2024年葉子作文200字
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葉子作文200字篇一
她獨(dú)自走來(lái)海邊,看浪花翻涌拍上沙灘,又迅速褪去不見(jiàn)。抱膝坐著,那是她習(xí)慣性的姿勢(shì),只要一個(gè)人安靜地在一邊,便緊緊抱住自己。海風(fēng)吹來(lái)是干澀的味道,繚亂她的發(fā)絲,突然覺(jué)得很冷。她就那么在那兒坐著,從日出到日落,斜陽(yáng)拉長(zhǎng)她孱弱的身影,直到,他也坐到她身邊。
但她并不理會(huì),兀自哼起一首兩人都再熟悉不過(guò)的歌。他愕然。平日里,她是痛恨別人唱這首歌的,那是她心中抹不去的傷。一曲罷了,她仰起小臉,笑嘻嘻地看著他。她人前總是是那樣活潑,那樣快樂(lè),似是不食人間煙火的精靈,笑容燦若迎春花。可今天,他不懂了她。為何她眼里有水紋輕蕩?為何她要自己撕開(kāi)那傷?她,在他眼里,永遠(yuǎn)是那個(gè)簡(jiǎn)單的傻丫頭呵。他想為她拭去淚水,手抬起,終是無(wú)力地放下。
你是直線而我是圓,你向不屬于她的方向無(wú)限延伸,而我卻只在原地繞著相等的半徑畫(huà)圈,直線和圓,注定不會(huì)有交點(diǎn)……
你是風(fēng)我只是葉子,風(fēng)來(lái)去匆匆不會(huì)為誰(shuí)停留多一分鐘,葉子無(wú)力的掛在樹(shù)上隨風(fēng)的方向擺動(dòng),卻永遠(yuǎn)跟不上風(fēng)的腳步,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞他瀟灑而過(guò)的背影,我就知足。我是葉子,飄落是最終的歸宿,葉子要怎樣把最美展示給風(fēng)?當(dāng)風(fēng)披上秋裝,希望可以將我從樹(shù)上帶走……
她喃喃自顧自囈語(yǔ),眼神卻分外清澈。
別人都道風(fēng)的狂,她知道他也會(huì)傷,別人都道風(fēng)的狂,她卻在乎他的傷。其實(shí),他們很像。
他看著她,她眼睛看著遠(yuǎn)方,有些凄傷。他對(duì)她有無(wú)法言表的感情,卻始終覺(jué)得走不近她。這些,她懂。
“你知道我喜歡藍(lán)色,你知道我向往遠(yuǎn)方,你知道我很懶,你知道我愛(ài)耍無(wú)賴……你卻不知道,我此時(shí),在想些什么。呵、我們終究都太年輕啊。”
她站起身,覺(jué)得輕松很多,他望著她,覺(jué)得釋?xiě)押芏唷S行〇|西該放就放,別讓自己那么累。
夕陽(yáng)如血,有蝴蝶畫(huà)翩翩的弧線……
葉子作文200字篇二
和孩子一起讀了繪本《一片葉子落下來(lái)》,想聽(tīng)聽(tīng)孩子對(duì)于生命的感悟。原本以為孩子會(huì)很傷感,結(jié)果出乎意料--孩子很平靜。
也許是我用成年人的眼光來(lái)打量孩子,以為他也會(huì)像我們一樣對(duì)生命的消失有一種莫名的恐懼。害怕親人的離開(kāi),執(zhí)著于親情的享受,看得太重,于是擔(dān)心會(huì)失去……
我和孩子分角色朗讀,旁白由我讀。兒子讀小葉子弗雷迪,我來(lái)讀什么事都知道的葉子丹尼爾。可是對(duì)白太少,兒子按捺不住,于是除了上述約定,我們就一輪一段讀。
故事講了一片葉子從嫩芽到落葉的故事,講了他的幸福時(shí)光,講了他對(duì)死的困惑,講了樹(shù)上只剩下他一片葉子,講了他被風(fēng)吹落在雪地上,不知道以后發(fā)生的事……
我跟著小葉子弗雷迪的成長(zhǎng),感受了他剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)的驚喜和對(duì)世界的好奇;
感受了當(dāng)老人和孩子們?cè)谒臉?shù)蔭下乘涼、嬉戲時(shí)作為葉子的快樂(lè);
感受了當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)他的恐慌:為什么原本讓他感到舒服的吹拂變得如此難受?為什么會(huì)有白色的東西在他的身上?那是第一次經(jīng)歷霜凍。
感受了當(dāng)葉子開(kāi)始凋零時(shí)他對(duì)于死的不解:既然要死為什么還要生?
