感恩老師的作文(15篇)

感恩老師的作文(15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的感恩老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩老師的作文1

　　老師既不是我媽，也不是我爸，也不是我哥、我姐……但是我最要感恩的就是我的語文老師——劉老師。因為我從一年級到四年級下學(xué)期語文成績一直都不好，從來都是80多分，很少得過90分以上。自從五年級上學(xué)期，劉老師調(diào)到我們班第一個月的時候，我的成績一直都在上升，期中考試我的語文竟然考了93。5分。回到家，我把成績單拿給媽媽看，媽媽開心的對我說：“考得不錯呀！原來我一直擔(dān)心你的語文成績，現(xiàn)在成績直線上升，你們劉老師不愧是一位有經(jīng)驗的語文老師！”

　　“對呀！媽媽，我現(xiàn)在覺得學(xué)語文一點也不難了！”我笑著說道。從這以后，我的語文成績和原來的語文成績完全相反了，原來是考90多分的次數(shù)少，考80多分的次數(shù)多；現(xiàn)在是考90多分次數(shù)多，考80多分的次數(shù)少。希望以后我的語文成績越來越好。

　　劉老師的皮膚有點黑，臉大大的，眉毛濃濃的，眼睛比平常人的眼睛要小一點，戴上一副方形的金框眼鏡后，反而顯得眼睛炯炯有神了；一個又大又高的鼻子，一個大大的嘴巴，顯得老師的嘴唇翻翻噠！

　　大家說說，我的這位語文老師是不是“很帥呀！”

　　“是的！科太帥了。”這是同學(xué)們的聲音。

　　在此，我要感謝老師、感恩老師，要不是您，我的成績也不可能提高的這么快、這么好！

感恩老師的作文2

　　感謝您，老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，在黑暗之中，才會有指路的明燈。

　　您在我們生病時無微不至的關(guān)心，送來溫暖的一杯水，最體貼的一句問候，讓我們的心變得暖洋洋的。您在我們最迷茫的時候，犧牲自己的時間來為我們傳送人生哲理，讓我們領(lǐng)悟了人生的真理。您在我們做錯事情的時候，嚴(yán)厲地批評了我們，讓我們及時糾正了錯誤，不會誤入歧途。您在我們遇到困難時，送來一個鼓勵的眼神，讓我們自信地跨越困難，克服困難。您在我們跌倒的時候，伸出一雙大手，讓我們拍拍塵土，站立起來繼續(xù)向前沖。您在我們通往成功的陡峭路上，鋪上一層平坦的道路，讓我們踢掉絆腳石，勇敢地向成功走去……

　　您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們，讓火焰把自己吞噬，而我們得到光明。您是園丁，把知識和人生道理灌溉給我們這些幼苗，希望我們長成參天大樹。您是太陽，時刻都溫暖著我們。您是雨露，滋潤著我們……

　　當(dāng)我們在玩的時候，您在干什么？批改作業(yè)。當(dāng)我們在休息時，您又在干什么？備課。老師，您把自己的青春奉獻(xiàn)給我們。您對我們的恩我們永遠(yuǎn)忘不了，我們只能用一樣的東西來報答敬愛的老師——那就是成績！

　　老師對我們的恩說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記在心！

感恩老師的作文3

　　今天是教師節(jié)，是我們在這個學(xué)校里給老師過得最后一個教師節(jié)。

　　我們班男生買的彩噴，女生買的氣球，男生噴在老師身上，這可使我們班炸開了鍋。英語老師第一個接招，噴了英語老師一身。我們剛回到座位，語文老師“大駕光臨”，因此，我們遭到“狂風(fēng)怒吼”般的教訓(xùn)。

　　星期四數(shù)學(xué)老師上課，學(xué)校的主任說沒收那些彩噴。下課了，誰知高山他們只交了幾個，其余的都藏進(jìn)了垃圾箱里。下課，高山突然說：“不想挨噴的快閃開！”只見高山雙手一舉，再回頭看數(shù)學(xué)老師，她就像冬天里的雪人一樣。可不巧的是，那“雷厲風(fēng)行”的語文老師“闖”了進(jìn)來，開始詢問：“這是誰噴的啊？”雖然老師被噴了，但也收到了幾樣禮物。

　　下午第一節(jié)課，語文老師沒成雪人，可也收到了來自同學(xué)們親手制作和買的禮物。第二節(jié)課，我們?nèi)嗥鹆ⅲ瑢γ佬g(shù)老師說：“老師，祝您節(jié)日快樂！”因為科學(xué)老師沒在那一天上課，所以，幸免了一次“災(zāi)難”。

