“預(yù)言”日記

　　一天又結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的“預(yù)言”日記，僅供參考，大家一起來看看吧。

“預(yù)言”日記1

　　這是一篇感人至深的散文，留在我腦海里的是一幕幕“我”認(rèn)識(shí)死亡的成長歷程：最初見到死亡，“我”還是個(gè)沒有經(jīng)歷過痛苦的天真的小女孩兒，看到悲愴的送葬場面，久久不能夠忘記;以后“我”長大了，在二十多年里，先后目睹了外祖父、外祖母和母親三位最摯愛的親人的死亡，十幾年過去了，留在心底的依然是一份抹不去的痛楚;19歲時(shí)，“我”也經(jīng)歷了死亡，曾在生與死織成的暗夜里掙扎了七天七夜，活過來以后才明白：死亡就是對(duì)這個(gè)世界毫無感知，沒有愛沒有恨沒有快樂，當(dāng)然也沒有痛苦。由此也才徹悟：那愛那歡樂，連同痛苦也都是如此珍貴，因?yàn)樗鼧?biāo)志生命的存在。這三個(gè)過程，對(duì)死亡的認(rèn)識(shí)一步步貼近作者自己，認(rèn)識(shí)也一步步加深，使我對(duì)自己的生命也在一遍遍地梳理著.

　　在生命中，有各種各樣的人生。懂得擁有生命，而且去珍惜這個(gè)小小的、，才是快樂魅力多彩的人生了。我們要認(rèn)識(shí)生命的渺小和卑微：認(rèn)識(shí)到它即使渺小但仍然有尊嚴(yán)，即使卑微也仍然是平等。

　　我們每個(gè)人的生命都像一本書，不管它是印刷精美的豪華書，還是裝幀樸素的平裝本，它都只能印刷一次，也就是說，我們每個(gè)人的生命都是“絕版本”。

　　朋友們，讓我們努力做到不因失敗而氣餒，不因挫折而放棄，共同去欣賞生命，放飛自己吧!

“預(yù)言”日記2

　　在這個(gè)寒假，我讀了棒棒老師系列的《預(yù)言日記本》。書中介紹了有一所小學(xué)的三年級(jí)一班，所有的同學(xué)每一天都過的多姿多彩，既生動(dòng)有趣，又驚險(xiǎn)刺激。無論是哪種經(jīng)歷，都讓他們回味無窮，終身難忘。比如說：修棒棒老師的寫作業(yè)機(jī)，盡情享受突然的可樂雨，給小白蟻過生日，分享快樂大藥丸……

　　讓我最難忘的一段就是享受可樂雨，在棒棒老師的解釋后，同學(xué)們相信了一會(huì)兒會(huì)下可樂雨，同學(xué)們拿著大桶，杯子，鉛筆盒……紛紛下去接可樂雨，一聲雷響“咔嚓”一聲，一陣可樂雨嘩嘩的下了起來，同學(xué)們舔了舔嘴邊掉下來的可樂，大聲叫喊著“這真的是可樂雨”他們毫不猶豫的跑上前去，喝著酸甜可口的可樂。

　　看了這本書，我非常的想變成書中的主人公，也想有這樣的一所學(xué)校，更想有這樣子的老師。

　　這本書讓我懂得了生活與幻想中的美好，老師是多么偉大，友誼是多么強(qiáng)大。

　　這本書讓我感悟到了，老師是多么偉大。它就像一根蠟燭一樣，點(diǎn)燃我們前進(jìn)的步伐。

　　這本書讓我理解了伙伴之間的團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利，要真誠善良的對(duì)待身邊的每一個(gè)人，和大家成為好朋友，我們也要像書中的主人公，高大威和他的朋友學(xué)習(xí)，成為一個(gè)愛幫助別人的人想棒棒老師一樣。

　　這本書，作者用幻想夸張的手法，描寫了一個(gè)個(gè)奇思妙想的故事，讓我們進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，讓我知道書本上的文字不再單調(diào)無趣，如果有機(jī)會(huì)，真希望我也在棒棒老師的課堂上開始奇妙之旅。

“預(yù)言”日記3

　　假期我讀了一本叫《預(yù)言日記本》的書，預(yù)言日記本讀后感。書中只要寫了棒棒老師和三年（1）班的同學(xué)們每一天都過著多姿多彩，既生動(dòng)有趣，又驚險(xiǎn)刺激的生活，無論是哪種經(jīng)歷都讓同學(xué)們回味無窮，終身難忘。

