【精品】五年級故鄉作文7篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級故鄉作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級故鄉作文 篇1

　　我的故鄉（實際上是父親的故鄉）是河源里的一條小山村，它的名字頗有趣，叫“深坑村”。在童年的記憶中，故鄉很臟，到處是泥，到處是雞屎，因此從小就不喜歡故鄉。

　　現在長大了，帶著一點哀傷，帶著一點疑惑，跟著老爸，跟著思緒，回到了故鄉。故鄉離廣州很遠，要坐6小時的車才到。旅途的辛苦，都是為了解開心中的謎。

　　一下車，綠意撲面而來。滿眼的綠色，使眼睛居然有點不習慣。遠處，山一座連著一座有高有低，有起有伏，是海上的波浪；山上有各種各樣的綠：黯然的綠、活潑的綠、柔綠……太多的綠了！令我目不暇接。當然，在滿山蒼翠的地方還有其他顏色：白色的小花，黃色的泥土，紫色的雜草……但是，這一切一切，似乎都是為了襯托綠色而生，或許說，他們已經完全融入了這綠色的世界！

　　忽然下起了雨，雨中的青山更是令人心生喜愛。隔著雨，看到遠處隱隱約約的山，是因為我近視太深，還是因為那兒是仙人住的地方？

　　故鄉的人很親，我剛下車他們便跑過來幫忙。有的搬行李，有的提袋子，我只好不斷地跟他們言謝，說實話，口水都快謝干了。進了屋后，大家都圍著我們，問寒問暖。父親向大家說我的成績不錯，大家就連忙說真是個好女兒。一群小朋友近來了，拉著我就往草地上走，親昵地叫著：“姐姐，跟我們一塊兒玩。”我十分不好意思，心里想：“啊，我已經是‘姐姐’了，再不是當初的‘小妹妹’。”于是便跟他們一塊兒玩捉迷藏。

　　這兒的山是綠的，人的心也是綠的。真是個綠色的故鄉！

五年級故鄉作文 篇2

　　20年后，我已經31歲了，我成為了一名人人尊敬的教師。雖然沒創造出什么新鮮的東西，但是我已經桃李滿天下了，即便是我有更大的成就，這也不是我的故鄉，正好我也很久沒回去了，趁著假期，我打算回一次我真正的家。

　　如果現在是20xx年，我可能1天后才能到我的家鄉，可是現在不是20xx年，科技發達，沒過幾分鐘我就到了我曾經熟悉的家鄉。

　　我站在車窗前往外看，外面白蒙蒙的一片模糊，這是我那熟悉的家鄉嗎？怎么這樣啦，好陌生的家鄉啊，帶著我的疑惑，聽著車里報站的廣播，我確定是我的家鄉。我隨著熙熙攘攘的人群也跟著下了車，結果萬萬沒想到，我一下車，就想暈倒。忽然，感覺有人在輕輕地拍著我的肩膀，我扭頭看去，白茫茫的一片還是什么都看不清，我瞬間嚇了一跳，趕忙從我的隨身包里拿出了我的萬能清晰鏡，帶上后，原來是我的老同學，我急忙問她，我們原來美麗的環境哪去了？她長長的嘆了一口氣，沒有說話，只是指了指周圍的車輛，我們的周圍大大小小的汽車，密密麻麻的在馬路上行駛著，我頓時恍然大悟。

　　大家快救救我的故鄉，救救養育我的地方吧，為了我們的地球，為了我們的家園，請大家綠色出行吧。

五年級故鄉作文 篇3

　　跟隨著詩仙李白，我們仿佛置身于連綿的峰巒之間：彎彎曲曲的石階綿延不斷，通向那未知的山頂，層層疊疊的樹木為山峰穿上了綠色的衣裳，在蒙蒙細雨中，敬亭山像是位活潑淳樸的少女，向你款款走來……

