秋天寫(xiě)景作文600字匯總5篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的秋天寫(xiě)景作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

秋天寫(xiě)景作文600字 篇1

春夏秋冬，四季交替，日月輪轉(zhuǎn)，我迎來(lái)了13歲的秋天。風(fēng)涼了，水靜了，樹(shù)葉黃了。那知知不休的蟬在蕭瑟的秋風(fēng)中靜默了下來(lái)。走在林蔭路上，一片片金黃的樹(shù)葉鋪成了舒適的地毯。看著漫天飛舞的黃葉，像蝴蝶一般，在風(fēng)中追逐、嬉戲，最后仿佛是耗盡了力氣，慢慢地飄落了下來(lái)，也成了地毯中的一員。忽然，一陣秋風(fēng)吹拂著我的面龐，秋天在不經(jīng)意間到來(lái)了。

青島是一個(gè)美麗的城市，她的周圍有大海的環(huán)繞。所以青島的秋天才不像其他城市那樣落寞與悲涼。有了一望無(wú)際的大海，青島的天藍(lán)得一塵不染；水清得能看得到水底的石頭；月亮無(wú)暇得就像是一塊寶玉。秋天的青島仿佛每一處都令人沉醉。

盡管秋天是綠色植物終結(jié)的樂(lè)章，卻又是菊花嶄新生命的開(kāi)始。“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)時(shí)百花殺。”青島是一個(gè)愛(ài)菊賞菊的城市。每年的秋天，在中山公園都會(huì)有菊展。你看那五彩繽紛的菊花：紅的像火，黃的像月，白的像雪，真是令人眼花繚亂！我愛(ài)菊花的千姿百態(tài)、五彩繽紛。我更愛(ài)菊花所特有的境界：它不懼百花凋零而獨(dú)自開(kāi)放，是需要膽量和勇氣的。菊花的傲然開(kāi)放，為寧?kù)o單調(diào)的秋天帶來(lái)了一股清新和朝氣。告訴人們，青島的秋天是莊重和美麗的。

“春種一粒粟、秋收萬(wàn)顆籽”秋天又是一個(gè)收獲的季節(jié)。在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我如愿邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，成為一名初中生。在這個(gè)秋日里，我給自己定下了第一個(gè)理想和奮斗目標(biāo)。我想，如果在秋天不去努力奮斗、不去為希望播種，以后很難有好的收成。20xx年的秋天，我播撒下了對(duì)未來(lái)的希望。

青島的秋天，是要我們每一個(gè)人耐心地去發(fā)現(xiàn)、去聆聽(tīng)。它的美麗有目共睹，它的傲氣讓人仰慕、它的一切都不會(huì)消失。我愛(ài)這青島的秋天。

秋天寫(xiě)景作文600字 篇2

當(dāng)秋姑娘用神奇的筆描繪出副碩果累累、美不勝收的情懷世界時(shí)，秋姑娘自己也悄悄地?fù)Q上一套金裝，使自己亮麗如新。在蒼黃而又迷人的秋色中，我結(jié)識(shí)了兩個(gè)萍水相逢的朋友。

其中一位特別愛(ài)美，身材很苗條。她穿著一身黃綠相間的迷你裙，邊緣不有波浪形花邊，顯得很時(shí)髦。她的大名是--銀杏樹(shù)葉，名字取得還不錯(cuò)呀，她呈扇形，鐵扇公主的芭蕉扇很好看，力量無(wú)窮，銀杏樹(shù)葉大概也崇拜這扇子，讓自己穿上這風(fēng)雅之扇的外形衣，來(lái)顯示自己的獨(dú)典風(fēng)采吧！不過(guò)，她千挑萬(wàn)選，結(jié)果還是有點(diǎn)“東施效顰”。

她身上有一股幽幽清香，慢慢擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，蕩漾乾坤中，令人心醉。她和其它樹(shù)葉與眾不同的不僅是衣裙，還有她身上沒(méi)有明顯的葉脛，身上只有細(xì)微的折痕。她身體下端有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的葉脈，這也是她的獨(dú)特之處，讓我來(lái)解釋吧！她跟我說(shuō)過(guò)一句詩(shī)：?jiǎn)柧苡袔锥喑睿壳∷埔唤核驏|流。長(zhǎng)長(zhǎng)的葉桿不正是一江春水嗎？她也為我們?nèi)祟愖龀隽素暙I(xiàn)，就是拿她泡茶喝。沾過(guò)她身上味道的茶香美可口，實(shí)在是人間難得的佳茶。

