年化學與生活論文

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            年化學與生活論文

            人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

            化學與生活論文篇一

            化學是一門理論和實踐聯(lián)系密切的學科,通過將化學課堂上學習到的理論知識和生活中的具體實踐情形結(jié)合起來,這才是化學學習的實質(zhì)性所在,同樣這也是化學生活化教學的本質(zhì)要求所在。在接下來的文章中主要對新課程下高中化學生活化教學的實踐研究和目前存在的問題及解決方案進行分析,實現(xiàn)高中化學課堂不斷改革發(fā)展的目的。

            一、開展新課程下高中化學生活化教學的實踐研究的重要性

            開展高中化學生活化教學的研究,對整個高中化學教學來說都具有非常重要的意義。首先,對于高中學生來說,通過化學課堂的教學改革,可以使學生學到更多實用性的化學知識,進一步與日常生活相融合;其次,對于高中化學教師而言,可以不斷地去審視自身的教學方法和設(shè)計的不足之處,達到改革教學手段的目的,起到提高課堂教學效果的要求;對化學學科來講,可以從整體上改變這門學科的教學方式和內(nèi)容,促進學科的進步。所以,開展新課程下高中化學生活化教學的實踐研究,對于學生學習、教師教學以及化學學科的發(fā)展是非常重要的。

            二、新課程下高中化學生活化教學實踐中存在的問題

            (一)以老師講解為主,無法調(diào)動學生學習興趣

            在目前的化學課堂中,化學教師的講解總中是占據(jù)課堂的絕大部分時間,而留給學生思考或者是實踐的時間少之又少,這樣的化學課堂根本就調(diào)動不起學生學習化學的積極性。長期如此,只會讓學生喪失學習化學的興趣,造成化學課上走神、不學、睡覺等不好的現(xiàn)象。那么面對這種教師主導化學課堂教學的現(xiàn)狀,是很難提高學生化學學習成績的,而且也會影響高中化學生活化教學實踐的開展。

            (二)化學課堂過分重視理論教學

            高中化學教學是理論與實踐相統(tǒng)一的課程,如果教學中只重視理論,忽視實踐教學,就會使學生喪失觀察實踐和動手操作的能力;如果在化學教學中只重視實踐過程,那么就會造成理論基礎(chǔ)知識不牢固的問題,同樣也不利于化學生活化教學的全力開展。就像沒有化學實驗,一些基本的化學理論是難以證明的,同樣化學課堂教學也需要教師指導和學生實踐的配合。例如在h2so4+cu(oh)2=cuso4+2h2o這個酸堿中和的反應(yīng)實驗中,如果不進行試驗,學生是很難理解其中的化學變化的。所以理論和實踐二者,缺乏了其中任何一個方面,高中化學課堂都是難以進行的,只會造成學生對知識一知半解的現(xiàn)象。

            (三)化學課堂與生活實際結(jié)合度不高

            高中化學課堂的教學中,教師為了提高學生的成績,經(jīng)常采用一些只講重點,忽略非重點的教學方法。這樣做的直接后果就是,對于那些和實際生活密切相關(guān)的內(nèi)容在課堂上被一筆帶過,甚至是刪除不講。其實作為教師應(yīng)該更明白學生學習化學的意義和目的所在,那就是更好的進行實踐生活,畢竟生活才是化學的源泉。如果化學課堂脫離了生活實踐,只是一味地專注于書本,那么化學研究就只會止步不前,所以化學課堂與生活實際結(jié)合度不高的問題必須要盡快解決。

            三、新課程下高中化學生活化教學的實踐方案

            (一)以學生為中心,重視實踐的教學理念

            在新課程標準的要求下,高中化學生活化教學的實踐方案就需要改變以教師教學為主導的教學方式,改變成為以學生為中心的教學方式,并且加強重視實踐的教學理念。具體的實踐方案:教師要改變教師為主的教學模式,在教學中重視和實踐相結(jié)合的理念,并且從學生的角度出發(fā),設(shè)計一些課堂實踐活動和生活化的化學實驗,提高教學實踐的水平,這樣才可以促進新課程下高中化學生活化教學的發(fā)展。

            (二)促進化學理論與實踐教學相結(jié)合

            在高中化學課堂教學中,加入生活化教學的實踐可以幫助學生更好地去理解化學概念和化學現(xiàn)象。在學習理論的時候,必須要借助實踐來進行說明,這樣就是學生不僅理解了生活中的一些化學現(xiàn)象,也幫助學生更加清晰地理解化學課堂上的實驗反應(yīng)。如果教師可以在高中化學課堂上做到這樣的講解和分析,促進化學理論與實踐教學相結(jié)合,那么高中化學教學將會實現(xiàn)全新的改革與發(fā)展。

            (三)引入生活教學實例,開展生活化教學

            在高中化學課堂生活化實踐的開展中,教師還要引入生活教學實例,開展生活化教學。例如,在講解酸堿中和的相關(guān)實驗時,就可以借助日常生活中的碳酸鈣和碳酸氫鈣的反應(yīng),來向?qū)W生說明其中的原理。而學生通過這些的教學講解,一方面會提高學習化學的興趣,另一方面也會養(yǎng)成留心觀察生活的習慣,而這些品質(zhì)正是化學發(fā)展所必需的。

            四、結(jié)語

            在高中化學中有關(guān)生活化教學實踐的研究中,教師教學方法和教學理念的轉(zhuǎn)變起到重要的作用,所以在今后的化學教學中教師必須要改變教學理念和方式,促進高中化學生活化教學的實踐發(fā)展。

            化學與生活論文篇二

            在當今快速發(fā)展的國度里,事情無奇不有?,F(xiàn)代社會的壓力越來越大,人們的生活越來越緊迫。因而出現(xiàn)了很多有關(guān)個人利益的事情,有些人為了自己的利益而損害了大多數(shù)人的利益。當今最熱的話題還要數(shù)食品安全問題了。

            在我們食用的食品里或多或少地摻雜著食品添加劑這一說法。生活中離不開食品添加劑,不僅今天離不開,從人類進入文明社會以后就一直在使用食品添加劑。人類使用食品添加劑的歷史悠久。比如,人們愛吃的豆腐,就是用鹵水點制而成,鹵水的主要成分是氯化鎂,就是食品添加劑22類當中的一類,屬于食品凝固劑,中國人已經(jīng)吃了2100多年的豆腐了。人類使用食品添加劑的歷史和人類文明史一樣悠久。小時候聽到食品添加劑這一概念總感覺不是什么好東西,其實很多食品添加劑對人體是有益的,比如說鹵水點豆腐,氯化鎂當中的鎂,是人體必需的一種微量元素。有一種飲用礦泉水叫冰露,是人工礦泉水,冰露里就是加了硫酸鎂、氯化鉀,就是為了補充鎂。因為人體如果缺了鎂可能會影響鈣的吸收等。再比如,維生素c、b、d等,其實都屬于食品添加劑。在國家22類食品添加劑中,它屬于專門的一類,叫食品營養(yǎng)強化劑。合理的食品添加劑是不會危害到人們的身心健康的。例如嚼個口香糖,可能就有十幾種添加劑進入腸胃:阿巴斯甜、木糖醇、明膠??吃個面包,也會有不下四五種添加劑進入身體:穩(wěn)定劑、膨松劑、防腐劑??喝一杯飲料,也會有不少添加劑通過唇舌:苯甲酸鈉、山梨酸、氯化鉀??但如果是正規(guī)廠家按照國家相關(guān)標準進行生產(chǎn),并且使用的是合格的原料,這些產(chǎn)品都不會對人體造成傷害。

            隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,化學工業(yè)的手段也跟了上去,商販也從食品添加劑上看出了暴利。他們?yōu)榱耸故称焚u相好看,毫不保留地運用上有損人們健康的化學試劑,為了降低制造食品的成本,無良商販又把苗頭對準了食品添加劑,在其上面大動手腳。近年來,食品添加劑掀起了一場接一場吃黑色風暴。一般的消費者也在鋪天蓋地的新聞中知道了一些專業(yè)名詞,如瘦肉精、牛肉膏、飄香劑、著色劑、塑化劑等等;隨口就能說出幾個跟添加劑有關(guān)的食品安全事件,如化學火鍋、染色饅頭、雙匯瘦肉精、骨湯勾兌門。稍微掰手指一羅列:瘦肉精、毒血旺、牛肉膏、漂白豬蹄、黑心烤鴨、假羊肉、藍光豬肉、霉變火腿、香精包子、染色饅頭、毒泡面、塑化劑、血燕、硫磺姜、染色豆瓣、毒豆芽,多是與添加劑有關(guān)。危險系數(shù)沒那么大的,還有勾兌的醬油、勾兌的醋、味千拉面的湯、肯德基的醇豆?jié){、老酸奶等。消費者也從各種渠道了解到,一些違規(guī)食品生產(chǎn)線,堪比化學實驗室:肉香王、一滴香、火鍋飄香劑等成為耳熟能詳?shù)奈锲?。而近日媒體暗訪廣州白云區(qū)增槎路一帶的糧油食品批發(fā)市場就發(fā)現(xiàn):非法的罌粟籽、傷肝腎的勾兌果汁、掩蓋不良異味的牛肉膏、把開水變成辣油湯的飄香劑等等依然在公開售賣。

            食品添加劑問題在人們生活中頻繁發(fā)生,給人們帶來了恐慌?,F(xiàn)在的商販只顧著自己的利益,一點都沒有為人們的身心健康著想,設(shè)想一下倘若商販自己也買到帶有有害有毒的食品添加劑,吃壞了身體,那該找誰抱怨去,該找誰訴苦去?針對現(xiàn)有的食品添加劑出現(xiàn)的問題,作為消費者的我們能坐以待斃嗎?我們能任由有毒有害的食品添加劑通過食品流入我們的身體里嗎?當然不可以!我們必須采取相應(yīng)相應(yīng)的措施來維護我們消費者的權(quán)益!對于現(xiàn)階段食品添加劑出現(xiàn)的問題,我們必須采取措施來維護我們的權(quán)利:

            一、我們要充分利用媒體的強大功能,讓媒體來監(jiān)督食品添加劑的安全性,一發(fā)現(xiàn)食品添加劑有問題,會危害到人們的身心健康,應(yīng)廣而告之,大力宣傳有毒有害的食品添加劑對人們身心健康帶來的危害,讓人們逐漸遠離之,隨著人們的認識,該有毒有害的食品添加劑就沒有所謂的發(fā)展空間了,從而杜絕大多數(shù)無良商販想在食品添加劑這里撈取暴利。所以,我們要加強輿論對食品添加劑的影響。

            二、應(yīng)加強食品行業(yè)的監(jiān)管力度。食品行業(yè)監(jiān)管職能將整合到食品藥品監(jiān)督管理部門,食品監(jiān)管體系將從生產(chǎn)源頭到餐桌消費形成全鏈條監(jiān)管,整合人、財、物等監(jiān)管資源,形成監(jiān)管合力,監(jiān)管力度和優(yōu)勢將大于單一部門監(jiān)管,生產(chǎn)、流通、銷售、消費各個環(huán)節(jié)的監(jiān)管信息將得到共享,處置突發(fā)食品安全事件的能力將顯著加強,執(zhí)法隊伍整合后,將改善長期缺少監(jiān)管力量、經(jīng)費不足的現(xiàn)狀。作為監(jiān)管部門加強標準執(zhí)行力度,也是有效提高企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的方法,以質(zhì)取勝戰(zhàn)略是“十二五”期間國家質(zhì)檢總局提出的發(fā)展戰(zhàn)略,提高產(chǎn)品質(zhì)量有利于提高產(chǎn)品競爭力,有利于行業(yè)健康發(fā)展。

            三、發(fā)揮技術(shù)機構(gòu)在食品監(jiān)管的作用。整合后的食品監(jiān)管體制,將覆蓋生產(chǎn)、流通、消費各個環(huán)節(jié)的食品質(zhì)量檢驗制度,多道關(guān)卡管住食品安全,讓老百姓吃到放心食品成為重要民生保障。政府加大食品檢驗經(jīng)費投入力度,保障檢驗機構(gòu)正常運轉(zhuǎn),發(fā)揮檢驗作用。檢驗機構(gòu)整合后,提高自身檢驗?zāi)芰λ?,加強檢驗人員培訓力度,扭轉(zhuǎn)檢不了、檢不準的局面,建設(shè)成為保障轄區(qū)食品安全的綜合檢驗體系。

            四、消費者自身亦可對無良商販進行監(jiān)督。對于食品,消費者應(yīng)多個心眼,對于購買的食品應(yīng)看清食品添加劑的含量和類別,以免買到有毒有害的食品添加劑。對于對食品添加劑的識別,則需要消費者加強自身對食品添加劑的了解,以確保食品添加劑的安全性。

            采取了以上措施后,定能在一定程度上對食品添加劑進行監(jiān)管。愿我們能早日遠離有毒有害的食品添加劑的毒害!為我們健康的身心而努力!

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            化學與生活論文篇三

            隨著中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展,中國人民的收入水品及生活水平都有了極大的提升。在住房問題上,人們的品位更高了,更加講究裝飾美觀了,幾乎每家每戶都會對居室進行裝修。隨之而來的卻是日益嚴重的室內(nèi)裝修污染,以及對人們身體健康產(chǎn)生的影響,輕者將會造成身體不適,重者可能使身體產(chǎn)生一定的病變,甚至是死亡。

            1四種污染物的來源及危害

            1.1苯

            1.1.1苯的來源

            苯是一種無色、具有特殊芳香氣味的液態(tài)有機物。苯和苯系物主要是指甲苯和二甲苯,主要用作裝飾材料、人造板家具中的黏合劑和油漆、涂料、溶劑或稀釋劑 [1]。在裝修過程中,會大量用到上述含有苯及苯系物的材料,其具有揮發(fā)性,常以蒸汽狀態(tài)存在于空氣當中。

            1.1.2苯的危害

            苯可以引起人體中毒,又分為急性和慢性兩種。急性中毒是在短時間內(nèi)吸入高濃度苯蒸氣引起的,主要影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能,出現(xiàn)興奮或酒醉感及頭痛、頭暈、惡心、步態(tài)不穩(wěn),重癥者可昏迷、抽搐,嚴重時可因呼吸及循環(huán)衰竭而死亡,同時伴有黏膜刺激癥狀。慢性中毒開始時齒齦和鼻黏膜處有類似壞血病出血癥,并伴有頭暈、頭痛、乏力、失眠等癥狀。嚴重時可導致再生障礙性貧血。慢性苯中毒經(jīng)治療后是可以恢復(fù)的,若造血功能完全被破壞,則可發(fā)生致命的顆粒性白細胞消失癥。女性對苯及同系物危害較男性敏感,可引起女性月經(jīng)過多,經(jīng)期延長,自然流產(chǎn)率和新生兒低體重發(fā)生率增高。也有報道苯對孕婦和胎兒發(fā)育也有影響?!妒覂?nèi)空氣質(zhì)量衛(wèi)生標準》中規(guī)定室內(nèi)空氣中苯1h濃度限值為90μgm3 [2]。

            1.2甲醛

            1.2.1甲醛的來源

            甲醛(hcho)亦稱蟻醛,是最簡單的醛類,通常情況下是一種可燃、無色及有刺激性的氣體,易溶于水、醇和醚。35~40%的甲醛水溶液叫做福爾馬林。甲醛具有較強粘合性,有防蟲、防腐、加強板材硬度的功能,因此廣泛應(yīng)用于各種建筑裝修材料中。室內(nèi)空氣中的甲醛主要來源于人造板材,如膠合板、細木工板、中密度纖維板、刨花板等。其釋放非常緩慢,日本橫濱國立大學研究表明室內(nèi)甲醛的釋放期一般為3至15年[3]。

            1.2.2甲醛的危害

            甲醛對眼睛有刺激作用,空氣中含有甲醛0.6mm/m3時,眼睛產(chǎn)生刺激反應(yīng),而在含甲醛10ppm 的空氣環(huán)境里停留幾分鐘就會淚流不止。此外,甲醛對人體皮膚也有很強的刺激作用。高濃度甲醛會引起皮膚腫脹、發(fā)紅。長期暴露在低濃度甲醛中,會抑制汗腺分泌,使皮膚干燥,皮膚直接接觸甲醛可引起過敏性皮炎、色斑、壞死。

