關(guān)于場(chǎng)景作文300字四篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的場(chǎng)景作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

場(chǎng)景作文300字 篇1

“過(guò)年了，過(guò)年了！”孩子們都高興喊著，穿著漂亮的新衣服，穿著亮麗的新鞋子，到處走動(dòng)大聲說(shuō)：“新年好”。

最有意思的是在春節(jié)這一天，每家每戶都會(huì)放鞭炮，在這聲音里感受到新一年來(lái)到了。春節(jié)還是親情充盈，一家團(tuán)聚的節(jié)日，在外地的親人總要團(tuán)聚在一起開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)個(gè)新年。新年到，到處新氣象。每家每戶都貼上春聯(lián)，到處生機(jī)勃勃，還要把福倒著貼，代表著福到了。

“除夕”中的“除”字是“去；易；交替”的意思，除夕的意思是“月窮歲盡”，人們都要除舊部新，有舊歲至此而除，來(lái)年另?yè)Q新歲的意思。

除夕一到，就要吃年夜飯，媽媽總是會(huì)炒許多菜，往往不會(huì)少了“魚(yú)”，而且，“魚(yú)”還不能吃完，要年年有余。正月初一，就要拜年，早上起來(lái)，往往先要給長(zhǎng)輩拜年，長(zhǎng)輩總會(huì)給壓歲包，然后，再到處拜年。過(guò)年時(shí)，天氣寒冷，自然少不了下雪，下雪是我們小孩子喜歡的一件事，堆雪人、打雪仗、滾雪球等等。當(dāng)一片片雪花飄落時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)鞭炮炸響時(shí)，代表著這一年已經(jīng)過(guò)去，又長(zhǎng)大一歲，變得更成熟了。

場(chǎng)景作文300字 篇2

上周的一天，我放學(xué)以后，坐在公交車(chē)上，百無(wú)聊賴(lài)的看著窗外。

等到車(chē)行駛到一個(gè)紅綠燈路口的時(shí)候，遇到了一個(gè)紅燈，車(chē)就停了下來(lái)。我拖著下巴看著窗外，忽然看見(jiàn)路邊有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的來(lái)奶奶，拿著一個(gè)破舊的鞋盒子，在路邊討錢(qián)，樣子十分的可憐。周?chē)穆啡硕际且荒樌淠瑥乃纳磉呑哌^(guò)，就把老奶奶當(dāng)做空氣一般，我看到這個(gè)場(chǎng)景，心里十分的難受。

忽然，我看到一個(gè)小姐姐，拿著一個(gè)蘋(píng)果，走到老奶奶身邊，輕輕地把蘋(píng)果放進(jìn)奶奶的盒子里。奶奶抬起頭，用渾濁的眼睛望著這個(gè)小姐姐，嘴里一直說(shuō)著謝謝。小姐姐甜甜的笑了笑，然后就走了。

這一刻我覺(jué)得一切都是那么的美好，人間自有真情在這句話一直在我的腦海中盤(pán)旋，這一個(gè)溫馨的場(chǎng)景，會(huì)永遠(yuǎn)定格在我的心中，久久不能忘記。

場(chǎng)景作文300字 篇3

記得在四年級(jí)時(shí)，耿老師讓我們一起表演啞劇，雖然我現(xiàn)在上六年級(jí)，但對(duì)那個(gè)場(chǎng)面還記憶猶新。

游戲開(kāi)始。老師在黑板上寫(xiě)下“勿說(shuō)話”三個(gè)大字，(.)然后老師擺擺手，讓李婧雯和王子瑤來(lái)到教師前邊。耿老師又在黑板寫(xiě)“拔河比賽，李婧雯勝。”老師手一揮，王子瑤和李婧雯就“拔”起來(lái)。你看，王子瑤緊皺眉頭，咬著嘴唇，手順著繩子往后滑，裝出一副不是對(duì)手的樣子。此時(shí)的李婧雯把牙咬得嘎嘣響，仿佛她把全身的'勁兒都使出來(lái)，突然王子瑤向前一滑，李婧雯用力向后猛的一拉，李婧雯勝。真棒！她們演的真像！我嘖嘖稱(chēng)贊。耿老師立刻鼓掌，同學(xué)們也報(bào)以熱烈的掌聲。

接著，耿老師又讓王之然上來(lái)，并且在黑板上寫(xiě)下“踢毽子，等手。”起初，老師手揮一下，王之然就踢一下，后來(lái)，老師的手越揮越快，王之然就越踢越快，他們配合的很默契，我們覺(jué)得非常滑稽。

此時(shí)的教室沸騰。“白妞”劉承林用文具盒使勁拍桌子，何振耀笑得直跺腳，高名陽(yáng)則沖著王之然做鬼臉，還有盧寧，他太激動(dòng)，眼鏡都滑到鼻子尖……

啞劇表演真好玩，這種場(chǎng)面真令我難忘！

場(chǎng)景作文300字 篇4

一會(huì)就是考試了，有的同學(xué)正閉著眼背東西，有的同學(xué)頭仰著天，雙手合攏，在默默的讓上帝保佑，有的同學(xué)則若無(wú)其事，有說(shuō)有笑的，一副胸有成竹的樣子。

說(shuō)實(shí)在話，我心里也挺沒(méi)底的。“嘩啦啦……”試卷發(fā)下來(lái)了。同學(xué)們有的仔細(xì)看著一題，有的只不過(guò)是走馬觀花的看了一遍。不一會(huì)，老師就告訴我們開(kāi)始答卷。此時(shí)教室里只有“沙沙”的寫(xiě)字聲，就連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。我偷偷瞄了一眼，前面的同學(xué)筆左搖右晃，飛速的“運(yùn)轉(zhuǎn)”著，一路過(guò)五關(guān)斬六將，“殺”得好不痛快。而我在做時(shí)，卻殺出了個(gè)“程咬金”。要擊敗他還是有一定難度的，我左手托著腦袋，想了半天也沒(méi)想出什么“妙計(jì)”。真是“大風(fēng)里吃炒面——心里不是味”。只好先跳過(guò)此題，接著往下做。我前面的同學(xué)卻一路暢通無(wú)阻。說(shuō)實(shí)在，我可不是“王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸”，他成績(jī)可好了。

老師在講臺(tái)上坐著，細(xì)細(xì)的品味著茶……“叮零零”隨著下課鈴響，考試結(jié)束了，試卷收上去后，大家擁在一起對(duì)答案。相同答案的人多，就是對(duì)的。因此，對(duì)的人高興得一蹦三尺，錯(cuò)的人則在一邊抱怨。

我經(jīng)過(guò)討論，得知錯(cuò)了三題，不禁嘆了口氣，“考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根……”