秋天寫(xiě)景作文600字匯總5篇

秋天寫(xiě)景作文600字匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的秋天寫(xiě)景作文600字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
秋天寫(xiě)景作文600字 篇1
春夏秋冬,四季交替,日月輪轉(zhuǎn),我迎來(lái)了13歲的秋天。風(fēng)涼了,水靜了,樹(shù)葉黃了。那知知不休的蟬在蕭瑟的秋風(fēng)中靜默了下來(lái)。走在林蔭路上,一片片金黃的樹(shù)葉鋪成了舒適的地毯。看著漫天飛舞的黃葉,像蝴蝶一般,在風(fēng)中追逐、嬉戲,最后仿佛是耗盡了力氣,慢慢地飄落了下來(lái),也成了地毯中的一員。忽然,一陣秋風(fēng)吹拂著我的面龐,秋天在不經(jīng)意間到來(lái)了。
青島是一個(gè)美麗的城市,她的周圍有大海的環(huán)繞。所以青島的秋天才不像其他城市那樣落寞與悲涼。有了一望無(wú)際的大海,青島的天藍(lán)得一塵不染;水清得能看得到水底的石頭;月亮無(wú)暇得就像是一塊寶玉。秋天的青島仿佛每一處都令人沉醉。
盡管秋天是綠色植物終結(jié)的樂(lè)章,卻又是菊花嶄新生命的開(kāi)始。“待到秋來(lái)九月八,我花開(kāi)時(shí)百花殺。”青島是一個(gè)愛(ài)菊賞菊的城市。每年的秋天,在中山公園都會(huì)有菊展。你看那五彩繽紛的菊花:紅的像火,黃的像月,白的像雪,真是令人眼花繚亂!我愛(ài)菊花的千姿百態(tài)、五彩繽紛。我更愛(ài)菊花所特有的境界:它不懼百花凋零而獨(dú)自開(kāi)放,是需要膽量和勇氣的。菊花的傲然開(kāi)放,為寧?kù)o單調(diào)的秋天帶來(lái)了一股清新和朝氣。告訴人們,青島的秋天是莊重和美麗的。
“春種一粒粟、秋收萬(wàn)顆籽”秋天又是一個(gè)收獲的季節(jié)。在這個(gè)秋高氣爽的日子里,我如愿邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén),成為一名初中生。在這個(gè)秋日里,我給自己定下了第一個(gè)理想和奮斗目標(biāo)。我想,如果在秋天不去努力奮斗、不去為希望播種,以后很難有好的收成。20xx年的秋天,我播撒下了對(duì)未來(lái)的希望。
青島的秋天,是要我們每一個(gè)人耐心地去發(fā)現(xiàn)、去聆聽(tīng)。它的美麗有目共睹,它的傲氣讓人仰慕、它的一切都不會(huì)消失。我愛(ài)這青島的秋天。
秋天寫(xiě)景作文600字 篇2
當(dāng)秋姑娘用神奇的筆描繪出副碩果累累、美不勝收的情懷世界時(shí),秋姑娘自己也悄悄地?fù)Q上一套金裝,使自己亮麗如新。在蒼黃而又迷人的秋色中,我結(jié)識(shí)了兩個(gè)萍水相逢的朋友。
其中一位特別愛(ài)美,身材很苗條。她穿著一身黃綠相間的迷你裙,邊緣不有波浪形花邊,顯得很時(shí)髦。她的大名是--銀杏樹(shù)葉,名字取得還不錯(cuò)呀,她呈扇形,鐵扇公主的芭蕉扇很好看,力量無(wú)窮,銀杏樹(shù)葉大概也崇拜這扇子,讓自己穿上這風(fēng)雅之扇的外形衣,來(lái)顯示自己的獨(dú)典風(fēng)采吧!不過(guò),她千挑萬(wàn)選,結(jié)果還是有點(diǎn)“東施效顰”。
她身上有一股幽幽清香,慢慢擴(kuò)散開(kāi)來(lái),蕩漾乾坤中,令人心醉。她和其它樹(shù)葉與眾不同的不僅是衣裙,還有她身上沒(méi)有明顯的葉脛,身上只有細(xì)微的折痕。她身體下端有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的葉脈,這也是她的獨(dú)特之處,讓我來(lái)解釋吧!她跟我說(shuō)過(guò)一句詩(shī):?jiǎn)柧苡袔锥喑睿壳∷埔唤核驏|流。長(zhǎng)長(zhǎng)的葉桿不正是一江春水嗎?她也為我們?nèi)祟愖龀隽素暙I(xiàn),就是拿她泡茶喝。沾過(guò)她身上味道的茶香美可口,實(shí)在是人間難得的佳茶。
