學(xué)生周記范文集合5篇

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編收集整理的學(xué)生周記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生周記 篇1

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)多星期了，看看四周，你看到了什么?我相信你一定看見(jiàn)了不少的東西，不少的事情，下面我給大家介紹一下我的所見(jiàn)所聞吧!

　　昨天是教師節(jié)，送老師禮物的“大軍”已經(jīng)“蠢蠢欲動(dòng)”了，大家送什么的都有：送花、送禮物、送賀卡……真是五花八門!開(kāi)始上課了，“上課!”“起立!”“同學(xué)們好!”在我們精心的設(shè)計(jì)后，我們齊聲喊出了“老師好!祝老師節(jié)日快樂(lè)!六班永遠(yuǎn)愛(ài)您!”聽(tīng)完這話，老師面帶微笑的說(shuō)：“謝謝同學(xué)們!請(qǐng)坐。”我們的心里也不是一般的溫暖。

　　時(shí)間飛逝，到了下午第一節(jié)自習(xí)課的時(shí)間，朱老師批準(zhǔn)我們?nèi)タ赐郧暗睦蠋煟覀兿褚桓C蜂似的涌出了教室，直奔以前教過(guò)我們的老師而去，大家?guī)е髯缘亩Y物，滿心歡喜的朝著各個(gè)老師的辦公室跑去。我走進(jìn)小學(xué)樓，里面的一切都有點(diǎn)陌生了呢!經(jīng)過(guò)好一番打聽(tīng)，終于找到了我要拜訪的第一位老師——教我三、四、五年級(jí)的郝老師的辦公室，找到郝老師，我第一句話就是：“祝郝老師節(jié)日快樂(lè)!”郝老師滿心歡喜，和我聊起了天。該走了，告別郝老師后，去找教我六年級(jí)語(yǔ)文的張老師。

　　找張老師可不那么容易，找了半天也沒(méi)找到，最后才打聽(tīng)到張老師去開(kāi)會(huì)了，所剩時(shí)間不多了，我心中懷著一點(diǎn)遺憾回班了。

　　這次的教師節(jié)真有意思，我的心里十分溫暖，也想到了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句話。

學(xué)生周記 篇2

　　還有幾個(gè)月的時(shí)間我們就要臨近畢業(yè)了，所以我非常珍惜這次頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我希望通過(guò)自己這次實(shí)習(xí)實(shí)踐，能在有限的時(shí)間里來(lái)加深對(duì)我們室內(nèi)裝飾行業(yè)的了解，來(lái)彌補(bǔ)我自身的不足。都說(shuō)：“實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。

　　我實(shí)習(xí)的單位是在廣西建筑裝飾行業(yè)很有名氣的裝飾公司，“廣西華藍(lán)建筑裝飾工程有限公司”，鑒于我的專業(yè)是室內(nèi)設(shè)計(jì)方向，所以我被分到了設(shè)計(jì)二所做實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)師，第一天來(lái)到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，設(shè)計(jì)二所里的班經(jīng)理看我沒(méi)啥事做，就讓我先了解“公司的經(jīng)營(yíng)范圍和模式以及熟悉公司的壞境等”。首先我就百度了下廣西華藍(lán)建筑裝飾工程有限公司，到底是什么樣的公司？

　　廣西華藍(lán)建筑裝飾工程有限公司系廣西華藍(lán)集團(tuán)成員單位，公司由成立于1994年6月的廣西新藝建筑裝飾工程有限公司（隸屬于原廣西建筑綜合設(shè)計(jì)研究院）改制而成，是主要從事建筑室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)與施工及園林景觀設(shè)計(jì)的專業(yè)化裝飾企業(yè)。通過(guò)ISO9001：20xx質(zhì)量管理體系、職業(yè)健康安全管理體系、環(huán)境管理體系“三標(biāo)一體”認(rèn)證，現(xiàn)為廣西建筑裝飾協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)單位。公司依托廣西華藍(lán)集團(tuán)在建筑行業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，打造了一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)發(fā)展，形成了自己的特色與優(yōu)勢(shì)。公司自成立以來(lái)，不斷開(kāi)拓市場(chǎng)，在辦公、酒店、文化、醫(yī)療、金融保險(xiǎn)、地產(chǎn)、商業(yè)等領(lǐng)域以及園林景觀方面均卓有建樹(shù)。公司一貫堅(jiān)持規(guī)范管理、規(guī)范運(yùn)作，以技術(shù)為先導(dǎo)，以品質(zhì)為保證，以服務(wù)為中心，在裝飾行業(yè)樹(shù)立了良好的口碑，歷年有多項(xiàng)工程獲得“廣西建筑裝飾工程優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)”，連年被評(píng)為 “廣西建筑裝飾行業(yè)先進(jìn)企業(yè)”、“守合同重信用”企業(yè)，是“廣西十佳室內(nèi)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)”，有多個(gè)設(shè)計(jì)師和一批設(shè)計(jì)作品獲得廣西優(yōu)秀設(shè)計(jì)師和設(shè)計(jì)作品獎(jiǎng)。我們秉承“誠(chéng)信為本，質(zhì)量領(lǐng)先”的理念，以專業(yè)的人員、專業(yè)的技術(shù)、專業(yè)的精神為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在追求讓客戶滿意的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)企業(yè)的價(jià)值。

