身邊的數學故事(身邊的數學故事一年級)

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一“0”的故事 羅馬數字是用幾個表示數的符號，按照一定規則，把它們組合起來表示不同的數目在這種數字的運用里，不需要“0”這個數字當時，羅馬帝國有一位學者從印度記數法里發現了“0”這個符號他發現，有了“；數學小故事200字 笛卡兒的坐標系不同于一個一般的定理，也不同于一段一般的數學理論，它是一種思想方法和技藝，它使整個數學發生了嶄新的變化，它使笛卡兒成為了當之無愧的現代數學的創始人之一 笛卡兒是十七世紀法國杰出的哲。

有趣的數學故事一 蒲豐試驗 一天，法國數學家蒲豐請許多朋友到家里，做了一次試驗蒲豐在桌子上鋪好一張大白紙，白紙上畫滿了等距離的平行線，他又拿出很多等長的小針，小針的長度都是平行線的一半蒲豐說“請大家把這些小針往這；1數學陳景潤的小故事 數學家陳景潤邊思考問題邊走路，撞到一棵樹干上，頭也不抬說“對不起對不起”繼續思考2數學家魯道夫的小故事 16世紀德國數學家魯道夫，花了畢生精力，把圓周率算到小數后35位，后人稱之為。

生活中的數學故事1 空氣無處不在，同時沒有味道，但我們卻缺它不可數學亦是如此偉大的數學家華羅庚說過“宇宙之大，粒子之微，火箭之，化工之巧，地球之便，日用之繁，無處不用數學”當我們落地開始，數學就圍繞在我們身邊滿月。

身邊的數學故事一年級

其實，數學就藏在我們的身邊，只要你用一雙靈巧的手和一對智慧的眼睛，就能發現它身邊的數學故事！ 數學小故事50字 前212年，古羅馬軍隊突破城防，打進了敘拉古年已75歲的阿基米德仍在潛心研究數學，證明他的幾何題羅馬士兵聲嘶力竭的吆喝，驚動了他。

這樣車輪在地面可以平穩的滾動假如車輪是方形或三角形，從輪緣到圓心的距離各不相等，那車子走起來，會忽高忽低上下震動因此，車輪都是圓的”說完之后，小明明白了，他深有感觸地說“看來，處處離不開數學啊！”。

生活中的數學故事1 生活中的數學故事 “動物聯歡會開始了！” “動物聯歡會開始了！” 森林舞臺劇院里吵吵囔囔，動物們都亂哄哄的擠做一團，有的爸媽們都找到了自己的座位，而那些找不到座位的爸媽們的怒氣也越升越高 看，一向。

從此以后高斯小學的學習過程早已經超越了其它的同學，也因此奠定了他以后的數學基礎，更讓他成為數學天才數學小故事一元錢哪里去了 三人住旅店，每人每天的價格是十元，每人付了十元錢，總共給了老板三十元，后來。

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1數學家陳景潤的小故事 數學家陳景潤邊思考問題邊走路，撞到一棵樹干上，頭也不抬說“對不起對不起”繼續思 考2數學家魯道夫的故事 16世紀德國數學家魯道夫，花了畢生精力，把圓周率算到小數后35位，后人稱之。

1數學小故事找零錢 一家手杖店來了一個顧客，買了30元一根的手杖他拿出一張50元的票子，要求找錢店里正巧沒有零錢，店主到鄰居處把50元的票子換成零錢，給了顧客20元的找頭顧客剛走，鄰居慌慌張張地奔來。

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綜上所述，一年級處于幼小銜接的特殊時期，故事教學在數學課堂上有著獨特的價值，只有把握住這些去研究去設計，我們老師才能全面調動起兒童的積極性，讓內因起作用，為向高年級過渡做好不僅是知識的銜接，更是學習興趣學習能力和學習習慣的。