實(shí)用的高一作文錦集九篇

實(shí)用的高一作文錦集九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的高一作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高一作文 篇1

　　雄鷹，如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那一次次殘忍的訓(xùn)練和一次次的斷翅的煎熬。它將會(huì)與雞、鴨沒(méi)什么區(qū)別；鳳凰，如果不經(jīng)歷浴火重生的磨難，就難以歷練出偉大的人生。

　　物既如此，人之亦然。

　　作為育才中學(xué)的學(xué)生，我深切地感受到了育才這一年的變化，它就猶如破土而出的翠竹一般，突破了泥土的束縛，有一番直沖云霄的意味。如果說(shuō)之前的育才中學(xué)不是完美的、有缺陷的，那么現(xiàn)在的它在成長(zhǎng)、在蛻變。在這樣煥然一新的校園，同學(xué)們的學(xué)習(xí)激情也隨之而來(lái)，個(gè)個(gè)精神斗撇，斗志昂揚(yáng)，滿懷熱情地去面對(duì)學(xué)習(xí)。只要我們有著鳳凰涅槃的毅力，老鷹重生的追求，不管前方是什么，我們都將毫無(wú)畏懼！

　　我們的學(xué)校就猶如接受烈火洗禮的鳳凰一般，以其愈加強(qiáng)壯的雙翅向更高更遠(yuǎn)的彼岸飛去。作為育才中學(xué)的一份子，我們有什么理由不努力。如果還在一味地抱怨喊累，那真的是一大悲哀，不要在最適合奮斗的年級(jí)選擇了安逸！

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？不經(jīng)歷磨練，怎能成就輝煌？

　　世間無(wú)物都有著不一樣的宿命，但必須得承認(rèn)，挫折與磨難是不可避免的，蛻變與向上是相輔相成的。只有經(jīng)歷過(guò)挫折，經(jīng)受過(guò)磨練，我相信，在前方等候你的必定是鮮花盛開(kāi)，前程似錦。

　　涅槃，是勇士的壯舉；鳳凰涅槃，不是死亡，而是新生！

　　讓烈火對(duì)我們進(jìn)行洗禮吧！在焚燒之后，便會(huì)享受到心靈的潔凈，便會(huì)新生出勇敢堅(jiān)韌的自我！

高一作文 篇2

　　在村口，那熟悉的街道上時(shí)不時(shí)的總有一陣急促的腳步聲匆匆掠過(guò)。直到那個(gè)陰沉沉的下午，我聽(tīng)到老人逝世的消息，十年未斷過(guò)的腳步聲才倏而消失。

　　那是一位五十來(lái)歲的"年輕人",精神抖擻，個(gè)子不高，烏黑的頭發(fā)下長(zhǎng)滿了皺紋。每次路過(guò)街道，那陣急促聲總能讓我想到那句古訓(xùn)"久病床前無(wú)孝子",我常常質(zhì)疑他能堅(jiān)持多久；他家的老人患上了一種罕見(jiàn)的疾病，常常不間斷的發(fā)作，一發(fā)作總會(huì)疼的撕心裂肺，兒子的心也像被撕裂般的疼痛。因貧困，父親的藥多是兒子山上采的，也只有在疼得無(wú)法再忍時(shí)，才會(huì)服點(diǎn)西藥止痛的。止痛的含有mafei,不能大量備有，真麻煩。缺藥時(shí)，兒子無(wú)論任何時(shí)間，都是匆匆直沖出門，飛奔向藥店。

　　在一個(gè)大雨瓢潑的夜晚，老人的病又在次發(fā)作，痛的將床單抓爛，痛的將牙關(guān)緊咬，眼神流露著絕望。長(zhǎng)年的折磨，時(shí)間讓老人承受地太多太多了，老人早已是枯萎的不成人樣，兒子卻不離不棄。那晚，兒子與時(shí)間賽跑，快快的沖出家門，那有點(diǎn)虛弱的呻吟遠(yuǎn)遠(yuǎn)的敲打著耳膜。兒子奔跑在街道上，父親疼痛的畫面一遍遍劃過(guò)腦海，想到自己的無(wú)能，想到自己的無(wú)力，淚水奪眶而出。也只有在此時(shí)才能偷偷的委屈一下，眼淚伴隨雨滴不知不覺(jué)的滑落。兒子不能讓父親看到自己退縮，眼淚只能讓父親更早的絕望，只要一到家兒子總能讓眼淚咽回肚里。

