在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

葉子作文200字篇一

她獨(dú)自走來(lái)海邊，看浪花翻涌拍上沙灘，又迅速褪去不見(jiàn)。抱膝坐著，那是她習(xí)慣性的姿勢(shì)，只要一個(gè)人安靜地在一邊，便緊緊抱住自己。海風(fēng)吹來(lái)是干澀的味道，繚亂她的發(fā)絲，突然覺(jué)得很冷。她就那么在那兒坐著，從日出到日落，斜陽(yáng)拉長(zhǎng)她孱弱的身影，直到，他也坐到她身邊。

但她并不理會(huì)，兀自哼起一首兩人都再熟悉不過(guò)的歌。他愕然。平日里，她是痛恨別人唱這首歌的，那是她心中抹不去的傷。一曲罷了，她仰起小臉，笑嘻嘻地看著他。她人前總是是那樣活潑，那樣快樂(lè)，似是不食人間煙火的精靈，笑容燦若迎春花。可今天，他不懂了她。為何她眼里有水紋輕蕩？為何她要自己撕開(kāi)那傷？她，在他眼里，永遠(yuǎn)是那個(gè)簡(jiǎn)單的傻丫頭呵。他想為她拭去淚水，手抬起，終是無(wú)力地放下。

你是直線而我是圓，你向不屬于她的方向無(wú)限延伸，而我卻只在原地繞著相等的半徑畫(huà)圈，直線和圓，注定不會(huì)有交點(diǎn)……

你是風(fēng)我只是葉子，風(fēng)來(lái)去匆匆不會(huì)為誰(shuí)停留多一分鐘，葉子無(wú)力的掛在樹(shù)上隨風(fēng)的方向擺動(dòng)，卻永遠(yuǎn)跟不上風(fēng)的腳步，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞他瀟灑而過(guò)的背影，我就知足。我是葉子，飄落是最終的歸宿，葉子要怎樣把最美展示給風(fēng)？當(dāng)風(fēng)披上秋裝，希望可以將我從樹(shù)上帶走……

她喃喃自顧自囈語(yǔ)，眼神卻分外清澈。

別人都道風(fēng)的狂，她知道他也會(huì)傷，別人都道風(fēng)的狂，她卻在乎他的傷。其實(shí)，他們很像。

他看著她，她眼睛看著遠(yuǎn)方，有些凄傷。他對(duì)她有無(wú)法言表的感情，卻始終覺(jué)得走不近她。這些，她懂。

“你知道我喜歡藍(lán)色，你知道我向往遠(yuǎn)方，你知道我很懶，你知道我愛(ài)耍無(wú)賴(lài)……你卻不知道，我此時(shí)，在想些什么。呵、我們終究都太年輕啊。”

她站起身，覺(jué)得輕松很多，他望著她，覺(jué)得釋?xiě)押芏唷Ｓ行〇|西該放就放，別讓自己那么累。

夕陽(yáng)如血，有蝴蝶畫(huà)翩翩的弧線……

葉子作文200字篇二

和孩子一起讀了繪本《一片葉子落下來(lái)》，想聽(tīng)聽(tīng)孩子對(duì)于生命的感悟。原本以為孩子會(huì)很傷感，結(jié)果出乎意料--孩子很平靜。

也許是我用成年人的眼光來(lái)打量孩子，以為他也會(huì)像我們一樣對(duì)生命的消失有一種莫名的恐懼。害怕親人的離開(kāi)，執(zhí)著于親情的享受，看得太重，于是擔(dān)心會(huì)失去……

我和孩子分角色朗讀，旁白由我讀。兒子讀小葉子弗雷迪，我來(lái)讀什么事都知道的葉子丹尼爾。可是對(duì)白太少，兒子按捺不住，于是除了上述約定，我們就一輪一段讀。

故事講了一片葉子從嫩芽到落葉的故事，講了他的幸福時(shí)光，講了他對(duì)死的困惑，講了樹(shù)上只剩下他一片葉子，講了他被風(fēng)吹落在雪地上，不知道以后發(fā)生的事……

我跟著小葉子弗雷迪的成長(zhǎng)，感受了他剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)的驚喜和對(duì)世界的好奇；

感受了當(dāng)老人和孩子們?cè)谒臉?shù)蔭下乘涼、嬉戲時(shí)作為葉子的快樂(lè)；

感受了當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)他的恐慌：為什么原本讓他感到舒服的吹拂變得如此難受？為什么會(huì)有白色的東西在他的身上？那是第一次經(jīng)歷霜凍。