            甲醛對人體最大的危害是導致病變,甲醛對中樞神經(jīng)系統(tǒng)有明顯的影響。對使用脲醛樹脂較多的家庭和不使用合成纖維板材的家庭的成員進行流行病學調(diào)查表明,生活在甲醛濃度為0.01mg/m3~3.1mg/m 環(huán)境的人群,出現(xiàn)頭痛、頭暈、失眠癥狀的人明顯多于不使用合成纖維板材的家庭中的人。甲醛是原漿毒物質(zhì),能與蛋白質(zhì)結(jié)合,高濃度吸入時會出現(xiàn)呼吸道嚴重的刺激和水腫,并可誘發(fā)支氣管哮喘,高濃度甲醛還是一種基因毒性物質(zhì),實驗動物在實驗室高濃度吸入的情況下,可引起鼻炎腫瘤。國際衛(wèi)生組織(wh0)已于2005年3月將甲醛確認為致癌物。此外,當甲醛濃度在 o.12mg/m3~1.2mg/m3時能致肝功能、肺功能、免疫功能異常[4]。長期接觸低劑量甲醛,可以引發(fā)慢性呼吸道疾病、女性月經(jīng)紊亂、妊娠綜合癥、新生兒體質(zhì)降低、致畸;嚴重者甚至引起鼻腔、口腔、咽喉、消化道和皮膚的癌癥 [3]。

            1.3氨

            1.3.1氨的來源

            氨(nh3)是一種無色,有刺激性氣味的強堿性氣體。室內(nèi)的氨主要來源于混凝土添加劑,如“早強劑”、“膨脹劑”,以及北方冬天在混凝土施工過程中添加的“防凍劑”。

            1.3.2氨的危害

            氨具有特別強的刺激性,對人體粘膜、眼睛以及皮膚都有很大的傷害。氨經(jīng)常會附著在眼結(jié)膜或皮膚粘膜上,造成炎癥,甚至腐蝕皮膚及粘膜,造成組織溶解性壞死。短期內(nèi)吸入過量的氨氣后可出現(xiàn)流淚、咽痛、聲音嘶啞、咳嗽、痰帶血絲、胸悶、呼吸困難,可伴有頭暈、頭痛、惡心、嘔吐、乏力等,濃度過高時還可通過三叉神經(jīng)末稍的反射作用而引起心臟停搏和呼吸停止?!妒覂?nèi)空氣質(zhì)量衛(wèi)生標準》中規(guī)定室內(nèi)空氣中氨的濃度限值為0.2mg/m3 [2]。

            1.4氡

            1.4.1氡的來源

            氡氣是為無色、無嗅、無味的惰性氣體,具有放射性。建筑材料和裝修材料是室內(nèi)氡的最主要來源,如磚頭、水泥、混凝土、玻璃制品、地磚石材等??諝庵械碾睔怆S時都在衰變、減少,但是石頭以及由石頭制成的一切材料如磚頭、水泥、石材、沙子等又隨時都在空氣里補充釋放新的氡氣,所以,在空氣流通良好的條件下,兩者之間已達到某種程度的平衡,也就是室內(nèi)空氣中的氡含量基本會處于一個恒定的比率,而當氡氣進入室內(nèi)而無法排到室外時,它將不斷的在室內(nèi)積累[5]。

            1.4.2氡的危害

            2.1 采用合格裝修材料

            由前文可知,室內(nèi)裝修污染物都是來自于裝修材料,所以,要防治裝修污染,就應(yīng)該從購材做起。在購買裝修材料時,不要為了省錢而選擇含污染物多、毒害性大的材料,應(yīng)該選擇一些綠色環(huán)保,含污染物少的材料。此外,應(yīng)當從建筑裝修的源頭抓起,生產(chǎn)廠家應(yīng)該嚴格執(zhí)行國家的規(guī)范標準,有關(guān)部門應(yīng)加強監(jiān)督,規(guī)范建材市場,提供綠色合格的環(huán)保產(chǎn)品,堅決避免不合格產(chǎn)品的上市[1]。

            2.2加強通風

            室內(nèi)污染物大多是存在于空氣當中的,加強通風,可以有效減少有害氣體在室內(nèi)的積蓄。特別是剛裝修完的房屋,更要注重通風,最好是通風半年以上再入住。這是因為剛裝修的房屋,污染物含量高,而且某些有毒物質(zhì)釋放時間較長,比如甲醛。最簡單的通風方式是自然通風,每天盡量多開門開窗。讓室內(nèi)空氣流動,將室內(nèi)有害氣體排到室外。但是這種方式受限制最大,現(xiàn)代住宅從節(jié)能的角度出發(fā)。對于有暖氣或空調(diào)的房間,就不能經(jīng)常開門開窗,因此住宅“新風系統(tǒng)”就成為“健康住宅”的必備設(shè)施之一,這種“新風系統(tǒng)”可以讓住宅不開窗,24小時保持室內(nèi)空氣新鮮[7]。

            2.3種植植物

            自然界中,有許多植物都能夠吸收某些特定的毒害氣體,在室內(nèi)養(yǎng)植一些植物可以在一定程度上降低室內(nèi)有毒氣體含量,降低污染程度。常見的植物有:一葉蘭、虎吊蘭和吊蘭、蘆薈、蘭花、桂花、臘梅、常青藤、玫瑰、桂花、紫羅蘭、石竹和各式各樣的仙人掌類植物。經(jīng)研究,海芋、虎尾蘭、綠蘿、綠寶石、肉桂、佛肚竹能夠吸收居室內(nèi)甲醛。海芋吸收甲醛的能力最強,其他依次為綠蘿、虎尾蘭、綠寶石、肉桂和佛肚竹[8]。

            2.4 使用化學物理方法

            近年來,裝修污染問題日趨嚴重,對人們的身體健康造成了極大的影響,每個人都應(yīng)當引起重視。對裝修污染的防治問題上,應(yīng)該是預(yù)防為主,治理為輔,雙管齊下。在裝修時,可以選擇一些綠色環(huán)保的材料,從源頭上減少污染物;日常生活中,可以采用室內(nèi)保持通風、種植一些能吸收毒害氣體的植物以及物理化學方法分解吸附有毒氣體等方法來減少污染物,以達到最大程度降低其對身體健康的危害性的目的。

            參考文獻: [1] 李樹生.室內(nèi)裝修污染控制方法探索[j].中國市場,2024(7)

            [2] 周敏.居室裝修污染對人體健康的危害及防治措施[j].云南環(huán)境科學2005,24(2):50—51 [3] 何奕南.論室內(nèi)裝修污染與預(yù)防[j].福建建筑,2001 [4] 董春利.甲醛的來源及危害[j].商品與質(zhì)量,2011(12)

            [5] 韋啟明.室內(nèi)裝修污染問題淺析[j].黑龍江科技信息,2024(23)[6] 郭艷芹,王永偉.裝修污染的危害及預(yù)防治理方法[j].科技論壇 [7] 李銀華.裝修污染探源與對策[j].科技資訊,2007(18)

            [8] 陸平平,張吉光.盆栽植物凈化裝修室內(nèi)甲醛效果測試[j].建筑熱能通風空調(diào),2009(3):51~53 [9] 劉鶴儀,張吉光,彭景平.室內(nèi)裝修污染的影響因素及防治措施[j].綠色科技,2024(7)

            化學與生活論文篇四

            [摘要]本文根據(jù)開設(shè)“生活與化學”選修課的實踐,從選修課的內(nèi)容,選擇的教學形式和有效的教學方法進行了初步的探討。

            [關(guān)鍵詞]生活與化學 選修課 化學素養(yǎng)

            化學是一門實用性、創(chuàng)造性的學科,它與能源、材料、信息、環(huán)境保護、國防、生物工程、醫(yī)藥衛(wèi)生、資源的綜合利用以及人們的衣、食、住、行密切相關(guān),社會的發(fā)展和公民的生活中,化學無處不在。在現(xiàn)代社會中,化學滲透在我們的衣、食、住、行中,可以說,我們生活在化學的世界里。因此,在高校開設(shè)“化學與生活”選修課,具有重要意義,這不但可以擴大學生視野,增強社會責任感,提高學生的化學素養(yǎng),培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力,從而提高綜合科學素質(zhì)。筆者就自己的教學經(jīng)驗,對如何提高“生活與化學”課程的教學效果作簡單 的探討。