我很喜歡它,喜歡她脫俗超凡的風(fēng)姿,喜歡她那微微浮動(dòng)的幽香……
要說(shuō)另一們伙伴嘛,雖然其貌不揚(yáng),但也不輸給銀杏葉哦!她喜歡一種翠綠,一種單純耀眼的綠,所以她穿的衣服也是綠的,綠得像碧玉,似翡翠。一個(gè)樸素溫柔的她,也有厲害的.防身武器。她身體是橢圓形的,前端稍尖,身體的邊緣略呈鋸齒形,并且排列得整整齊齊。不管是春光明媚的春天,還是夏日炎炎的夏天,還是秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天,還是寒氣逼人的冬天,她都是那么的旺盛,那么得神氣活現(xiàn),一身綠衣始終不破損。她就是--冬青樹(shù)葉。葉的朝陽(yáng)面綠得發(fā)亮,仿佛在墨綠的葉子上打上了一層薄薄的蠟,摸上去滑溜溜的,樹(shù)葉的背光面是翡綠色,淡淡的,有點(diǎn)兒毛茸茸的。她衣服的色澤綠得發(fā)亮,生命力旺盛極了!能長(zhǎng)青不衰,我也很喜歡她,喜歡她清雅高潔的神采,喜歡她不招蜂引蝶,不像妖艷花朵一樣愛(ài)搔首弄姿的樸素本色。
秋天寫(xiě)景作文600字 篇3
陣陣秋風(fēng)吹拂著,蒙蒙秋雨下著,在這個(gè)秋天依舊綠草如茵的草地上,有幾棵沿道而栽的無(wú)患子樹(shù)。無(wú)患子樹(shù)雖不如楊樹(shù)那般高大,也不如小草那般優(yōu)雅,但它那金黃的落葉與豐滿的果實(shí)寄托了秋天的涼意。
一顆顆金黃金黃的無(wú)患子投入大地的懷抱,悄無(wú)聲息地點(diǎn)綴著那片綠草地,它深深地吸引了我的目光。無(wú)患子看上去像極了桂圓,圓圓的、黃黃的,可是它卻是“假桂圓”。它沒(méi)有桂圓那樣硬且光滑的果皮,它的果皮是皺巴巴的、軟軟的;也沒(méi)有桂圓那樣多汁的果肉,剝開(kāi)一顆流出的卻是黏黏的透明汁液,黏住了我的手。
我在草地上收集著無(wú)患子,一顆一顆仔細(xì)地?cái)?shù)著,一粒一粒輕輕地收集著。拿著這飽滿的無(wú)患子,我總覺(jué)得應(yīng)該用它做些什么。媽媽說(shuō):“看,這圓圓的無(wú)患子,用線穿起來(lái)不就成了一串珠鏈嗎?”于是我便按媽媽說(shuō)的用線將無(wú)患子串起來(lái),做成了項(xiàng)鏈。我戴上這“珍珠”項(xiàng)鏈,逗得媽媽哈哈大笑。我想留住無(wú)患子,不想讓它隨著秋風(fēng)沒(méi)入泥土。于是我又想到,如果用牙簽把無(wú)患子連接起來(lái),又會(huì)變成什么呢?對(duì)了,可以做章魚(yú)呀!我用一顆大無(wú)患子當(dāng)章魚(yú)頭,串起小無(wú)患子當(dāng)觸須。當(dāng)我拿著無(wú)患子做的章魚(yú)時(shí),覺(jué)得這小小的無(wú)患子是那么可愛(ài),給我的童年生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。
無(wú)患子的果實(shí)也是很好的綠色食品,剝?nèi)ネ獗淼墓耍旁跔t灶中燒烤,沒(méi)過(guò)多久那果核便“啪”的一聲爆裂出來(lái),翻開(kāi)潔白的冒著香氣的果肉,仔細(xì)嚼著還略帶一點(diǎn)甜味,慢慢地我愛(ài)上那特殊的味道。隨后我還用它做了肥皂、膠水、洗衣液……
我站在落滿無(wú)患子的、仍舊松軟而碧綠的草地上,久久望著,望著那美麗而不起眼的無(wú)患子樹(shù)。
秋天寫(xiě)景作文600字 篇4
秋天的著裝與其它季節(jié)不同,它沒(méi)有春天嫩綠的春裝,沒(méi)有夏天五彩的薄衣,沒(méi)有冬天雪白的棉衣。但是,秋天卻有那金黃富貴的衣裳,金黃色是豐收的顏色,是喜慶的顏色,我喜歡秋天。
我們的校園在秋天也格外美麗,讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