　　兒子沖過(guò)每一個(gè)街角，只想著父親的痛，他不顧一切的奔跑著。大雨迎面沖刷，遮擋了他的視線，不幸隱隱迫近。嘎了一聲急剎車，兒子緊急閃躲，不想重重的摔向墻角；不幸中的萬(wàn)幸，只是胳膊脫臼了。兒子用一手托著另一只手，繼續(xù)他的奔跑，只是步履有點(diǎn)蹣跚。

　　第二天，他吊著一只手，依舊早起做飯，沒(méi)有人可以感受到兒子的心痛與身痛，除了父親。父親見(jiàn)到了，愈加覺(jué)得自己是個(gè)累贅，內(nèi)心無(wú)比的失落。不久，父親不安的離開(kāi)了人世，訣別的眼神里滿是歉意。兒子悲痛欲絕，十年的呵護(hù)最終卻無(wú)法挽留父親的生命。此時(shí)，眼淚再也沒(méi)有理由逗留在眼眶，一粒一粒沉重的落下。

　　葬禮上，兒子，一個(gè)大男人，嚎啕大哭，涕泗滂沱。為父親之難，也為自己之苦。

　　久病床前無(wú)孝子嗎？不，我們村就有。

高一作文 篇3

　　佛曰：“命由己造，相由心生。”可見(jiàn)，人成功的關(guān)鍵還在于源于用心。 小和尚在撞鐘的工作上，沒(méi)有用心去做，沒(méi)有做到對(duì)工作負(fù)責(zé)專心對(duì)待。雖撞得準(zhǔn)時(shí)，但空泛，疲軟。舉手投足間沒(méi)有意思用心之意，注定今世碌碌無(wú)為，成功怎會(huì)盛裝蒞臨？

　　梁思成、林徽因夫婦寄心于建筑事業(yè)，“攜一顆淡泊從容的心，走過(guò)山重水復(fù)的流年”；莫言文學(xué)創(chuàng)作中傾注全心，“不吵不鬧不炫耀，也不需要?jiǎng)e人知道”，終獲諾獎(jiǎng)，令人欽佩；楊絳用心于寫作，不受外界干擾，“與誰(shuí)都不爭(zhēng)，與誰(shuí)爭(zhēng)都不屑”，終成文壇巨匠。

　　俞敏洪用心去做他的新東方，盡管風(fēng)雨阻擋也堅(jiān)持“像樹(shù)一樣活”；李興平在上傾注心血，對(duì)工作負(fù)責(zé)，終于“即使是默默無(wú)聞的土豆，也有了春天”；董明珠一路披荊斬棘，專注于把格力空調(diào)的品牌做大做好，終成萬(wàn)千女性心中之楷模。

　　有人說(shuō)，凹透鏡在陽(yáng)光的折射下，唯有將焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)于紙上，才能將紙點(diǎn)燃，而我們每個(gè)人都如一塊凸透鏡，人生路茫茫，唯有干一行愛(ài)一行，于所在領(lǐng)域傾注全心，對(duì)工作負(fù)責(zé)，并積極培養(yǎng)興趣，方得功成名就。

　　然而，總有一些人于大千世界涂抹外表，未將心放于事業(yè)上，如此他們定將一生悔恨。

　　試想，寧財(cái)神若將心寄于寫作，專心對(duì)待，不靠毒 品刺激神經(jīng)，如今他也穩(wěn)坐編劇界的第一把交椅；國(guó)家官員若將心用于為人民謀福利，清正廉潔，將自己的本職工作做好，而非將心思放于錢財(cái)?shù)壬硗庵铮鯐?huì)落得鋃鐺入獄？

　　同樣，企業(yè)若將心置于生產(chǎn)高質(zhì)量產(chǎn)品，那毒大米奶粉事件怎會(huì)頻出？ 林徽因曾說(shuō)：“人只有將寂寞做斷，才可以重拾喧囂；把悲傷過(guò)盡，才可重見(jiàn)歡顏；把苦澀嘗遍，就會(huì)自然回甘?！倍蚁胝f(shuō)，一切繁華的造就源自內(nèi)心，源自對(duì)工作的熱愛(ài)和執(zhí)著。