            “生活與化學”的內(nèi)容龐大,作為大學本科的選修課,主要應(yīng)該遵循以下的原則。

            1、聯(lián)系實際

            化學是一門實踐性很強的學科,教師在課堂上一定要將書本知識和實際聯(lián)系起來,可以結(jié)合講授的內(nèi)容,講一些日常生活的事例,激發(fā)學生學習的興趣。

            愛美之心,人皆有之。在電視和報紙上,經(jīng)常有不恰當?shù)厥褂没瘖y品而造成嚴重后果的報道,所以在“保健化妝品化學”一章中,我給學生介紹了如何做皮膚過敏實驗;在講授有害微量元素的,我介紹了20世紀50~70年代的日本九州鹿兒島“水俉病”,就是由甲基汞引發(fā)的神經(jīng)性疾病,由于當?shù)匾砸胰矠樵仙a(chǎn)乙醛的工藝中加入了硫酸汞作為催化劑,工廠排出的廢水中含有大量的無機汞鹽和甲基汞,使許多人四肢麻木、運動失調(diào),重者眼瞎耳聾,精神失常,通過這個實際例子,使學生的環(huán)保意識得到加強。

            2、基礎(chǔ)性

            選修課和必修課發(fā)揮作用的側(cè)重點不同,化學必修課要求學生掌握系統(tǒng)的化學知識,“生活與化學”選修課的目標是使學生了解化學知識在實際生活中的應(yīng)用,社會發(fā)展的最新成就和化學的密切關(guān)系,從而培養(yǎng)出具有科學素質(zhì)和創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才。由于選修的學生為非化學專業(yè),而是旅游、工商管理、經(jīng)濟和藝術(shù)等專業(yè)的學生,他們的化學基礎(chǔ)相對來說比較薄弱,所以在講授這門課的時候,要強調(diào)基礎(chǔ)性,使學生了解一些化學常識,在實際生活中能夠帶者化學的頭腦思考問題。在課堂教學上,教師盡量不使用專業(yè)術(shù)語,反之會減少學生學習的興趣,使課堂效率下降。

            3、發(fā)展性

            由于化學和其它學科的相互交叉,大大促進了其它基礎(chǔ)學科和應(yīng)用科學的發(fā)展和交叉學科的形成。目前國際上最關(guān)注的幾個問題——環(huán)境的保護、能源的開發(fā)利用、功能材料的研制以及生命過程的探索都與化學密切相關(guān)。化學學科的發(fā)展很快,每天都有新的物質(zhì)被合成出來,有限的課本知識遠遠不能滿足學生學習新知識的需要,所以“生活與化學”選修課應(yīng)該表現(xiàn)出時代特色,教師不能以單一的教材作為教學內(nèi)容,應(yīng)當將社會發(fā)展的新成果不斷引入課程中。

            1、良好的課堂教學藝術(shù)

            教學藝術(shù)是指在教學活動中按照教學規(guī)律和學生的心理發(fā)展規(guī)律,合理運用教學手段和技巧,以藝術(shù)化的手段進行教學。傳統(tǒng)的教學模式,只是教師向?qū)W生傳授自己的知識,而忽略了課堂氣氛。也就是說,現(xiàn)代教學藝術(shù)應(yīng)當注重情感教學模式。學生和教師建立起和諧的關(guān)系是搞好課堂教學的重要因素。我認為,教師和學生的關(guān)系不應(yīng)該只局限于表面化,而要進行深層次的心靈交流,教師應(yīng)該真情付出,關(guān)心愛護每個學生。當然,教師必須在學生中建立一種威信,崇高的威信和真誠的師愛,是有效影響學生的重要條件。教師要想得到學生的尊重和喜愛,就必須要有內(nèi)在的人格魅力,教師要不斷提高自己的素質(zhì),擴展知識視野,提高敬業(yè)精神,提升教學藝術(shù),真正成為有威信的教師。

            2、激發(fā)和培養(yǎng)學生學習的興趣

            首先,只有當學生對教師感興趣,才能對教師所擔任的課程感興趣。美國心理學家艾伯特·梅拉別恩研究表明,信息的總效果=7%的文字+38%的音調(diào)+55%的面部表情。課堂上,老師要有飽滿的精神狀態(tài),給學生莊重大方、積極向上的感覺。教師要走下講臺融入學生當中,與學生積極交流,成為學生可信賴的師長和朋友,由此而產(chǎn)生的師生之間的課堂交際就會輕松而愉快。

            其次,將課堂變成教師的教與學生的學的互動,吸引學生參與課堂教學。在傳授知識的同時,教師要與學生進行交流,特別是當遇到重要的知識點,應(yīng)該首先讓學生發(fā)表自己的看法,經(jīng)過大家的交流,形成一個結(jié)論,然后教師再把正確的結(jié)論與學生的結(jié)論進行比較結(jié)合,歸納得出更完美的結(jié)論。這樣不但激發(fā)了學生的主動性,同時加強了學生對知識的理解和記憶。

            另外,要聯(lián)系實際,發(fā)展學習的興趣。例如,講到甜味劑時,我會提出問題“是不是所有具有甜味的物質(zhì)都能夠作為甜味劑?”這時候?qū)W生會聯(lián)系到中學我們化學中所講到的三氯甲烷和乙醚等,如三氯甲烷、四氯甲烷的甜味是蔗糖的40倍,但對人體有麻醉作用,曾經(jīng)用于醫(yī)用麻醉劑,由于其毒副作用,已經(jīng)禁用;乙醚也有甜味,在有些外科手術(shù)中曾用作麻醉劑。學生的興趣被調(diào)動起來,覺得課堂氣氛不再那么枯燥,學習的積極性提高了,這樣就達到了優(yōu)化教學的目的。

            3、現(xiàn)代化教學手段的積極運用

            計算機輔助教學引入課堂已經(jīng)成為一種趨勢,當今社會是信息科學技術(shù)高速發(fā)展的社會,當今的課堂不再采用單純的傳統(tǒng)模式,計算機輔助教學(cai)集文本、聲音和圖像于一體,所提供的信息量大,不僅激發(fā)了學生的學習興趣,加強了教學效果,同時幫助學生形成新觀念和新方法,全面提高的學生的素質(zhì)。

            4、克服單一的教學形式

            講授“生活與化學”選修課時,可以采用多種教學形式。對那些教材中涉及較少,但有助于提高學生學習興趣,拓展學生知識面的內(nèi)容,可以以專題講座的形式進行介紹;可以組織學生參觀當?shù)氐墓S企業(yè),如化工廠和農(nóng)藥廠等,了解化工生產(chǎn)規(guī)模和工藝,使書本知識與生產(chǎn)實際相結(jié)合。

            在素質(zhì)教育的今天,化學教師不僅僅是知識的傳播者,同時也是科學精神的培養(yǎng)者。利用生活中的化學,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,我相信,隨著教學改革工作的不斷深入,“生活與化學”這門選修課一定會得到更大的發(fā)展。

            參考文獻:

            [3]徐守愛,高潔。 計算機輔助教學與化學教育教學現(xiàn)代化[j]??茖W教育, 20xx,12(4):2-3.

