精選小學(xué)周記范文合集9篇

　　時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，一周的時間，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)周記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)周記 篇1

　　星期三上午，我上鋼琴課，因為我回課好，老師表揚了我三次，媽媽和我都很高興，我的付出得到了回報。因為眼睛視力的原因，我的鋼琴課停了半年，再次去上課的時候，我的回課總是有很多問題。最近，我認(rèn)真練習(xí)，終于取得了小的成績，我真高興呀！

　　下午，我去爸爸學(xué)校，觀賞了姐姐哥哥們的放火箭表演，我們站在旁邊，看到火箭放在支架上，有專用的點火器點燃升空，“嗵”的一聲，火箭沖上天空，在空中隨風(fēng)展開降落傘，忽忽悠悠地飄落下來。我開心極了。

　　星期一一天都很快樂！

小學(xué)周記 篇2

　　今天是星期四，我們要舉辦一場冬季運動會。下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都來到了操場，大家都很開心，比賽開始了，首先比賽的是障礙跑。障礙跑的人一共有二十名，男生一隊、女生一隊。其中男生有10人，女生也有10人。大家面對面站著，中間有四個障礙物，他們分別是掎子、凳子、呼拉圈和墊子。先要穿過呼拉圈，跨過椅子，跳上凳子、越過墊子。到達(dá)對面把接力棒交給對面的同學(xué)，大家互相傳接，在跑的途中，前四名同學(xué)跑得有點慢，結(jié)果我們班跑了倒數(shù)第一，第二項比賽是跳繩，跳繩的同學(xué)一共有12人，要求30秒之內(nèi)看誰跳的數(shù)目最多，在跳的過程中，另我印象最深的是史可為，因為他太利害了，他跳了60多個。結(jié)果我們班只有他得了獎。

　　這次運動會我們都特別開心，它讓我們在繁忙的學(xué)習(xí)中體會到運動帶來的樂趣！

小學(xué)周記 篇3

　　今天晚上，我看了國外的機器人比賽。

　　是名叫鐵皮匠vs牛頭怪。他們開始比賽了!一開始只見“牛頭怪”用它的錘子狠狠地砸著“鐵皮匠”。“鐵皮匠”奮力地掙扎開了!它先轉(zhuǎn)大圈，讓“牛頭怪”迷失方向。“鐵皮匠”用它的超級武器——“發(fā)電槍”。一下撞到了“牛頭怪”的身上，立刻被電飛了。“鐵皮匠”不停地電“牛頭怪”，就在這時，“牛頭怪”的前部分全都被“鐵皮匠”電掉了。“鐵皮匠”毫不在意地把“牛頭怪”的錘子頭給電掉了，還不停地向旁邊的摧毀機推。“牛頭怪”可不是吃素的，“鐵皮匠”每次推它，它都能從上面跑走。“鐵皮匠”發(fā)怒了!它用最大的電力，最快的速度一下子撞在了“牛頭怪”的身上。“牛頭怪”著火了!

　　這次的比賽“鐵皮匠”勝!

小學(xué)周記 篇4

　　中國的環(huán)境問題并非始自今日。早在上世紀(jì)90年代，環(huán)境污染問題就已十分嚴(yán)重。如淮河流域。在上世紀(jì)90年代五類水質(zhì)就占到了80％，整個淮河常年就如同一條巨大的污水溝。1995年，由環(huán)境污染造成的經(jīng)濟損失到達(dá)1875億元。

　　沙漠化，就是對世界農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個重大威脅。沙漠化就是一種環(huán)境退化現(xiàn)象。它使土地滋生潛力退化，農(nóng)牧生產(chǎn)潛力降生物產(chǎn)量下降，可供耕地及牧場面積減少。由于沙漠化而致的水土流失、土地貧瘠，已使不少國家遭致連年饑荒。全受沙漠化影響的土地以達(dá)3800萬平方千米。因沙漠化而失的土地，每年都高達(dá)5~7平方千米，幾乎每分鐘就有11頃的土地被沙漠化。如果沙漠化繼續(xù)下去而得不到有效抑制，本世紀(jì)末，預(yù)計損失的耕地將會到達(dá)目前耕地的1/3，這就是么危險的信號!我國也就是一個土地沙漠化嚴(yán)重的國家，沙漠與沙漠化的地已由1949年的66·7萬平方千米擴大到1985年的130平方千米，約占國土總面積的'13、6%。沙化土地，每年還以60平方千米的速度增長。我國土地沙漠化的構(gòu)成，除了因力作用而造成沙丘前移入侵的自然因素以外，由于過度農(nóng)、過度放牧、過度砍伐、工業(yè)交通建設(shè)等破壞植被的人為因引起沙漠化的現(xiàn)象更為普遍。有一組統(tǒng)計數(shù)字很說明問題，臣我困土地沙漠化原因:森林過度采伐占32·4%·過度放占29·4%，土地過分使用占23·3%水資源利用不當(dāng)占6%，沙丘移動占5·5%，城市、工礦建設(shè)占0。8%。由這些統(tǒng)數(shù)字能夠看出，我國絕大部分（占95%）的土地沙漠化就是人因素造成的。因此，保護(hù)和利用好土地，封沙育草，營造防風(fēng)沙林，實行林、牧、水利等的綜合開發(fā)治理·將會充分發(fā)揮植群體效應(yīng)以到達(dá)退沙還土的目的。土壤就是植物的母親，就是綠色家園繁榮昌盛的物質(zhì)基礎(chǔ)。保和利用好土地，就就是保護(hù)了綠色家園，保護(hù)了人類自我。