　　莫成為小和尚一樣的人，將全心投于工作，對(duì)工作負(fù)責(zé)，否則即便將鐘撞響，也會(huì)有眾多不足。

　　我們每個(gè)人都需要將自己的精力聚于一件事情上，圣人之道，未有不一者也！

高一作文 篇4

　　十六七歲的季節(jié)，的寂寞的季節(jié);十六七歲的女孩，是寂寞的女孩。

　　常常穿梭于校園中那長(zhǎng)滿梧桐樹(shù)的小路，望著身旁行色匆匆的同學(xué);常常，在操場(chǎng)上，我們瘋著、跳著;常常，為讀到那本書而整日泡在圖書館里把眼睛看腫;更常常，為了考試而徹夜不眠。

　　也許，我們的生活是多姿多彩的，那是因?yàn)槲覀兡贻p。我們不懂得用猜疑、爭(zhēng)斗的眼睛看世界，我們純真和美好。但是，不要以為我們的心永遠(yuǎn)充實(shí)而快樂(lè)，我們也會(huì)寂寞，而且，很寂寞。

　　十六七歲的女孩不纏綿，那的假話。要不，怎么會(huì)為《泰坦尼克號(hào)》的杰克和露死的偉大愛(ài)情而悄然落淚?怎么會(huì)獨(dú)自面對(duì)著月缺月圓而獨(dú)吟：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。怎么會(huì)瞞天過(guò)海地讀席娟，讀瓊瑤?哦!女孩子的心，細(xì)膩的、敏感的。女孩子的渴望變成愛(ài)情故事中的女主角，渴望有個(gè)體貼的男孩子在她傷心、失望的時(shí)候給她安慰、鼓勵(lì)。她渴望走近那個(gè)玫瑰般的夢(mèng)。

　　十六七歲的女孩，也不是不曾動(dòng)過(guò)心，但她們很理智，懂得自律和選擇。她們意識(shí)到自己太年輕，只是一只羽毛未豐的小鳥(niǎo)，單薄的肩膀無(wú)法承受太多的負(fù)擔(dān)。在學(xué)業(yè)和情感面前，她們毫不猶豫地選擇了前者。因?yàn)樗齻兌茫骸扒啻汉苊篮茫埠芏虝骸！撛谇锾斐墒斓墓麑?shí)，不該在夏天過(guò)早掛在枝頭，成為人生的苦果?！齻円?duì)青春，不讓青春留下一絲一毫的遺憾?！庇谑?，她們悄悄地，把那個(gè)夢(mèng)藏起來(lái)。女孩子又開(kāi)始勤奮和執(zhí)著去澆灌理想的種子，她們決不左顧右盼，而的勇往直前。這樣的女孩，才是可愛(ài)的女孩。

　　我們有過(guò)寂寞，那是因?yàn)槲覀儩u漸長(zhǎng)大，不要以為這樣的寂寞是一種罪過(guò)，其實(shí)，那很美好。心中懷著那個(gè)夢(mèng)，扎實(shí)、樂(lè)觀地走過(guò)今天。明天的我們，會(huì)更成熟、更美麗。那個(gè)時(shí)候，我們將驚喜地發(fā)現(xiàn)：我們不再寂寞了，我們實(shí)現(xiàn)了那個(gè)夢(mèng)……

高一作文 篇5

　　她離開(kāi)了我，因?yàn)閷W(xué)校原因，我們?cè)谄谀┙Y(jié)束后分手了，她回了她的四川，而將我一個(gè)人獨(dú)自留在這里，我想隨她而去，但生活，社會(huì)阻礙著我，只能目送你離開(kāi)。你是否還記著我們初次的相遇，你在那樹(shù)下，穿得像小公主，給人印象你是很文靜，而我卻像個(gè)假小子，我們就這樣想遇到相識(shí)到相知，我因你而改變了那性格，變得文靜，我曾挽留過(guò)你，你也說(shuō)只要有可能你一定留下來(lái)，但那天你走了，你只是笑笑，偶爾會(huì)想你，那天真的笑臉，我們?cè)谝黄鸬娜兆雍芏蹋瑓s很溫馨，很甜蜜，你向我的老師，當(dāng)我考得比你差你總幫我分析錯(cuò)題，知道我明白為止，而我卻時(shí)常耍耍小無(wú)賴，但都是你的包容，自從聽(tīng)說(shuō)你要回去，我珍惜這和你的每一天相處，你是否還記著我們那永不變的誓言，一起在梔子花樹(shù)下看那花開(kāi)，看那一朵朵黃花開(kāi)著帶著香氣飄進(jìn)教室，還有我們一起在上課發(fā)呆，那一切的一切都值得回味。我們現(xiàn)在在不同的班級(jí)里，我現(xiàn)在的同桌也很好但找不到我們以前了。找不到那個(gè)關(guān)心我，擔(dān)心我，包容我的人。

