3種雅思閱讀技能幫助理解文章大意
閱讀技能是雅思閱讀高分的保證，只有掌握了一定的閱讀技能才能在又長又復(fù)雜的雅思閱讀文章中理解文章大意，進(jìn)而對解答雅思閱讀題目做一個鋪墊。雅思為你介紹雅思官方網(wǎng)站上的列出來的閱讀出題者會測試到的閱讀技能,給出相應(yīng)的練習(xí)方法：
1. 辨識作者的寫作目的,目標(biāo)讀者,和文章來源 Identify the writers overall purpose, target audience, sources etc.
這種雅思閱讀技能需要學(xué)生從文章的結(jié)構(gòu),內(nèi)容,用詞通篇考慮。往往對應(yīng)的是文章最后的一道選擇題。一般說來,雅思閱讀文章的寫作目的一般是介紹某個社會現(xiàn)象,目標(biāo)讀者一般都是普通的具有一定認(rèn)知能力的非專業(yè)性讀者,文章都來自一些偏學(xué)術(shù)化的雜志和書籍。但具體的寫作目的目標(biāo)讀者和文章來源要具體分析了。那么同學(xué)們平時讀一些文章的時候就下意識地問問自己作者為什么寫這篇文章,作者希望什么樣的人來讀這樣的文章等等這樣的問題,其實(shí)問這些問題既是讀懂一篇文章的手段也是目的。如果讀完了一篇文章還不能回答這樣的問題證明可能有些地方確實(shí)沒讀懂。
2. 識別并讀懂文章中的主要論述觀點(diǎn)Identify and follow key arguments in a text
這種雅思閱讀技能是指從整體去把握一篇文章的結(jié)構(gòu),并對相應(yīng)的重要的文章觀點(diǎn)進(jìn)行提煉理解的能力。雅思的閱讀文章比較學(xué)術(shù)性,所以相對與其他的文體而言結(jié)構(gòu)其實(shí)是比較容易把握的。但還是需要經(jīng)過真題文章的仔細(xì)分析體會去學(xué)習(xí)英文議論說明性文字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),尤其注意體會區(qū)別出作者自己的觀點(diǎn)和別人的觀點(diǎn),以及先負(fù)后正的寫法。
3. 區(qū)分事實(shí)與觀點(diǎn)態(tài)度Identify opinions and attitudes as opposed to facts
能夠區(qū)分文章中的內(nèi)容是觀點(diǎn)態(tài)度或者是事實(shí)是一個閱讀者應(yīng)該具備的基本技能。如果閱讀的時候不分青紅皂白都認(rèn)為是事實(shí),我們就缺失了對文章信息的判斷能力,閱讀將可能是極其混亂的。那么在雅思閱讀文章中如果出現(xiàn)一些類似表示觀點(diǎn)態(tài)度的詞要注意,這些詞后面出現(xiàn)的應(yīng)該就是觀點(diǎn)和態(tài)度。觀點(diǎn)和態(tài)度是主觀的,不能被證明的。但如果是這樣的表達(dá)：evidence show, experiment suggest后面跟的就應(yīng)該是事實(shí),可以被證明的。
這3個雅思閱讀技能都是幫助大家理解雅思文章大意用的，是從宏觀上對雅思閱讀文章做一個了解，在解答雅思閱讀題目的時候就可以根據(jù)這些得來的信息進(jìn)行了。
閱讀技能是雅思閱讀高分的保證，只有掌握了一定的閱讀技能才能在又長又復(fù)雜的雅思閱讀文章中理解文章大意，進(jìn)而對解答雅思閱讀題目做一個鋪墊。雅思為你介紹雅思官方網(wǎng)站上的列出來的閱讀出題者會測試到的閱讀技能,給出相應(yīng)的練習(xí)方法：
1. 辨識作者的寫作目的,目標(biāo)讀者,和文章來源 Identify the writers overall purpose, target audience, sources etc.
這種雅思閱讀技能需要學(xué)生從文章的結(jié)構(gòu),內(nèi)容,用詞通篇考慮。往往對應(yīng)的是文章最后的一道選擇題。一般說來,雅思閱讀文章的寫作目的一般是介紹某個社會現(xiàn)象,目標(biāo)讀者一般都是普通的具有一定認(rèn)知能力的非專業(yè)性讀者,文章都來自一些偏學(xué)術(shù)化的雜志和書籍。但具體的寫作目的目標(biāo)讀者和文章來源要具體分析了。那么同學(xué)們平時讀一些文章的時候就下意識地問問自己作者為什么寫這篇文章,作者希望什么樣的人來讀這樣的文章等等這樣的問題,其實(shí)問這些問題既是讀懂一篇文章的手段也是目的。如果讀完了一篇文章還不能回答這樣的問題證明可能有些地方確實(shí)沒讀懂。
2. 識別并讀懂文章中的主要論述觀點(diǎn)Identify and follow key arguments in a text
這種雅思閱讀技能是指從整體去把握一篇文章的結(jié)構(gòu),并對相應(yīng)的重要的文章觀點(diǎn)進(jìn)行提煉理解的能力。雅思的閱讀文章比較學(xué)術(shù)性,所以相對與其他的文體而言結(jié)構(gòu)其實(shí)是比較容易把握的。但還是需要經(jīng)過真題文章的仔細(xì)分析體會去學(xué)習(xí)英文議論說明性文字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),尤其注意體會區(qū)別出作者自己的觀點(diǎn)和別人的觀點(diǎn),以及先負(fù)后正的寫法。
3. 區(qū)分事實(shí)與觀點(diǎn)態(tài)度Identify opinions and attitudes as opposed to facts
能夠區(qū)分文章中的內(nèi)容是觀點(diǎn)態(tài)度或者是事實(shí)是一個閱讀者應(yīng)該具備的基本技能。如果閱讀的時候不分青紅皂白都認(rèn)為是事實(shí),我們就缺失了對文章信息的判斷能力,閱讀將可能是極其混亂的。那么在雅思閱讀文章中如果出現(xiàn)一些類似表示觀點(diǎn)態(tài)度的詞要注意,這些詞后面出現(xiàn)的應(yīng)該就是觀點(diǎn)和態(tài)度。觀點(diǎn)和態(tài)度是主觀的,不能被證明的。但如果是這樣的表達(dá)：evidence show, experiment suggest后面跟的就應(yīng)該是事實(shí),可以被證明的。
這3個雅思閱讀技能都是幫助大家理解雅思文章大意用的，是從宏觀上對雅思閱讀文章做一個了解，在解答雅思閱讀題目的時候就可以根據(jù)這些得來的信息進(jìn)行了。
