“哈哈哈……”屋里傳出一陣歡笑聲。我推開門一看， “嗬!大年初一老師家怎么這么多人?”我傻愣愣地問。一位三十多歲的叔叔站起來說:“小朋友，我們也是給老師拜年的呀!”我點點頭，目光卻投向人群之中，“老師呢?”“我媽出去有點事，馬上就回來。你們坐下聊聊吧!”老師的女兒說完，便端著水壺走進廚房。

那位叔叔自我介紹說:“我叫孫玉春。”“他外號叫二驢”，孫叔叔的同班同學李阿姨插嘴說。“什么，二驢?”孫叔叔臉一紅，朝我笑笑說:“我排行老二，又常常愛耍脾氣，所以媽媽叫我二驢。”“不過，你可不敢跟老師耍驢”，李阿姨逗趣地說，滿屋的人都笑了起來。

孫叔叔好象有點不甘示弱地說:“怎么不敢，老師剛接我們班的時候，我不是往黑板上扔白薯皮了嗎!”“孫叔叔，您小時候那么淘氣?”

我問。“唉，我們上五年級的時候是全校聞名的亂班。記得王老師剛一走進教室，里面立刻就開了鍋。我乘機喊:‘我們不要這個小老師!’我當時看到老師眼里嚼著淚花，卻一聲不吭，喊得更兇了。

可老師還是一語不發。等喊聲停了，她不慌不忙地自我介紹:‘我姓王，名須眉。須就是胡須，眉就是眉毛。”’孫叔叔邊說邊用手摸摸下巴和眉毛。

“當時我們聽到這古怪的名字，立刻哄堂大笑。老師看到我們被吸引住一了，忙解釋:‘我這個名字就是男子的意思，我要象男子漢一樣立志把你們教好!’當時我意識到老師不好對付，但又想試探一下她ki":招數。一天課上，我看見一個同學沖我做啞迷。我就一本正經地舉手告狀:‘老師，他學驢叫，您管不管?’逗得大家哄堂大笑。

課下王老師找了我，我不服氣，還罵罵咧咧的……老師就給我家長寫條送去。當時條上已經寫了不許打，可老師還是不放心，晚上都八點多又特地到我家去了一趟。

我在被窩里高興地沖老師伴鬼臉，老師笑著摸摸我的頭。那時我才覺得老師心疼我。”孫叔叔靦腆地笑了。李阿姨說:“那時候王老師給你買毛筆什么的，我們都很嫉妒呢!”孫叔叔看了看大家接著說:“當時我家哥們兒多，生活很困難，每次春游都不去。

王老師就給我掏車錢，還給我帶吃的。”他仿佛又進入了童年的回憶:“老師對我的學習也花費了很大的心血，怕我在家學習不好，就讓我每天到她家寫作業。還一邊做飯，一邊輔導我。老師利用一個暑假，給我補課，老師還抓住我的作文愛好，激發我的學習興趣。

記得王老師說《我的家庭》那篇文章我寫得生動、真實，還在班里念了，當時我可高興了。從那以后，我對作文產生了濃厚的興趣，學習成績如春園之草，日見其長，月有所增。” “你分配到北大荒之后，為什么不給老師寫信呢?”李阿姨問他。“唉，別提了，我在那里沒做出成績，總覺得辜負了老師對我的教悔。

”他低下頭沉思片刻又說:“由于我工作馬虎，把隊里的拖拉機燒了，單位讓我當瓦工，可又沒發工具。

當時我想給王老師寫信求援。可又一想王老師只掙三十二元錢，生活也很困難，但后來還是去了一封信，沒想到王老師立刻買了瓦刀、抹子給我寄去了，還給我寫了一封長信，鼓勵我‘在哪摔倒，就在哪爬起來’，要當一個真正的男子漢。我讀著老師的信，偷偷地哭了……” 正在這時，門“吱嘎”一聲開了。大家的目光立刻投向門邊，并異口同聲地喊:“王老師!”接著又不約而同地擁向老師身邊。

王老師看看這個，又看看那個，仿佛有說不盡的話，她只是笑，笑·‘’‘’‘眼角上的魚尾紋更多了。我望著老師，不禁產生了羨慕之情，暗暗分享老師桃李滿天下的快樂。王老師意味深長地說:“哎，你們都長大成國家的棟梁之材了，我也成老奶奶了。”誰知孫叔叔竟風趣地說:“不，您是老爺爺，您不是須眉男子嗎!”“哈哈哈……” 長時間的攀談過后，幾屆學生跟王老師告別了。

有的邀請王老師參加她的婚禮，有的邀請王老師到他家做客。王老師樂得合不攏嘴。這時一位同學拿出相機說:“今天我們幾屆同學歡聚一堂，合張影吧。”我與孫玉春叔叔分站在兩旁，王老師坐在中間，她笑了，甜密地笑了……“咔嚓”一聲照相機里留下了這關好的團聚……