感受了他心靈的成長(zhǎng)---他對(duì)活著的意義的理解變得清晰;
感受了他從樹(shù)上往下掉時(shí)的自豪:欣賞到了自己生長(zhǎng)的大樹(shù)的全貌,知道自己曾是這顆大樹(shù)生命的一部分;
感受了他落在雪地上后的平靜,盡管他不知道明年的春天會(huì)是什么樣。
“為了享受太陽(yáng)和月亮,為了一起過(guò)那么長(zhǎng)一段快樂(lè)時(shí)光,是為了樹(shù)蔭、老人和小孩子,是為了秋天的色彩,是為了四季!”兒子引用了書(shū)中的一段話作為回答。
葉子作文200字篇三
在教室里,同學(xué)們都在擺弄自己新買(mǎi)的水彩筆,教室里熱鬧極了,像個(gè)水彩筆的叫賣場(chǎng)。然而我的同桌正低著頭,她沒(méi)帶水彩筆,顯得十分孤獨(dú)。
上課了,老師走進(jìn)了教室,她用親切的聲音說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)畫(huà)樹(shù)葉!”同學(xué)們剛聽(tīng)完,便迅速動(dòng)起筆來(lái)。我很快就畫(huà)完了線描,同桌她也是。
正當(dāng)我拿出水彩筆開(kāi)始涂色,同桌拍了拍我的肩,小聲說(shuō):“郭可妮,你能借我用一下水彩筆嗎?”我猶豫了一下,心想:“這可是我媽媽從老遠(yuǎn)的國(guó)外辛辛苦苦帶回來(lái)的水彩筆啊!我都有些舍不得用呢。”同桌她用渴望的眼神看著我,使我有些不知所措。我看著她結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)道:“我嗯......我應(yīng)該......。"同桌她似乎看透了我的心思,擺擺手說(shuō):”我不會(huì)把它弄臟的,你呀,你就大方點(diǎn)吧!“我還是有點(diǎn)舍不得地說(shuō)道:”這是我新買(mǎi)的,還沒(méi)開(kāi)始用呢。“她還是不放棄:”還不是會(huì)用的,你看,你不正準(zhǔn)備用嗎?“我想:”這樣下來(lái),總會(huì)借給她的。“就這時(shí),我們的思路都被打散了,老師走到我們身邊說(shuō):”沒(méi)有涂顏色的要快點(diǎn)了,還有最后20分鐘了!下課還沒(méi)涂完的,要留下來(lái)繼續(xù)涂!“
同桌更緊張了,一邊搖著我的身體,一邊著急地說(shuō):”求求你了,求求你了!“我也沒(méi)有辦法了,說(shuō):“好好好,我用十分鐘,你再用o?”同桌這才放心。
十分鐘過(guò)去了,十三分鐘過(guò)去了......同桌忍不住問(wèn)問(wèn)我:“你用完沒(méi)?”我沒(méi)吭聲,同桌想搶筆,然而我緊緊拽住筆,她看見(jiàn)要下課了,小聲嘀咕了幾聲,用她那支淺藍(lán)色的彩鉛涂了。她交了卷,就出去了,沒(méi)有再看我一眼。我望了望桌上那幅藍(lán)色的葉子,心里突然產(chǎn)生了一種后悔感,我呆呆地望著這片藍(lán)色葉子,跑出了教室,想對(duì)同桌說(shuō)句話,然而她再也不理我了。
每當(dāng)我看到這盒水彩筆,都會(huì)想起那片藍(lán)色的葉子,想到我因?yàn)樽运蕉サ挠颜x,也許下一次,我就會(huì)把東西大方的借給別人了吧。
葉子作文200字篇四
據(jù)說(shuō),每一片葉子都有自己的生命,他們終會(huì)有一天離開(kāi)樹(shù)媽媽,去完成自己的.生命。
這不,又到了秋天,大片大片的黃葉“唰唰”地凋落著。又是一陣狂風(fēng)襲來(lái),樹(shù)媽媽身上的最后一片黃葉顫顫巍巍的,盡管他拼命掙扎,想抱住樹(shù)媽媽,但一切已是徒勞:“媽媽,我不想離開(kāi)你。”
樹(shù)媽媽無(wú)奈道:“我也不想讓你離開(kāi)我,可是命運(yùn)就是這樣的啊!”黃葉圍著樹(shù)媽媽轉(zhuǎn)了兩圈,落在一條小溪里。
臥在水底的小魚(yú)看見(jiàn)黃葉,就對(duì)他說(shuō):“你好啊黃葉,我正準(zhǔn)備去看美麗的大海呢,不如我們一起吧!”