　　總之，我們要表達(dá)的心愿是：老師，祝您節(jié)日快樂

感恩老師的作文4

　　有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人祟敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。就讓這張卡片帶去我誠摯的謝意和深深的祝福

　　老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情。

　　親愛的老師，向您表達(dá)我最衷心的感謝。在人生旅途上，您為我點燃了希望之光，您所做的一切潤澤了我的心靈，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意。

　　在水上，鷹能叼魚；在水底，魚可食鷹。在這里，此強(qiáng)彼弱。您善于在最差的學(xué)生身上捕捉閃光點，也善于在最好的學(xué)生那里發(fā)現(xiàn)致命傷。您精心地培育、培育……使一棵棵幼苗都成了棟梁。

　　您是水，滋潤著我們這些幼苗；您是火，點燃了我們的心靈；您是光，照亮了我們的道路；您是熱，溫暖了我們的心窩。

　　老師，您用粉筆寫下的是字母、詞句、線條、符號，在我看來卻是澆花的甘露、哺兒的乳汁、育樹的養(yǎng)料……一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種知識，播種智慧，播種理想，播種祖國明天的希望……

　　人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印……那是您在用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌；用純凈的愛心，編織五彩的花環(huán)。老師，我是舟，您是海，沒有您的載托，我怎能遠(yuǎn)航？老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，我是踏著您厚實的靈魂來完善自我

感恩老師的作文5

　　我有一個非常糊涂的張老師。她糊涂起來真讓人無語，還鬧出了很多笑話。雖然張老師有點兒糊涂，但她還是個很嚴(yán)格的老師，下面就讓我來介紹介紹吧！

　　一天上課，我和其他同學(xué)一起坐到各自的座位上，不一會兒，張老師進(jìn)教室開始點名了。“陳俐羽。”我頓時傻眼了，誰是陳俐羽呀？我可是陳柯羽呀！我站起來大聲地問：“張老師，誰是陳俐羽呀？”“不是你嗎？”老師疑惑不解地問。“我？”我聽了老師的話，生氣極了，“老師，我叫陳柯羽，不是陳俐羽。”“哦？哦，我知道了，你是陳俐羽，不是陳柯羽。”老師連忙點頭。“我是陳柯羽！”我氣急敗壞地叫到。“噗嗤！”不知道誰忍不住了，先笑了起來。不一會兒，教室里就成了歡樂的海洋，只有我郁悶的站在座位上。你說張老師糊涂不糊涂？現(xiàn)在我都跟張老師認(rèn)識快四個月了，張老師還會把我的名字叫錯，不盡有點兒叫我哭笑不得。

　　雖說張老師糊涂，但她一發(fā)起威來，比母老虎還強(qiáng)上幾百倍。

　　記得每次我不聽話的時候，張老師就變臉了，那速度，比孫悟空七十二變還快，都可以去演孫悟空了，那臉黑得，比木炭還黑。記得那一次，我不想寫作文，一直不肯配合老師，只見張老師把臉一黑：“你再這樣我就要發(fā)火了！”那樣子，簡直就是母老虎發(fā)威。我立刻乖乖地回到了自己座位，開始認(rèn)認(rèn)真真地寫起作文來。

　　張老師雖然雙手布滿了粉筆灰，雖然頭發(fā)凌亂，可當(dāng)你看到她那么認(rèn)真的給我們上課時，難道你能說她兇嗎？難道你能說她不可愛嗎？

感恩老師的作文6

　　親愛的老師：

　　您好！

　　老師，千言萬語歸納于一句—謝謝您，親愛的老師！在我學(xué)習(xí)困難時，是您不斷的鼓勵我；在我驕傲的時候，您就會來批評我說：“不要驕傲”！

　　老師，您是辛勤的園丁，哺育我們成長。老師您為我們累白了頭發(fā)。從我們進(jìn)入校園第一天起，您就不斷地叫我們做人的道理。老師，您還要每天判作業(yè)，這是一種多么細(xì)致的腦力活動啊！我們應(yīng)該尊敬您，體諒您的辛苦。

　　記得有一次，您已經(jīng)咳嗽的很歷害了，還來學(xué)校給我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖；春風(fēng)一般和煦；清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻；比母愛更無私；比友愛更純潔；您的愛，最偉大；最無私；最神圣！上課時我聽見您咳嗽的聲音，心里像被針扎進(jìn)去一樣疼，頓時，我那如豆般大小的眼淚不爭氣的從眼角流下來，您慢步向我走來，喊著沙啞的嗓子對我說：“小影，你怎么了？是不是哪里不舒服啊？”我為了讓老師不要擔(dān)心，說：“老師我沒事，您不要擔(dān)心！”聽到您親切的問候，我真高興。

