課外活動(dòng)是豐富的，我建議市委會(huì)多多開(kāi)展對(duì)學(xué)生有意義的課外活動(dòng)。一年級(jí)的時(shí)候，我們參加了夏令營(yíng)。夏令營(yíng)是一個(gè)大型課外活動(dòng)，它既可以讓同學(xué)們有一些放松精神的活動(dòng)又是一個(gè)有意義的活動(dòng)：有在游泳館游泳，有在石梁坑底的河里抓小魚(yú)夜晚，我們關(guān)上門(mén)，拉上窗簾，關(guān)上燈，等著同學(xué)一個(gè)個(gè)輪流講鬼故事。。。

回憶一年級(jí)的夏令營(yíng)，我們都非常高興。但聽(tīng)別人說(shuō)，只有一年級(jí)有夏令營(yíng)的時(shí)候，都非常的難過(guò)。為此，我向市委會(huì)提議：讓每個(gè)年級(jí)都有一個(gè)值得讓人回憶的夏令營(yíng)！名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇文章主題較為明確，小作者先提出自己的建議，建議市委會(huì)多開(kāi)展一些對(duì)學(xué)生有好處的課外活動(dòng)。接著小作者描寫(xiě)了自己參加夏令營(yíng)的故事，展現(xiàn)出了這個(gè)活動(dòng)的好玩。然后小作者再次強(qiáng)調(diào)了自己的建議。

文章首尾照應(yīng)，但是引用的例子描寫(xiě)得不夠詳細(xì)。建議小作者再多引用幾個(gè)例子，從多個(gè)方面進(jìn)行論證，這樣小作者的建議更具有說(shuō)服力，文章內(nèi)容也更充實(shí)。“它既可以讓同學(xué)們有一些放松精神的活動(dòng)又是一個(gè)有意義的活動(dòng)”，這句話不通順，建議改為“它可以讓同學(xué)們放松精神，是一個(gè)有意義的活動(dòng)”。