　　推薦全國人大以“西部開發(fā)，生態(tài)先行”為題，就有關(guān)環(huán)保的法律、法規(guī)有針對性地進(jìn)行一次執(zhí)法大檢查，及時糾正各級政府執(zhí)法中出現(xiàn)的問題，避免歷史上大開發(fā)帶來生態(tài)大破壞的杯具重演。

　　保護(hù)環(huán)境就是我們大家義不容辭的職責(zé)。我們要從此刻做起，從身邊做起，從小事做起：愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)鳥類和其他小動物等等。透過我們的努力，使祖國的天更藍(lán)，地更綠，水更清。

小學(xué)周記 篇5

　　我是一個愛看書的小孩， 長著一雙愛啃書的眼睛， 一張愛說話的小嘴巴！

　　有一次， 我在看課外書， 忽然， 想上衛(wèi)生間， 我正要沖進(jìn)衛(wèi)生間的時候，心想： 那本書看看吧！ 想著想著我又沖進(jìn)房間， 順手拿了一本《閃閃惹人愛》奔向衛(wèi)生間， 我看了很長很長時間，突然 ， 爸爸醒了， 看我不在房間， 就大聲叫道：“濤濤！” 那時我才走出衛(wèi)生間， 我說：“爸爸才一點三十分就醒了啊！” 爸爸看到我手中的書大笑道：“傻孩子，都兩點三十分了。” 一看表我才知 道我在衛(wèi)生間足足看了一個小時的書！

　　另外我還是個漫畫狂， 在一個星期六爸爸帶我去買書， 我毫不猶豫地拿了《老夫子》，《烏龍際》和《哆啦A夢》…… 爸爸一看說：“你真是個漫畫狂！”

　　我是一個熱愛看書的小孩，你想和我做朋友嗎？

小學(xué)周記 篇6

　　“沒有任何力量比知道更強大，用知道武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。”是啊！我們就應(yīng)多讀書，讀好書。從書中慢慢地積累知識，更加充實自己。

　　要說起書，那還得從小時候說起。

　　在媽媽的指導(dǎo)和影響下，我從小就和書結(jié)下了不解之緣。小時候，我個性不喜愛看書，覺得看書是件很無聊的事情，媽媽總是為此感到頭疼。有一次，爸爸媽媽工作不在家，無聊的我，不知要做些什么。突然，我發(fā)現(xiàn)一本外殼很精美的課外書，便翻開書津津有味地讀了起來。當(dāng)時，我才上幼兒園，認(rèn)識的字不多，閱讀有很多障礙，但并沒有阻止我的閱讀，不一會兒，我最后讀完了書，覺得讀書不是那么無聊，反而很搞笑。媽媽下班回家后，我便把這消息告訴了媽媽，媽媽個性高興，她興奮地說：“桌子上的書是我故意放在那的，都是為了讓你愛看書，如今，最后成功了！”我一聽，猛然醒悟，原來媽媽為了讓我看書，想了不少辦法，從此，我便個性愛看書。

　　此刻我長大了，可我依然愛看書，每次和媽媽出去購物，我都會拉著媽媽，走進(jìn)書店，買幾本自己心意的書，才肯離開。有一次，正因購物地點與書店距離遠(yuǎn)，因此沒有去書店買書。導(dǎo)致整個購物過程，我都愁眉苦臉。媽媽拿我沒辦法，只好坐公交去書店買書了，當(dāng)時，我個性高興，立刻由陰天轉(zhuǎn)為晴天。看！我多么愛看書呀！

　　此刻，我讀過的書可多了！有《愛的教育》、《霧都孤兒》、《愿望樹》……我一有空，便沉浸在書的世界；陶醉在“美景”中；漫游在知識中；遨游在空中……書，不僅僅擴展了我的知識，還讓我明白了許多道理，書是我最親密無間的朋友；是教育我的好老師；是醫(yī)治我心靈上不足的好醫(yī)生。

　　啊！讀書真好呀！我愛讀書！

小學(xué)周記 篇7

　　大人經(jīng)常說：“錯誤不可怕，可怕的是錯誤的對待錯誤!”對呀那個人會不犯錯誤呢?