黃葉想了想說(shuō):“好啊。”是該去見(jiàn)見(jiàn)外面的世界了,黃葉想。
于是,他們即刻出發(fā)了,黃葉在水上靜靜地躺著,小魚(yú)就用背托住黃葉向前游去。
第二天上午,他們路過(guò)一座小鎮(zhèn)時(shí),一只手抓住了黃葉,黃葉瑟瑟發(fā)抖,抬頭一看,原來(lái)是一個(gè)小男孩。他哀求道:“請(qǐng)把我放入水中,我要去大海旅行!”小男孩好像聽(tīng)懂了他的話,想了想,對(duì)黃葉說(shuō):“希望你能見(jiàn)到大海。”然后,小男孩便輕輕地,把他放回了溪水中。雖然,這下與小魚(yú)分開(kāi)了,但是黃葉想,他一定要見(jiàn)到小魚(yú)所說(shuō)的——那美麗的大海!
黃葉就這樣獨(dú)自繼續(xù)隨著溪水不緊不慢地流淌著……
時(shí)間一天一天地過(guò)去了,黃葉開(kāi)始有些厭倦。直到這天,他驚奇地發(fā)現(xiàn),自己來(lái)到了水里游著很多魚(yú)的地方。不像以前那些河流一般,這里寬敞了許多!黃葉正想著,突然,他掉進(jìn)了“陷阱”——一張大網(wǎng)里!好在黃葉身子很小,所以他機(jī)靈地從大網(wǎng)里鉆出來(lái)了。這時(shí),他抬頭一看,原來(lái)周圍都是釣魚(yú)的人,還有捕網(wǎng)的漁民。寬闊的海面上,船只來(lái)往穿梭,波光粼粼的海面上,海鷗群飛……黃葉沉醉在這樣的風(fēng)景里:“啊!真美啊!”原來(lái),黃葉終于來(lái)到了大海邊。
在大海邊,黃葉幸福地躺在海灘上,靜靜地曬著太陽(yáng),想著這一路走來(lái)的波折,他很感謝堅(jiān)持不懈的自己以及那條給他指明道路的小魚(yú)……
葉子作文200字篇五
寒冷的風(fēng)無(wú)情的吹著,吹黃了綠葉,吹走了溫暖,吹得每個(gè)人心里涼颼颼的。樹(shù)枝在風(fēng)中害怕地顫抖著,片片黃葉飛舞著,隨風(fēng)飄落。光禿禿的街道顯得更冷了。
走在街上,我的手是冰冷的,而心則早已凍得麻木了,甚至感覺(jué)不到冷了。考試的成績(jī)像風(fēng)一般吹來(lái),吹散了昔日的快樂(lè),吹走了媽媽的笑臉,只吹來(lái)了漫天的風(fēng)塵,使人睜不開(kāi)眼,透不過(guò)氣。
每當(dāng)一科成績(jī)公布后,我就會(huì)看見(jiàn)不同的臉,高興的,悲哀的,面無(wú)表情的,毫不在乎的……我看不到自己的臉,卻可以感到我的臉在發(fā)燒,我的心在流淚。
天是灰的,心是冷的。在看到了糟糕的分?jǐn)?shù)后又不得不面對(duì)那接踵而來(lái)的年級(jí)大排隊(duì)及家長(zhǎng)會(huì)。我已經(jīng)深深懂得當(dāng)年項(xiàng)羽為何甘愿自刎也不肯回江東見(jiàn)父老鄉(xiāng)親。項(xiàng)羽的心情我也一樣有,但我不會(huì)像他一樣。所有的成績(jī)都不如我想像中理想,也許是我將目標(biāo)定的太高了。雖然第一名永遠(yuǎn)只有一個(gè),但是那卻是每個(gè)學(xué)子永恒追逐的夢(mèng)想。
我們往往以為自己已經(jīng)拼了命,可是也許對(duì)手比我們更拼命。有的時(shí)候我們以為蒼天不負(fù)苦心人,但是卻總是在最后看到“天若有情天亦老”。
悲痛欲絕也好,追悔莫及也罷,既然還活在這個(gè)世界上,就不得不學(xué)會(huì)正視現(xiàn)實(shí)。雖然有人說(shuō),考試除了使第一名的自尊心得到滿足外,其余人的自尊都不同程度的受到傷害。但就目前而言,考試仍是惟一能檢驗(yàn)人們掌握知識(shí)程度和多少的手段,而且還不知道要延續(xù)到什么時(shí)候。
