生活中的聲音作文（通用10篇）

生活中的聲音作文（通用10篇）

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的生活中的聲音作文（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　生活中的聲音作文 篇1

生活中，只要你用心去聆聽周圍的世界，你會有許多新奇的發(fā)現(xiàn)與收獲……

走近我家前面的池塘，聽見青蛙在鼓噪，仿佛一支龐大的樂隊在演奏，那優(yōu)美的音樂真可謂是天簌之音，讓你似乎走進(jìn)了音樂童話世界之中；不知哪個淘氣的孩子，向池塘里拋去一塊石頭，“咕咚”一聲，到水里去洗了一個澡，青蛙樂隊的演奏戛然而止。池塘邊的一棵柳樹上，一只大鳥被嚇得飛出了葉叢，一聲鳴叫劃破了寧靜的夜空，如同武俠小說中劍客的一聲長嘯，那么攝人心魄。一陣微風(fēng)吹過，樹葉與莊稼“沙沙”作響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽去，仿佛下起了大雨，那雨聲正由遠(yuǎn)而近地傳來。“沙沙沙，沙沙沙……”這優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。

走近我的房間，隱隱約約可以聽到我的哭聲，那是因為我考試考砸了，我在不停地流淚。“咚咚咚”地敲門聲響起來了，爸爸走了進(jìn)來，他又開始苦口婆心地絮叨上了：“泰戈爾說過，如果錯過了月亮，你只是流淚，那你也將錯過群星了……”說了半個小時，我還能錯過群星嗎？

早上，走過我家時，你會聽到媽媽的“緊箍咒”會在每天準(zhǔn)時響起。起床時——“凌潔，我說你怎么穿衣服這么慢呢？就你這速度，和烏龜比，亞軍還是你……”吃飯時——“吃快點行不行……”臨上學(xué)前——“要不要拿一瓶牛奶？路上喝點兒，實在不喝放車上，傍晚放學(xué)可以喝……”

廚房里，每天都會響起屬于媽媽的“廚房交響曲”。只見媽媽打開水龍頭，水“嘩嘩”地流著；媽媽開始切菜了，菜刀與板面的輕輕碰撞聲；菜下鍋了，“噼噼啪啪”的聲音隨著陣陣香味響起來了……

……

這樣的聲音，那樣的聲音，它們像一首首小詩，又像一首首歌謠，將我的生活點綴得美妙無比！

　　生活中的聲音作文 篇2

每天晚上，老媽都會做一桌豐盛的佳肴，招待我和老爸。老媽炒菜時，油鍋里經(jīng)常會發(fā)出“滋滋滋”的聲音，聽到這種聲音，我就會想起一件往事……

那是一個晚上，我寫完作業(yè)，忽然，我聽見一陣“滋滋”聲，我心里想：哈，老媽一定在做什么好吃的。可是，當(dāng)吃飯時間到了時，老媽卻端上一盤炒青菜和一盤番茄炒雞蛋。“啊！”我失望地說，“我還以為是什么好吃的！”

當(dāng)我聽到這種平常而又有趣的聲音時，我就會想起香香的美味的飯菜，向往廚房，向往好吃的大餐……

我喜愛佳肴，也喜愛奇妙的“滋滋”聲。

　　生活中的聲音作文 篇3

每天早上，小鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”清脆地叫我：“快起床了，快起床了。”

太陽公公笑笑瞇瞇地和我一起走在上學(xué)的路上，小鳥“嘰嘰喳喳”地唱著歌兒，仿佛在對我說：“早上好，你現(xiàn)在去上學(xué)了嗎？”到了教室，上課鈴聲“丁零丁零”地響了起來，它在叫我們認(rèn)真地早讀，專心地上課。

中午，我放學(xué)回家。汽車不停地“笛笛”叫，說明塞車了。我到了家里，看見媽媽拿著菜刀，“嚓嚓嚓”的在菜板上切著菜，鍋里不時冒出“嗞啦嗞啦”的聲音，伴隨著一陣陣菜香撲鼻而來，使人垂涎三尺。

晚上，蟋蟀在花叢里低吟淺唱，細(xì)細(xì)的諦聽，可以聽到花落草長的聲音。

你猜猜生活中的聲音，是一首交響樂，還是一支小夜曲呢？

　　生活中的聲音作文 篇4

生活中的聲音有的讓人聽得心里很舒服，有的聲音讓人聽得心里很煩惱。

我喜歡下雨的聲音，因為下雨的聲音讓我心里覺得很舒服。我喜歡小貓叫的聲音，因為小貓叫的聲音很溫柔。我喜歡唱歌的聲音，因為唱歌的聲音很美妙。

我不喜歡汽車?yán)鹊穆曇簦驗槲以谒X時總是汽車的`喇叭的聲音把我吵醒。我不喜歡修窗戶的聲音，因為修窗戶的聲音老是讓我睡不著。我不喜歡蓋房子的聲音，因為蓋房子的聲音會影響我睡覺。