　　其實，我也犯過錯誤!那是我上一年級的時候，早上媽媽給我一些錢去買早點，可是當(dāng)我看見同學(xué)們手上都有小玩具或小食品一類的東西時，我就羨慕的不得了，但我又不敢向媽媽要錢，只好把吃早餐的錢攢下來去買那些小食品，當(dāng)我上第三節(jié)課的時候肚子就餓的咕咕叫，中午我回到托管班的時候，李老師發(fā)現(xiàn)了我的錢就問我從哪來的錢，沒辦法，只好老老實實的交代。老師給媽媽打電話了!回到家媽媽不但沒生氣，而且還給我講道理，我臉上表現(xiàn)的聽明白了，但心里說：“我下次不會在這么粗心了，讓媽媽發(fā)現(xiàn)我攢錢買小食品了”。

　　第二天我還照例攢錢，有一次，媽媽要洗衣服，我就把臟衣服脫下來，換上干凈衣服出去玩，當(dāng)我回來時，她就陰個臉問我：“你這一周早餐都吃什么了?”我的小腦筋就快速轉(zhuǎn)起來，吞吞吐吐的說了起來：“星期一，蝴蝶面包，星期二，香芋熱狗，星期三……”媽媽打斷了我的話，手里從我的口袋里掏出一把錢，嚴(yán)肅的說：“你不但早上沒吃早餐，還學(xué)會了撒謊!”我連忙說：“對不起，媽媽我錯了。”媽媽耐心得對我說了小食品的危害，原來媽媽并不是心疼錢而是心疼我。從那以后，我徹底改掉了不吃早餐，在地攤上買小食品的的壞毛病。

　　雖然這件事已經(jīng)過去了很多年，我已經(jīng)上五年級了，碰巧我學(xué)了《我們的錯誤》這一課，才知道錯誤不可怕，可怕的是錯誤的對待錯誤。

小學(xué)周記 篇8

　　這周是開學(xué)的第一周。

　　我非常開心，因為我上了四年級了，是一名高年級的同學(xué)。媽媽給我買了新書包，書包十分漂亮，是灰色的，書包正面畫著一只米老鼠，上面還寫著“MICKY”的英文字樣。這個書包十分大，一共有四層，第一層非常小只能放文具盒，第二層，三，四層都很大，所以分別放文具盒，作業(yè)本，練習(xí)冊和課本。媽媽還給我買了一塊新手表，手表是黑色的，周圍有一些橙色，看上去便更加漂亮了。

　　不過我也有時會悲傷，就是在星期四的下午，我和同學(xué)們在換水桶。眼看就要成功了，可是不巧雙手一滑，水桶一下子砸在了我的腳上。猶如一座“山”砸在了我的腳上，我疼的跳來跳去，逗地男生們哈哈大笑。等下午放學(xué)后，我回家一看右腳的大拇指像紫葡萄一樣；我這一周雖然包含了悲傷和快樂，但是一樣多滋多彩。

小學(xué)周記 篇9

　　這幾天，我的牙老是痛。前幾天，媽媽給我買燒餅時，對賣燒餅的人說：“別做的太硬，我兒子牙痛。”賣燒餅的人說：“怎么不去拔牙呢?”媽媽說：“沒想到去拔牙，想著它自己會慢慢掉的。”我吃完燒餅跟媽媽一塊回家了。中午吃飯時，牙疼的我連吃飯的吃不成，媽媽就聽取那個賣燒餅人的話說：“干脆下午去拔牙。”

　　下午我一睡醒就和媽媽去醫(yī)院拔牙了。到了醫(yī)院，因為是第一次拔牙，所以我的心一直放不下來：到底疼不疼?也不知道是怎么拔牙?會不會是像媽媽說的那樣給牙上打麻針，用大鉗子拔牙?我忐忑不安地跟著媽媽上樓到了口腔科，見了醫(yī)生。醫(yī)生知道情況后，問了我好幾個都與拔牙無關(guān)的問題，我猜想：這肯定要引開我的注意力。醫(yī)生說的話也太快了，我只好稀里糊涂的連連回答“嗯…嗯”。醫(yī)生讓我躺到儀器上，仔細(xì)的用棉簽晃晃每一顆牙，最后竟然又找出要拔的四顆牙，又拿棉簽沾點麻藥，往那四顆牙上涂一涂，又讓我咬著棉簽，就走開了。我疑惑不解：醫(yī)生這是要干什么呀?只聽見呼呼啦啦的聲音，哦!醫(yī)生是去那東西。我又想到了虎頭鉗，心里害怕極了，心想會痛的!醫(yī)生拿完東西過來，把棉簽從我嘴里拿出，讓我吐了一口痰，就拿起虎頭鉗，開始拔牙了，我嚇得大氣都不敢出，雖然害怕，但還是暗暗鼓勁：不要怕!不要怕!還沒想完，三顆牙已經(jīng)拔出來了，拔第四個時格外疼，可我還是忍住了，醫(yī)生拔完后把消過毒的棉花放在剛拔牙的地方，讓我咬著，可以止血，，醫(yī)生夸我是男子汗，我心里可高興了。隨后，醫(yī)生還對媽媽說：“棉花咬上十幾就行了，另外，吃什么都可以不礙事。”媽媽交了錢，就和我一起回家了。

　　回到家，我把棉花吐了，又用鹽水漱了漱口，才舒服了。通過這次的拔牙我明白了一個道理：要愛護(hù)自己的牙齒，不然，拔牙是很疼的。