　　盡管以前的我們有過(guò)吵架，盡管我們只是普通的同桌，時(shí)間過(guò)去好久了，你還會(huì)記得我嗎就想我沒(méi)忘記你一樣。

　　我們之間永遠(yuǎn)存在著驚喜但離別這樣的.驚喜我不要，現(xiàn)在不要，以后也不要，但我們還是被無(wú)情分開(kāi)，只要留下無(wú)限思念?，F(xiàn)在梔子花已經(jīng)含苞欲放著，我想它開(kāi)花是會(huì)很香的，但你卻不在了，你會(huì)回來(lái)嗎，讓我們一起回憶。不知你感覺(jué)到了嗎。珍藏在心中的美麗

高一作文 篇6

　　一年一度的春節(jié)來(lái)臨了，家家戶戶張燈結(jié)彩，貼春聯(lián)，放鞭炮，到處洋溢著喜氣洋洋的氣氛。而我們一家則選擇去四季如春的巴厘島過(guò)春節(jié)，同時(shí)也去感受一下赤道附近的熱帶雨林氣候。飛機(jī)經(jīng)過(guò)六小時(shí)的長(zhǎng)途飛行，終于來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的巴厘島。一出機(jī)場(chǎng)大門，我就看到酒店的服務(wù)生已舉著歡迎牌在等著我們了。上車后，服務(wù)生用生硬的中文對(duì)我們講一句：“新年快樂(lè)，恭喜發(fā)財(cái)”！逗得大家開(kāi)懷大笑。我們沿著海邊的公路一路前行，路左邊滿是綠樹(shù)紅花，路右側(cè)就是蔚藍(lán)的大海。椰樹(shù)婆娑，真是美不勝收。到了酒店，剛一下車，熱情好客的酒店服務(wù)生就給我們戴上了他們親手制作的芳香的花環(huán)，旁邊草叢里蟲(chóng)兒們?cè)跉g快的唱著歌，好像在為我們演奏一首歡迎曲！我們的房間面朝大海，站在陽(yáng)臺(tái)上就能聽(tīng)到海浪拍打礁石的聲音，遠(yuǎn)處蔚藍(lán)的天空和那碧藍(lán)的大海連成了一線。哇！真是太美了!我終于按捺不住自己喜悅的心情，顧不上休息一下，就拉著爸爸媽媽和妹妹往海邊飛奔而去。我們光著腳丫踩在柔軟細(xì)細(xì)地沙子上，讓一浪又一浪的海水浸沒(méi)我們的腳及小腿，舒服極了！我和妹妹開(kāi)心得手舞足蹈，正當(dāng)我們玩得忘我的時(shí)候，突然一個(gè)大的浪花打過(guò)來(lái)，我和妹妹沒(méi)來(lái)得及躲避，衣服被海水淋了個(gè)透，海水飛濺到我的嘴里，那味道咸咸的、澀澀的。而妹妹呢？不僅沒(méi)被嚇哭，反而玩得更歡了！等到風(fēng)浪小點(diǎn)的時(shí)候，媽媽就帶著我和妹妹到海邊的礁石邊去撿貝殼，找我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的各類石頭。哈！我撿到了一個(gè)色彩非常鮮艷的貝殼，我仔細(xì)打量著手里的貝殼，發(fā)現(xiàn)這里的貝殼與其它地方的貝殼完全不同。

