實(shí)用的初中記憶作文300字3篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初中記憶作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中記憶作文300字 篇1

我用殘缺的記憶

思念著著剩余的光輝：

這一絲已傷痕累累，

那一絲只是慘聚虛征；

這時(shí)刻該是我的生命逆轉(zhuǎn)，

（死亡，赤之左瞳如血染，

掌管生命的神，彰顯著魔力）

我碰到鐮刀與鐵鏈的寒徹；

這萬(wàn)水奔匯的海洋溫暖如春，

著記憶的潮水慢慢涌出；

母親的黑絲她當(dāng)年黑發(fā)如瀑

是那么的柔，那么的美……如若星光閃閃；

母親的`倦容憔悴而憂傷，

在哪里，我用殘缺的記憶……

緩慢回思，像冬日的傲梅，秋季的雪蓮

看父親，他早已淚光閃閃，

思念是回憶里的海，

回憶是母親眼角的皺紋，父親滄桑的聲音，

在記憶的爐火邊醒來(lái)，

和藹歡樂，瀟灑而英勇豪邁。

我把勇氣與智慧轉(zhuǎn)化成逆境下的宣言。

記在心上，賦予堅(jiān)韌和一切鼓勵(lì)，

因?yàn)橹挥心抢锸菤堦?yáng)，是余冬

會(huì)將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，帶來(lái)感動(dòng)，

因?yàn)橹挥心抢镂也幌耜幱舻暮⑼?/p>

自卑的孩子……那里，自己純凈的心靈。

初中記憶作文300字 篇2

一縷縷的墨香曾牽著我徜徉古今中外，引領(lǐng)天地人之道，給予我如落花的回憶。

不記得那是第幾個(gè)冬天，但那個(gè)冬天并不寒冷。那個(gè)冬天，我雙手一分，一卷書便在我面前展開，一股墨香襲進(jìn)腦中，一股暖流漾在心里，我看到了伏爾泰的樂觀、自信與堅(jiān)韌，領(lǐng)悟到了莎士比亞的悲憫情懷，體會(huì)到了雨果的大公無(wú)私、寬廣胸襟，聽到了達(dá)爾文用科學(xué)，用自然，用自己的潛心研究，向天主教發(fā)出咄咄宣戰(zhàn)；望見了伊薩克牛頓站在巨人的肩上看到的科學(xué)景色，那個(gè)冬天，那股墨香，那陣暖流，給予我如花的回憶，支持我一路向前。

當(dāng)山峰隱沒棱角的時(shí)候，當(dāng)河水不再流動(dòng)，當(dāng)時(shí)間停住，日月不分，當(dāng)天地萬(wàn)物化為虛有，我還是不會(huì)退后，還是不會(huì)退后，那些如落花般的記憶滋養(yǎng)我，引導(dǎo)我一路向前，為我鼓勁，為我加油。

初中記憶作文300字 篇3

早已長(zhǎng)的茂盛的大榕樹也就像我心中的回憶與不舍—數(shù)也數(shù)不清。

翻開日記本，許多往事再次涌上心頭……

4月1日（愚人節(jié)）星期四小雨

……

下課后，有人在對(duì)方的衣服后面用粉筆寫“王八”兩個(gè)字；有的人以“上帝”的名義祝對(duì)方愚人節(jié)快樂……我則和伙伴們商量一件事……

第三堂課，閻老師來(lái)布置數(shù)學(xué)作業(yè)，我向同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，他立刻明白我的意思。當(dāng)閻老師轉(zhuǎn)過身來(lái)，那個(gè)同學(xué)忽然站起來(lái)，“驚恐”地大叫一聲：“老師！你后面有條蛇！”老師慌忙轉(zhuǎn)過身去，轉(zhuǎn)了幾圈，也沒發(fā)現(xiàn)一條蛇的影子。全班哄堂大笑，“祝你——”“愚人節(jié)——”“快樂！”就這樣，一句主語(yǔ)被一群人吞吞吐吐、拖拖拉拉的說出來(lái)，閻老師這才明白了。一直嚴(yán)厲的閻老師笑著走出門外，身旁的語(yǔ)文老師也笑得不行。

……

這件事情只不過是我日記本上的幾十分之一，真正的怎么回憶的完呢？在鄉(xiāng)村小學(xué)，學(xué)習(xí)效果雖然沒有城市里好，但是，我一點(diǎn)也不后悔，我在這兒度過了最快樂、最美好的六年時(shí)光，這種快樂，怎么表達(dá)也表達(dá)不出來(lái)的，需要親身體會(huì)。還記得，拍畢業(yè)照后，我們幾個(gè)人默默地哭了。

我們的童年和記憶同時(shí)也被快樂打包。

他們，給我留下了怎么抹也抹不去的記憶……