為了不作那被風(fēng)卷走的黃葉,我們現(xiàn)在也只有“咬定課本不放松,任爾東西南北題。”無(wú)情的“風(fēng)”就這樣一年一年的吹著,吹白了老師的黑發(fā),吹淡了我們的青春。
葉子作文200字篇六
秋風(fēng)輕輕地吹,樹(shù)枝輕輕地?fù)u,一片樹(shù)葉掛在樹(shù)梢上,它紅里透黃,仿佛是一張彩色的糖果紙。
樹(shù)葉望著藍(lán)藍(lán)的天空,自由飛翔的鳥(niǎo)兒,翩翩起舞的蝴蝶……它每天都在想:如果我能飛翔,該有多好啊!我也想去看看外面精彩的世界。
有一天,風(fēng)兒“呼呼”地吹著,葉子拼命地?fù)u擺著,扭動(dòng)著自己的身軀,想要脫離大樹(shù)的懷抱。經(jīng)過(guò)一番掙扎,葉子終于離開(kāi)了枝頭。它開(kāi)心極了!
它飄飄悠悠,自由自在地跳著舞,轉(zhuǎn)著圈,不斷地改變著自己的舞姿,它覺(jué)得自己像一個(gè)快樂(lè)的小精靈。
葉子飄啊飄啊,盡情地舞蹈,一路觀賞著風(fēng)景,當(dāng)它飄到一片草地時(shí),它得意洋洋地對(duì)小草說(shuō):“小草弟弟,我可以像蝴蝶一樣自由地飛舞了,我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。”小草說(shuō):“落葉姐姐,可你終究不是蝴蝶呀,你去玩吧,我忙著扎根呢。”落葉跳著優(yōu)美的舞姿飄走了。
正當(dāng)它自我陶醉,昂首挺胸跳著舞蹈時(shí),一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái),喊道:“媽媽,媽媽,那里有一片葉子,被風(fēng)吹的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,好好玩。”小女孩撿起了葉子,捧在手心看了看,啊!好美的葉子呀。我要拿回去做書(shū)簽。
從此,葉子靜靜地躺在了小女孩的書(shū)中,又在做著它的美夢(mèng)。它想:我現(xiàn)在不能飛翔了,也不能這么無(wú)聊地躺在這里。對(duì),我也要行動(dòng)起來(lái),我一定要多看書(shū),學(xué)習(xí)更多的知識(shí),讓自己強(qiáng)大起來(lái)。聽(tīng)小女孩說(shuō):知識(shí)就是力量,我也要擁有自己的力量。
葉子跟隨著小女孩閱讀了很多很多的書(shū)籍,也懂得了很多的道理,不再那么浮躁、異想天開(kāi)了。
小葉子覺(jué)得自己很幸福,也很快樂(lè),每天唱著歌:“我有夢(mèng)想,你也有夢(mèng)想,我們一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想……”
葉子作文200字篇七
在飛馳的高鐵上,我已分辨不清方向。
幸好,座位靠窗,可望向玻璃之外。
是鄉(xiāng)村屋舍,偶有時(shí)髦大廈,還有散落孤立的田間小房子。或疏,或密。
是各型水域。有的方正,是魚(yú)塘;有的隨型,是小池;有的廣闊,是湖泊;有的膚淺,伴著沙灘。
是大片的莊稼。田地整齊,莊稼也是整齊的,綠色的底子上,泛著淡淡的鵝黃。
更多的是樹(shù)——各種樹(shù)。果樹(shù)個(gè)頭低矮,排列整齊;法桐樹(shù)冠豐碩,端莊秀麗;更多的是楊樹(shù)。從極低處就開(kāi)始枝繁葉茂,肆無(wú)忌憚地伸展,又仿佛是拼了命似的往高處生長(zhǎng)。不在意身形體態(tài),不在意樣貌容顏,就那么一直生長(zhǎng),生長(zhǎng)。
他們常常站成一排,聚成一簇,匯成一團(tuán)。遠(yuǎn)處的樹(shù)如厚實(shí)的小丘一般。在你愜意地望遠(yuǎn)時(shí),他們又忽地蹦跳到你的眼前,仿佛是孩童雀躍地喊:“看我,看我!”