　　用寫作業(yè)機(jī)器寫作業(yè)，盡情享受可樂雨，給小白蟻過生日，親自體會(huì)臺(tái)風(fēng)的威力，分享快樂大藥丸……在同學(xué)們心目中，棒棒老師就是神奇的魔法師，她的課堂不但充滿了歡聲笑語，還有天馬行空的想象，每節(jié)課都不是死板地學(xué)習(xí)知識(shí)，常常有意想不到的收獲。讀了這本書我學(xué)會(huì)了用味道和食物描寫一些東西；如何讓作文充滿各種色彩；也知道了怎樣把理想延促一點(diǎn)點(diǎn)；如何巧用心思寫出好玩有趣的游戲；還有就是要打破思維的框框。就說寫信吧，也要寫給那些別人從來沒有寫過的對(duì)象，這樣才最帶勁。

　　棒棒老師有各種不同口味的棒棒糖，她的故事總是讓我們充滿了無限的憧憬與期待。我們每個(gè)人的生命都像一本書，不管它是印刷精美的豪華書，還是裝幀樸素的平裝本，它都只能印刷一次，也就是說，我們每個(gè)人的生命都是"絕版本".

　　朋友們，讓我們努力做到不因失敗而氣餒，不因挫折而放棄，共同去欣賞生命，放飛自己吧！

“預(yù)言”日記4

　　今天我讀了一本書《棒棒老師系列07預(yù)言日記本》，這本書是段立新阿姨寫的。這本書主要圍繞像小巫師一樣的棒棒老師，喜歡耍小聰明的`高大威，豪爽潑辣的巴佳佳，戴著小眼鏡的小本，在學(xué)校里的一件件事，多姿多彩的學(xué)習(xí)生活，讓人回味無窮，終身難忘。

　　《承諾塔圖筆》講的是，“搗蛋鬼頭兒”高大威向老師要了一只承諾塔圖筆。為了讓別的同學(xué)守信，就都在胳膊上寫了諾言，不過棒棒老師對(duì)他們用完了承諾塔圖筆這事一點(diǎn)兒都沒生氣。因?yàn)檫@支筆讓我們都記住：承諾別人的事情一定要做到，這才是一個(gè)有誠信的人。

　　還有《天上掉下的大餡餅》，講的是高大威因早晨沒有吃飯，而吃了一塊白蟻給小白蟻的生日蛋糕，這使白蟻們非常生氣，就給他寫了一份恐嚇信，終于棒棒老師知道了為什么，高大威道了歉，并做了一份蛋糕補(bǔ)償給他們。這個(gè)故事讓我明白了一點(diǎn)：天下沒有白吃的午餐，當(dāng)然也包括早餐，天上掉餡餅的美事背后肯定還隱藏著什么，還是踏踏實(shí)實(shí)的勞動(dòng)，才會(huì)有收獲。

　　瞧啊，有了棒棒老師，不僅僅是學(xué)校，整個(gè)世界都變得很精彩萬分了。

“預(yù)言”日記5

　　噗天啊，這還是真的了！

　　星期四，噴水日這句話一直圍繞在我的心里，又是這一天了。有句話說的好，事不過三我倒要看看，這句話到底是不是個(gè)預(yù)言，于是著我星期四一喝水就嗆著！

　　嘴好干啊。中午寫完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)上午沒喝水，中午嘴巴就有點(diǎn)干干的了。真不知道以前自己是怎么能一整天不喝水的！我從書包里抽出了藍(lán)色的水杯，摸摸看，嗯，溫溫的，不燙！這樣就可以放心大膽的喝了。啪！我打開了蓋子，仰頭正準(zhǔn)備咕咚咕咚一飲而盡吶！忽然想起前兩周的奇事，這次可不能再中招了，我還就真不信這就是這么個(gè)事了，今天一定要挺過去！不能嗆著，不然還搞得我星期四都不敢喝水了呢。喝水慢一點(diǎn)兒不僅不會(huì)嗆著了嗎？那我就慢慢品水了吧！