            化學與生活論文篇五

            摘要:我們此刻的生活處處離不開化學,我們的衣食住行無一沒有化學的參與?;瘜W的研究讓我們的生活更加完美,化學讓我們能夠生產(chǎn)出門需要的產(chǎn)品,化學讓我們了解事物的性質(zhì)從而懂得如何運用它?;瘜W就在我們的身邊,化學的應(yīng)用已經(jīng)普及到每一個事物上。學習化學,有助于我們更好的了解生活。

            關(guān)鍵詞:生活;醫(yī)療;化學

            化學與人們的衣、食、住、行都有密切關(guān)系。先說衣服:有純棉的化纖的,純棉的是用棉花纖維制作而成;化纖就更多了,比如氰侖、錦綸、滌綸、滌卡等等。食品當中,有食品制作加工和檢驗。谷物食品,蛋白質(zhì)類食品,蔬菜的植物纖維,葉酸等等。住房的建造中,需要使用個中建筑材料,磚、瓦,水泥,白灰,玻璃,鋁合金及其各種保溫材料和取暖的鋁塑材料,鋼鐵制作的暖氣片,行走需要各種機動車,機動車、飛機輪船的制作需要各種金屬材料,陶瓷材料、鋁合金、銅合金等等。還有醫(yī)療中的各種醫(yī)藥、針劑、片劑及其醫(yī)療器械等等。高科技領(lǐng)域、公、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國防、教育、文教衛(wèi)生各個行業(yè)都需要與化學有關(guān)。

            1.1衣服中的化學

            衣服由各種纖維制成,但天然的纖維不能完全滿足人類的需要,且數(shù)量不足。于是人們經(jīng)過化學發(fā)明了合成纖維。合成纖維具有天然纖維所沒有的一系列優(yōu)良性能,如強度高,耐磨,耐蟲蛀,比重輕,保溫性好,并且還耐酸堿的腐蝕。合成纖維中主要有錦綸,滌綸,腈綸,維綸,丙綸,氯綸,氨綸,芳綸,氟綸等。其中錦綸,滌綸,腈綸被稱為現(xiàn)代化纖的三大支柱合成纖維是用石油,煤,天然氣,石油廢氣,石灰石,空氣,水等非纖維類的化工原料合成的紡織品(通常成絲狀,如為片狀或塊狀者則為樹脂,合成樹脂添加各種助劑后的制成品稱為塑料)做原料,經(jīng)過化學合成和機械加工制成的,這種纖維才是真正的“人造纖維”.合成纖維為重要的高分子聚含物,有優(yōu)異的化學性能和機械強度,在生活中應(yīng)用極廣。如果沒有合成纖維的化學技術(shù),那世界上大多數(shù)人就要挨凍了,因為有限的天然纖維根本就不夠用。我國1995年的化學纖維產(chǎn)量為330萬噸,其中90%是合成纖維。何況純棉純毛等天然纖維也是棉花、羊毛經(jīng)化學處理制成的。再有就是合成橡膠,少了合成橡膠,世界上60億人口又有多少億人要穿草鞋過冬啊合成染料更使世界多了一道多彩繽紛的亮麗風景線。所謂“豐衣足食”,是生命得以延續(xù)的保證。沒有了化學,就沒了保證。

            1.2食物中的化學

            “民以食為天”,我們吃的糧食離不開化肥、農(nóng)藥這些化學制品。1909年哈伯發(fā)明的合成氨技術(shù)使世界糧食翻倍,如果沒有他發(fā)明的這個化學技術(shù),那么世界上就有一半的人得不到溫飽,那么世界上就多了一半的人的生命面臨危機了。加工制造色香味俱佳的食品就更離不開各種食品添加劑,如甜味劑、防腐劑、香料、味精、色素等等,多是用化學合成方法或化學分離方法制成的。當然,也有一些不法分子利用化學物質(zhì)和化學方法來提高食品的口感、外觀,并且也某些微量元素含量的提高,瘦肉精,地溝油,“染色饅頭”余溫仍在,“毒豆芽”又粉墨登場細數(shù)近年發(fā)生的惡性食品安全事件,大多與添加劑有關(guān)。添加劑的濫用已成當下食品安全的“原罪”,演變?yōu)槭称奉I(lǐng)域的一場“人造災(zāi)難”.所以我們還要學會如何正確的應(yīng)用化學這強大的“武器”.

            1.3居住中的化學

            用來建造房屋的水泥、鋼鐵、玻璃等等無一不是用化學的方法來制成的。由于有了化學,我們的住房才有多彩的裝飾。生石灰浸在水中成熟石灰,熟石灰涂在墻上干后變成潔白堅硬的碳酸鈣,覆蓋了泥土的黃色,房子才顯得整潔明亮?;瘜W煉出鋼鐵,我們才有鐵制品使用。由于鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹,我們又能利用化學知識來有效的解決這個問題?;瘜W加工石油,我們才能用上輕便的塑料。雖然廢棄的塑料會導致“白色污染”,但它的優(yōu)點是功不可沒的,不利的一面我們能夠利用化學知識來有效的防止。化學鍛燒陶土,才能使房屋有漂亮的瓷磚表面,美化了我們生活的環(huán)境和質(zhì)量。

            1.4交通中的化學

            化學反應(yīng)是交通工具得以行駛的動力。沒有燃料的燃燒放出熱量,車輛根本無法開動?;瘜W能是它們得以行動的最原始的能量來源,即使用了電做動力,也不能忘記化學能偉大的貢獻。在此刻,化學仍是交通工具的生命仍對人們出行起重大作用。雖然汽油、柴油、煤等燃料的燃燒會給我們生活的環(huán)境帶來污染,可是我相信將來依然能夠經(jīng)過化學來解決這個問題。

            2.1化學與藥品合成

            古時候,人們經(jīng)過用柳樹皮、樹葉涂抹身體來緩解關(guān)節(jié)炎和背部疼痛,之后人們研究發(fā)現(xiàn),起到鎮(zhèn)痛效果的是柳樹皮和樹葉中所含的一種化學成分水楊酸。19世紀末,在德國拜耳公司工作的化學家菲利克斯·霍夫曼的父親老霍夫曼,在用水楊酸驅(qū)除關(guān)節(jié)炎帶來的疼痛時,嘔吐和胃部不適讓他痛不欲生。為解除父親服藥時的巨大痛苦,霍夫曼查閱了一系列論文,最終找到了一種方法,生產(chǎn)出了穩(wěn)定且副作用較小的乙酰水楊酸(阿司匹林的主要成分)。

            1899年3月6日,阿司匹林的發(fā)明專利申請獲經(jīng)過,拜耳公司開始在德國生產(chǎn)這一藥物,隨后,可用于發(fā)熱、頭痛、關(guān)節(jié)痛的治療及防止心血管老化等的阿司匹林成為全球用量最大的藥品之一。20世紀,化學家在抗菌藥方面的發(fā)明包括已經(jīng)禁用了磺胺類藥物和青霉素等挽救了無數(shù)人的生命,宣告了合成藥物時代的到來。經(jīng)過百余年的發(fā)展,全球化學合成藥物種類約達1500種。合成藥物是用化學合成或生物合成等方法制成的藥物。化學合成包括有機合成和無機合成。生物合成包括全生物合成和部分生物及部分化學合成。藥物合成在醫(yī)藥工業(yè)中占極重要的地位。合成藥物在醫(yī)療實踐中被廣泛應(yīng)用。有些合成藥物與天然藥物的結(jié)構(gòu)很相似,但不完全相同,例如優(yōu)奎寧與奎寧相似,但不完全相同。有些合成藥物則與天然藥物毫無關(guān)系,例如阿司匹林、呋喃西林等。

            2.2化學與醫(yī)療技術(shù)

            說到化學供給的醫(yī)療技術(shù),最先想到的就是化療了。化療是利用化學藥物殺死腫瘤細胞、抑制腫瘤細胞的生長繁殖和促進腫瘤細胞的分化的一種治療方式,它是一種全身性治療手段對原發(fā)灶、轉(zhuǎn)移灶和亞臨床轉(zhuǎn)移灶均有治療作用,可是化療治療腫瘤在殺傷腫瘤細胞的同時,也將正常細胞和免疫(抵抗)細胞一同殺滅,所以化療是一種“玉石俱焚”的治療方法(仔細看一下“化療的毒副作用”)即可完全明白,化療依然無法根治腫瘤。

            異常是

            中晚期腫瘤或身體虛弱的病人,盲目使用化療,不僅僅會導致病情迅速惡化,更會加速病人的死亡。那么化療是什么時候發(fā)明出來的呢在第一次世界大戰(zhàn)后,人們發(fā)現(xiàn)芥子氣能夠殺死一般的白細胞,就認為芥子氣也能夠殺死導致白血病的變異白細胞。

            于是,芥子氣就作為殺死變異白細胞及其他癌細胞的“良藥”.雖然人們發(fā)現(xiàn)這些經(jīng)過化療的病人出現(xiàn)像那些在芥子氣中幸存的士兵有十分相似的癥狀,可人們還繼續(xù)使用化療。21世紀初,人類開始了生命方舟計劃,其目的就是為了抗衡癌癥,化療在此過程中也進一步得到人類的重視。

