2024年數(shù)學(xué)概率是哪本書 數(shù)學(xué)概率論知識(shí)點(diǎn)總結(jié)優(yōu)秀

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            2024年數(shù)學(xué)概率是哪本書 數(shù)學(xué)概率論知識(shí)點(diǎn)總結(jié)優(yōu)秀

            總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。

            數(shù)學(xué)概率是哪本書 數(shù)學(xué)概率論知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇一

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            一、填空。

            1.數(shù)學(xué)試卷上有一道選擇題,四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確,小玲不會(huì)做,任意選了一個(gè),她答對(duì)的可能性是( ? )。

            2.擲一枚骰子,雙數(shù)朝上的可能性是( ? ),如果擲了180次,“6”朝上的次數(shù)大約是( ? )。

            3.琳琳身高146cm,亮亮身高152cm,他們兩人的平均身高是( ? )cm。

            4.在下面的(?? )里填“一定”“可能”或“不可能”。

            明天(??????? )會(huì)下雨;太陽(yáng)(??????? )從東邊落下;媽媽的年齡(??????? )比我大。

            5.小麗、小清、小萍玩“手心、手背”的游戲,一共有( ? )種可能,三個(gè)人同時(shí)出“手心”的可能性是( ? )。

            6.觀察右邊的扇形統(tǒng)計(jì)圖,并填寫。

            (1)如果用這個(gè)圓代表總體,那么扇形( ?? )表示總體的45%。

            (2)如果用整個(gè)圓代表你們班級(jí)的總?cè)藬?shù),那么扇形b大約代表( ? )人。

            (3)如果用整個(gè)圓代表9公頃的稻田,那扇形a大約代表( ? )公頃。

            (4)如果用整個(gè)圓代表某校全體學(xué)生的人數(shù),已知扇形b比扇形a多5%,且多60人,全校( ? )人。

            7.亮亮前幾次英語(yǔ)測(cè)試平均得84分,這次考試要考100分,才能把平均成績(jī)提高到86分,這是第( ? )次測(cè)試。

            8.簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖有(?????? )統(tǒng)計(jì)圖、(?????? )統(tǒng)計(jì)圖和(?????? )統(tǒng)計(jì)圖。

            9.甲、乙、丙三人進(jìn)行電腦打字比賽,甲每分鐘打字150個(gè),乙每分鐘打字130個(gè),丙每分鐘打字40個(gè),則甲打字占三人打字總和的百分?jǐn)?shù)為( ? )。

            10.有4張撲克牌,分別是紅桃q、k和黑桃2、3,背面朝上,從中任意取2張。都取到紅桃的可能性是( ? ),取到一張紅桃和一張黑桃的可能性是( ? )。

            11.小剛站在路口統(tǒng)計(jì)半小時(shí)各種車輛通過(guò)的數(shù)量,并制成右面的條形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填空。

            (1)這個(gè)路口平均每分鐘大約通過(guò)( ? )輛車。

            (2)半小時(shí)內(nèi)通過(guò)的機(jī)動(dòng)車(小汽車、貨車和摩托車)比非機(jī)動(dòng)車(自行車)多( ? )%。

            二、選擇題。

            1.右圖是六(3)和六(4)兩個(gè)班級(jí)男、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖,下列說(shuō)法正確的是(??? )。

            a.六(4)班的男生比六(3)班的男生少

            b.六(4)班的女生比六(3)班的女生多

            c.六(4)班的學(xué)生比六(3)班的學(xué)生多

            d.根據(jù)現(xiàn)在數(shù)據(jù),不同班級(jí)間無(wú)法比較

            2.盒子里有紅、白兩小球,閉上眼睛隨意摸一個(gè),結(jié)果連續(xù)6次都摸到紅球,請(qǐng)問(wèn)他第七次摸到紅球的可能性是(??? )。

            a. ?b. ?c. ?d.1

            3.甲轉(zhuǎn)動(dòng)指針,乙猜指針會(huì)停在哪一個(gè)數(shù)上,如果乙猜對(duì)了,乙獲勝。如果乙猜錯(cuò)了,甲獲勝?,F(xiàn)有以下四種不同的猜法,乙猜哪一種獲勝的可能性最大( ?? )。

            a.不是2的整數(shù)倍??b.不是3的整數(shù)倍

            c.大于6的數(shù)??d.不大于6的數(shù)

            4.已知一組數(shù)據(jù)16,a,12,14的平均數(shù)是14,那么a的值是( )。

            a.12???? b.14??? c.16?? d.無(wú)法確定

            5.在我們學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)中,最能清楚地表示出數(shù)量增減變化情況的是( ? )。

            a.平均值??????? b.統(tǒng)計(jì)表????? c.拆線統(tǒng)計(jì)圖?? d.條形統(tǒng)計(jì)圖

            三、判斷(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)