我很喜歡它，喜歡她脫俗超凡的風(fēng)姿，喜歡她那微微浮動(dòng)的幽香……

要說(shuō)另一們伙伴嘛，雖然其貌不揚(yáng)，但也不輸給銀杏葉哦！她喜歡一種翠綠，一種單純耀眼的綠，所以她穿的衣服也是綠的，綠得像碧玉，似翡翠。一個(gè)樸素溫柔的她，也有厲害的.防身武器。她身體是橢圓形的，前端稍尖，身體的邊緣略呈鋸齒形，并且排列得整整齊齊。不管是春光明媚的春天，還是夏日炎炎的夏天，還是秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，還是寒氣逼人的冬天，她都是那么的旺盛，那么得神氣活現(xiàn)，一身綠衣始終不破損。她就是--冬青樹(shù)葉。葉的朝陽(yáng)面綠得發(fā)亮，仿佛在墨綠的葉子上打上了一層薄薄的蠟，摸上去滑溜溜的，樹(shù)葉的背光面是翡綠色，淡淡的，有點(diǎn)兒毛茸茸的。她衣服的色澤綠得發(fā)亮，生命力旺盛極了！能長(zhǎng)青不衰，我也很喜歡她，喜歡她清雅高潔的神采，喜歡她不招蜂引蝶，不像妖艷花朵一樣愛(ài)搔首弄姿的樸素本色。

秋天寫(xiě)景作文600字 篇3

陣陣秋風(fēng)吹拂著，蒙蒙秋雨下著，在這個(gè)秋天依舊綠草如茵的草地上，有幾棵沿道而栽的無(wú)患子樹(shù)。無(wú)患子樹(shù)雖不如楊樹(shù)那般高大，也不如小草那般優(yōu)雅，但它那金黃的落葉與豐滿的果實(shí)寄托了秋天的涼意。

一顆顆金黃金黃的無(wú)患子投入大地的懷抱，悄無(wú)聲息地點(diǎn)綴著那片綠草地，它深深地吸引了我的目光。無(wú)患子看上去像極了桂圓，圓圓的、黃黃的，可是它卻是“假桂圓”。它沒(méi)有桂圓那樣硬且光滑的果皮，它的果皮是皺巴巴的、軟軟的；也沒(méi)有桂圓那樣多汁的果肉，剝開(kāi)一顆流出的卻是黏黏的透明汁液，黏住了我的手。

我在草地上收集著無(wú)患子，一顆一顆仔細(xì)地?cái)?shù)著，一粒一粒輕輕地收集著。拿著這飽滿的無(wú)患子，我總覺(jué)得應(yīng)該用它做些什么。媽媽說(shuō)：“看，這圓圓的無(wú)患子，用線穿起來(lái)不就成了一串珠鏈嗎？”于是我便按媽媽說(shuō)的用線將無(wú)患子串起來(lái)，做成了項(xiàng)鏈。我戴上這“珍珠”項(xiàng)鏈，逗得媽媽哈哈大笑。我想留住無(wú)患子，不想讓它隨著秋風(fēng)沒(méi)入泥土。于是我又想到，如果用牙簽把無(wú)患子連接起來(lái)，又會(huì)變成什么呢？對(duì)了，可以做章魚(yú)呀！我用一顆大無(wú)患子當(dāng)章魚(yú)頭，串起小無(wú)患子當(dāng)觸須。當(dāng)我拿著無(wú)患子做的章魚(yú)時(shí)，覺(jué)得這小小的無(wú)患子是那么可愛(ài)，給我的童年生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。

無(wú)患子的果實(shí)也是很好的綠色食品，剝?nèi)ネ獗淼墓耍旁跔t灶中燒烤，沒(méi)過(guò)多久那果核便“啪”的一聲爆裂出來(lái)，翻開(kāi)潔白的冒著香氣的果肉，仔細(xì)嚼著還略帶一點(diǎn)甜味，慢慢地我愛(ài)上那特殊的味道。隨后我還用它做了肥皂、膠水、洗衣液……

我站在落滿無(wú)患子的、仍舊松軟而碧綠的草地上，久久望著，望著那美麗而不起眼的無(wú)患子樹(shù)。

秋天寫(xiě)景作文600字 篇4

秋天的著裝與其它季節(jié)不同，它沒(méi)有春天嫩綠的春裝，沒(méi)有夏天五彩的薄衣，沒(méi)有冬天雪白的棉衣。但是，秋天卻有那金黃富貴的衣裳，金黃色是豐收的顏色，是喜慶的顏色，我喜歡秋天。