感受了當(dāng)葉子開(kāi)始凋零時(shí)他對(duì)于死的不解：既然要死為什么還要生？

感受了他心靈的成長(zhǎng)---他對(duì)活著的意義的理解變得清晰；

感受了他從樹(shù)上往下掉時(shí)的自豪：欣賞到了自己生長(zhǎng)的大樹(shù)的全貌，知道自己曾是這顆大樹(shù)生命的一部分;

感受了他落在雪地上后的平靜，盡管他不知道明年的春天會(huì)是什么樣。

“為了享受太陽(yáng)和月亮，為了一起過(guò)那么長(zhǎng)一段快樂(lè)時(shí)光，是為了樹(shù)蔭、老人和小孩子，是為了秋天的色彩，是為了四季！”兒子引用了書(shū)中的一段話(huà)作為回答。

葉子作文200字篇三

在教室里，同學(xué)們都在擺弄自己新買(mǎi)的水彩筆，教室里熱鬧極了，像個(gè)水彩筆的叫賣(mài)場(chǎng)。然而我的同桌正低著頭，她沒(méi)帶水彩筆，顯得十分孤獨(dú)。

上課了，老師走進(jìn)了教室，她用親切的聲音說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)畫(huà)樹(shù)葉！”同學(xué)們剛聽(tīng)完，便迅速動(dòng)起筆來(lái)。我很快就畫(huà)完了線描，同桌她也是。

正當(dāng)我拿出水彩筆開(kāi)始涂色，同桌拍了拍我的肩，小聲說(shuō)：“郭可妮，你能借我用一下水彩筆嗎？”我猶豫了一下，心想：“這可是我媽媽從老遠(yuǎn)的國(guó)外辛辛苦苦帶回來(lái)的水彩筆啊！我都有些舍不得用呢。”同桌她用渴望的眼神看著我，使我有些不知所措。我看著她結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)道：“我嗯......我應(yīng)該......。"同桌她似乎看透了我的心思，擺擺手說(shuō)：”我不會(huì)把它弄臟的，你呀，你就大方點(diǎn)吧！“我還是有點(diǎn)舍不得地說(shuō)道：”這是我新買(mǎi)的，還沒(méi)開(kāi)始用呢。“她還是不放棄：”還不是會(huì)用的，你看，你不正準(zhǔn)備用嗎？“我想：”這樣下來(lái)，總會(huì)借給她的。“就這時(shí)，我們的思路都被打散了，老師走到我們身邊說(shuō)：”沒(méi)有涂顏色的要快點(diǎn)了，還有最后20分鐘了！下課還沒(méi)涂完的，要留下來(lái)繼續(xù)涂！“

同桌更緊張了，一邊搖著我的身體，一邊著急地說(shuō)：”求求你了，求求你了！“我也沒(méi)有辦法了，說(shuō)：“好好好，我用十分鐘，你再用o？”同桌這才放心。

十分鐘過(guò)去了，十三分鐘過(guò)去了......同桌忍不住問(wèn)問(wèn)我：“你用完沒(méi)？”我沒(méi)吭聲，同桌想搶筆，然而我緊緊拽住筆，她看見(jiàn)要下課了，小聲嘀咕了幾聲，用她那支淺藍(lán)色的彩鉛涂了。她交了卷，就出去了，沒(méi)有再看我一眼。我望了望桌上那幅藍(lán)色的葉子，心里突然產(chǎn)生了一種后悔感，我呆呆地望著這片藍(lán)色葉子，跑出了教室，想對(duì)同桌說(shuō)句話(huà)，然而她再也不理我了。

每當(dāng)我看到這盒水彩筆，都會(huì)想起那片藍(lán)色的葉子，想到我因?yàn)樽运蕉サ挠颜x，也許下一次，我就會(huì)把東西大方的借給別人了吧。

葉子作文200字篇四

據(jù)說(shuō)，每一片葉子都有自己的生命，他們終會(huì)有一天離開(kāi)樹(shù)媽媽?zhuān)ネ瓿勺约旱?生命。

這不，又到了秋天，大片大片的黃葉“唰唰”地凋落著。又是一陣狂風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)媽媽身上的最后一片黃葉顫顫巍巍的，盡管他拼命掙扎，想抱住樹(shù)媽媽?zhuān)磺幸咽峭絼冢骸皨寢專(zhuān)也幌腚x開(kāi)你。”

