王金玉談作文之張同學雙評35.5分到47.5分華麗升格紀實
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范文示例：
濟鋼高中高三14班張同學，考場作文雙評35.5分。原作跑題且結構不明，張同學經金玉老師課堂講解及面批點評之后，遂改下列之作，升格文可進入47.5分行列，提升空間12分！
張同學考場原作如下：
寫作思維能力中擬寫標題及開頭很棒，由于審題嚴重失誤，且結構清晰度不夠，導致得分極低（全班唯一不及格，雙評35.5分）。
張同學從審題及結構兩方面入手，升格文脫穎而出，可評47.5分！提升空間12分！
切題妙筆生花，絕處逢生，跑題“死”不悔改，“死路一條”！原創 濟鋼高中王金玉 王金玉談作文與中高考關注
切題妙筆生花，絕處逢生，跑題“死”不悔改，“死路一條”！
--------從周末作文看任務驅動型作文切題必要性
高考語文作文經常寫跑題怎么辦？寫作文的技巧和套路作文扣題是閱卷人首先要看到的，扣題那進入好的作文的行列，如若跑題，及時素材化用的再好，語言再優美，也只能算作三類文，四類文中。高考作文寫作指導，應該怎么理解作文的材料，保證自己的作文不跑題呢？
如何讓作文不跑題之抓關鍵句
對于作文，相信同學們想到最多的就是如何讓作文不跑題，同學們做文章閱讀的時候，都講究一個題眼或者是主旨句，只要找到了這句話，那么理解文章就事半功倍了，在一些給定的材料作文中，也是有關鍵句的，而且這種關鍵句，比同學們上課學的文章更加好找，如果同學們實在不知道給如何看懂一整段的內容，那么就僅僅抓到這一句話，以此作為立意的突破口，通常情況作文就不會跑題。
壹點號王金玉談作文