            總結(jié):我們生活中化學無處不在,多了解化學才能更好的了解生活的魅力,化學在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著十分重要的作用?;瘜W在供給給人們豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)的同時,也供給給人們一個安全的生存環(huán)境。而在此基礎(chǔ)上,人們又追求著更加豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)與更加安全的生存環(huán)境,這就是人類提高的標志。顯而易見,在人類提高的過程中,化學將繼續(xù)運用它的創(chuàng)造力,一如既往地扮演著重要主角,推動人類更好、更快地發(fā)展。

            不能說化學決定了我們的社會,但化學對人類社會的重要性卻毋庸置疑。它滲入到了人類社會的方方面面,存在于人類社會的各個角落。它無處不在,無時無刻不在運用著它那強大的創(chuàng)造力,無時無刻不在豐富著我們的物質(zhì)基礎(chǔ),也無時無刻不在推動著人類社會的提高。當然,化學也在提高,提高得與我們的社會、與我們的生活更加契合,同時也產(chǎn)生著越來越重要的影響。

            化學與生活論文篇六

            內(nèi)容摘要:隨著人們生活水平的提高,生活節(jié)奏的加快,越來越多的人對飲食提出了更新、更高的要求,他們想讓食品更方便、更多樣、更有風味、更有營養(yǎng)、更加的高級,而為了滿足這些要求,僅僅利用我們的天然資源顯然是遠遠不夠的,于是我們漸漸開始離不開食品添加劑了。

            關(guān)鍵詞: 食品添加劑 食品安全 營養(yǎng)

            正文:在日益經(jīng)濟化的社會中,各類非自然的新物質(zhì)層出不窮,人類在享受這美好的生活的同時也在注意著對自己身體好壞的東西。尤其是在人類每日必須的餐飲方面。“美好火腿腸,不添加任何防腐劑??”這句耳熟能詳?shù)膹V告語提醒著人們食品的安全,食品添加劑,是指為改善食品品質(zhì)和色、香、味以及防腐和加工工藝的需要而加入食品中的化學合成或是天然物質(zhì)。食品添加劑是一種非營養(yǎng)物質(zhì),添加劑的種類按其來源可分為天然食品添加劑與化學合成食品添加劑兩大類。天然食品添加劑是利用動植物或微生物的代謝產(chǎn)物等為原料,經(jīng)提取所得的天然物質(zhì)?;瘜W合成食品添加劑是通過化學手段,使元素或化合物發(fā)生氧化、還原、縮合、聚合等合成反應(yīng)所得到的物質(zhì)。目前使用的大多屬于化學合成的食品添加劑。

            響體內(nèi)脂肪的消耗,造成脂肪堆積,容易肥胖;吃糖過多,還可以影響鈣質(zhì)代謝;吃糖過多,會使人產(chǎn)生飽腹感,食欲不佳,影響食物的攝入量,進而導致多種營養(yǎng)素的缺乏。除此之外,食用過多的糖可能會導致心臟病、高血壓等疾病。對幼兒來說,可能會造成齲齒、近視、軟骨癥、消化道等疾病。這同樣對人的健康產(chǎn)生了極大的威脅。所以,有的時候使用一定的添加劑是有益的。

            和營養(yǎng)缺乏、促進營養(yǎng)平衡、提高人們健康水平具有重要意義。當然了,任何東西都不能過多的使用,就算是再好的東西使用過度,也會對健康產(chǎn)生影響,上述所說的各種食品添加劑當然也不例外,所以,我們在使用食品添加劑時要適中,適當。另一方面,食品添加劑的使用是人類飲食文化進步的表征。食品工業(yè)越發(fā)展,人民生活水平越提高,使用食品添加劑品種也就越多。

            天然品不等于安全,合成品不等于有毒。不要盲目迷信“純天然”食品。食品的優(yōu)劣,不能以所含成份是天然生成還是人工合成來衡量,天然物質(zhì)并非全部是無害的,人工合成物質(zhì)也并非都會有損健康。比如:人類食用的動植物,有些本身就含有有害的物質(zhì);歐美一些國家對我國的中草藥就不認可;用于生產(chǎn)食品的油脂、調(diào)味品、面粉等原料本身就已經(jīng)含有合成防腐劑;人類大量服用的西藥都是合成化學品。使用的食品添加劑只要是符合國家標準,就是安全的。超量使用,即使是天然的,也可能適得其反。

            決。參考文獻:

            1、文章類

            食品添加劑和食品安全 陸永健

            2、網(wǎng)頁類:中國知網(wǎng) 中國公眾科技網(wǎng) 百度

            3、書籍類:郝利平《食品添加劑》中國農(nóng)業(yè)大學出版社

            化學與生活論文篇七

            --淺談食品安全

            學院: 軟件學院

            專業(yè): 軟件工程

            班級: 2011級3班 學號: 20112024

            姓名: 張益君

            淺談食品安全

            食品安全:指食品無毒、無害,符合應(yīng)當有的營養(yǎng)要求,對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的定義,食品安全是“食物中有毒、有害物質(zhì)對人體健康影響的公共衛(wèi)生問題”。食品安全也是一門專門探討在食品加工、存儲、銷售等過程中確保食品衛(wèi)生及食用安全,降低疾病隱患,防范食物中毒的一個跨學科領(lǐng)域。

            隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展,人們生活水平的不斷提高,食品安全問題日漸成為人們關(guān)注的焦點,并發(fā)展成為一個全國性的問題。近些年來,中國的食品安全問題層出不窮,每年頻頻出現(xiàn)的重大食品安全事件,不僅嚴重影響到了人們的身體健康,造成了巨額的財產(chǎn)損失 而且也影響到了中國的經(jīng)濟發(fā)展、食品出口、社會穩(wěn)定等一系列問題 因此,如何保障食品安全問題亟待我們一起探討和解決。

            因此,我就三個方面淺談一下中國的食品安全問題,分別是:中國的食品安全現(xiàn)狀、中國食品安全惡性事件問題案例、食品安全惡性事件發(fā)生原因及解決辦法。

            (一)中國食品安全現(xiàn)狀

            食品安全事件使老百姓憂心忡忡,以至有的人產(chǎn)生了“吃動物食品怕含激素,吃植物食品怕有毒素,吃飲料食品怕?lián)缴亍钡目謶中睦?。當然這種擔驚受怕是過于偏激的,但卻也從側(cè)面反映了當今的中國食品安全方面存在著諸多問題。對此,我把這些問題主要概括如下: 1.一些蔬菜、水果中普遍殘存化肥、農(nóng)藥等物質(zhì),使這些食品的安全狀況令人十分擔憂。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,一些菜農(nóng)、果農(nóng)為了增收往往使用高毒甚至劇毒農(nóng)藥來噴灑蔬菜、水果,這直接導致蔬菜、水果的農(nóng)藥殘留量超標,這樣的蔬菜、水果被消費者食用后肯定會帶來身體健康上的很大危害。

            2.在食品加工中超量使用食品添加劑和其他化學用品。一些黑心腸的企業(yè)、個體工商戶受金錢的驅(qū)使,在加工食品的過程中往往違規(guī)使用、超標量使用食品添加劑、抗生素、激素,甚至不惜摻加有毒有害的化學用品。

            3.制造、加工食品的過程中使用劣質(zhì)原料,給食品安全造成極大隱患。例如,用病死的家禽家畜加工熟肉制品;用“地溝油”加工油炸類食品、“注水豬肉”(給豬注水等于注毒,食用后對人體有極大危害)等。

            4.食品中的重金屬污染嚴重。由于受城市某些工礦企業(yè)違規(guī)排除廢水的影響,致使一些地區(qū)人畜飲用水源和農(nóng)作物灌溉水源受到很大程度的污染,主要是鉛、錫、汞、鋅等對人體健康有害的重金屬元素過量浸入到水源中去,受這些重金屬污染的飲用水和農(nóng)產(chǎn)品食品進入到人體后,就會給人們的身體健康帶來很大的危害。另外,一些用來盛放食品的包裝紙、包裝袋、不銹鋼餐具等也是鉛、鉻、鎳等重金屬污染的重要來源,這些重金屬物質(zhì)一旦超標超量的滲入了食品中,人們食用后就會對自己的身體健康帶來很大的潛在威脅。

            (二)中國食品惡性事件安全案例

            1.時間: 2009年6月

            事件: 零度可樂“致癌門”

