冬高二作文
冬高二作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的冬高二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬高二作文1
一片紅色的楓葉飄飄落下，我漫步秋的樹下，享受著秋高氣爽，忽的看到楓葉上泛出一片蒼白，我才意識到，冬天演繹著生命的哀曲……——題記
冬天寒冷的風從我眼前掠過，我獨自徘徊在寒冷的長街，偶然聽到人們這樣說著冬天：冬天真好，冬天到了可以穿新衣服，冬天到了可以打雪仗，冬天到了可以打雪仗，冬天到了可以放鞭炮，我在一旁暗暗的笑著，想著曾幾時自己小時候不也在盼著過年嗎?我忽然感到我和他們一樣幼稚。可我依舊在走，隨著冬風的腳步，不曾停住，只有思想在變化。
小時候那個曾經喜愛冬天的我，現在似乎已經變了，變得模糊不清，變的討厭冬天。隨著年齡的增長，毛病也就隨之出來。每到冬天，關節炎的疼痛又會左右我的正常生活，胃疼也讓我嘗盡苦楚，我不得不在醫院和廁所之間來回跑動。然而，最令我苦悶得的還是心的冬天，每每寒風吹過，厚大的衣服總沒保住溫暖的心，內心的秋天卻痛得刻骨銘心，冬天的每個晚上都是不眠夜，閉上眼，活在黑暗之間，做著自己可怕的夢。經歷過沒有硝煙的戰場，回憶著那張熟悉而又陌生的臉，常常被冬天的夜鐘敲醒，我迷茫，不知該何去何從。我依舊不停的徘徊著，我知道前方路漫漫……
我想我唯一喜歡冬天的是像死一般的寂靜，尤其是雪后的寂靜。一個人站在空曠的世界，周圍一切都是白茫茫的，沒有一個人，樹上唯一僅剩的麻雀也凍啞了喉嚨，發不出一絲的聲音。在這個冬天，依然有雪，在學校我又再次看見它的身影。這次的雪花不像我之前見到的細膩柔和碩大，是根本沒有規則的形狀，每一片打在臉上都很疼，打在心上就更痛了。雪落在我的掌心，融化了，短短的幾秒，它融成了一滴水。掌心可以化雪，可掌心為什么沒有將一顆冰封的心化開呢?雪打在身上，掉不下去。飄在嘴里，我嘗到雪的味道是苦的，雪在天上揚揚灑灑，走在燈下抬頭仰望，雪在空中被風吹亂吹散，似相互追逐打鬧的小孩。若滿天飛揚的星星像星羅棋布的花朵，確有翻云卷物之勢》我被卷入其中，奏著一只冬的哀曲……
灰蒙蒙的天，干枯的樹枝立在光禿禿的樹枝上，最后一片楓葉未能留住秋的一絲清香，鳥兒也為解開冰封的節奏，我在天地間走著，雪不曾停過，一支生命的哀曲將永無止境……
冬高二作文2
時序更迭，四季循環，像極了一個生命的歷程。秋天的涼意還沒有消去，走出教室，迎著初升的冬陽，深深地呼吸了一下初冬的氣息，只覺得神清氣爽。
教學樓的東邊是一個小世界——天生園。草坪里的小草雖有些綠色，但看起來似乎因為冬天的到來而怏怏不快、沒精打采的，少了往日的精神。就像一個失去朝氣的孩子，但也許它們是在為明年的春天蓄積力量。一旁的鐵樹卻完全沒有受到冬的影響，依舊那么翠綠，那么挺拔，昂著頭，挺著胸，巋然立在寒風中，像極了出征的戰士，守衛著這園里的一草一木。抬頭看，園北邊的鐵柵欄上，三角梅瀑布般地垂掛下來，極像一圍花墻。紫、紅兩色的小花或躲在綠葉叢中，像害羞的小姑娘，半遮掩著臉；或燦爛地開成一簇，似一團火給人溫暖之感。
沿著園子西邊的水泥路向北走去，繞兩個彎，我們的視野突然開闊起來——眼前是學校的標準體育場！紅色的跑道在冬陽的映襯下越發顯得鮮艷、精神；中間的草坪就像剛理過的頭發短而暗綠；場的東南邊種著行道榕，寬大的葉子依舊翠綠；而體育場北邊是一片小樹林，主要是木麻黃樹與相思樹——它們像一道屏障守護著寬闊的體育場，使我們在場上鍛煉也不覺得風大。仰望藍而高的天空，會讓人聯想到“深邃”二字。幾只不知名的鳥兒歡快地抖著翅膀從頭上掠過，遠去了。放眼望去，遠處的金山蔥蔥暗暗的，在陽光下沐浴著，似在酣睡。
