古往今來，多少為人清正、大公無私的人受人們的尊敬與愛戴。包公、于廉的故事熱映銀屏;人民公仆——雷鋒、任長(zhǎng)霞的事跡震撼人心。而在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的一個(gè)人，他身為教育局長(zhǎng)，卻能急人所急，為農(nóng)村兒童就學(xué)辦了許多實(shí)事。

德化是一個(gè)小縣大城關(guān)的山區(qū)縣，農(nóng)民紛紛工進(jìn)城務(wù)工，農(nóng)村完小大多被撤并，小學(xué)生要到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)就學(xué)，也可轉(zhuǎn)學(xué)到城關(guān)。就說我表 姐，她在偏遠(yuǎn)的老家就讀四年級(jí)，家里經(jīng)濟(jì)條件比較困難，又是二女戶，姑父姑母還要照顧年老的爺爺，不能進(jìn)城，而她讀的小學(xué)，由于生源少被撤并了。她要到離家20多公里的鎮(zhèn)中心小學(xué)寄宿就讀，每星期要用摩托車來回接送，很不方便。于是爸爸有個(gè)建議轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)城，住在我家。轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)城，太難了，城區(qū)每所學(xué)校多很擠，班生多在60人以上。爸爸奔走幾個(gè)學(xué)校都被拒接了，原因是學(xué)生已滿。 作為一個(gè)普通老百的爸爸非常困惑。正當(dāng)爸爸要退縮時(shí)，有人建議，你有實(shí)際困難，找局長(zhǎng)去，聽說局長(zhǎng)為人公正，富有同情心。那人說去年小學(xué)教師優(yōu)化組合，對(duì)那些邊遠(yuǎn)山區(qū)的教師就有許多照顧。再說今年初中教師優(yōu)化組合，個(gè)別家庭等方面有特殊困難的教師又有另行對(duì)待，特別是在為學(xué)生就學(xué)難問題，局長(zhǎng)四處奔波，城關(guān)還新辦了幾所學(xué)校……你只要到辦公室去找他就行了。爸爸如夢(mèng)方醒。 那天，我也和爸爸到教育局去。

走進(jìn)局長(zhǎng)辦公室，一眼就看出局長(zhǎng)辦公室非常簡(jiǎn)陋，一張辦公桌、一把椅子、一個(gè)文件廚、一臺(tái)電腦、一個(gè)茶幾、再普通不過的沙發(fā)，我簡(jiǎn)直不敢相信這就是教育局長(zhǎng)的辦公室。雖然我爸爸與局長(zhǎng)不熟悉，但他熱情接待我們，詳細(xì)地了解了表姐的家庭情況，嘴里不停地說有實(shí)際困難的我們一定會(huì)幫你解決，后來還看了戶口本，拿起筆寫了一張條子說是給校長(zhǎng)，臨行時(shí)還特別交待，以后有特殊困難可以來找他。表姐就這樣在我家附近入了學(xué)。

是啊，局長(zhǎng)他日理萬機(jī)，不知他每天有多少事要辦，還不知全縣有多少家庭為兒女讀書的事要找他，我油然而生一種說不出的敬佩之情，或許有人說局長(zhǎng)也管得太多太細(xì)了，其實(shí)從這一件平凡的事中，局長(zhǎng)并沒從中得到絲毫的好處，倒可以看出局長(zhǎng)為人清正廉明，是非分明，視全縣學(xué)生為自己的親生兒女，處處為學(xué)生就學(xué)問題著想，真是一個(gè)好局長(zhǎng)，值得我們德化人的驕傲。 我想今后應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)局長(zhǎng)對(duì)全縣學(xué)生的期望。將來也為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量。

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