我們的校園在秋天也格外美麗，讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>

一進(jìn)校園，便看見(jiàn)道路兩旁栽滿了冬青，我們學(xué)校道路右邊有一個(gè)林間小道，林間小道的旁邊栽滿了果樹(shù)，每到秋天都會(huì)結(jié)出黃橙橙的小果子來(lái)，看著真想吃，樹(shù)的下面還栽種了許多鮮花和野草，每次走到那里總可以聞到陣陣清香。秋天來(lái)了，但是各種菊花卻依然怒放，我就想到一首贊美菊花的詩(shī)句：“重陽(yáng)夕上賦白菊，滿院花菊郁金黃。”這是唐代大詩(shī)人白居易的詩(shī)。

走到教學(xué)樓中間，我發(fā)現(xiàn)假山背后的竹子在秋天依然那么翠綠，湖中的小金魚(yú)紛紛游出水面，好像說(shuō)：“天涼啦，不熱啦，可以舉辦魚(yú)兒秋季游泳比賽啦。”

小金魚(yú)讓我又開(kāi)心又有興趣，我乘興去了操場(chǎng)，一抬頭，哇！操場(chǎng)兩邊楊樹(shù)的葉子怎么都變成了黃色，難道它們?nèi)チ死戆l(fā)店染發(fā)了嗎？風(fēng)一吹，樹(shù)葉刷刷作響，好像在說(shuō)：“我們也喜歡趕時(shí)髦呀！”突然，我看見(jiàn)幾片葉子飄了下來(lái)，好像在說(shuō)：“我們的舞姿難道不比蝴蝶美嗎？”我真的感覺(jué)它們的舞姿像天鵝舞一樣美，當(dāng)它們落到大地母親的懷抱時(shí)，它們就變成了肥料媽媽，來(lái)培育自己的孩子——新的嫩苗，新的生命。

回到教室，我從同學(xué)的衣著上發(fā)現(xiàn)了秋天，大家從夏天的T恤衫換成了五顏六色的秋裝，穿起來(lái)暖呼呼的，看起來(lái)非常精神。從同學(xué)們的笑臉也看到了秋天，他們笑得多么自豪，像農(nóng)民豐收后的笑容一樣。

秋天，你悄悄的走來(lái)，帶來(lái)了美麗的秋光美景，帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，我喜歡秋天，它是絢麗的時(shí)節(jié)，也是欣欣向榮的時(shí)節(jié)。

秋天寫(xiě)景作文600字 篇5

秋天，我們的校園依然是美麗的。太陽(yáng)也很大，暖暖地照射著美麗的校園。

上課了，校長(zhǎng)帶著我們首先到了校門(mén)口，我們沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道，在陽(yáng)光的照射下寬闊的操坪草是依舊翠綠翠綠的，猶如一條深綠色的巨型地毯。

我們穿過(guò)草坪，來(lái)到香樟樹(shù)樹(shù)下，高低不齊的香樟樹(shù)，猶如一把把撐開(kāi)的大傘，傘下桂花樹(shù)翠綠的葉子中間，藏著的米色小花散發(fā)出陣陣的香味;粉紅色的木芙蓉開(kāi)得熱鬧，有的全開(kāi)，有的半開(kāi)，還有的是花骨朵，一朵有一朵的姿態(tài)。

沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道向前走，我們大家來(lái)到了教學(xué)樓的前面。佇立在教學(xué)樓前，我們看這三層的教室，就是我們每天讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方，教學(xué)樓上“重德博識(shí)和諧超越”八個(gè)大字，在陽(yáng)光的照射下金光閃閃，越過(guò)教學(xué)樓抬頭看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空上一朵朵的白云是非常好看的。

看完教學(xué)樓后，登上石階我們就來(lái)到了很美麗的小花園，那里有一些各種各樣的體育器材，在我們走向那里時(shí)，我們無(wú)法去想象那里的東西。那里除了各種各樣的器材，還有兩種紅楓樹(shù)和紅桔樹(shù)，這兩顆上被太陽(yáng)照射下那兩顆大樹(shù)是高大挺拔的。我們一起把小花園里的一個(gè)又一個(gè)的東西把它們?nèi)赐炅耍?dāng)我排隊(duì)時(shí)我不小心踩到小草時(shí)，小草上是暖暖的而且小草也非常的好看。

我們大家把小花園里的每一個(gè)地方都看完后，老師帶著我們又回到了實(shí)驗(yàn)室;校長(zhǎng)就把我們參觀的順序都說(shuō)了一遍后，我們就開(kāi)始寫(xiě)起了作文。

秋天的校園是美麗的、壯觀的。我愛(ài)這秋意濃濃的校園。我要用我的筆墨將這美麗的校園描繪出來(lái)。