樹(shù)媽媽無(wú)奈道：“我也不想讓你離開(kāi)我，可是命運(yùn)就是這樣的啊！”黃葉圍著樹(shù)媽媽轉(zhuǎn)了兩圈，落在一條小溪里。

臥在水底的小魚(yú)看見(jiàn)黃葉，就對(duì)他說(shuō)：“你好啊黃葉，我正準(zhǔn)備去看美麗的大海呢，不如我們一起吧！”

黃葉想了想說(shuō)：“好啊。”是該去見(jiàn)見(jiàn)外面的世界了，黃葉想。

于是，他們即刻出發(fā)了，黃葉在水上靜靜地躺著，小魚(yú)就用背托住黃葉向前游去。

第二天上午，他們路過(guò)一座小鎮(zhèn)時(shí)，一只手抓住了黃葉，黃葉瑟瑟發(fā)抖，抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩。他哀求道：“請(qǐng)把我放入水中，我要去大海旅行！”小男孩好像聽(tīng)懂了他的話(huà)，想了想，對(duì)黃葉說(shuō)：“希望你能見(jiàn)到大海。”然后，小男孩便輕輕地，把他放回了溪水中。雖然，這下與小魚(yú)分開(kāi)了，但是黃葉想，他一定要見(jiàn)到小魚(yú)所說(shuō)的——那美麗的大海！

黃葉就這樣獨(dú)自繼續(xù)隨著溪水不緊不慢地流淌著……

時(shí)間一天一天地過(guò)去了，黃葉開(kāi)始有些厭倦。直到這天，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己來(lái)到了水里游著很多魚(yú)的地方。不像以前那些河流一般，這里寬敞了許多！黃葉正想著，突然，他掉進(jìn)了“陷阱”——一張大網(wǎng)里！好在黃葉身子很小，所以他機(jī)靈地從大網(wǎng)里鉆出來(lái)了。這時(shí)，他抬頭一看，原來(lái)周?chē)际轻烎~(yú)的人，還有捕網(wǎng)的漁民。寬闊的海面上，船只來(lái)往穿梭，波光粼粼的海面上，海鷗群飛……黃葉沉醉在這樣的風(fēng)景里：“啊！真美啊！”原來(lái)，黃葉終于來(lái)到了大海邊。

在大海邊，黃葉幸福地躺在海灘上，靜靜地曬著太陽(yáng)，想著這一路走來(lái)的波折，他很感謝堅(jiān)持不懈的自己以及那條給他指明道路的小魚(yú)……

葉子作文200字篇五

寒冷的風(fēng)無(wú)情的吹著，吹黃了綠葉，吹走了溫暖，吹得每個(gè)人心里涼颼颼的。樹(shù)枝在風(fēng)中害怕地顫抖著，片片黃葉飛舞著，隨風(fēng)飄落。光禿禿的街道顯得更冷了。

走在街上，我的手是冰冷的，而心則早已凍得麻木了，甚至感覺(jué)不到冷了。考試的成績(jī)像風(fēng)一般吹來(lái)，吹散了昔日的快樂(lè)，吹走了媽媽的笑臉，只吹來(lái)了漫天的風(fēng)塵，使人睜不開(kāi)眼，透不過(guò)氣。

每當(dāng)一科成績(jī)公布后，我就會(huì)看見(jiàn)不同的臉，高興的，悲哀的，面無(wú)表情的，毫不在乎的……我看不到自己的臉，卻可以感到我的臉在發(fā)燒，我的心在流淚。

天是灰的，心是冷的。在看到了糟糕的分?jǐn)?shù)后又不得不面對(duì)那接踵而來(lái)的年級(jí)大排隊(duì)及家長(zhǎng)會(huì)。我已經(jīng)深深懂得當(dāng)年項(xiàng)羽為何甘愿自刎也不肯回江東見(jiàn)父老鄉(xiāng)親。項(xiàng)羽的心情我也一樣有，但我不會(huì)像他一樣。所有的成績(jī)都不如我想像中理想，也許是我將目標(biāo)定的太高了。雖然第一名永遠(yuǎn)只有一個(gè)，但是那卻是每個(gè)學(xué)子永恒追逐的夢(mèng)想。

我們往往以為自己已經(jīng)拼了命，可是也許對(duì)手比我們更拼命。有的時(shí)候我們以為蒼天不負(fù)苦心人，但是卻總是在最后看到“天若有情天亦老”。