走到跑道邊，看見草坪上有幾只小麻雀在一跳一啄地覓食。為了不驚動這些可愛的小家伙，我們特意放輕腳步壓低聲音，然而小麻雀還是覺察到聲響，忽啦一聲躍起，飛到電線上。我們來到相思樹下，幾片黃葉飄然落下，打著旋，悠悠揚揚，好像幾只蝴蝶在飛舞，又像一曲婉轉悠揚的冬的樂曲，又仿佛是一首輕快和諧明麗的小詩。讀著這首詩，似乎會讓人忘了煩惱，油然生出一種超凡脫俗的心境來。
幾叢蘆葦在微風的吹拂下，搖頭晃腦，讓我們想起《詩經》名句“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，卻感覺不到清秋蕭瑟的景象。是啊，南方的冬天，一切都顯得那么美好，使人的心中生出詩一般的聯想，畫一般的意境。
冬高二作文3
小寒過后季節已格外的寒冷，走在這山路上已倍感蕭條，風凄霜凍。陣陣的的寒風吹在山路兩旁樹枝上，搖落了已枯黃的樹葉，寒冬的氣息是無情的，這樣的季節卻讓人感到很安靜，可以看到那滿天的飛雪，看到隨風而逝的落葉。
舉目四望，遠處的山被雪霧籠罩，看不到森林和樹木，雖然我已不是第一次步行在這云門山的山路上，甚至于我熟悉這里，我靜默無聲的'走著看著，我看到天上的流云向我飄來仿佛要輕聲的對我訴說。我似乎也感覺到了，它是帶著寒冷跟憂郁走近了我。周邊許多的樹都已光禿禿的剩下了樹干矗立在這蒼茫的曠野上，鳥獸匿跡，衰草連天。
寒冬是春的母親。她在冰天雪地的嚴寒中用無邊的忍耐，孕育了春天！
寒冬是生命的開始，卻不是結束，她教會人怎樣克服和堅持。
我的腳步越發的沉重，許久已沒步行這么久，雖穿著很厚重仍感到寒意陣陣，不過我仍喜歡浸透在這寒冷的空氣中，在無限輪回的冬季里，它總是讓人充滿刻意的想象。心身疲憊的我感覺已如這樹木般慢慢枯萎。
只有這些路旁松樹仍保持了綠意在瑟瑟寒風中站立，也不知這些松樹已有多少年了，透過眼前的這些松樹，我仿佛看到了一面迎風飄揚的旗幟，讓我在這寒冷中有了瞬間的暖意，這暖意似乎在告訴我，喂！不要怕寒冷春天就在眼前！
當我感受到寒風冷面，渾身有些打顫，這寒冷冷酷而不會對我心存有一點點憐憫，只會不斷狂吼與嘲笑我，這風聲如惡毒般諷刺的聲音更加兇猛進入我的耳朵！
看到這青松，它不是一棵，而是漫山遍野的都有，難道我的意志還不如這無言的松樹么？于是我脫下了外衣由步行改為慢跑，我想總會有抵御寒冷的辦法，那就是不停鍛煉自己。讓我的身體更加強壯，讓我的心更堅如寒冰！這是對希望的期盼，不會屈服于命運，更不甘心這樣認輸。
一份執著讓我無畏超前，寒風你再冷酷無情，我又何懼？那就再冷些吧，再凜冽些吧！這也許會影響我的心情，但你左右不了我對生命的熱忱。我的命運不由你做主！
是這嚴寒讓我學會微笑面對寒風，領受你狂野的寒冷冰封，是你幫助我磨練出長久耐力，讓我意志更加堅定更有自信面對寒冬。
冬高二作文4
刺骨的寒風絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時也覆蓋了晴朗的心情。寒風中，“討厭冬天”這個話題以風為載體傳遍整個城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然，她知道，時間一天天過去，她的孩子——春天，就快回家了。