　　敬愛的老師，我對您的思念永遠(yuǎn)不會改變，如春風(fēng)拂過百花齊放；艷陽普照碩果累累！您的引領(lǐng)，會讓我從小插上理想的翅膀，駛向知識的海洋！

　　不管明天會怎樣，我還是從心底說聲：“謝謝您！”

　　祝

　　身體健康，萬事如意

　　您的學(xué)生：××

感恩老師的作文7

　　親愛的老師：

　　您好！

　　小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，回顧這幾年來的學(xué)習(xí)歷程，我們感謝老師您的教誨，感謝老師您為我們付出的一切。

　　記得班里曾有個別同學(xué)評價說您過于嚴(yán)格，我卻不這樣認(rèn)為，我覺得您是一位嚴(yán)愛有加的老師，況且每一個老師都有自己的教育方法。老師嚴(yán)格，是有老師嚴(yán)格的想法；老師管松了，也有他的理由。當(dāng)您知道這件事情后，我就發(fā)現(xiàn)老師您的眼睛濕潤了。雖然這些同學(xué)做得有一些不妥，但是您要堅強(qiáng)起來，一個真心愛學(xué)生的老師難道還會為學(xué)生一些不懂事的言語所困擾嗎？

　　老師，我知道，您和我們在一起的日子里，有時，您會感到快樂；有時，您會感到幸福；有時，您會感到生氣；有時，您會感到傷心；甚至，有時，您也會感到失望。但是，老師，人生并不是只有一種味道的，也并不是只有一種顏色的。只有一種顏色，看多了也會覺得單調(diào)，只有一種味道，吃多了也會覺得厭煩無味。老師，我們這群孩子就是給您的生活調(diào)節(jié)味道、添加色彩的。

　　老師，我想讓您把我們記在腦海里——有一級不太聽話的學(xué)生用我們的理解表達(dá)對您的愛！

　　祝工作順利！開心快樂每一天！

感恩老師的作文8

　　從我上小學(xué)一年級時候就不知不覺地喜歡上這首歌——“感恩的心”從而一聽到這首歌也就想起了我的語文老師張麗斯。

　　我的老師是一位教導(dǎo)主任，平時工作十分繁忙。老師長著大大的眼睛，戴著一副眼鏡。老師和藹可親，常常教我們怎樣做人，所以我十分喜歡語文老師。

　　老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)我們；老師是太陽，照耀著我們，讓我們得到溫暖，老師是永遠(yuǎn)燃燒的蠟燭，指引著我們前進(jìn)。

　　有一年，語文老師的父親住院了，有的老師如果遇上這類事一定會誤課。可是張老師白天卻依然拖著疲憊的身子給我們上課，晚上還要到醫(yī)院陪床，我們看到老師每夜熬的黑眼圈，疲憊不堪的樣子也十分難過。但老師的臉上總會露出笑容，依然很認(rèn)真地給我們講課，下課10分鐘也要給我們認(rèn)真批改作業(yè)。看到老師幸苦的身影，我感到一陣陣心酸。

　　上課，教室里是老師清晰的和藹的啟發(fā)語，是同學(xué)們充滿自信的回答聲；下課，是老師對同學(xué)學(xué)帶著摯愛的教誨聲，是老師關(guān)心體貼同學(xué)們的溫情話。

　　太陽是偉大的、無私的；大海是廣博而又壯麗的，可誰又能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢？在此，我可以自豪地告訴你們：“是我們光榮的人民老師”因為她從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。

　　趁這次機(jī)會，為了二十一世紀(jì)世界的輝煌，同學(xué)們，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績，報答老師，并時時保持著一顆感恩的心，對老師說一句：“感恩的心，感謝有你，老師，您辛苦了！”

感恩老師的作文9

　　敬愛的劉老師，感謝您這一年來對我慈母般的教導(dǎo)。讓我從無知逐漸地走向了成熟。在我摔倒時，是您教會我如何站起來；在我失敗時，是您教會了我如何吸取教訓(xùn)；在我驕傲?xí)r，也是您教會了我如何腳踏實地……這些點點滴滴的小事，現(xiàn)在回想起來是多么的令人難忘啊！