我希望祖國的聲音是美妙的，而不是難聽的。

　　生活中的聲音作文 篇5

在生活中，有各種不同的聲音，我覺得，不管是什么聲音都很美妙。

早晨，天亮了，新的一天開始了，我聽見了公雞打鳴的聲音，“喔喔喔”，好像在提醒還在睡覺的人們快點起床；我聽見小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在談?wù)摻裉斓奶鞖猓晃衣犚娦」吩凇巴敉簟钡亟兄：孟袷窃诰淙藗円⒁獍踩Ｔ绯渴蔷o張忙碌的。

中午，同學(xué)們午休了，天氣很熱。太陽火辣辣地照著大地，大地就像一塊燒餅，被太陽烘烤著。同學(xué)們嘰嘰喳喳地走散了，學(xué)校里外異常安靜，只能感覺到微風(fēng)“呼呼”地吹拂著臉頰。偶爾有一輛車駛過，發(fā)出“嗚”的一聲。中午是安靜的。

下午，同學(xué)們放學(xué)了，在學(xué)校里的操場最熱鬧了。籃球場上的同學(xué)最多，發(fā)出許多“哐”“哐”投籃的聲音；乒乓球著全被同學(xué)占滿了，乒乓球發(fā)出許多“”的聲音；跑道上有許多低年級的學(xué)生在跳繩、跑步、玩耍；人造草坪上的一些男同學(xué)正在踢足球，不時發(fā)出歡呼的聲音。下午是熱鬧的。

我最喜歡夜晚的聲音。在夏天，草叢里有許多蟲子在“噓噓噓”地叫，像是在演奏一首首優(yōu)美的樂曲。附近大橋上的火車車輪，時而“轟隆轟隆”地響起，像是在打雷一樣。火車的喇叭聲“嗚嗚”，像是有人在哭泣一樣。在冬天，就只有火車的聲音，是單調(diào)的，也是孤寂的，也很動聽。夜晚的聲音是動聽的。

生活中的聲音真美！

　　生活中的聲音作文 篇6

談到“聲音”，我最先想起來的就是那副對聯(lián)“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”，在我們身邊，一聲清脆悅耳的鳥鳴、一句溫暖人心的話，一串疾馳而過的汽車鳴笛……這都是聲音。

早上一睜開眼我先聽到鳥兒在窗外盡情的歌唱，這聲音，那么悅耳，頓時讓我心情舒暢起來。起床看到廚房中已經(jīng)忙碌著的媽媽的身影，她那甜美的聲音對我說：早上好，Goodmorning”，爸爸匆匆上班走的背影和那句充滿磁性的“再見，兒子，路上注意安全！”……這是一天中讓我感覺最溫暖的聲音。

吃過早飯，背上書包，上學(xué)路上汽車大喇叭仿佛在大喊著“閃開、閃開！”自行車的車鈴聲則細(xì)聲細(xì)氣地說“讓一下，讓一下。”公交車站上熙熙攘攘、吵吵鬧鬧：“讓一下，我上車”“等一下，別走！”……這是一天中讓我感覺最忙碌的聲音。

學(xué)校里，上課了，老師們在講臺上用那或慈祥或嚴(yán)肅或細(xì)膩或滄桑的聲音為我們答疑解惑，傳道受業(yè)，我們像一顆顆種子在老師的澆灌下，生根發(fā)芽，茁壯成長，這是一天中，對我?guī)椭畲蟮穆曇簟?/p>

放學(xué)了，“今天開心嗎？”“今天喝了幾杯水啊？”“上課認(rèn)真聽講了嗎？”父母一句句重復(fù)卻聽不厭的關(guān)心的話語，讓緊張學(xué)習(xí)了一天的我，放松下來，這是一天中最使我開心的聲音。

晚飯了，一家人坐在餐桌前，聊著一天里各自生活中發(fā)生的事件，這聲音，帶著一家人一天的疲憊和快樂，幸福和期望，這是一天中我最享受的聲音。

夜深了，城市睡著了，窗外吹著微風(fēng)，那是城市疲憊的鼾聲……吵鬧了一天的它，現(xiàn)在終于安靜的睡了。

這，就是我無數(shù)個平凡生活中的一天普普通通伴隨我幸福成長的聲音。

　　生活中的聲音作文 篇7

在炎炎夏日里，池塘邊的小青蛙在“呱，呱，呱”的叫，嘴里說著：“真熱呀！”池塘里荷花也竟相開放了。榕樹上知了也在聲聲叫著夏天。

在充滿書香的校園里，還有那早讀聲。在上課時，老師的粉筆還在“嘰嘰喳喳”寫個不停。

就這樣，生活中有很多聲音，有的聲音很小，有的聲音巨大無比。

我只寫了幾句，生活中有很多聲音呢，就靠你自己聽啦。

　　生活中的聲音作文 篇8

生活中有很多很多的聲音，有雷聲、風(fēng)聲、笑聲、腳步聲、摩擦聲、物體的撞擊聲……很多聲音，因為這些聲音，所以我們的生活更加的多彩絢麗。今天，就讓我?guī)Т蠹乙黄鹑ド罾飪A聽生活的聲音吧！