　　因?yàn)槲以诘倪@公司是華藍(lán)的第二分公司，我對(duì)廣西華藍(lán)建筑裝飾工程有限公司有了更多的了解，我感覺(jué)我自己的適應(yīng)能力是算比較強(qiáng)的，剛來(lái)公司一個(gè)星期我基本上都和各個(gè)部門的人都混得很熟，感覺(jué)和他們沒(méi)有多大的代溝，在接下來(lái)的幾個(gè)月要好好的和公司員工處好關(guān)系，不懂的就多問(wèn)他們，要多說(shuō)、多問(wèn)、多聽(tīng)、多看、多學(xué)習(xí)，相信自己能學(xué)到更多的東西，給自己加油！

學(xué)生周記 篇3

　　這周，我們?nèi)w五年級(jí)同學(xué)參加了難忘的軍訓(xùn)生活。這次活動(dòng)讓我懂得了執(zhí)著的精神多么可貴，嚴(yán)明的紀(jì)律多么重要，讓我明白了沒(méi)有最優(yōu)秀的個(gè)人，只有最優(yōu)秀的集體。

　　使我印象最深的`是周二，上午我們學(xué)了五個(gè)內(nèi)容，在這過(guò)程中，我們?nèi)啾焕蠋熈P了，先做拳頭俯臥撐，再蛙跳，然后走鴨子步。我累得快倒下了，真想一屁股坐在地上，可我心中的小精靈卻在喊：堅(jiān)持就是勝利，馬上就可以休息了，于是，我又挺了挺，這可委屈我的腿了，休息了好好讓它放松一下。

　　休息5分鐘后，我們開(kāi)始了隊(duì)列訓(xùn)練，隊(duì)列最難了，既要整齊，又要抬頭挺胸。只是我感受到了酸甜苦辣的滋味。甜使我感受到了快樂(lè)，因?yàn)閷W(xué)隊(duì)列又讓我掌握了一樣本領(lǐng)；酸使我感受到了痛苦，因?yàn)槟切┍唤坦倭P了的人，都哭了，讓我一看便涌起了同情之心；苦使我感受到了難受，因?yàn)樵诰毩?xí)中不能做一點(diǎn)小動(dòng)作，使我忍了再忍；辣使我感受到了幸運(yùn)，因?yàn)榻坦僮屛覀冃菹⒁幌聲r(shí)，我們充分體會(huì)到了時(shí)間是那么的寶貴。

　　離校時(shí)，我們的心情格外復(fù)雜，激動(dòng)中夾雜著一點(diǎn)難過(guò)，因?yàn)槲覀兛赡苡肋h(yuǎn)不能再和教官相見(jiàn)了。是教官教會(huì)了我們只有團(tuán)結(jié)才能成功，是教官讓我們懂得了有一種勝利叫做堅(jiān)持！

學(xué)生周記 篇4

　　勤學(xué)，說(shuō)來(lái)容易，做來(lái)難，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說(shuō)老師沒(méi)有教好。在我看來(lái)，成績(jī)不好，不是天資與教師的問(wèn)題，最重要的是自己平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真，不勤于學(xué)習(xí)。

　　我記得有一位名人說(shuō)過(guò)："天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說(shuō)過(guò)："天才出于勤奮"。這些話都說(shuō)得很對(duì)，譬如說(shuō)大發(fā)明家愛(ài)迪生，為了研究出理想的白織燈，進(jìn)行了上千次的試驗(yàn)，幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過(guò)了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得"白織燈"的成功，成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史，絕少有靠投機(jī)巧取勝的，可見(jiàn)，任何成就的取得都是與刻苦，勤學(xué)分不開(kāi)的。

　　但是有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差不說(shuō)，上課還不聽(tīng)講，不是睡覺(jué)就是玩，根本不去學(xué)習(xí)，這個(gè)樣子成績(jī)又怎么會(huì)好得起來(lái)呢？也有些同學(xué)自以為天資聰明，驕傲自滿，上課不聽(tīng)講，下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的來(lái)源，我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢？王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個(gè)故事：江西金溪縣有個(gè)方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親為了得到人們的夸獎(jiǎng)和錢財(cái)，天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩(shī)，不讓他學(xué)習(xí)，由于仲永沒(méi)有時(shí)間看書，學(xué)習(xí)，才能漸漸衰退，20歲時(shí)，方仲永已經(jīng)完全變成了一個(gè)普普通通的人了。

　　14歲是一個(gè)特殊的年齡，將告別孩提時(shí)代，邁入青春大門，這是少年邁向青年的重要時(shí)期，所以這一時(shí)刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著正確的方向前進(jìn)。

學(xué)生周記 篇5

　　星期四的上午，高興的我和開(kāi)心的班級(jí)同學(xué)們?cè)诰G油油的草地上做游戲。天空藍(lán)藍(lán)的，云朵白白的，風(fēng)兒輕輕的，舒服極了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨著歡快的下課鈴聲響起，班級(jí)同學(xué)們跑出了教室來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上立馬變得熱鬧極了。班級(jí)同學(xué)們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。

　　你瞧！小蘭用力地拍皮球，發(fā)出了“砰砰”的聲音，皮球好像在說(shuō)：“小蘭，你比以前拍的好多了。”你看！小明和小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會(huì)兒往前一會(huì)兒往后，鍵子發(fā)出“嚓嚓”的聲音，毽子好像在說(shuō)：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了。”五六個(gè)班級(jí)同學(xué)在興高采烈的玩跳繩，歡樂(lè)的笑聲傳遍整個(gè)校園。

　　“叮鈴鈴——”上課了，班級(jí)同學(xué)們飛快的跑回教室，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)班級(jí)老師講課。