一進(jìn)校園,便看見(jiàn)道路兩旁栽滿了冬青,我們學(xué)校道路右邊有一個(gè)林間小道,林間小道的旁邊栽滿了果樹(shù),每到秋天都會(huì)結(jié)出黃橙橙的小果子來(lái),看著真想吃,樹(shù)的下面還栽種了許多鮮花和野草,每次走到那里總可以聞到陣陣清香。秋天來(lái)了,但是各種菊花卻依然怒放,我就想到一首贊美菊花的詩(shī)句:“重陽(yáng)夕上賦白菊,滿院花菊郁金黃。”這是唐代大詩(shī)人白居易的詩(shī)。
走到教學(xué)樓中間,我發(fā)現(xiàn)假山背后的竹子在秋天依然那么翠綠,湖中的小金魚(yú)紛紛游出水面,好像說(shuō):“天涼啦,不熱啦,可以舉辦魚(yú)兒秋季游泳比賽啦。”
小金魚(yú)讓我又開(kāi)心又有興趣,我乘興去了操場(chǎng),一抬頭,哇!操場(chǎng)兩邊楊樹(shù)的葉子怎么都變成了黃色,難道它們?nèi)チ死戆l(fā)店染發(fā)了嗎?風(fēng)一吹,樹(shù)葉刷刷作響,好像在說(shuō):“我們也喜歡趕時(shí)髦呀!”突然,我看見(jiàn)幾片葉子飄了下來(lái),好像在說(shuō):“我們的舞姿難道不比蝴蝶美嗎?”我真的感覺(jué)它們的舞姿像天鵝舞一樣美,當(dāng)它們落到大地母親的懷抱時(shí),它們就變成了肥料媽媽,來(lái)培育自己的孩子——新的嫩苗,新的生命。
回到教室,我從同學(xué)的衣著上發(fā)現(xiàn)了秋天,大家從夏天的T恤衫換成了五顏六色的秋裝,穿起來(lái)暖呼呼的,看起來(lái)非常精神。從同學(xué)們的笑臉也看到了秋天,他們笑得多么自豪,像農(nóng)民豐收后的笑容一樣。
秋天,你悄悄的走來(lái),帶來(lái)了美麗的秋光美景,帶來(lái)了豐碩的果實(shí),我喜歡秋天,它是絢麗的時(shí)節(jié),也是欣欣向榮的時(shí)節(jié)。
秋天寫(xiě)景作文600字 篇5
秋天,我們的校園依然是美麗的。太陽(yáng)也很大,暖暖地照射著美麗的校園。
上課了,校長(zhǎng)帶著我們首先到了校門(mén)口,我們沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道,在陽(yáng)光的照射下寬闊的操坪草是依舊翠綠翠綠的,猶如一條深綠色的巨型地毯。
我們穿過(guò)草坪,來(lái)到香樟樹(shù)樹(shù)下,高低不齊的香樟樹(shù),猶如一把把撐開(kāi)的大傘,傘下桂花樹(shù)翠綠的葉子中間,藏著的米色小花散發(fā)出陣陣的香味;粉紅色的木芙蓉開(kāi)得熱鬧,有的全開(kāi),有的半開(kāi),還有的是花骨朵,一朵有一朵的姿態(tài)。
沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道向前走,我們大家來(lái)到了教學(xué)樓的前面。佇立在教學(xué)樓前,我們看這三層的教室,就是我們每天讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方,教學(xué)樓上“重德博識(shí)和諧超越”八個(gè)大字,在陽(yáng)光的照射下金光閃閃,越過(guò)教學(xué)樓抬頭看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空上一朵朵的白云是非常好看的。
看完教學(xué)樓后,登上石階我們就來(lái)到了很美麗的小花園,那里有一些各種各樣的體育器材,在我們走向那里時(shí),我們無(wú)法去想象那里的東西。那里除了各種各樣的器材,還有兩種紅楓樹(shù)和紅桔樹(shù),這兩顆上被太陽(yáng)照射下那兩顆大樹(shù)是高大挺拔的。我們一起把小花園里的一個(gè)又一個(gè)的東西把它們?nèi)赐炅耍?dāng)我排隊(duì)時(shí)我不小心踩到小草時(shí),小草上是暖暖的而且小草也非常的好看。
我們大家把小花園里的每一個(gè)地方都看完后,老師帶著我們又回到了實(shí)驗(yàn)室;校長(zhǎng)就把我們參觀的順序都說(shuō)了一遍后,我們就開(kāi)始寫(xiě)起了作文。
秋天的校園是美麗的、壯觀的。我愛(ài)這秋意濃濃的校園。我要用我的筆墨將這美麗的校園描繪出來(lái)。