            事件:海南毒豇豆

            事件:地溝油

            中毒原因:主要是由于地溝油中含有的黃曲霉素具有強烈致癌作用,還可導致肝臟病變、肝細胞變性、壞死。

            (三)食品安全惡性事件發(fā)生原因及解決辦法

            原因:

            1.由于相關(guān)部門對食品安全生產(chǎn)的操作監(jiān)管不力,使得中國食品行業(yè)嚴重違規(guī)、違法生產(chǎn)銷售不合格食品的現(xiàn)象屢禁不止。中國的食品監(jiān)管一直采取分段管理為主、品種管理為輔的方法,在實際的操作過程中,各職能部門之間要么會出現(xiàn)爭著監(jiān)管、重復(fù)執(zhí)法的現(xiàn)象,要么會出現(xiàn)不管不顧、相互推諉的現(xiàn)象,這就給某些食品行業(yè)違法生 產(chǎn)、銷售不合格食品提供了可乘之機。解決辦法:

            政府應(yīng)當切實履行好其監(jiān)管職責,加強對食品質(zhì)量的安全監(jiān)管。加強食品質(zhì)量的安全監(jiān)管應(yīng)當成為政府的頭等大事,這就要求政府:要加強對食品的準入市場管制,提高食品的準入市場門檻,嚴防“三無”食品流入市場;要有效規(guī)范食品生產(chǎn)者的生產(chǎn)、經(jīng)營行為,堅決取締無證生產(chǎn)、無證加工食品的行為;要整合食品安全監(jiān)督、檢測資源,更新檢測裝備,加強對食品質(zhì)量安全的監(jiān)測,對食品從生產(chǎn)、加工、管理、貯運、包裝到銷售的全過程都要進行嚴格的監(jiān)控;要全面嚴厲打擊生產(chǎn)、銷售假劣食品和不合格食品的違法犯罪活動;要規(guī)范食品采購渠道,從源頭上控制不安全、不合格食品流入市場。2. 中國關(guān)于食品安全的法律體系中存在著諸多弊端和問題,為不少問題食品的產(chǎn)生提供了生存的空間。中國的食品安全法律條文規(guī)定的過于籠統(tǒng),難以操作,并且這些法律法規(guī)和標準體系嚴重滯后。現(xiàn)有的一些食品安全的標準水平規(guī)定偏低,許多指標遠遠低于國際標準,許多重要的標準至今還尚未制定出來,這就為那些不法廠商、企 業(yè)違法生產(chǎn)超低標準、不符合標準的食品提供了可乘之機。解決辦法:

            完善中國的食品安全法律體系。首先,應(yīng)當建立科學、完善的食品安全標準系統(tǒng)。對此,我認為,我們可以借鑒世界上一些發(fā)達國家的先進經(jīng)驗,進一步細化和規(guī)范食品安全生產(chǎn)領(lǐng)域內(nèi)的法律制度,制定出切實可行的食品安全方面的具體標準。同時,要提高中國的食品安全標準,使中國的食品安全標準與國際標準相接軌。其次,要加強法律法規(guī)對危害食品安全行為的懲罰力度。

            3.消費者缺乏食品方面的常識,也可能會引起食物安全問題的產(chǎn)生。首先,消費者缺乏購買安全食品的常識。中國眾多的消費者由于收入水平低下,沒有足夠的消費能力,加上缺乏相應(yīng)的常識,所以在購買食品時安全意識淡漠,往往只圖便宜,不顧及食品的質(zhì)量、衛(wèi)生問題。還有一些消費者在購買便宜食品、特價食品、無質(zhì)量保證食品時,總是抱著僥幸心理,認為大家都在買,并且別人過去多年吃這些便宜食品也沒吃出什么問題,現(xiàn)在再吃也不會有事,在消費者這種心理的支持下,就為問題食品的銷售打開了門路。其次,很多消費者缺乏科學食用食物的常識,由此可能會引發(fā)一些疾病的產(chǎn)生,甚至導致食物中毒事件的發(fā)生。解決辦法:

            向廣大消費者宣傳、普及食品安全方面的知識。通過加大對消費者進行食品安全方面的宣傳教育,使消費者了解更多的食品安全常識和健康飲食知識,使消費者增強食品安全意識,提高辨別問題食品的能力,自覺抵制“問題食品”,把食用不合格食品杜絕于消費者的消費觀念之外。對此,我們可以通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙、雜志、廣播等工具,定期組織健康飲食宣傳活動,有計劃地報道食品安全知識,并且要及時曝光生產(chǎn)、銷售假冒偽劣食品的一些不法廠商及其商品,披露最近發(fā)生的食品安全事件,以保障消費者的消費知情權(quán)。

            化學與生活論文篇八

            引導語:隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,食品加工行業(yè)也迅速發(fā)展,我們的生活越來越離不開加工食品,而為了讓食品看起來更加美觀,聞起來更有食欲。下面是小編為你帶來的化學與生活論文3000字,希望對你有所幫助。

            曾在微博上看到過這樣一條博文“這個點兒很餓了,是用瘦肉精炒農(nóng)藥菜好呢?還是用地溝油烹煮火腿好呢?是用石蠟鍋煮膠面條好呢?還是喝皮革奶吃人造蛋好呢?是吃蘇丹紅做的雙氧翅好呢?還是吃硫磺椒干炒避孕鱔好呢?是吃個鋁饅頭好呢?還是吃碗毒米線好呢?是喝杯甲醇酒好呢?還是來杯氟化茶好呢······哇,幸福的好糾結(jié)啊······”雖然這只是博友的一次調(diào)侃,但存在的事實卻不能被忽視。面對各地接連爆出的食品安全惡性事件,有人戲稱我們早已“百毒不侵,百無禁忌”。但是事實上我們真的“百毒不侵”嗎?恐怕不是吧。面對如此之多的問題食品,我們還能吃什么呢?面對如此之多的問題食品,我們應(yīng)該如何做呢?我認為我們應(yīng)該正視并關(guān)注食品安全問題,做到如下幾點:

            一、認識到食品安全問題的嚴重性

            彈子石千美香辣館使用敵敵畏為菜加辣提香。一家餐飲店的老板面對執(zhí)法人員承認自己用溶液浸泡毛肚。更有甚者,許多餐廳聲稱的自制“鮮榨果汁”,實為“毒汁”(添加劑混合液)。例如,橙汁是用食用膠、誘惑紅、酸味劑、已二稀酸鈾鉀等添加劑;花生奶由黃原膠、瓜爾豆膠、抗結(jié)劑、著色劑等等添加劑混合而成。

            至今為止,全國各地就已發(fā)生雙匯瘦肉精、河南南陽毒韭菜、甘肅平?jīng)雠D虂喯跛猁}中毒、牛肉膏多吃致癌、黑芝麻浸泡成“墨汁”疑染色、染色饅頭、沈陽毒豆芽、京城多家影院爆米花桶被曝或含熒光增白劑、三聚氰胺奶粉生產(chǎn)雪糕等近20件毒食物事件。

            2.聽聽百姓的心聲,正視食品安全問題

            曾了解到一些年輕人以前常在餐館吃飯,但最近也會花時間自己下廚。因為他們覺得“在外面吃多了就發(fā)現(xiàn)外面菜式雖多,但都一個味,油不大健康,最關(guān)鍵的是,很難保證衛(wèi)生。現(xiàn)在這么多食品安全問題,吃什么都不放心?!倍S著一系列食品安全問題的曝光,讓越來越多的人縮小了餐廳的選擇范圍。他們是這樣說的“以前經(jīng)常去吃大排檔或是小飯館,覺得特別香,但現(xiàn)在會想:它炒菜用的什么油?泡菜是用什么鹽腌的?”而且,現(xiàn)在逛超市選購食品時也會多加留意包裝上的產(chǎn)品成分說明了?!皼]辦法,現(xiàn)在食品陷阱太多,只能自己多防范?!边€有一些人發(fā)出感慨,從三聚氰胺到瘦肉精,知名品牌一個一個地暴露出它們不為人知的潛規(guī)則,緊接著染色饅頭、牛肉膏出現(xiàn)了,毒豆芽緊隨其后,這些與人們生活息息相關(guān)的食品出現(xiàn)的問題,讓人們越來越感覺,食品的可信度越來越差。而作為一名消費者,我深感恐懼,從三鹿奶粉到瘦肉精再到毒牛奶,食品安全問題早已成為社會熱議的問題,但是在熱議的背景下,一批批的黑心商依然頂風作案,漸漸的已經(jīng)讓人們覺得吃什么都不安心。食品安全是關(guān)乎生命的大事,有關(guān)部門說食品問題是夸大的,但廣大人民群眾認為食品安全問題必須夸大到無限大,才可能真正的重視這個問題。