　　宣城歷史悠久，人文昌盛，素有“文房四寶”之鄉的美稱，其中以宣紙最為著名。也正是因為故鄉的水清澈見底，捧一抔水便可飲之，才會將宣紙制作的更加韌而能潤、光而不滑。宣紙的每個制作過程皆十分講究。每一張宣紙，揮灑著工人的汗水與辛勞，留下文人墨客的筆跡，堪稱完美。

　　仿佛一夜間，故鄉的小河還在倒映著我們嬉戲的身影，母校的校園還在回蕩著我們朗朗的讀書聲，敬亭山頂還唱響著我們勝利的凱歌，宛溪河邊 還 放飛著我們無邊的思緒和夢想，如今，都已成為零散的畫面，裝進記憶的匣子里。

　　“仍憐故鄉水，萬里送行舟”，不論此時的你是否遠離故土，不論此刻的故鄉是否容顏已老，它永遠都像位慈愛的母親，輕輕地呵護著你，靜靜地守候著你。

五年級故鄉作文 篇4

　　故鄉是我的避風港，故鄉是我心中最美的回憶，故鄉也是我心中的慰藉。即使身在遠方，我那顆愛你的心卻是時刻和你在一起的。

　　每當在宿舍朝外看去時，夜很靜很靜，也很祥和。看到那滿天眨著眼微笑的星星和那皎潔的月光時，我就想起了小伙伴和家人。小伙伴們現在在干什么呢？是在寫作業？看電視？還是玩游戲呢？弟弟呢？他又在干嘛？在玩玩具嗎？還是在看電視？這一切都不得而知。你們是否知道，我有多想念你們，你們在我的生命中有著無法磨滅的印象和無法替代的地位。

　　縱使室友們對我再好，有多么地關照我，給過我多少的幫助，在宿舍阿姨面前替我背過多少次黑鍋……她們也只是室友，遠不及你們。

　　每當在室友們都入睡，夜深人靜時，我總會想到你們，想到大家曾在一起到田野里玩耍時，麥穗都成熟了，金黃金黃的，簡直就是一片金黃的海洋。想到一起去別人的池塘里去摘荷花，那里滿池的荷花開得正盛，我們摘得正是盡興，卻運氣不好被主人家抓了個正著，還有……這一切的一切都是我們關于故鄉的珍貴回憶，它里面有我們刻畫的故鄉的一部分。

　　漸漸，也不知過了多久，室友一句話將我拉回了現實，她說：該熄燈了，進去吧。我點了點頭，隨她進去。

　　“露從今夜白，月是故鄉明”，不管歲月如何變遷，也不管我們身在何方，身陷何種境地，故鄉將永遠是我心中那最純凈的精神家園。

五年級故鄉作文 篇5

　　每當我聞到家鄉的桂花時，都能發現，故鄉的味道是甜的。

　　桂花大都是在九月末，十月初的時候盛開，那時候，就好像整個杭州都浸在香氣中，讓人久久不能自拔。不開花時，桂花樹的樣子不怎么引人注意，雖然沒有梅花的姿態，也沒有牡丹的.艷麗，更沒有荷花的多彩，可它有自己獨特的地方，它小，但香，它難找到，但美……

　　桂花的用處也很多，比如當茶喝，用桂花當茶可是很好的，挑去小枝小葉，平放在太陽下曬，曬個幾天，它的味道就出來了，然后放在鐵盒子里，就可以喝了。

　　不過，我最喜歡的還是家鄉的桂花糕。桂花糕的樣子有很多，有長方形，花形等。每當秋天桂花盛開季來臨，我都會嚷嚷叫媽媽去買，買回來是，我都高興地跑過去拿。一塊桂花糕，捧在手里，桂花的清香就撲鼻而來。當桂花糕入到我的嘴里時，就有一種淡淡的清甜，也有一股涼涼的感覺，上面的桂花粉，讓我感覺更加親近大自然。

