我的校園荷城小學是個美麗的校園，我愛我們的校園。

荷城小學是廣西貴港市最好的學校，我校就如同一個嬰兒，她才2歲。她是我們美麗同年開始的地方，也是我們學習的地方。而她也有著文明禮儀之校的稱號。

我們學校的教學樓“拔地而起”，豎立在公路的旁邊，一共有四位巨人，他們身高如同四層樓那么高。它們用自己的身軀承載著我們，我們在它們的“肚子”里學習，上棵，玩耍……它們分別都有著自己的名字：靠學校后門最近的是行政辦公樓，是校長經常來往和辦公的地方，接下來分別到①號樓，接著到②號樓，最后是③號樓，這三曾大樓都是我們同學的常往之地。之而還有一為“矮先生”，它就是活動中心，它身高大約有3~4米這樣高，但是它卻很胖，如同一只體型中等的藍鯨似的一般大小。它是我們同學休息之地。它和其它四棟樓比起來，矮的多啦。所以被命令為“矮先生”。我校有2800多名小學生，有100多位教師。他們都參與了這個大家庭。

每當我們走進荷城小學校門，就會有幾位亭亭玉立在校門口、可愛純潔的文明小天使熱情向我們問“打招呼”：“同學們早上好!”文明小天使總是最早到校的，他們在校門口左顧右盼地等待著每位同學們的到來，我們一進校門時，他們總會對我們問好。每當我們聽到文明小天使的問好聲時，總會情不自禁地回答道：“文明小天使早上好!”就這樣簡簡單單的幾句問好，體現出了我們荷城小學的文明風貌，以及同學們的禮貌。

走進校門的第一刻開始，一陣清新的空氣撲鼻而來。走進校園里最先印入眼簾的是樹木，樹木好像都在迎接我們的到來，風一吹，它們都彎下了腰，好像在像我們鞠躬似的，它們碧綠茂密的樹葉，五花八門的樹枝，看起來像一只根本沒有理過發的黑猩猩!如果黑猩猩再戴上一些綠枝條，那就更像極了。樹木下面還有一排排爭奇斗艷的花，她們站在校門口，張著那張美麗無比的“臉“，那種“臉”有無數種顏色：有紅的、黃的、粉的……花朵和樹木好像都在扮演著不同的角色，樹木是彎腰迎接，而花朵卻是張開了笑臉，它們就好像一位位站在門口的文明小天使一樣，為了迎接我們的到來，給我們精神振奮，耐苦耐勞地等待著。

站在校門看到了很多低年級的小朋友正在愉快地玩著：有的正在比賽跑步，他們你追我趕、嬉戲打鬧;有的正在玩游戲，他們興致勃勃、興高采烈;還有的正在玩跳繩，他們蹦蹦跳跳、活潑可愛。他們很高興，玩著玩著，似乎忘記了時間，忘記了煩惱。清潔區里有幾位勤奮的同學正在打掃，他們先在地面上灑了水，再把地面掃得一塵不染。他們的行為以及勞動成果使學校增添了一道美麗的風景。

當一陣清涼的秋風吹來，只看到天上一個袋子正在“飛”，風停后，袋子慢悠悠地飄落了下來，校長走過看到時，疾馳地去把它儉了起來。如果有人看到的話，一定會贊揚她，也會被感動。校長在學校里的權利最大，但是她卻以身作責，給我們當榜樣，頓時，我覺得，校長是那么的崇高。同時校長還是那么的和藹可親，她就像就教導自己的孩子那樣教導我們，為我們建立了良好的學習環境，為我們開展了各種活動，經常開展的有快樂星期三。每個學期或每一年開展的少數活動有：校運會、開學典禮。她領導著老師們怎么樣學習我們，怎么樣鼓勵我們，怎么樣學會做人……她就我眼里，就像第三位母親。

每次走到一號四樓時，都會感到異常安靜，聽到外面的鳥兒悅耳地歌聲。走過看到才知道，原來是同學們正在刻苦地學習：有的同學正在看書，他們看書孜孜不倦，真像一個博覽群書，包含有許多內涵和知識的人;有的同學正在做題，他們做題時，是那么地專心致志，只有遇到不懂的問題時，他們才去找“有才之士”幫他們自己解答難題;還有來遲的同學正在吃早餐，不過他們很快的也投入到狀態學習之中。到了七點四十，同學們拿起了書本讀起書來，一號四樓立即沸騰起來，朗朗的書聲。有的班級正在讀語文，有的班級正在讀數學，還有的班級正在讀英語，多姿多彩，無一所定，這時，一號四樓已成為了書聲的海洋。使在外的老師聽到而感到欣慰，起碼讓他們覺得自己付出的努力沒有白費。

下課后，我們飛快地沖出教室，奔向操場，開創著自己的快樂天地;就向鳥兒沖出籠子，飛向自由去開天辟地……

這就是我們美麗的校園，我們每天學習知識的地方!