真題解析|2023年高考作文新高考Ⅱ卷深度解析及范文
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
（唐光雨漫畫作品，有改動）
[注]描紅：用毛筆蘸墨在紅模子上描著寫字。
請整體把握漫畫的內容和寓意寫一篇文章，反映你的認識與評價、鑒別與取舍，體現新時代青年的思考。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
限制性
1. 真實情境的限制。從漫畫的內容來看，連續的四幅畫面構成一個“人”字的完整描紅，每一幅畫面都有明顯的文字信息提示：“撇”中的“逆鋒起筆，藏而不露”，“中鋒用筆，不偏不倚”；“捺”中的“停滯迂回，緩緩出頭”以及最后的整體描紅等，這其中暗含著為人處世的哲理，所以題目限定的情境信息很明顯。故而考生在審題、立意時不得脫離漫畫內容及寓意范圍作文，應結合自己的理解并立足學習與生活的實際解讀其中的真諦，避免講大話空話，應抒發真情實感，言之有物。
2. 典型任務的限制。 “請整體把握漫畫的內容和寓意寫一篇文章，反映你的認識與評價、鑒別與取舍，體現新時代青年的思考?！保罢w把握漫畫的內容和寓意”限定了考生在寫作中的思考范圍，“反映你的認識與評價、鑒別與取舍，體現新時代青年的思考”限定了考生在寫作中的方向，即要立足漫畫材料內容中反映的主旨闡述自己的認識與評價、鑒別與取舍以及自己獲得的啟迪，并據此確定立意完成作文。這一點在行文過程中必須都得到合適的、明確的體現，缺一不可。
3. 價值判斷的限制。這幅漫畫材料盡顯人生處世的哲理，讓考生對“人”這個字的筆畫進行理性的思考。命題人意在引導考生勤于反思：即通過這撇捺間的“玄機”思考新時代青年立身處世的價值取向及追求。讓考生明白迎難而上，善藏鋒芒，沉穩內斂，執著堅定，蓄勢待發，因勢而謀，順勢而為，趁勢而上等等，是成就一個頂天立地的人的充分條件。考生在整體把握漫畫內容的基礎上對其暗含的寓意進行適當的鑒別取舍，從而確定立意。如果考生立意為對漫畫中暗含寓意的全盤否定，或撇開漫畫寓意大談人生，就是跑題作文。
開放性
1.立意切入角度開放。作文題后要求考生“選好角度，確定立意”，考生可基于漫畫材料中暗含的寓意，按照任務指令選擇其中一個方面闡明自己獲得的啟迪，也可綜合多個方面闡明自己的理解和獲得的啟示，前提只要能整體把握漫畫材料內容及寓意做出正確的價值判斷即可。
2.聯想和思考開放。漫畫中所提供的情境是考生能夠理解的，考生可以聯系情景內容觸發豐富的聯想和想象，再運用聯想和想象進行選材論證，或聯系自己的生活積累或體驗，廣泛思考，合理生發。
3.文體表達開放。文體的選取和表達方式的運用較為自由，可以選擇寫議論文，直接闡明自己的觀點和看法（獲得的啟迪）；也可以選擇寫記敘文，通過故事和事件表達自己的啟迪感悟等等都可以。
解題
本題為漫畫類任務驅動型材料作文，主要考查考生對漫畫材料中內容的認識和分析能力。題目關注了考生的成長發展及人生規劃，其中設置的“人”字筆畫描紅及寓意，體現了立德樹人的價值功能。題目有明確的寫作指令，考生可根據寫作指令來完成寫作任務。情境指令：針對漫畫材料內容所反映的寓意談自己獲得的啟迪，這些寓意指向性明確，引導考生整體把握，從中進行比較，思考，從而確定立意。文體指令：文體要明確；內容及主題指令：結合材料內容中及寓意，深入思考，闡述自己的看法，表現主題。
切題立意：
1.學寫“人”，學做人。
2.寫好“人”字的撇捺，爭做新時代的有為青年。
3.一撇一捺，書寫青春的精彩。
4.在最美的年紀，書寫最精彩的人生。
……
偏題立意：
1.也談“人”字的寫法。（審題不清，沒有抓住材料的側重點，屬于偏題立意。）
2.要做就做這樣的人。（立意模糊不清，沒有按照題目指令要求作文，屬于偏題立意。）
3.做人的目標。（立意模糊不清，沒有按照題目指令要求作文，屬于偏題立意。）
4.成功要耐得住寂寞。（審題不清，沒有抓住材料的側重點，屬于偏題立意。）
……
下水文
一撇一捺，書寫青春的精彩
我們的青春有如書法描紅里的“人”字，一撇一捺看似簡單，但若想寫得強韌有力，頂天立地，也需得掌握其中的“玄機”。逆筆藏鋒，中鋒順勢，末筆迂回，這何嘗不是我們拼搏的青春中不同境遇下的心態與追求？細研這其中的筆法，我明白了精彩青春的奮斗真諦：逆境中善藏鋒，順境中重持守，至境中懂沉淀。
世上難有一帆風順的奮斗之旅，正如馮定所言：“逆境總是有的，人生就是進擊?！鄙硖幠婢硶r，善藏自身鋒芒，保存實力，蓄勢待發，才是成就大自我的必要前提。昔日越王勾踐淪為吳國階下囚時，他藏鋒隱忍，保存實力，終成大業；燭之武三朝為官，滿腹經綸卻不得重用，他藏鋒等待，終在國家生死存亡之際憑一己之力解除了危難。“善藏鋒者成大器”，正如書法中“人”字的起筆，逆鋒，藏而不露，韜光養晦。逆境之中適時掩蓋自己的鋒芒，培養一種沉穩內斂的心態，給自己營造一個有利于發展的外部環境，更有利于做成大事。
相比于逆境，順境所提供的種種便利條件有利于我們成長，也能使人成才。身處順境之時，能夠不忘初心，看重持守，才能處得長久。曾仕強說過：“處逆境容易，因為小心；出順境很難，因為大意。”的確，處順境難得，但若不能夠保持一份始終如一的小心與持守，終將敗績。從“開元盛世”到“安史之亂”，是順境中的選擇改寫了唐玄宗的人生結局；從建立大順政權到被吳三桂聯合清軍擊敗，是勝利之后不重初心與持守使闖王遭受了失敗。無獨有偶，后唐莊宗李存勖短短三年便“身死國滅”，何嘗不是順境時沒能做到不忘初心，看重持守？身處順境，有如“人”字一撇，中鋒用筆，不偏不倚，善始善終，方成大器。
順境中懂沉淀。攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實奮斗者的心。作為新時代的青年，我們必須相信，“壘山不止就是幸?！?。進入收獲的順境時，懂得謙虛，懂得沉淀，知道適時內斂的人往往能夠成就更高的境界。因為成熟的稻谷總是彎著腰的。正如“人”字一捺，停滯迂回，緩緩出頭，不事張揚卻依然能顯出厚積薄發之勢。
奮斗的青春，一撇一捺立天地。這兩筆，有一筆沒有寫好，便不能稱之為真正意義上完整的青春。這兩筆，一筆寫順境，一筆寫逆境，一筆寫付出，一筆寫收獲，一撇一捺都是心靈的修煉。青春的我們奮斗其中，也許會歷盡挫折，嘗遍辛酸，但無論如何請堅定的走下去，人生沒有白走的路，每一步都算數。
描紅的筆尖在紙上劃過，逆筆藏鋒，中鋒順勢，末筆迂回，撇捺間盡顯青春的精彩。