一走進(jìn)大自然，我聽到小鳥在嘰嘰喳喳的叫，忽然天空中轟隆轟隆的響，我想一定快要下雨了，就趕忙的找地方躲，腳步聲由慢到快，我一直在找地方，心跳速度也越來越快，終于找到地方了，我的心跳這才緩慢下來。松鼠、小鹿，也急促的找地方要躲起來，小羊咩、咩、咩的叫著，雞也在咯、咯、咯的叫，小動物都各自找著各自的洞穴，準(zhǔn)備著躲過這場雷震雨，隨著轟隆的一聲，雷震雨來了，嘩啦嘩啦的大雨夾雜著轟隆轟隆的雷聲，雨越下越大，我在巖石下欣賞著這美麗的畫面，雷光離我越來越近了，轟，一棵樹被雷擊了。

雨停了，山林里傳出一聲鳥叫，我該回家了，我輕輕揮手告別山里面的朋友，帶著滿懷的好心情、好記憶，而且還帶了美麗漂亮的月色。

生活中聲音真是無話不在，陪伴著我們每一天，聲音的存在，給我們的一生，給我們的人生都帶來了無比的樂趣。如果沒有了聲音，人類將無法叫到，無法說話，無法做一切的娛樂活動。

聲音，謝謝你，讓我們的生活更加絢麗多彩。

　　生活中的聲音作文 篇9

“嘰嘰喳喳”，聽著這悅耳的叫聲，使我想起樹枝上可愛的小鳥，它們這里飛飛，那里瞧瞧，變飛邊唱：“早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被鳥吃。”小鳥的聲音真有趣！

“嗡嗡嗡”，這是誰在叫啊？哦！原來是勤勞的小蜜蜂呀！它西飛飛，東瞧瞧，要去采蜜了，它張開翅膀，“嗡”地飛走了，小蜜蜂看到小燕子，飛過去打個招呼，說：“小燕子，我知道你喜歡吃桂花蜜，回來我一定帶一點。”小燕子回答“謝謝你。”小蜜蜂飛到這，飛到那，嘴里哼著歌：我是勤勞的小蜜蜂，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”叫得真好聽！

小蝴蝶張開美麗的翅膀，飛到小花那，好像在說：“小花，小花，咱們來比比美吧！”小花沒有回應(yīng)它，蝴蝶“哼”的一聲飛走了，當(dāng)它再次看到枯黃的小花，已經(jīng)不美麗了，它又高傲的飛走了。

小河嘩啦啦的唱著歡樂地歌流向遠(yuǎn)方……

雨滴噼里啪啦地敲打著鼓……

大自然的聲音多美妙而神奇，深深吸引著我，我最喜歡大自然那熱鬧非凡的樂曲。

閃亮話匣子：小作者將小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，小蜜蜂“嗡嗡嗡”的聲音，小蝴蝶飛舞聲串在一起，形成了大自然和諧優(yōu)美的畫面，給人以美的視聽享受，如詩如畫，你真是一個想象力豐富的孩子，老師很佩服你哦！字要寫更漂亮些！

　　生活中的聲音作文 篇10

生活中有許多有趣的聲音，如炒菜聲、開門聲、電視聲……其中我最喜歡的是校園里的交響曲。

校園里有很多奇妙的聲音，我聽到校園里的音樂就會情不自禁地唱起美妙的歌曲來，我想：這音樂真好聽，要是每天都能聽到這音樂該多好哇！

開運動會的時候，我們爭先恐后地跑出教室。走進(jìn)操場，傳來一陣陣洪亮清脆的加油聲，我想：要是我們班跑了第一名該多好哇，這樣就沒有辜負(fù)我們對運動員的期望。

考試的時候，校園里很安靜，但是我聽到了小鳥嘰嘰喳喳的聲音，我停止了做題目，我聽著小鳥動聽的歌曲想：小鳥的歌曲真清脆，聽后讓的思維更清晰、敏捷。于是，我加快了做題的速度。

下課鈴響了，教室里的同學(xué)像箭一樣沖出去，操場上漸漸熱鬧起來，連我也去操場嬉戲玩耍，我想：同學(xué)們每天都這么快樂的玩耍嬉戲該多好啊。

校園里的各種聲音交織在一起，組成一支交響曲，它給我?guī)砹嗽S多樂趣。

閃亮話匣子：小作者把畫面定格為校園，向讀者展示了校園的熱鬧，立意新穎。你聽：校園里的音樂，同學(xué)們的加油聲，小鳥的叫聲，同學(xué)們嬉戲聲，好一曲校園交響曲，讓我很快樂！