這個學(xué)期，發(fā)生了許多事，就像吐魯番的葡萄——數(shù)也數(shù)不清。有快樂的，有悲傷的 ……

但給我映像最深的是第二單元數(shù)學(xué)考試出成績的那一天。因為第一單元考了 92 ，所以我發(fā)誓這回不考 99。5 以上我就被連環(huán)雷劈到死為止。當然，這回我可應(yīng)誓了，滿分耶！（如果不是的話，我會挨雷劈的）我心里，一半是歡喜，一半是僥幸——還好是 100 。我又開始浮想聯(lián)翩：考了 100 ，電影，日本料理就不是夢了 …… 就在我好象要嘗到鰻魚壽司時，下課鈴響了。所以我把卷子往抽屜里一放，蓋子一合，就出去玩了。

玩到滿頭大汗回來上課，剛好是講卷子，我滿心歡喜地打開抽屜，一摸，卷子呢？我心里一下起了第六感——不見了！我把書包使勁往外一抽（質(zhì)量真好，地攤貨早就撕了）把抽屜里一翻——沒有！我那原本打著如意算盤的心一下子涼了一截，可我還沒死心在書包、地面，抽屜這不過兩平方米的地方被我仔仔細細的找了七遍，還是沒有——我的心情一下跌落低谷。好象掉進了一個萬丈深淵，掉不到底但非常哀傷。真恨不得讓口袋里的錢馬上變成試卷，可以讓我在同伴中炫耀，去影院看《功夫》，去“大將軍”吃拉面、牛扒、壽司 …… 總之，只要找到卷子，就有說不完的好處！

第二天，我一把扔下書包，使勁地捶桌子，有人說我想自殺，我才沒那么想。可那試卷確實很重要，昨天挨了臭罵了，老媽說我都五年級了，連試卷都保管不好，將來怎么參加工作？又不是我想這樣，我招惹誰了我？這時候，毛藝給了我一個答案，不，應(yīng)該是線索：他昨天看見王西子書包里有兩份卷子字跡顏色不一樣，一份是藍色的一份是黑色的，但不清楚是不是兩份都是她的。我抓到這條線索，簡直興奮的快要瘋了！謝過毛藝后，我就站在教室門口，右手拿著掃把，等著那個姓王的，來個嚴刑逼供，看她還敢不敢在太歲頭上動土。其實我也知道，也可能不是她，但如果放過了這個凱子，又到哪里去找線索？

王西子一進教室，我無法控制自己的情緒，把昨天挨罵的憤怒全部通過罵表現(xiàn)了出來。（要知道，我不會浪費聲音，可昨天我挨批是挨到九點半呀！我要雪恥呀！） “這 …… 這”姓王的好象被嚇到了，（說實話，我也被自己的吼聲嚇了一跳）“說！你小樣說不說！啊？！”姓王的這才回過神來，他把手顫抖著伸向口袋。我一手把他的手扒開，伸進口袋，往外一抽，啊！是我的卷子！我一看分數(shù)就曉得，王西子成績差是全校聞名的，考試只有十分之三的題是對的，有時候連十分之三都達不到。再看“姓名”那一欄：藍色鋼筆字被擦掉了，成了黑色中性筆字，還是歪歪扭扭的“王西子”這簡直是侮辱我黃某人做題十分之九以上正確的名聲。原來，王西子也想要好成績，可考不好，就拿我的卷子交差。還好，我是大隊委，學(xué)校還有心理輔導(dǎo)室，所以，我把她送去了。

我考得好，所以她羨慕我，可也不該偷俺的卷子呀！是不是？可她偷卷子，說明她還有上進心，還是想考高分呀！

事后，王西子的媽媽來了，并接走了她。

因為這件事，全班都對她有反感，甚至覺得她惡心。可我，相信，她一定吸取了教訓(xùn)，開始了全新的旅程，向著全新的目標進發(fā)。