　　它的顏色特別漂亮，黑灰色的殼中間夾著一圈圈紫色和白色，好像有人畫上去一樣，摸上去非常地的光滑，放在陽(yáng)光下顯得特別的耀眼。更值得一提的是，爸爸找到一塊乳白色的珊瑚化石，它的樣子就像一支盛開(kāi)的珊瑚，晶瑩剔透；從正面看過(guò)云，如馬蜂窩一樣，而且一個(gè)個(gè)窩洞里結(jié)滿了“冰花”，漂亮極了！假期的最后一天，我們?nèi)⒂^了巴厘島上的圣泉寺，感受不一樣的宗教及文化，他們當(dāng)?shù)厝诵诺氖怯《冉?，供奉的的菩薩與中國(guó)佛教的菩薩完全不一樣。我一路上看他們每家每戶都建有一個(gè)拜菩薩的場(chǎng)所，有大有小，但不管場(chǎng)地的大小、供奉的菩薩的多少，一定是要有一個(gè)的，他們每天都會(huì)跪拜，奉獻(xiàn)上鮮花。參觀他們的寺廟，也是要穿得正式、端莊一些，如果游客穿的是短褲、短裙，有專人會(huì)提供一塊印有印尼特色的花長(zhǎng)布，給你圍在腰間，就如同穿了一個(gè)超過(guò)膝蓋的裙子一樣，看起來(lái)也很漂亮，爸爸說(shuō)，也讓他體驗(yàn)了一次男人穿裙子的感覺(jué)！我們還參見(jiàn)了烏布的皇宮，真的特別小，就如同中國(guó)古代大戶人家的私人園林一樣，比中國(guó)的古宮差得太多。隨后，我們還抽了兩個(gè)小時(shí)參觀了烏布附近的一個(gè)內(nèi)卡美術(shù)博物館，里面有很多印尼風(fēng)格的繪畫、雕塑，讓人看了驚嘆不已！轉(zhuǎn)眼間，五天的時(shí)間很快就過(guò)去了，美好的時(shí)光總過(guò)得特別快！我和妹妹真有點(diǎn)依依不舍，但也只能和美麗又特別的巴厘島說(shuō)再見(jiàn)了。巴厘島，你給我如此美麗的印象，我將在腦海留下美好的記憶，下次一定還會(huì)找機(jī)會(huì)再來(lái)，再次見(jiàn)面！

高一作文 篇7

　　殘花敗葉，斷井頹垣，滿目蕭然，而感嘆唏噓只是徒增傷感。若立于此岸，應(yīng)是傾心于此，以眼尋溯歡樂(lè)之源。

　　休要悲天憫人，錯(cuò)覺(jué)迷了心智。

　　昭君出塞，自古以佳話傳誦。而在當(dāng)時(shí)，又有多少人暗地譏諷嘲笑，不屑一顧呢？大漠的險(xiǎn)峻奇懼，坎坷疾苦非常人所能抵，何況是一位弱風(fēng)扶柳，孱弱嬌媚的后宮佳人。然而，就是這看似了無(wú)生機(jī)，灰暗無(wú)樂(lè)的前路，昭君亦是為一介女流堅(jiān)決前行。縱使紅顏沒(méi)入青冢，她卻憑覓歡之眼，尋到了屬于自己的安樂(lè)恬適。

　　其實(shí)，邊塞的奇?zhèn)邀?，自由放縱，又豈是牢籠般的皇城所能給予的呢？

　　街殤賦詩(shī)的文人，應(yīng)是兩袖清風(fēng)，過(guò)著閑云野鶴的生活，但其中也不乏抑郁不平，抱憾而辭的墨客。納蘭容若亦是。

　　本是生于官宦之家，富貴之至。容若的心中卻多了份詞人獨(dú)有的柔情?！昂我獍贌掍?，化為繞指柔”。他似水般婉約的內(nèi)心便注定了他如浮萍搖曳脆弱的靈魂。心愛(ài)之人嫁為天子作妃，他是憤怒的，哀傷的，難平的。如果誓言如秋水般易逝，為何這般殘忍決絕的拋棄？本應(yīng)縱橫官海，眾星捧月的他，終是沉浸在幻想他人如何愉悅地過(guò)活?？v然鶯燕成群，也難平心中深入靈魂的傷痕。

　　納蘭容若，過(guò)早地如秋風(fēng)掃落葉般結(jié)束了一生。

　　那么才智過(guò)人的周瑜又如何？小喬相伴的歡愉終究難平“既生瑜，何生亮”的郁嘆。

　　覓歡之眼，終是只尋到一地的殘破與無(wú)望。

　　究竟是何物阻礙了他們找尋幸福的道路？

　　是多情的靈魂，還是狹窄的心胸？

　　是愛(ài)人的背叛，還是敵人的強(qiáng)大？

　　或者只是被抑郁、嫉妒、脆弱、畏懼蒙蔽了雙眼，而失去了覓歡的真諦？

　　何不煙雨籠面，蓑笠江邊？

　　何不青衫執(zhí)扇，飄逸佇立？

　　何不在看似無(wú)望的境地中，多一份信念和執(zhí)著，而不是羨妒他人的平淡快活?！暗溬猓Ｖ校桓Ｙ?，禍之所伏”。尋常的光景，不尋常地看待。

　　以覓歡之眼，覓非常之樂(lè)。

高一作文 篇8

　　“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前燈光明亮，您還在為我們嘔心瀝血寫教材……”這就是對(duì)我們班的陳老師真實(shí)寫照。

