怎一個(gè)忙字了得作文

怎一個(gè)忙字了得作文

這幾個(gè)星期以來(lái)，學(xué)校的活動(dòng)可不少：籃球、舞蹈、書(shū)法、朗誦……一句話：怎一個(gè)“忙”字了得。

舞蹈是我的最愛(ài)，學(xué)校組織舞蹈活動(dòng)我當(dāng)然責(zé)無(wú)旁貸。沒(méi)想到，這一加入不得了，每天下午要練到六點(diǎn)左右才能回家。五年級(jí)作業(yè)又多，回到家后趕得緊緊的。

恰巧下一周又是我們班升國(guó)旗，老師讓我在升旗時(shí)做個(gè)國(guó)旗下的講話，這也是很光榮的任務(wù)啊！幾百字的稿子，媽媽讓我背下來(lái)。唉，我暈！這不，正在一門(mén)心思背稿子的`時(shí)候，又得知學(xué)校還有書(shū)法比賽。鋼筆字不錯(cuò)的我又動(dòng)心了，準(zhǔn)備再參加一個(gè)項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)就這么安慰自己：沒(méi)事，忙點(diǎn)就忙點(diǎn)吧！有收獲嘛！說(shuō)不定還能拿個(gè)獎(jiǎng)回來(lái)呢！

或許，當(dāng)時(shí)我的想法只是一種自我安慰，也或許，我由于年齡還小，考慮得還不夠周到。等我參加了這幾個(gè)活動(dòng)之后，精神差點(diǎn)分裂。每天上課，盼著趕快下課，第一節(jié)下課后，要去給老師演習(xí)國(guó)旗下講話的稿子；第二節(jié)課上完，大課間別人都休息的時(shí)候，我還在電教室里練舞蹈；等到上課鈴響了之后，還要急急忙忙跑回教室……上課時(shí)精神明顯不足了，有點(diǎn)疲憊……下午兩節(jié)課上完之后，還要排練好長(zhǎng)時(shí)間的舞蹈。每天就這樣過(guò)著，忙忙碌碌，可是，倒沒(méi)覺(jué)出有多少收獲。

事后，我感覺(jué)我選擇錯(cuò)了。不一定每天都要那么忙。并且，表面看上去，我擅長(zhǎng)的項(xiàng)目并不一定是我的特長(zhǎng)。許多人都說(shuō)我手指長(zhǎng)，適合彈鋼琴，而且樂(lè)感也不錯(cuò)，我自己對(duì)音樂(lè)（尤其是鋼琴），也挺感興趣。可媽媽偏偏說(shuō)，學(xué)鋼琴太枯燥，不讓我去學(xué)。

一個(gè)故事說(shuō)：以前，在一個(gè)小酒吧里有一個(gè)鋼琴演奏者。一次，完全出于一次偶然，他唱了一首“蒙娜麗莎”。當(dāng)發(fā)現(xiàn)了自己的超常天賦后，這個(gè)人開(kāi)始向流行歌壇進(jìn)軍，最后成為了著名歌手。他，就是納京高。所以，我想：一個(gè)人暫時(shí)突出的項(xiàng)目并不一定是他擅長(zhǎng)的。所以，我想有些新的嘗試，說(shuō)不定就會(huì)有一條陽(yáng)光燦爛的大道展現(xiàn)在面前……

怎么辦？一是盡心盡力把自己現(xiàn)在的選擇做好，忙點(diǎn)就忙點(diǎn)吧，其實(shí)忙里也會(huì)滋生出不少樂(lè)趣的。二是選一項(xiàng)屬于自己的特長(zhǎng)，在業(yè)余時(shí)間發(fā)展好，讓自己掌控著成長(zhǎng)的方向。我相信——我行！