故事中的冬天恰似現實生活中的幕后工作者，或者是舞臺上表演“反面人物”的，他們甘愿受苦受累，只要演出順利進行，他們會認為那汗水就是甘露；無論導演怎樣將反面角色丑化，他們都認為成功反襯正面人物是自己的責任。風光過后，人們往往記得臺上哪位演員的表演出色，可誰又能說出這臺晚會總策劃的名字；電影結束，人們津津樂道的是英雄救美的動人場景，可誰又會關心“壞人”為拍攝“挨打”受了幾處傷。誠然，晚會的看點著實在明星的表演，電影的賣點的確在主角的英姿，可看過、笑過之后，別忘了稍帶上幕后的演職人員，僅僅這樣，那些“冬天”們就會很感動了。
冬天來了，春天還會遠嗎？簡單的詞藻蘊含著的哲理開導著一代又一代人，可總覺得這對冬天有點不公平，給人的感覺似乎在勸你：再熬兩天吧！想想春暖花開，這該死的冬天就不那么難熬了！可你是否知道，沒有大雪為土地保溫，春天的播種會順利嗎？沒有冬日的凍結，春季泥土會濕潤嗎？沒有嚴冬的磨練，春姑娘的腳步會那么健康堅定嗎？
冬天是春天的母親，這話一點沒錯。所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話：沒有冬天的到來，就沒有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。春天固然絢麗，夏天著實熱情，秋季的確豐滿，大多數人都想像他們一樣，清純、陽光、穩重。可我卻喜歡冬天，不是我假裝另類，不是故作個性，我真的愛冬天的那份冷靜、那份無私、那份寬容。由我的性格取向，我以后很可能作一位幕后人，默默奉獻的那種職業，我喜歡它，就像我喜歡冬天一樣。我會盡心盡力，雖然我不風光；我會踏實肯干，雖然我不耀眼。因為我認為：作個“冬天”，更有魅力。
冬高二作文5
前人論冬，莫過于寒風凜冽、銀裝素裹，毫無生氣。不錯，此確是冬之大觀也。我謂冬，可磨礪意志也。
風，冬之首要特色。曩日之風，春暖，夏炙，秋爽。而冬風刺骨，似鬼手，冬之鬼手，冬未來，風先至。至于水，霎那成冰。樹梢間，幾片黃頁正得意于秋風未曾打落，而一陣“呼呼……”聲，見葉稍閃趔趄，隨風遠去，行人忙緊衣前走，家中人忙關窗閉門，怕那野獸不留情面般卷走一切。
風還是卷走了一切，冬來了，他要為自己鋪張地毯，是白色的，是雪。而潔白的雪又怕雜塵臟了身，便叫風卷走一切。
今冬未下雪，只得憶去年之冬雪。大雪過后，天與云與房與地，上下一白。伴著東風，空氣中沒了雜味。遠眺去，路上已無人。小草蓋上一片厚厚的棉被，不，那不是棉被，是壓在草上無時不刻的侵蝕著它的綠色肌膚的物體。山披上了一件厚厚的棉衣，不，那不是棉衣，是冰衣。昔日整街的吆喝聲—“收爛貨嘞”不見了，有的只是賣烤紅薯的奶奶一邊借爐子烤手，一邊無力的說：“買點烤紅薯吧！”整個下了雪的冬天，一片蕭條。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”一陣風、一場雪，壓倒了人。一陣風、一場雪，不出門了。就連那隱士騷人大篇長論的秋菊，也抵擋不住一陣風、一場雪的攻勢，凋落了。惟有那梅，與冬爭春未肯降，風撲來了，梅只點頭灑雪。一場場雪、一陣陣風的千錘百煉，鑄就了挺立的梅，芬芳爭艷。為何一到了春、夏，梅花就凋零了呢？可見，冬之挺梅，非為自身之強大而挺立，而為冬之磨礪而挺立。
梅如此，人亦如此。囊螢映雪，在雪上讀書，多么刻苦啊！這樣的環境，更能激發我學習的興趣，磨礪意志力。還有那輕松，不也如此？這樣的景，太多了！
大概，冬一直被拋在了角落，無人歌頌。我，并不討厭冬，而要歌頌這磨礪了無數人才的冬！