　　記得剛?cè)雽W(xué)的那一天，您就給我們這個(gè)學(xué)期作好精心的安排，讓我們能一步一個(gè)腳印，更踏實(shí)地掌握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。為這，你付出了多少心血呀！教師節(jié)的那一天，我們想把，還五彩繽紛、芳香撲鼻的花兒送給您，以謝老師的諄諄教誨，可您卻讓我們別浪費(fèi)了，讓我們還是用自己的行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，長(zhǎng)大了成為社會(huì)的有用之才，這就是給我的最好報(bào)答。

　　老師，我知道全班一個(gè)類別的作業(yè)，您就要改五十八本，但你還是一本一本仔細(xì)地看，仔細(xì)地改，不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)別字，不放過(guò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。你還鼓勵(lì)我們多寫日記，把看到、聽(tīng)到、想到的都寫下來(lái)，改到有優(yōu)秀的作文，你毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)，還當(dāng)范文讀給我們聽(tīng)，比自己得獎(jiǎng)了還開(kāi)心呢，我和同學(xué)們?cè)谀闹笇?dǎo)下習(xí)作水平得到了大大提高。

　　老師，你總是一天到晚忙個(gè)不停，白天，您不是在課堂上，就是在辦公室時(shí)里備課、改作業(yè)。晚上，星星困倦地眨眼，可你的窗前燈光還在閃爍，我們作文本上的紅紅斑點(diǎn)都是您的心血。您真是我們的好老師！

　　老師，在這里我要向您獻(xiàn)上一首詩(shī)，表達(dá)我對(duì)您真誠(chéng)的謝意：假如我們是一只小船，您就是船槳，有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪；假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴，有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒；假如我們是茂盛的樹(shù)木，您就是辛勤的園丁，有了園丁的培育，樹(shù)木才能高大挺拔……

　　老師，在此，我再說(shuō)一聲：“謝謝你，您辛苦了！我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)老師，當(dāng)一個(gè)像您一樣，一絲不茍的老師。”

高一作文 篇9

　　你知道嗎？其實(shí)……世間萬(wàn)物都有自己的語(yǔ)言，它們的語(yǔ)言包含著生命中許許多多的哲理，它們的哲理只會(huì)訴說(shuō)給特別的人，每件東西、物品亦是生命體，都會(huì)對(duì)不同的人訴說(shuō)著它們不同的哲理……

　　花苞對(duì)少年訴說(shuō)著自己的哲理：“讓我悄悄地告訴你，發(fā)展你自己，堅(jiān)持不要放棄，接受風(fēng)雨的洗禮，成功終會(huì)在不遠(yuǎn)處等你！”

　　花兒向青年訴說(shuō)著它的哲理：“讓我悄悄地告訴你，綻放你自己，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的沖洗，洗盡鉛華，放飛自己，釋放青春的美麗！”

　　大樹(shù)對(duì)壯年訴說(shuō)著它的哲理：“讓我悄悄地告訴你，告誡你自己，開(kāi)枝散葉，成家立業(yè)，不過(guò)新的生活開(kāi)始而已，挑起責(zé)任的重?fù)?dān)，繼續(xù)努力，以求給后輩留下一片陰涼地！”

　　樹(shù)樁對(duì)老人訴說(shuō)著它的哲理：“讓我悄悄地告訴你，落葉歸根，塵埃落定，這是生命亙古不變的道理，不必悲傷，不必啜泣，過(guò)往云煙，隨風(fēng)逝去，生命的輪回，是永遠(yuǎn)不變的哲理，樹(shù)樁的貢獻(xiàn)，只求為來(lái)人一處休息地！”

　　萬(wàn)物的生命哲理，哲理如同大海，無(wú)邊無(wú)際，只要能悟出一點(diǎn)便能受益終生，它們總是會(huì)悄悄地告訴你什么……你，聽(tīng)到了嗎？