            1.聰聰所在班的平均身高大于明明所在班的平均身高,那么聰聰一定比明明高。?????????????????????????????????????????????????????? (??? )

            2.拋硬幣時(shí)正面向上和反面向上的可能性是相等的,剛剛拋了20次,肯定有10次正面向上。????????????????????????????????????????? (??? )

            3.一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)不可能相等。??????????????????? (??? )

            4.在世界人口扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖)中,關(guān)于中國(guó)部分的圓心角的度數(shù)為72°。?(?? )

            5.從標(biāo)有1、2、3、4的.四張卡片中,任何兩張和是雙數(shù)的可能性與和是單數(shù)的可能性一樣大。?(?? )

            四、畫一畫。

            學(xué)校要舉辦聯(lián)歡會(huì),通過(guò)轉(zhuǎn)盤決定每個(gè)人表演節(jié)目的類型。按下列要求設(shè)計(jì)一個(gè)轉(zhuǎn)盤。

            (1)設(shè)唱歌、舞蹈和朗誦3種表演節(jié)目。

            (2)指針停在舞蹈區(qū)域的可能性是18 。

            (3)表演朗誦的可能性是表演舞蹈的3倍。

            五、聯(lián)系生活,實(shí)踐數(shù)學(xué)。

            1.根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題:

            (1)這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖叫做(???? )統(tǒng)計(jì)圖,可以看出它有一個(gè)明顯的特點(diǎn),能清楚地在圖上表示出(???? )和(???? )之間的關(guān)系。

            (2)本月飲食預(yù)算為1200元,則總預(yù)算是(??? )元,用在購(gòu)買衣服與文化教育的錢比用在飲食上的錢少(??? )元。

            (3)若本月的總預(yù)算增加200元,那么飲食的經(jīng)費(fèi)增加(??? )元。

            2.兩人一組,一人從卡片?? 、? 、?? 、?? 中任意抽取兩張。如果它們的積是2的整數(shù)倍,本人獲勝;如果它們的積是3的整數(shù)倍,則對(duì)方獲勝。如果積既是2的整數(shù)倍又是3的整數(shù)倍,就重來(lái)。這個(gè)玩法公平嗎?你能換掉一張卡片使游戲公平嗎?

            3.在一次唱歌比賽中,8位評(píng)委給麗麗評(píng)分如下表:

            評(píng)委?1?2?3?4?5?6?7?8

            評(píng)分?9.3?9.4?9.45?9.6?9.55?9.65?9.5?9.6

            (1)8位評(píng)委評(píng)分的平均數(shù)是多少?(答案精確到百分位)

            (2)根據(jù)比賽規(guī)定,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,再取剩下6個(gè)評(píng)委的平均數(shù)。這位選手的最后得分是多少?(答案保留兩位小數(shù))

            4.下面是航模小組制作的兩架飛機(jī)在一次飛行中的時(shí)間和高度記錄。

            (1)甲飛機(jī)飛行了(??? )秒,乙飛機(jī)飛行了(??? )秒。

            (2)從圖上看,起飛第10秒,乙飛機(jī)的高度是(??? )米;起飛后第(??? )秒兩架飛機(jī)處于同一高度;起飛后大約(??? )秒兩架飛機(jī)的高度相差最大。

            (3)從起飛后第15秒至第20秒乙飛機(jī)的飛行狀態(tài)為(??????????????? )。

            5.下面記錄的是某工廠一組工人技能測(cè)試的成績(jī)(單位:分)。

            83、89、81、55、62、70、78、94、84、97、86、100、66、75

            請(qǐng)根據(jù)上面的記錄的分?jǐn)?shù)填寫下表,并回答問(wèn)題。

            分?jǐn)?shù)?合計(jì)?100?90~99?80~89?70~79?60~69?60分

            以下

            人數(shù)

            (1)該小組的平均成績(jī)是(??? )分。

            (2)優(yōu)秀率(按滿80分以上計(jì)算)是(???? )%。

            (3)及格率(按滿60分以上計(jì)算)是(???? )%。

            (4)優(yōu)秀工人比其他工人多(????? )人,多(???? )%。

            6.右面是某校六年級(jí)(4)班學(xué)生數(shù)學(xué)期末考試情況統(tǒng)計(jì)圖。

            (1)考80~89分的占總?cè)藬?shù)的百分之幾?

            (2)已知考90~99分的有16人,你能算出考100分的有多少人?

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