　　有一次期末考試，我獲得了四好少年的榮譽，我高興極了。是您辛勤的教導(dǎo)才讓我取得了這樣的好成績，我心里由衷地感激您。可自從取得了四好少年之后的很長一段時間里，我便驕傲浮躁了起來。上課注意力經(jīng)常集中不了，是您一次又一次地用眼神暗示我上課不要開小差，您讓我回答問題，讓我把注意力全神貫注地集中在課堂上。慢慢地我開始端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課不再分心，學(xué)會了一步一個腳印踏踏實實地努力學(xué)習(xí)。

　　這些都是您對我關(guān)愛的一小部分，您對我的諄諄教導(dǎo)不是三言兩語就能說完的。人們都說，老師是人類靈魂的工程師；老師是花園里辛勤的園丁。您將您所有的知識全都毫無保留地傳授給了我們。

　　謝謝您，我的老師，您是我們學(xué)生心目中的太陽！再一次感謝您對我的悉心教導(dǎo)，我會更加努力學(xué)習(xí)，力爭上游，決不辜負(fù)您對我的希望。

　　老師是花園里辛勤的園丁。您將您所有的知識全都毫無保留地傳授給了我們。

　　謝謝您，我的老師，您是我們學(xué)生心目中的太陽！再一次感謝您對我的悉心教導(dǎo)，我會更加努力學(xué)習(xí)，力爭上游，決不辜負(fù)您對我的希望。

感恩老師的作文10

　　從咿呀學(xué)語，到上育紅班，然后到小學(xué)，到初中，我們有許許多多老師，但留下深刻印象的老師是我們進(jìn)入初中后的老師。

　　剛來到初中，進(jìn)到班級里，就看到講臺上站著我們班主任，閆老師，閆老師個子不高，戴了一個眼鏡，總是喜歡穿著運動鞋。別看我們老師個子不高，但學(xué)府很高，給人一種錯覺，認(rèn)為老師是一個有威嚴(yán)的人。但我的這個想法很快就被否定掉了。

　　開學(xué)第三周是，我們班主任在開班會時，為了讀懂我們的學(xué)習(xí)興趣，提出了以分兌換，并在第四值周時制訂了我們班規(guī)，并合理整裝我們教室，讓我們每個人都樹立志向，促使“我們班變?yōu)榱嘶馃岚唷保霞夘I(lǐng)導(dǎo)來到我們班時都會來看看，嘴里還不忘夸獎我們同學(xué)和閆老師。

　　還有一個比較隨和的老師，那就是我的體育老師，何老師。在小學(xué)六年里，每年的體育老師不外乎很嚴(yán)厲，但在這個老師的課上，我們相對就比較放松了，可以和老師互動，也可以搗亂，主要是我們何老師既高又帥，但不和我們斤斤計較，有一次，到何老師值周是，午睡后，老師讓全體師生抓緊辦事，然后又用廣播說了一句讓我們震驚的話，咋提不上勁呢?這可是全校人都能聽見，老師也太大膽了吧。

　　這就是我的可愛又大膽的老師們，我非常喜歡他們。

感恩老師的作文11

　　老師您是辛勤的園丁，默默地培育著我們，老師您是紅燭，燃燒著自己卻照亮了別人。

　　劉老師您就是這樣一位默默奉獻(xiàn)，和藹可親的老師。您中等身材，頭發(fā)卷卷的，一雙炯炯有神的大眼睛，總是關(guān)切地注視著我們。雖然您有時挺嚴(yán)厲的，但那都是為我們好。

　　老師您工作繁忙，可在我們的眼里您總是沒有一絲疲憊。您對每個學(xué)生就像對自己的孩子一樣，每天都有些同學(xué)作業(yè)沒有完成，您總是耐心地教育他們，放學(xué)后，把他們留在辦公室，給他們輔導(dǎo)作業(yè)，直到他們弄懂為止，完成為止。雖然您每天都如此的辛苦，但您依然樂此不疲，為我們艱辛地付出。

　　每當(dāng)發(fā)考試卷時，老師您總是將考試卷一一地講解，不厭其煩地說了一遍又一遍，直到我們都明白。您默默地鼓勵那些成績總上不來的同學(xué)。當(dāng)我們做錯事時，您并不斥責(zé)我們，只是問清楚事情的來龍去脈，幫助我們?nèi)ソ鉀Q問題。

　　記得當(dāng)我取得好成績時，您表揚了我，并送給我最真誠的掌聲，您的鼓勵是我最大的安慰，讓我小小的心靈充滿了歡樂，使我信心十足。當(dāng)我遇到題目不會做時，您總是細(xì)細(xì)地教我怎么去做，當(dāng)我做出來時，您的臉上露出了笑容，我知道你這是開心的笑，欣慰的笑。