悲痛欲絕也好，追悔莫及也罷，既然還活在這個(gè)世界上，就不得不學(xué)會(huì)正視現(xiàn)實(shí)。雖然有人說(shuō)，考試除了使第一名的自尊心得到滿(mǎn)足外，其余人的自尊都不同程度的受到傷害。但就目前而言，考試仍是惟一能檢驗(yàn)人們掌握知識(shí)程度和多少的手段，而且還不知道要延續(xù)到什么時(shí)候。

為了不作那被風(fēng)卷走的黃葉，我們現(xiàn)在也只有“咬定課本不放松，任爾東西南北題。”無(wú)情的“風(fēng)”就這樣一年一年的吹著，吹白了老師的黑發(fā)，吹淡了我們的青春。

葉子作文200字篇六

秋風(fēng)輕輕地吹，樹(shù)枝輕輕地?fù)u，一片樹(shù)葉掛在樹(shù)梢上，它紅里透黃，仿佛是一張彩色的糖果紙。

樹(shù)葉望著藍(lán)藍(lán)的天空，自由飛翔的鳥(niǎo)兒，翩翩起舞的蝴蝶……它每天都在想：如果我能飛翔，該有多好啊！我也想去看看外面精彩的世界。

有一天，風(fēng)兒“呼呼”地吹著，葉子拼命地?fù)u擺著，扭動(dòng)著自己的身軀，想要脫離大樹(shù)的懷抱。經(jīng)過(guò)一番掙扎，葉子終于離開(kāi)了枝頭。它開(kāi)心極了！

它飄飄悠悠，自由自在地跳著舞，轉(zhuǎn)著圈，不斷地改變著自己的舞姿，它覺(jué)得自己像一個(gè)快樂(lè)的小精靈。

葉子飄啊飄啊，盡情地舞蹈，一路觀賞著風(fēng)景，當(dāng)它飄到一片草地時(shí)，它得意洋洋地對(duì)小草說(shuō)：“小草弟弟，我可以像蝴蝶一樣自由地飛舞了，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。”小草說(shuō)：“落葉姐姐，可你終究不是蝴蝶呀，你去玩吧，我忙著扎根呢。”落葉跳著優(yōu)美的舞姿飄走了。

正當(dāng)它自我陶醉，昂首挺胸跳著舞蹈時(shí)，一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)，喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)抢镉幸黄~子，被風(fēng)吹的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好好玩。”小女孩撿起了葉子，捧在手心看了看，啊！好美的葉子呀。我要拿回去做書(shū)簽。

從此，葉子靜靜地躺在了小女孩的書(shū)中，又在做著它的美夢(mèng)。它想：我現(xiàn)在不能飛翔了，也不能這么無(wú)聊地躺在這里。對(duì)，我也要行動(dòng)起來(lái)，我一定要多看書(shū)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，讓自己強(qiáng)大起來(lái)。聽(tīng)小女孩說(shuō)：知識(shí)就是力量，我也要擁有自己的力量。

葉子跟隨著小女孩閱讀了很多很多的書(shū)籍，也懂得了很多的道理，不再那么浮躁、異想天開(kāi)了。

小葉子覺(jué)得自己很幸福，也很快樂(lè)，每天唱著歌：“我有夢(mèng)想，你也有夢(mèng)想，我們一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想……”

葉子作文200字篇七

在飛馳的高鐵上，我已分辨不清方向。

幸好，座位靠窗，可望向玻璃之外。

是鄉(xiāng)村屋舍，偶有時(shí)髦大廈，還有散落孤立的田間小房子。或疏，或密。

是各型水域。有的方正，是魚(yú)塘；有的隨型，是小池；有的廣闊，是湖泊；有的膚淺，伴著沙灘。

是大片的莊稼。田地整齊，莊稼也是整齊的，綠色的底子上，泛著淡淡的鵝黃。

更多的是樹(shù)——各種樹(shù)。果樹(shù)個(gè)頭低矮，排列整齊；法桐樹(shù)冠豐碩，端莊秀麗；更多的是楊樹(shù)。從極低處就開(kāi)始枝繁葉茂，肆無(wú)忌憚地伸展，又仿佛是拼了命似的往高處生長(zhǎng)。不在意身形體態(tài)，不在意樣貌容顏，就那么一直生長(zhǎng)，生長(zhǎng)。

他們常常站成一排，聚成一簇，匯成一團(tuán)。遠(yuǎn)處的樹(shù)如厚實(shí)的小丘一般。在你愜意地望遠(yuǎn)時(shí)，他們又忽地蹦跳到你的眼前，仿佛是孩童雀躍地喊：“看我，看我！”

