有關創造節日作文六篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的創造節日作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

創造節日作文 篇1

　　我想設立一個香蕉節。

　　在這一天里，無論是大人還是小孩都可以來到香蕉節的舉辦地點--步行街。只見步行街人山人海，呼喊聲、尖叫聲、加油聲……匯成了一支奇特的交響曲。

　　只見他們分成了幾個小組，準備進行激烈地吃香蕉比賽和刺激的游戲。

　　呀!那些年輕人，一個一個地坐了下來，每個人的面前都把放著一個大圓盤，里面都放著整整23根香蕉。

　　啊!吃香蕉比賽開始了旁觀者都使出全身的力氣，拼命地喊“加油!加油!”只見參賽選手們，一個不讓一個。你大口大口地吃，我一個勁的往嘴里塞，他活靈活現像一只調皮的猴子，拿起香蕉，一擠整根香蕉都蹦了出來，他張大嘴一根香蕉都吞進了肚子……人們爭先恐后，誰也不讓誰。

　　比賽結束了!“咯!咯!咯!”咦?那里發出來的笑聲?再仔細一看，哦!原來是吃完香蕉的人，都變成了大花臉了。哦!忘了告訴你們誰是冠軍了，你們肯定難以想象，冠軍竟是一個不滿7歲的小孩。據說，他非常喜歡吃香蕉，而且速度非常快，怪不得呢。

　　我們還可以用香蕉作為接力棒，跑接力賽這樣不僅可以鍛煉身體，還可以讓你玩得開心、快樂、興奮。看他三個一群，五個一伙，再干嘛呢!走近一看。哦!原來在參加“尋寶”游戲呢。規則是這樣的：由工作人員把香蕉藏在某一個地方，然后，讓小組分頭去找，誰找的香蕉最多，哪個組就獲勝。人們東找找，西摸摸……這兒的游戲更刺激。只見這個人被蒙著眼睛，在畫板上畫出自己心中的香蕉。等她被拿掉眼罩后，我們看著她的畫，都情不自禁的笑了出來，就連她自己都忍不住笑了出來，這哪里像香蕉呀!明明是一個東倒西歪的月亮。

　　時間過得可真快，轉眼間到了夜晚。

　　夜晚的香蕉節同樣燈火輝煌，美麗極了。天空中，燃燒著五顏六色各種各樣的煙火。人們坐在地上欣賞著美麗的煙火，喝著香甜可口的香蕉汁，舒服極了。

　　我們還可以舉行一個隆重的香蕉晚會。這個晚會可是別具一心的晚會哦!主持人用香蕉代替話筒;演員們用香蕉代替道具;歌手們拿香蕉代替樂器;有關香蕉的魔術……先跟大家說到這,我要去準備香蕉節了,希望大家都來參加.

創造節日作文 篇2

　　我想創造一個玩具節，因為我從電視上看到有好多山區的孩子沒有玩具玩，還有我在上學的時候就不能玩我喜歡的玩具了。這一天，玩具店里的玩具全都打一折，零花錢少的孩子，就能拿著一兩元買很多玩具，這樣一來大家就都有了玩具玩。

　　這一天，同學們的書包里滿滿的，不是書，而是玩具，男孩子帶溜溜球、陀螺、變形金剛等，女孩子帶芭比娃娃、布偶玩具等，到了學校，大家一起玩玩具，上課下課都可以玩，可以隨便下座位，可以講話……總之，這一天就是玩。，大家一起可勁的玩，玩具玩壞了可以得到免費修理。

　　上課的時候老師也拿著玩具和同學們一起玩，上語文課的時候，老師教我們這些玩具的名稱，并教我們讀、寫。上數學課的時候，老師讓同學們找玩具的價錢，然后放在一起比較誰的玩具貴。上英語課的時候，老師教大家用英語讀各種玩具的名字。上科學課的時候，老師教大家研究電動玩具的奧妙。上手工課的時候，老師發給大家彩色的卡紙，教大家做玩具。

　　這一天很快就過去了，沒有家庭作業，回到家不用寫字了，到家就高興地玩，想玩什么玩具就玩什么玩具，我多么希望有這樣一個節日啊！

創造節日作文 篇3

　　有一次，我下去玩的時候看見一個小男孩一聲不吭坐在那里，我問他你在玩什么可以和我一起玩嗎?他看了看我什么也沒說，我想他一定是沒有朋友和他玩，所以內羞啦!

　　如果我們可以建立一個擁抱節，到了擁抱節的時候，我們見到誰就擁抱一下。那樣，我們就可以認識許多好朋友。還可以認識，許多外國的小朋友。

　　我希望擁抱節可以建立在1月14日，因為那天是我的生日。如果，那一天也能過生日，也能過擁抱節的話。那就是，雙喜臨門啦!