            二、認識重大惡性食品事件的主因

            接連爆出的有毒食品中,很多是因為“有毒”添加劑的非法濫用和正常食品添加劑的過度使用。什么是食品添加劑?它是用于改善食品品質(zhì)、延長食品保存期、便于食品加工和增加食品營養(yǎng)成分的一類化學合成或天然物質(zhì)。食品添加劑是為改善食品色、香、味等品質(zhì),以及為防腐和加工工藝的需要而加入食品中的化合物質(zhì)或者天然物質(zhì)。但是一些黑心商家為了賺取高額利潤,擅自擴大食品添加劑的使用范圍,過量使用食品添加劑,違法添加非食用物質(zhì)或本身質(zhì)量有問題的食品添加劑等。一些企業(yè)超范圍、超劑量使用食品添加劑,無非是為了掩蓋食品加工工藝和原料的缺陷;降低生產(chǎn)成本迅速獲利;同時掩蓋食品的劣變。而在我國為何屢屢發(fā)生惡性問題食品事件?難道只是不法商販的貪圖盈利?一位業(yè)內(nèi)專家指出,隨著市場經(jīng)濟的深化,使部分人先富起來了,并日益導致貧富的兩級分化。先富人群的榜樣效應(yīng)是巨大的,這使尚沒富裕的人群眼紅心動直到瘋狂。為了致富有些人就不擇手段,已完全不顧良知和道德。所以全民向錢看,以財富論英雄的價值觀轉(zhuǎn)變是造成這社會病的根源之一。

            利益的趨勢,導致許多生產(chǎn)商突破道德底線,唯利是圖,更有甚者通過各種非法渠道獲得一些規(guī)定上的硬性證明,免檢使他們更加猖獗,監(jiān)管環(huán)節(jié)又無法及時跟上,總是到問題出現(xiàn)時才開始有所舉措,日常監(jiān)管極不到位,致使已經(jīng)出臺的食品安全法幾乎形同虛設(shè),政府公信力一次又一次的受到挑戰(zhàn)。各地的一些管理部形同虛設(shè),沒有起到應(yīng)有的監(jiān)管作用,從而暴露出和管理體制漏洞。中國政法大學教授吳景明在接受媒體采訪時指出,中國市場的特殊之處在于,食品行業(yè)準入門檻太低,大量中小食品企業(yè)和作坊式企業(yè)的存在,增加了食品添加劑監(jiān)管的難度。目前相關(guān)法律法規(guī)滯后,現(xiàn)有法律法規(guī)不能涵蓋整條食品鏈;部門職責不清,現(xiàn)行食品安全監(jiān)管體制采取分段管理模式,涉及農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、質(zhì)檢、工商等10多個部門;檢測標準滯后不全,國外技術(shù)標準的修改周期一般是3到5年,我國有多項屬于“服役”超過10年,這是造成食品添加劑頑疾未除的一個重要原因。

            三、采取相應(yīng)措施應(yīng)對食品安全問題

            溫家寶總理對食品安全事件發(fā)表看法,稱這些惡性食品安全事件足以表明,“誠信的缺失、道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴重的地步”。面對接連發(fā)生的食品安全問題,我們要從多方面作出努力:

            1.對抗問題食品從我做起

            怎樣才能購買到放心食品?作為一名消費者,我們必須時刻提高自我的意識,做到從自身實際出發(fā)對抗問題食品。專家支招防范有毒食。比如,在超市買東西,要養(yǎng)成翻過來看“背面”的習慣,盡量買含添加劑少的食品;買食品的時候,要盡量選擇加工度低的食品;要記住,加工度越高,添加劑也就越多,在了解了食品中含有什么樣的添加劑之后再吃。此外,要具有“簡單的懷疑”精神?!盀槭裁催@種明太子魚的顏色這么漂亮?”“為什么這種漢堡包會這么便宜?”具備了“簡單的懷疑”精神,在挑選加工食品的時候,真相自然而然就會出現(xiàn)。尤其要多了解食品安全相關(guān)知識,尤其不要購買顏色過艷、味道過濃、口感異常的食品,而盡量選擇平淡、自然的食品。

            2.商人提升商業(yè)道德培養(yǎng)

            有關(guān)專家指出,食品中化學添加劑的科學、合理應(yīng)用是一門很復(fù)雜的學問;食品工業(yè)是道德工業(yè),也是良心工程。使用食品添加劑應(yīng)該多用“減法”,可添加可不添加的不添加,不得不添加的也要盡量少添加。食品添加劑行業(yè)應(yīng)該從發(fā)展化學品為主轉(zhuǎn)向以天然品為主,走生態(tài)經(jīng)濟之路。

            3.食品添加劑的監(jiān)管

            3.1要保證食品添加劑的安全,首先要從源頭保證

            保證合格企業(yè)的生產(chǎn)合法有序,同時完善企業(yè)生產(chǎn)規(guī)范、明確監(jiān)管責任主體,才能確保食品添加劑的生產(chǎn)安全。

            目前我國有生產(chǎn)資質(zhì)的的食品添加劑(企業(yè))大約只有 13%,可見該行業(yè)的混亂程度。這對食品添加劑行業(yè)和整個食品行業(yè)的安全生產(chǎn)產(chǎn)生很大影響。

            所以國家有關(guān)部門應(yīng)盡快完善食品添加劑名錄,共同制定食品添加劑企業(yè)申請程序,明確換證關(guān)系以及企業(yè)的注冊登記、營業(yè)執(zhí)照發(fā)放等程序關(guān)系,使食品添加劑行業(yè)的生產(chǎn)規(guī)范有序。其次,盡快由政府相關(guān)監(jiān)管部門組織行業(yè)協(xié)會、企業(yè)和包括法律、管理、技術(shù)及生產(chǎn)方面的專家,共同制定完善相關(guān)管理規(guī)定,使我國食品添加劑行業(yè)和食品行業(yè)規(guī)范生產(chǎn)和使用添加劑進入嚴格監(jiān)管和科學規(guī)范的發(fā)展狀態(tài)。

            3.2 食品添加劑監(jiān)管不只局限在食品

            除了日常食用的食品外,調(diào)味品、飲用水也含有食品添加劑。比如食醋中含有苯甲酸鈉。根據(jù)我國《食品添加劑使用衛(wèi)生標準》規(guī)定可以作為防腐劑在食品中添加。但是對于添加的量或者添加方法,國家都有嚴格的規(guī)定。如果正規(guī)廠家在這個標準內(nèi)添加苯甲酸鈉,對人體無危害。但如果廠家添加過量,人體長期使用苯甲酸鈉,就有可能引發(fā)癌癥。

            除了天然礦泉水,其他飲用水的生產(chǎn)均可適用77 種按生產(chǎn)需要適量使用的添加劑,而且目前國家沒有規(guī)定這些添加劑的使用上限。所以監(jiān)管部門應(yīng)盡快制定出這類產(chǎn)品中添加劑種類、數(shù)量等方面的細則。讓不法企業(yè)沒有法律漏洞可鉆,這是食品添加劑安全使用的前提。

            3.3不必要的食品添加劑必需淘汰

            目前,我國納入國家標準的食品添加劑多達2300 多種,分 23 個類別,其中有香精香料、增稠劑、乳化劑、著色劑、防腐劑、助濾劑、凝固劑等等。這些食品添加劑多為化學制劑,已成為食品加工過程中不可惑缺的輔料。在日常生活中,人們常常在不知不覺之的情況下就已經(jīng)吃掉了幾十種添加劑。所以對一些已經(jīng)知道對人體有害的或不能排除對人體有害的食品添加劑應(yīng)盡快淘汰。目前衛(wèi)生部已銷食品添加劑有過氧化苯甲酰、過氧化鈣(即面粉增白劑)等,相信不久的將來,食品添加劑的監(jiān)管也會走上法制化的道路。

            [化學與生活論文3000字]

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