那么就那么一直生長(zhǎng)，生長(zhǎng)，只管妝點(diǎn)一樹(shù)的翠綠。

那綠，不似果樹(shù)的綠，單薄；那綠，不似法桐的綠，淺嫩；那綠，生的蓬勃，濃密，厚實(shí)。

于是，除去遠(yuǎn)處陰郁的天空和偶然蹦跳出的屋舍水域，眼前就是一個(gè)綠色的世界了：高高低低，全是綠色；滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，全是綠色。

那樣的綠，讓人心靜，也讓人心動(dòng)。

忽然就覺(jué)得，初夏的綠葉是最美最幸福的。

褪去了春的幼稚和青澀，長(zhǎng)成了大模樣，綠色沉淀不再?gòu)垞P(yáng)，而且還未遇到狂風(fēng)的撕扯、暴雨的洗涮、烈日的炙烤，嚴(yán)酷的霜雪，更是遙遠(yuǎn)不及……一切，靜好。

就像人生20歲的樣子——到處都是夢(mèng)想，一切，靜好。

那是多么美好的時(shí)光啊，值得艷羨，可那時(shí)的我們卻渾然不知。這個(gè)世界，常常就是這樣奇怪。

此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。

葉子作文200字篇八

葉子黃了，我在樹(shù)下等你

感覺(jué)到了陣陣微風(fēng)的撲面而來(lái)，感覺(jué)到了絲絲果熟的香甜味道，感覺(jué)到了樹(shù)葉枯萎的點(diǎn)點(diǎn)寓意，終于感覺(jué)到了你的到來(lái)。葉子黃了，我在樹(shù)下等你，等你溫馨的到來(lái)。

明天我無(wú)法想象怎樣。將來(lái)，我也無(wú)法猜測(cè)什么味道。我想到了明年的那個(gè)時(shí)刻，那個(gè)第一朵迎春花盛開(kāi)的時(shí)刻，天下萬(wàn)物，都在這一瞬間變換，得到一個(gè)新的開(kāi)始。

只能想到第一棵柳樹(shù)發(fā)芽，第一塊冰雪融化，第一朵迎春花的盛開(kāi)，只記得第一次見(jiàn)迎春花時(shí)的情景，整片花園，充滿(mǎn)春的氣息，充滿(mǎn)春的寓意。如今，我期盼著你的到來(lái)，期盼著你帶給我絲絲暖意，讓我快樂(lè)。

季節(jié)變化，世界橙色一片，我的心單調(diào)悠然，站在迎春花的面前，我的心空閑興奮，顯出無(wú)比激動(dòng)。現(xiàn)在，我仍站在那棵大楊樹(shù)下，等過(guò)秋天，等過(guò)嚴(yán)冬，等到你的到來(lái)。迎春花的到來(lái)，使我心情坦然。我真的非常喜愛(ài)迎春花，它開(kāi)我快樂(lè)，它落我悲傷。它陪我一起走過(guò)每一個(gè)春天，一起度過(guò)一年又一年。

“落花不是無(wú)情無(wú)，化作春泥更護(hù)花”，無(wú)論盛開(kāi)還是凋落，我始終對(duì)它有仰慕之心，但在凋落之時(shí)，我對(duì)它有憐惜之意。在花瓣飄落之時(shí)，我愿長(zhǎng)一對(duì)翅膀，托它走遍天涯海角，直到明年再飛回枝頭，不做鳳凰也做美麗的迎春花，綻放出炫耀的光芒。

我等待著那一時(shí)刻，等待著第一朵迎春花盛開(kāi)的時(shí)刻，等待著我幸福快樂(lè)生活的開(kāi)始。當(dāng)我游遍世界，看遍景色之時(shí)，我就再次回到那棵大楊樹(shù)下，或許那時(shí)，它已經(jīng)老了，再看那迎春花的盛開(kāi)，在看第一朵迎春花的絢麗綻放，沒(méi)有什么東西可以長(zhǎng)存，但唯有一個(gè)可以永不枯萎，那就是已在我心頭生根發(fā)芽的信念，正如迎春花在我心中的那個(gè)化作春泥更護(hù)花的信念，我始終等待著迎春花的開(kāi)放與枯萎。

我的未來(lái)，會(huì)讓我更努力去相信迎春花。葉子黃了，我在樹(shù)下等你，等待著第一朵迎春花的盛開(kāi)。