雄鷹在幼年需要自己努力，張開翅膀，練習飛翔，才能翱翔于漫漫長空；同樣，魚兒需要通過自己的實踐才能遨游于滄海。人亦如此，也需要重視生活實踐，才能暢行于社會之中。
　　
　　女作家龍應臺在《親愛的安德烈》中，借助沈從文的經歷教育兒子在苦讀書的同時不能忘記親身實踐。所謂的“玩”不是目的，也不是一種放縱，這種實踐給予人更多的知識與力量。龍應臺用沈從文能寫出好文章，社會的經歷起了至關作用的道理，教育兒子能寫出好文章并不在于看了多少書，而是經歷過多少事，體悟過怎樣的過程，學懂了多少的道理。同樣，人要想成功，需要實踐。
　　
　　我十分贊同這種觀點。當今社會，高考帶給我們的是應試教育的分量逐漸超過了素質教育高考的重要性，因此，學生花費大量的時間苦讀。雖到不了“兩耳不聞窗外事”的地步，卻也出現了“一心只讀圣賢書”的各種情況。對于我們來說，越來越少的社會經歷可能并不是一件好事。
　　
　　埋頭苦讀學習固然重要，但也不能忽略了生活實踐。網上有各種報道頻繁出現，一些神童學習優異，勤奮刻苦，然而讓人痛心的是有人連自己穿衣吃飯都不會。這并不夸張，也特別現實，這難道不是死讀書、輕視生活的一種表現嗎？
　　
　　沈從文先生在街上的成熟智慧可能遠超過課堂里的背誦，這是龍應臺想告訴兒子的，也是我們都應該懂得的。這本書帶給我們的只有親自體會才能真正參透。
　　
　　中國本土科學家、諾貝爾生理學或醫學獎獲得者屠呦呦，在環境惡劣的情況下，研讀古典書籍，又通過鍥而不舍的實踐研制出了青蒿素；而正是不斷實踐、不斷探索，成了她通向成功的橋梁。史書典籍只是輔助，畢竟研究古籍的人不勝枚舉，卻只有她的團隊取得重大成功。毋庸置疑，實踐鑄就了她的成功。
　　
　　當代的人們缺少了社會實踐，也就少了許多人生體悟；而一些人的成功恰恰源于實踐，源于經歷。龍應臺的遠見，造就了她自己的成功，沈從文的成功也是受經歷的幫助。也許過去的我們，忽視了經歷與實踐，但從現在起是可以彌補的。學習之余，多到外面走走，多參加社會實踐，多感受多體會，會收獲到更多。
　　
　　因此，我們要重視生活實踐。它會讓我們的視野更開闊，接近成功。成功，需要實踐。