　　劉老師，您為了我們付出了太多太多，在這里，作為你的一名學(xué)生，我想真心地對您說聲：“謝謝您！老師！”

感恩老師的作文12

　　九月是秋的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)，更是一個感恩的.季節(jié)。

　　不知不覺我已經(jīng)四年級了，我們班的班主任也換了。望著現(xiàn)在的班主任，我不禁想起了以前的語文老師董老師。想起了全班同學(xué)和她度過的一千多天，于是我決定放學(xué)后去看看董老師。

　　放學(xué)后，我和幾個好朋友走在去看董老師的路上，我想起了一件難忘的事：那是一節(jié)令人緊張的語文課，全班同學(xué)期盼著自己期中考試可以考高分，可是我的試卷卻使我很失望，成績向來在90分以上的我，這次卻只考了89分，我傷心極了，眼淚在眼圈里徘徊。董老師看透了我的心思，下課后特地把我叫到辦公室，仔細(xì)地幫我分析了這次試卷錯誤的原因以及今后考試要注意的事項，并鼓勵我繼續(xù)努力，讓我明白“世上無難事，只怕有心人”的道理。從那天起我?guī)缀趺刻於家ザ蠋熮k公室，可她并不覺得麻煩，反而耐心地指導(dǎo)我，還時不時地拿幾道閱讀題給我做。在董老師的幫助下，我的期末考試取得了98分的好成績。

　　不知不覺，我們已經(jīng)站在了董老師的面前了。我們異口同聲地說道：“董老師，謝謝您，您辛苦了！”這是我們發(fā)自內(nèi)心的感謝。

感恩老師的作文13

　　老師是不滅的火種，點燃學(xué)子心中的理想，點燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學(xué)子生活的樂觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情。火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。

　　學(xué)子的每一個繼承，每一個創(chuàng)新，都由它來點燃。如果沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行，我們將步履維艱。

　　您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因為有了您的領(lǐng)航，我們無所畏懼地遨游無邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。

感恩老師的作文14

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您支撐起我們一代人的脊梁。

　　您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是一一燃燒！

　　您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前，打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

　　啊，有了您花園才這般艷麗、多彩，充滿春意！老師，快推開窗戶看吧！這滿園春色，滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您的用心栽培、滋潤，怎會綻開的那么美好、有著靈魂之花。啊！老師，您就像是人類靈魂工程師，有誰在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望、播種幸福。

　　老師，您就是幸福與希望的播種人。

　　老師，您是美麗耕耘者，美麗播種者。是您用美麗的陽光普照，用美麗的雨露滋潤，我們的心田才綻放綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌默默地垂著葉的綠蔭！

　　啊！老師，您的精神永遠(yuǎn)銘記我心！

　　老師，您就像我的媽媽，精心的撫育著我，在這個節(jié)日，我要對您說一句：“老師，您辛苦了，感謝您！永遠(yuǎn)愛您的學(xué)生。”

感恩老師的作文15

　　“教師教師你真好，細(xì)心培育小樹苗。教我寫字和畫畫，教我唱歌和舞蹈……”每當(dāng)我唱起這首歌，我就會想我的美術(shù)教師吳教師。

　　吳教師人長得美，字也寫得美，畫也畫得美。她愛穿流行時裝，她愛笑，對我們很親切，隨和。 吳教師教學(xué)很認(rèn)真，注重啟發(fā)式，她說的普通話很好聽，聽吳教師上課是一種享受，同學(xué)們都喜歡上她的美術(shù)課。

　　有一次，吳教師教我們做不倒翁，我按照吳教師教的方法，把沙子細(xì)心地從蛋尖的小孔倒進(jìn)蛋殼里，并輕輕地?fù)u動，直到沙子平實地沉在蛋殼底部。然后點燃蠟燭，讓燭淚一滴滴地從蛋殼小孔里滴進(jìn)去，和沙子融洽、凝固。可是， 當(dāng)我把蛋豎在桌面上時，它卻斜向一邊，我不知道為什么會這樣，過了一會兒，吳教師走過來對我說：“是燭淚不夠均勻。”于是，我再滴了幾滴燭淚，不倒翁果然不再倒了。

　　吳教師不但教會了畫畫，還教會了做手工呢和許多做人的道理，一年一度的教師教到了，我對教過我的教師真誠地說一聲：“教師，你辛苦了！”我還要對美術(shù)教師吳教師說一句：“今天花兒為你開放，今天的贊歌為你唱，明天的雄鷹為你飛翔！”