學(xué)生周記范文集合5篇

學(xué)生周記范文集合5篇
不經(jīng)意間,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們一定有印象深刻的事情,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。什么樣的周記才是好的周記呢?下面是小編收集整理的學(xué)生周記5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生周記 篇1
開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)多星期了,看看四周,你看到了什么?我相信你一定看見(jiàn)了不少的東西,不少的事情,下面我給大家介紹一下我的所見(jiàn)所聞吧!
昨天是教師節(jié),送老師禮物的“大軍”已經(jīng)“蠢蠢欲動(dòng)”了,大家送什么的都有:送花、送禮物、送賀卡……真是五花八門!開(kāi)始上課了,“上課!”“起立!”“同學(xué)們好!”在我們精心的設(shè)計(jì)后,我們齊聲喊出了“老師好!祝老師節(jié)日快樂(lè)!六班永遠(yuǎn)愛(ài)您!”聽(tīng)完這話,老師面帶微笑的說(shuō):“謝謝同學(xué)們!請(qǐng)坐。”我們的心里也不是一般的溫暖。
時(shí)間飛逝,到了下午第一節(jié)自習(xí)課的時(shí)間,朱老師批準(zhǔn)我們?nèi)タ赐郧暗睦蠋煟覀兿褚桓C蜂似的涌出了教室,直奔以前教過(guò)我們的老師而去,大家?guī)е髯缘亩Y物,滿心歡喜的朝著各個(gè)老師的辦公室跑去。我走進(jìn)小學(xué)樓,里面的一切都有點(diǎn)陌生了呢!經(jīng)過(guò)好一番打聽(tīng),終于找到了我要拜訪的第一位老師——教我三、四、五年級(jí)的郝老師的辦公室,找到郝老師,我第一句話就是:“祝郝老師節(jié)日快樂(lè)!”郝老師滿心歡喜,和我聊起了天。該走了,告別郝老師后,去找教我六年級(jí)語(yǔ)文的張老師。
找張老師可不那么容易,找了半天也沒(méi)找到,最后才打聽(tīng)到張老師去開(kāi)會(huì)了,所剩時(shí)間不多了,我心中懷著一點(diǎn)遺憾回班了。
這次的教師節(jié)真有意思,我的心里十分溫暖,也想到了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”這句話。
學(xué)生周記 篇2
還有幾個(gè)月的時(shí)間我們就要臨近畢業(yè)了,所以我非常珍惜這次頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),我希望通過(guò)自己這次實(shí)習(xí)實(shí)踐,能在有限的時(shí)間里來(lái)加深對(duì)我們室內(nèi)裝飾行業(yè)的了解,來(lái)彌補(bǔ)我自身的不足。都說(shuō):“實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。
我實(shí)習(xí)的單位是在廣西建筑裝飾行業(yè)很有名氣的裝飾公司,“廣西華藍(lán)建筑裝飾工程有限公司”,鑒于我的專業(yè)是室內(nèi)設(shè)計(jì)方向,所以我被分到了設(shè)計(jì)二所做實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)師,第一天來(lái)到公司,不知道該做些什么,什么也插不上手,設(shè)計(jì)二所里的班經(jīng)理看我沒(méi)啥事做,就讓我先了解“公司的經(jīng)營(yíng)范圍和模式以及熟悉公司的壞境等”。首先我就百度了下廣西華藍(lán)建筑裝飾工程有限公司,到底是什么樣的公司?
廣西華藍(lán)建筑裝飾工程有限公司系廣西華藍(lán)集團(tuán)成員單位,公司由成立于1994年6月的廣西新藝建筑裝飾工程有限公司(隸屬于原廣西建筑綜合設(shè)計(jì)研究院)改制而成,是主要從事建筑室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)與施工及園林景觀設(shè)計(jì)的專業(yè)化裝飾企業(yè)。通過(guò)ISO9001:20xx質(zhì)量管理體系、職業(yè)健康安全管理體系、環(huán)境管理體系“三標(biāo)一體”認(rèn)證,現(xiàn)為廣西建筑裝飾協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)單位。公司依托廣西華藍(lán)集團(tuán)在建筑行業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)優(yōu)勢(shì),打造了一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍,認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)發(fā)展,形成了自己的特色與優(yōu)勢(shì)。公司自成立以來(lái),不斷開(kāi)拓市場(chǎng),在辦公、酒店、文化、醫(yī)療、金融保險(xiǎn)、地產(chǎn)、商業(yè)等領(lǐng)域以及園林景觀方面均卓有建樹(shù)。公司一貫堅(jiān)持規(guī)范管理、規(guī)范運(yùn)作,以技術(shù)為先導(dǎo),以品質(zhì)為保證,以服務(wù)為中心,在裝飾行業(yè)樹(shù)立了良好的口碑,歷年有多項(xiàng)工程獲得“廣西建筑裝飾工程優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)”,連年被評(píng)為 “廣西建筑裝飾行業(yè)先進(jìn)企業(yè)”、“守合同重信用”企業(yè),是“廣西十佳室內(nèi)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)”,有多個(gè)設(shè)計(jì)師和一批設(shè)計(jì)作品獲得廣西優(yōu)秀設(shè)計(jì)師和設(shè)計(jì)作品獎(jiǎng)。我們秉承“誠(chéng)信為本,質(zhì)量領(lǐng)先”的理念,以專業(yè)的人員、專業(yè)的技術(shù)、專業(yè)的精神為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),在追求讓客戶滿意的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)企業(yè)的價(jià)值。
因?yàn)槲以诘倪@公司是華藍(lán)的第二分公司,我對(duì)廣西華藍(lán)建筑裝飾工程有限公司有了更多的了解,我感覺(jué)我自己的適應(yīng)能力是算比較強(qiáng)的,剛來(lái)公司一個(gè)星期我基本上都和各個(gè)部門的人都混得很熟,感覺(jué)和他們沒(méi)有多大的代溝,在接下來(lái)的幾個(gè)月要好好的和公司員工處好關(guān)系,不懂的就多問(wèn)他們,要多說(shuō)、多問(wèn)、多聽(tīng)、多看、多學(xué)習(xí),相信自己能學(xué)到更多的東西,給自己加油!