　　四年級時，老師教我去摘桂花樹葉做書簽，我高興極了，一回家就去采，迫不及待等到那一天。沒過幾天終于開始了，我仔細地做著，一片，兩片……一連做了好幾片。又通過老師的幫助，樹葉書簽做成了！當我把它放在我的書中，好像香氣都已經被我鎖定住了，仔細一聞，還能聞到清香呢！

　　我喜歡桂花，它是杭州的象征，也是杭州的味道。

五年級故鄉作文 篇6

　　狂風作起，在美國的我已經有20年沒回家鄉了。于是，回到我闊別已久的的家鄉去看看。

　　傍晚，我乘上了NDEK號船的晚班，我想：家鄉到底會變成什么樣子呢?會有沙漠嗎?會有高科技嗎?會有森林嗎？.......想著想著，我睡著了。

　　清晨，船停了，我下了船員回到了我期待已久的家鄉了。“天啊!”我驚嘆到，“我不是在做夢吧，以前塵土飛揚的大馬路，變成了一塵不染的道路，以前的破舊樓房，變成了一棟棟高樓大廈。這里變的連家都不認識了。”話到，父母來接我了，原來，他們猜到我要回來了，就用“超聲波定位系統”才找到我的，這可就比國外先進多了。

　　回到家，我感到煥然一新，家里的第一層是黃的，第二層是藍的，第三層是空中花園。父母帶著我參觀第一層，第一層是餐館，是私人餐館(我們家的)，做飯是機器人小助手做的。還不到位10分鐘，一桌子的菜都做完了，第二層是臥室，只有兩張床，兩臺電腦，兩部電視，還有放電影的東西。終于來到了空中花園里，哇塞，這里居然還有千奇百怪的花，什么“英雄大象”，“河馬新娘”，“K歌舞王”......

　　一天過去了，直到傍晚，我才依依不舍地離開了家，我的故鄉。回到美國，我的心里卻還想著家鄉。啊!美麗又迷人的家鄉，我愛你!!!!

五年級故鄉作文 篇7

　　青山環繞，流水潺潺，田地寬闊，戶戶炊煙……那就是我的故鄉——一個和諧安詳的小村莊。那里沒有高聳入云的大廈，也沒有車水馬龍的公路，更沒有多元化的科技設施。但卻是我心中最懷念，最珍藏的一片樂土。

　　小時侯，住在外婆家，發生在那片樂土上的點點滴滴至今仍歷歷在目——春天，我和小伙伴們快樂地奔跑在金燦燦的菜花地里，我總愛摘一把嬌嫩美麗的小花，送給外婆；夏天，我們在清涼的溪水中嬉戲，享受著溪水帶來的一陣陣涼爽；秋天，我們一起走在山間小路上，摘幾個成熟的果子，沉浸在果子的甘甜可口中；冬天，趁著大人不注意，便成群結伙地偷偷溜出去，一起堆著雪人，玩著打雪仗……

　　然而，最讓我覺得有趣的就是到河邊撈小魚，拿著幾柄小網，胖乎乎的小手提著一個小木桶，手牽著手，蹦蹦跳跳地向小河邊走去。開始撈小魚了，本以為是很容易的，但小魚們可機靈了。要么趁你在撈的時候，往下躲去；要么就一大群小魚慢騰騰地游過來，卻又在你要撈的時候“呼”的一下迅速散開、游走；要么就壓根不露面，像是在玩“躲貓貓”似的。急得我們抓耳撓腮，坐立不安，唉，小魚們可真淘氣，但又能拿它們怎樣呢？

　　也有幸運的時候，幾個小伙伴聯手，每人握著一柄小網在各個方向堵住小魚，那樣自然是有所收獲的，于是都歡呼雀躍起來，那笑聲現在似乎還回蕩在我耳邊……

　　在故鄉的日子是那么快樂、那么自由、那么舒坦、那么美好！雖然沒有令人震撼的齊觀，卻有和諧自然的風景；雖沒有什么驚天動地的故事，卻有細水常流的、耐人尋味的回憶……

　　我愛我的故鄉，愛那片記憶的樂土！