　　咳噗我小心的喝了一小口水，可誰知，嗓子突然癢了起來，十分想要咳嗽。但這怎么能行呢？我十分想要把嘴里的水咽下去，雖然只有小半口水，但是咳嗽是要往外咳的，咽水就是不能往外咳，這可怎么辦？可我真的是忍不住了啊，只有小半口水，是不會(huì)噴出來的，大不了吐在地上嘛。咳咳咳，咳咳！這水一吐出來就開始咳嗽又被水嗆著了。我咳個(gè)不停，眼淚都要流出來了，好不容易才停了下來。

　　真奇怪，我怎么一到星期四就被水嗆著了呢？以前也是，不知道為什么就被自己嘴里的口水嗆著了，老半天說不出話來，真的是難受死了。今天才喝一兩次水就嗆著了，要不是人必須要喝水，我還就真不想喝水了，比喝水塞牙縫還倒霉。

　　中邪了！中邪了！

“預(yù)言”日記6

　　我讀了《預(yù)言日記本》這本書，寫了這篇讀后感。

　　棒棒老師能"變"出許多好東西，還教會(huì)了我許多道理哩！例如：承諾塔圖筆讓我知道了應(yīng)該信守承諾，答應(yīng)別人的承諾一定要兌現(xiàn)；寫作業(yè)機(jī)器出故障，讓我明白了作業(yè)應(yīng)該靠自己；還有能收集快樂的吸塵器，讓我懂得了只有快樂，才能讓人消除疲倦，不再讓人因?yàn)榉敝氐膲毫Χ兊孟痢?/p>

　　棒棒老師是綠色叮當(dāng)小學(xué)做三年（1）班的教師。這個(gè)學(xué)校發(fā)生過許多有趣又奇怪的事情：在夏天下起了餃子雨、彈力球雨、蟲子雨以及童話般的可樂雨，真是太夢(mèng)幻了！還有白蟻們?yōu)榘紫亴殞殰?zhǔn)備生日餅；還有臺(tái)風(fēng)里"我們一起冒險(xiǎn)……

　　你想知道這本書為什么叫《預(yù)言日記本》嗎？這本書里有一個(gè)故事也叫"預(yù)言日記本''，也許這個(gè)文章很好吧。

　　這本書讓我覺得自己很快樂，我也想像書中說的那位班主任老師一樣，經(jīng)常發(fā)生的有趣的事情。她的故事總是讓我充滿了無限的憧憬與期待。書中的同學(xué)們利用想象創(chuàng)造了看似不可能的東西，讓我明白了只有敢于想象勇于創(chuàng)造，才會(huì)有意想不到的美妙等著我們，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造更廣闊的世界吧！

“預(yù)言”日記7

　　暑假期間我讀了一本叫《預(yù)言日記本》的書。本書圍繞魔力四射、愛揪自己的小辮子、喜歡吃不同口味的棒棒老師和三年級(jí)（1）班的同學(xué)們每天都過著豐富多彩、生動(dòng)有趣、各種驚險(xiǎn)刺激的生活。

　　在同學(xué)們的心目中，棒棒老師就是神奇的魔法師，還是個(gè)偉大的預(yù)言家。在她的課堂上不但充滿了歡聲笑語，還有奇思妙想。每節(jié)課都不是死板的學(xué)習(xí)知識(shí)，而是常常有意想不到的收獲。在班里，棒棒老師熱心幫助學(xué)生，解決他們?cè)谕瑢W(xué)之間遇到的難題；還會(huì)像朋友和大姐姐一樣關(guān)愛著他們。

　　讀了這本書后我學(xué)會(huì)了怎樣給誰寫一封信和好吃的描寫方法，也懂得了寫文章離不開優(yōu)美的詞語和自己豐富的想象力。書中高大威身上那“特殊”的毛病折射到我身上，時(shí)刻警示著我要做一個(gè)心地善良、腳踏實(shí)地、做事認(rèn)真仔細(xì)和穩(wěn)重，不失信于同學(xué)和朋友的一個(gè)人。

　　我喜歡像棒棒老師一樣的老師，也喜歡生動(dòng)有趣的課堂生活。這本書在打開我心靈窗戶的那一瞬間時(shí)，我徹底醒悟了，只要敢想，勇于創(chuàng)造，才會(huì)有奇跡發(fā)生，才會(huì)創(chuàng)造出不一樣的我和不一樣的傳奇人生。