學(xué)生周記 篇3
這周,我們?nèi)w五年級(jí)同學(xué)參加了難忘的軍訓(xùn)生活。這次活動(dòng)讓我懂得了執(zhí)著的精神多么可貴,嚴(yán)明的紀(jì)律多么重要,讓我明白了沒(méi)有最優(yōu)秀的個(gè)人,只有最優(yōu)秀的集體。
使我印象最深的`是周二,上午我們學(xué)了五個(gè)內(nèi)容,在這過(guò)程中,我們?nèi)啾焕蠋熈P了,先做拳頭俯臥撐,再蛙跳,然后走鴨子步。我累得快倒下了,真想一屁股坐在地上,可我心中的小精靈卻在喊:堅(jiān)持就是勝利,馬上就可以休息了,于是,我又挺了挺,這可委屈我的腿了,休息了好好讓它放松一下。
休息5分鐘后,我們開(kāi)始了隊(duì)列訓(xùn)練,隊(duì)列最難了,既要整齊,又要抬頭挺胸。只是我感受到了酸甜苦辣的滋味。甜使我感受到了快樂(lè),因?yàn)閷W(xué)隊(duì)列又讓我掌握了一樣本領(lǐng);酸使我感受到了痛苦,因?yàn)槟切┍唤坦倭P了的人,都哭了,讓我一看便涌起了同情之心;苦使我感受到了難受,因?yàn)樵诰毩?xí)中不能做一點(diǎn)小動(dòng)作,使我忍了再忍;辣使我感受到了幸運(yùn),因?yàn)榻坦僮屛覀冃菹⒁幌聲r(shí),我們充分體會(huì)到了時(shí)間是那么的寶貴。
離校時(shí),我們的心情格外復(fù)雜,激動(dòng)中夾雜著一點(diǎn)難過(guò),因?yàn)槲覀兛赡苡肋h(yuǎn)不能再和教官相見(jiàn)了。是教官教會(huì)了我們只有團(tuán)結(jié)才能成功,是教官讓我們懂得了有一種勝利叫做堅(jiān)持!
學(xué)生周記 篇4
勤學(xué),說(shuō)來(lái)容易,做來(lái)難,有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差,就以為是自己的頭腦笨,不聰明,或者說(shuō)老師沒(méi)有教好。在我看來(lái),成績(jī)不好,不是天資與教師的問(wèn)題,最重要的是自己平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真,不勤于學(xué)習(xí)。
我記得有一位名人說(shuō)過(guò):"天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說(shuō)過(guò):"天才出于勤奮"。這些話都說(shuō)得很對(duì),譬如說(shuō)大發(fā)明家愛(ài)迪生,為了研究出理想的白織燈,進(jìn)行了上千次的試驗(yàn),幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過(guò)了,正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得"白織燈"的成功,成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史,絕少有靠投機(jī)巧取勝的,可見(jiàn),任何成就的取得都是與刻苦,勤學(xué)分不開(kāi)的。
但是有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差不說(shuō),上課還不聽(tīng)講,不是睡覺(jué)就是玩,根本不去學(xué)習(xí),這個(gè)樣子成績(jī)又怎么會(huì)好得起來(lái)呢?也有些同學(xué)自以為天資聰明,驕傲自滿,上課不聽(tīng)講,下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中,我們不如想一下,既然天資和勤奮都是成功的來(lái)源,我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢?王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個(gè)故事:江西金溪縣有個(gè)方仲永,自幼天資聰慧,方仲永的父親為了得到人們的夸獎(jiǎng)和錢財(cái),天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩(shī),不讓他學(xué)習(xí),由于仲永沒(méi)有時(shí)間看書,學(xué)習(xí),才能漸漸衰退,20歲時(shí),方仲永已經(jīng)完全變成了一個(gè)普普通通的人了。
14歲是一個(gè)特殊的年齡,將告別孩提時(shí)代,邁入青春大門,這是少年邁向青年的重要時(shí)期,所以這一時(shí)刻很重要,要在起步的第一天就踏上正道,沿著正確的方向前進(jìn)。
學(xué)生周記 篇5
星期四的上午,高興的我和開(kāi)心的班級(jí)同學(xué)們?cè)诰G油油的草地上做游戲。天空藍(lán)藍(lán)的,云朵白白的,風(fēng)兒輕輕的,舒服極了。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”隨著歡快的下課鈴聲響起,班級(jí)同學(xué)們跑出了教室來(lái)到操場(chǎng),操場(chǎng)上立馬變得熱鬧極了。班級(jí)同學(xué)們有的跳繩,有的踢鍵子,有的拍皮球。
你瞧!小蘭用力地拍皮球,發(fā)出了“砰砰”的聲音,皮球好像在說(shuō):“小蘭,你比以前拍的好多了。”你看!小明和小麗正在比賽踢鍵子,他們的腳一會(huì)兒往前一會(huì)兒往后,鍵子發(fā)出“嚓嚓”的聲音,毽子好像在說(shuō):你別踢了,你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了。”五六個(gè)班級(jí)同學(xué)在興高采烈的玩跳繩,歡樂(lè)的笑聲傳遍整個(gè)校園。
“叮鈴鈴——”上課了,班級(jí)同學(xué)們飛快的跑回教室,開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)班級(jí)老師講課。