　　抱抱

創造節日作文 篇4

　　你知道今天是什么日子嗎？今天是一年一度的——奶油節！

　　早晨，我走出房間，遠遠看見桌上擺著一個沾滿奶油的蛋糕。蛋糕旁是一杯奶茶，上面有一大層奶油。我高高興興的吃完了早餐，意猶未盡地走出房門。

　　上學路上，我發現大街小巷都是在賣奶油。蛋糕店生意格外興隆，奶油蛋糕都快被賣完了。

　　當我走進校門的那一刻，我簡直驚呆了，—教學樓前擺著幾張桌子，上面疊放著幾十個乃至幾百個紙杯。紙杯里，各盛著滿滿一杯的奶油。桌子的抽屜里也放著幾個紙杯，桌子前有一個牌子，上面寫著：奶油杯請自取。

　　我拿著一杯奶油上樓，看見講臺桌上放著一盒又一盒的制作奶油的材料。老師走進教室，對同學們說：“今天是一年一度的奶油節，為了好好慶祝一下，我們今天不上課，學一學如何做奶油吧！”

　　于是，接下來的時間里，我們就開始做起了奶油。我們在充滿歡笑聲的教室里，度過了一個無比愉快的上午。那天的作業是：回家給父母做一杯奶油。所以那一天，我是在與奶油有關的活動中度過的。

　　在現實中沒有辛苦的勞動，哪里來的如此愉快的幸福生活呢？

創造節日作文 篇5

　　那天我收到一個問題，問：如果要為自己創造一個節日的話，你會創造一個什么節日？

　　剛開始時還覺得這個問題超好笑，現在的'人們都得了節日疲勞癥了，大大小小的節日舉不勝數，國內的不說，這洋為中用以來，連國外各種各樣的節日也照搬來慶祝，什么感恩節，豐收節，圣誕節，愚人節，父親節，母親節，現在又出現了個白色情人節……

　　節日多的讓人無法依依記得，只是在接到一些親朋的短信祝賀后才發現“今天原來過某某節啊”！但想來想去，有些個節日根本就和我拉不上邊兒，我去湊個什么熱鬧呢？可是大家同樂的日子我也不能掃了大家的興致不是？就當是找了個由子讓自己也樂樂吧！

　　中國的節日不是為了記念哪個歷史人物就是記念哪一個歷史事件，真正貼近我們本身的節日少之又少，漸漸地它就會失去了對年青人的感召力，也許再不久，它就會被新生代慢慢遺忘掉。到了一個“忘記不等于背叛”的時間，也許就會被塵封了。

　　給自己創造一個節日吧？也許這個想法不錯，至少在生命體還活著的時間里，有這樣一個節日是屬于自己的，是貼近我心的。可是創造一個什么樣的節日呢，是適合自己又不會太牽強的呢？

　　想了好久，我為自己創造了這樣一個節日：禁言日。選在哪天呢，就我生日那天吧，這天還是我說的算的。

　　禁言日，蟲子特有的節日！

　　社會是背光的，我是透明的，所以我討厭在和別人說話時要用眼睛去傾聽，雖然與人交談時，注視對方的眼睛是一種尊重。

　　我們每天都要說好多的話（健康人用嘴說，殘障人用手說），和不同的人說不同的話，在不同的場合道不同的言詞，有時候說話要注意分寸，要注意措詞，要考慮傾聽者的心情，要揣測對方的心思，感覺好累。這不是我們想要的，這是一人情中的禁錮。

　　禁言日，是一個節日，也可以是一種屏障。它是一個節日，因為在這一天，我可以不用說一個字，不用看別人的眼睛，我只需要的就是閉嘴，微笑。它是一個屏障，一個我可以不用去說一個字的借口。這個節日可以一年只過一次，也可以天天都過，只要我愿意。

創造節日作文 篇6

　　安靜！安靜！這是我們學生日常生活中聽到得最多的幾個詞之一，老師們幾乎每節課都會說這個詞，既然老師們這么喜歡安靜，那我們就來設定一個靜音節！

　　這一天，所有的人必須一整天都不發出一點兒聲音，只要發出一點聲音，就必須任由他人懲罰一次。早上起床，由于規定，世界上所有的鬧鐘都沒有響。這下可糟了，世界上超過一半的人都比平常晚起了很久。起床之后，為了不發出一點兒聲音，穿衣服、洗臉、刷牙、吃早飯這些事都必須小心翼翼地慢騰騰地做。連去學校的路上，人們能使用的交通工具只有自己的雙腳。這就難住大人們了，因為他們的公司離家很遠很遠，一些大人就開著車若無其事地去上班。可一到公司門口，老板們早就守候在門口了，員工有的被臭罵了一頓（在紙上寫的），慘一點兒直接被扣了一個月的工資！

　　同學們走到學校，一看手表竟然已經9：30了！大家靜悄悄地走到教室，老師還沒來。等到9：50時，老師急匆匆地跑進教室，大喊：同學們上課！同學們都憋住笑，班長在黑板上寫了幾個大字：老師您說話了！老師目瞪口呆，正準備解釋，忽然想到今天是靜音節，只好無奈地搖了搖頭。班長又在黑板上寫了幾個大字：老師請您寫1000字檢討，放學前交給我們！老師只好點頭。上課了，因為今天不能發出聲音，所以老師們將要講的密密麻麻寫了一黑板，上得我們頭昏腦漲。

　　終于放學了，同學們安靜地走回了家，做起了作業。只聽咣的一聲響，爸爸媽媽回來了，孩子們連忙遞給父母一張紙條，上面寫道：爸爸因為發出聲音必須同意今晚看電視，媽媽因為發出聲音必須同意今晚不用寫作業！爸爸媽媽只好點頭同意。到睡覺的時候，所有的人都坐在床上等待明天的來臨（因為睡覺會打呼）。到凌晨0：01時，大家齊聲高喊：終于可以說話了！

　　這個節日真是令人既喜歡又討厭啊！