雅思口語提高“有章可依”

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            雅思口語提高“有章可依”

              Come on, open your mouth!! Open your mind!!!

              Come on, dont be shy shy ~shy ~sh ~sh ~sh ~y. 仿佛聽見自己的回聲。

              不是學生智商低,不是老師沒激情,也不是教材有缺陷,更不是考試太可怕。

              任何人開始學習異族的語言,特別是口頭語言,都會瞠目結舌。

              這和語境、性格、發音系統、詞匯語法、激情勵志、人生觀世界觀等等都沒有太大關系。

              語境?誰都見過CHINA TOWN里面外面,海外生活數載或數十載還靠四肢和軀干與人家溝通的華人。

              我們身邊也常有那些未曾邁出國門一步,但是說英語如同NATIVE SPEAKER的人。

              性格?別。別在我面前提那些CLICHE。諸如中國人內斂含蓄,低調悶騷,老外活潑開朗,囂張明騷云云。誰都見過中國男人的神吹胡侃,并非都是酒后;誰都了解中國女人的聲色俱厲,并非皆為訓斥窩囊丈夫時。說英語的時候,就唯唯諾諾?就低眉頷首兮美目流盼?性格學說實際上是種族歧視的變體,陳詞濫調而已。

              發音系統?漂亮的藉口。生理結構人人不同,何況漢藏語系和印歐語系的人?中國的官方壟斷語言普通話,的確有很大的缺陷,很多英語發音在普通話里找不到類似的調子。中國人常常取笑日本人韓國人的英語發音很齷齪,成為很多英語老師上課的段子;但是,難道普通話版的英語就很好聽?George Washington讀成喬治華盛頓,John讀成約翰,Johnson讀成約翰遜,不知道誰遜?但是筆者堅持認為普通話絕不能代表全體中文,很多鮮活的方言發音可以輕易幫助國人學習英語甚至西班牙語法語俄語等等所謂小語種。語言天賦較弱的人可以先由本國方言發音先入手,這完全比學習詭異的口腔舌頭位置望著解剖圖發呆更快更準。

              語法詞匯?這倒是非常學術的理由。但是,是否把語法結構學到獨立主格結構才能張嘴?是否把所有詞根詞綴全編造出個宙斯的艷遇才可以開始練習口語?語法詞匯囤積在紙張上,不能成為語感,不能活用,僅僅還是個印刷品。一個極端的事例:誰都見過寫中文行云流水婉約豪放的,卻不知道說話時怎么用措辭吸引聽眾的人吧?會用筆說話不代表善于用嘴表達。說話永遠不是寫博客。怎么在口語中實際運用語法詞匯,并且使語言keep on going?筆者即將在下文給出具體的例子。

              至于激情勵志和人生觀世界觀?等你考試過關,收拾行囊,凝視機票,回憶心路,憧憬未來,想象呼吸著英倫細雨、澳洲陽光和北美空氣的時候再說吧。

              在口語考試中,真正吸引考官的是連貫表達,而提高分數的保證是非凡的語法和詞匯,反過來,流暢的并且非凡的語法詞匯保障了連貫的表達,這是一個良性循環。

              

              Come on, open your mouth!! Open your mind!!!

              Come on, dont be shy shy ~shy ~sh ~sh ~sh ~y. 仿佛聽見自己的回聲。

              不是學生智商低,不是老師沒激情,也不是教材有缺陷,更不是考試太可怕。

              任何人開始學習異族的語言,特別是口頭語言,都會瞠目結舌。

              這和語境、性格、發音系統、詞匯語法、激情勵志、人生觀世界觀等等都沒有太大關系。

              語境?誰都見過CHINA TOWN里面外面,海外生活數載或數十載還靠四肢和軀干與人家溝通的華人。

              我們身邊也常有那些未曾邁出國門一步,但是說英語如同NATIVE SPEAKER的人。

              性格?別。別在我面前提那些CLICHE。諸如中國人內斂含蓄,低調悶騷,老外活潑開朗,囂張明騷云云。誰都見過中國男人的神吹胡侃,并非都是酒后;誰都了解中國女人的聲色俱厲,并非皆為訓斥窩囊丈夫時。說英語的時候,就唯唯諾諾?就低眉頷首兮美目流盼?性格學說實際上是種族歧視的變體,陳詞濫調而已。

              發音系統?漂亮的藉口。生理結構人人不同,何況漢藏語系和印歐語系的人?中國的官方壟斷語言普通話,的確有很大的缺陷,很多英語發音在普通話里找不到類似的調子。中國人常常取笑日本人韓國人的英語發音很齷齪,成為很多英語老師上課的段子;但是,難道普通話版的英語就很好聽?George Washington讀成喬治華盛頓,John讀成約翰,Johnson讀成約翰遜,不知道誰遜?但是筆者堅持認為普通話絕不能代表全體中文,很多鮮活的方言發音可以輕易幫助國人學習英語甚至西班牙語法語俄語等等所謂小語種。語言天賦較弱的人可以先由本國方言發音先入手,這完全比學習詭異的口腔舌頭位置望著解剖圖發呆更快更準。

              語法詞匯?這倒是非常學術的理由。但是,是否把語法結構學到獨立主格結構才能張嘴?是否把所有詞根詞綴全編造出個宙斯的艷遇才可以開始練習口語?語法詞匯囤積在紙張上,不能成為語感,不能活用,僅僅還是個印刷品。一個極端的事例:誰都見過寫中文行云流水婉約豪放的,卻不知道說話時怎么用措辭吸引聽眾的人吧?會用筆說話不代表善于用嘴表達。說話永遠不是寫博客。怎么在口語中實際運用語法詞匯,并且使語言keep on going?筆者即將在下文給出具體的例子。

              至于激情勵志和人生觀世界觀?等你考試過關,收拾行囊,凝視機票,回憶心路,憧憬未來,想象呼吸著英倫細雨、澳洲陽光和北美空氣的時候再說吧。

              在口語考試中,真正吸引考官的是連貫表達,而提高分數的保證是非凡的語法和詞匯,反過來,流暢的并且非凡的語法詞匯保障了連貫的表達,這是一個良性循環。

              

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