那么就那么一直生長(zhǎng),生長(zhǎng),只管妝點(diǎn)一樹(shù)的翠綠。
那綠,不似果樹(shù)的綠,單薄;那綠,不似法桐的綠,淺嫩;那綠,生的蓬勃,濃密,厚實(shí)。
于是,除去遠(yuǎn)處陰郁的天空和偶然蹦跳出的屋舍水域,眼前就是一個(gè)綠色的世界了:高高低低,全是綠色;滿滿當(dāng)當(dāng),全是綠色。
那樣的綠,讓人心靜,也讓人心動(dòng)。
忽然就覺(jué)得,初夏的綠葉是最美最幸福的。
褪去了春的幼稚和青澀,長(zhǎng)成了大模樣,綠色沉淀不再?gòu)垞P(yáng),而且還未遇到狂風(fēng)的撕扯、暴雨的洗涮、烈日的炙烤,嚴(yán)酷的霜雪,更是遙遠(yuǎn)不及……一切,靜好。
就像人生20歲的樣子——到處都是夢(mèng)想,一切,靜好。
那是多么美好的時(shí)光啊,值得艷羨,可那時(shí)的我們卻渾然不知。這個(gè)世界,常常就是這樣奇怪。
此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。
葉子作文200字篇八
葉子黃了,我在樹(shù)下等你
感覺(jué)到了陣陣微風(fēng)的撲面而來(lái),感覺(jué)到了絲絲果熟的香甜味道,感覺(jué)到了樹(shù)葉枯萎的點(diǎn)點(diǎn)寓意,終于感覺(jué)到了你的到來(lái)。葉子黃了,我在樹(shù)下等你,等你溫馨的到來(lái)。
明天我無(wú)法想象怎樣。將來(lái),我也無(wú)法猜測(cè)什么味道。我想到了明年的那個(gè)時(shí)刻,那個(gè)第一朵迎春花盛開(kāi)的時(shí)刻,天下萬(wàn)物,都在這一瞬間變換,得到一個(gè)新的開(kāi)始。
只能想到第一棵柳樹(shù)發(fā)芽,第一塊冰雪融化,第一朵迎春花的盛開(kāi),只記得第一次見(jiàn)迎春花時(shí)的情景,整片花園,充滿春的氣息,充滿春的寓意。如今,我期盼著你的到來(lái),期盼著你帶給我絲絲暖意,讓我快樂(lè)。
季節(jié)變化,世界橙色一片,我的心單調(diào)悠然,站在迎春花的面前,我的心空閑興奮,顯出無(wú)比激動(dòng)。現(xiàn)在,我仍站在那棵大楊樹(shù)下,等過(guò)秋天,等過(guò)嚴(yán)冬,等到你的到來(lái)。迎春花的到來(lái),使我心情坦然。我真的非常喜愛(ài)迎春花,它開(kāi)我快樂(lè),它落我悲傷。它陪我一起走過(guò)每一個(gè)春天,一起度過(guò)一年又一年。
“落花不是無(wú)情無(wú),化作春泥更護(hù)花”,無(wú)論盛開(kāi)還是凋落,我始終對(duì)它有仰慕之心,但在凋落之時(shí),我對(duì)它有憐惜之意。在花瓣飄落之時(shí),我愿長(zhǎng)一對(duì)翅膀,托它走遍天涯海角,直到明年再飛回枝頭,不做鳳凰也做美麗的迎春花,綻放出炫耀的光芒。
我等待著那一時(shí)刻,等待著第一朵迎春花盛開(kāi)的時(shí)刻,等待著我幸福快樂(lè)生活的開(kāi)始。當(dāng)我游遍世界,看遍景色之時(shí),我就再次回到那棵大楊樹(shù)下,或許那時(shí),它已經(jīng)老了,再看那迎春花的盛開(kāi),在看第一朵迎春花的絢麗綻放,沒(méi)有什么東西可以長(zhǎng)存,但唯有一個(gè)可以永不枯萎,那就是已在我心頭生根發(fā)芽的信念,正如迎春花在我心中的那個(gè)化作春泥更護(hù)花的信念,我始終等待著迎春花的開(kāi)放與枯萎。
我的未來(lái),會(huì)讓我更努力去相信迎春花。葉子黃了,我在樹(shù)下等你,等待著第一朵迎春花的盛開(kāi)。