同 總結(jié)經(jīng)驗，提高我們的英語聽力水平吧。
聽力～我個人學(xué)習(xí)英文的一點體會～僅供參考
剛剛到美國的時候，在高中上課時候感覺實在很累人，因為聽老師說話似乎是在做聽力練習(xí)一樣～我最后感覺這樣下去實在不好.所以我就自己開始了自我的聽力練習(xí).
美國的電視節(jié)目為了方便聾人，多半是配上字幕的.我練習(xí)聽力的時候，這些字幕反而成為了我的得力的助手.當(dāng)時我看的也無非是卡通.因為卡通的對話的用詞比較簡單，假如寫下來大約高中生都可以看懂.一開始我的做法是把字幕打開以后，眼睛全部都注重到字幕上，熟悉每個單詞在美國英語里的發(fā)音和用法.到一個星期以后，我已經(jīng)問題不大了，然后就可以把部分注重力放在畫面上，碰到聽不懂得地方再看字幕.粗略算了一下，大概相當(dāng)于前后做了100小時的高質(zhì)量練習(xí)題目.而且全部是貼近生活的詞匯和用法.受益匪淺啊～
等到聽力練習(xí)的差不多了，出口就不成問題了.中國人說英語很大一部分的毛病是句子的組成方法和外國人的習(xí)慣方法不一樣.所以一聽就感覺錯誤很多的樣子.當(dāng)聽力練習(xí)到一定地步的時候，應(yīng)該對英語的很多習(xí)慣用法有很多了解，說起來自然會正統(tǒng).
在中國可能很難接觸到美國這樣帶字幕的英文節(jié)目.但是很多dvd都包含英文字幕可以打開.
在英語學(xué)習(xí)中，應(yīng)努力提高聽力。這樣可以借 助聽覺，大量?？焖俚貜?fù)習(xí)學(xué)過的單詞和詞組， 并在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大知識面，更多地把握同一詞 的不同用法，提高閱讀速度與理解能力。下面 筆者根據(jù)自己近兩年的實踐，與英語自學(xué)者談 談在提高聽力方面的點滴體會。
我覺得要提高聽力，首先應(yīng)從多聽教學(xué)聽力錄 音帶入手，如所學(xué)的課本錄音帶，口語教材錄 音帶，也可以選聽適合或略高于自己水平的有 趣的材料。無論是精聽或是泛聽，最好開始都 不要看文字材料。精聽?wèi)?yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至 尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反 復(fù)聽。若有些地方實在聽不懂，也應(yīng)盡量聽清 各個音節(jié)，然后再翻開書看一看，有些影響理 解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至 尾聽，直到能夠聽懂全部內(nèi)容為止。通過這樣 的聽力練習(xí)，可促使自己提高辨音及聽力理解 能力。假如讀過書面材料再去聽錄音，往往就 不是耳朵在辨音，而是大腦在思考，背誦，如 果看著書面材料聽，則往往是自己的默讀，這 樣達(dá)不到提高聽力的目的，碰到新材料的時候 就又會聽不懂。
精聽最好是選用教學(xué)錄音和有故事情節(jié)的短文 或科普短文;泛聽則可選用一些口語教材或一 些有趣的小故事，使自己多接觸錄音材料，以 求熟悉英語發(fā)音，擴(kuò)大知識面，提高聽力。泛 聽可一遍過，只要聽懂大概意思就行了。假如 一遍聽不懂，可倒過來再聽一遍，還是聽不懂， 就翻一下書，繼續(xù)聽下去占在第一遍聽新材料 的時候，一定要聚精會神，讓自己的思維跟上 每一個音節(jié)。在每句停頓時，可在腦海里反復(fù) 一下。聽的當(dāng)中碰到生詞不要停下多想，因為 有些生詞可以在整個內(nèi)容中理解。有些生詞并 不影響理解意思，可以不管，停下來想，反而 影響聽下面的內(nèi)容。聽音時要隨著錄音材料的 頻率在腦中用英語重復(fù)，而且速度要練得能跟 上錄音速度，不能邊聽邊翻譯。一般只要難度 相當(dāng)，能聽清大部分單詞，是可以理解其大意 的。
以上只是自己在提高聽力方面的點滴體會。各 人有各人的提高聽力的經(jīng)驗，盡管甲的經(jīng)驗不 一定適用于乙，乙的經(jīng)驗也不一定適用于甲， 但可以相互啟發(fā)，取長補(bǔ)短，用不同的方法來 達(dá)到相同的目的。英語自學(xué)者們，讓我們共同 總結(jié)經(jīng)驗，提高我們的英語聽力水平吧。
聽力～我個人學(xué)習(xí)英文的一點體會～僅供參考
剛剛到美國的時候，在高中上課時候感覺實在很累人，因為聽老師說話似乎是在做聽力練習(xí)一樣～我最后感覺這樣下去實在不好.所以我就自己開始了自我的聽力練習(xí).
美國的電視節(jié)目為了方便聾人，多半是配上字幕的.我練習(xí)聽力的時候，這些字幕反而成為了我的得力的助手.當(dāng)時我看的也無非是卡通.因為卡通的對話的用詞比較簡單，假如寫下來大約高中生都可以看懂.一開始我的做法是把字幕打開以后，眼睛全部都注重到字幕上，熟悉每個單詞在美國英語里的發(fā)音和用法.到一個星期以后，我已經(jīng)問題不大了，然后就可以把部分注重力放在畫面上，碰到聽不懂得地方再看字幕.粗略算了一下，大概相當(dāng)于前后做了100小時的高質(zhì)量練習(xí)題目.而且全部是貼近生活的詞匯和用法.受益匪淺啊～
等到聽力練習(xí)的差不多了，出口就不成問題了.中國人說英語很大一部分的毛病是句子的組成方法和外國人的習(xí)慣方法不一樣.所以一聽就感覺錯誤很多的樣子.當(dāng)聽力練習(xí)到一定地步的時候，應(yīng)該對英語的很多習(xí)慣用法有很多了解，說起來自然會正統(tǒng).
在中國可能很難接觸到美國這樣帶字幕的英文節(jié)目.但是很多dvd都包含英文字幕可以打開.
