記敘文：悄悄話

記敘文：悄悄話

　　相信大家對作文都不陌生吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的記敘文：悄悄話，歡迎閱讀與收藏。

記敘文：悄悄話1

　　新年就要到來了，學(xué)校正緊張地籌備元旦文藝演出會(huì)，每個(gè)中隊(duì)必須出一個(gè)節(jié)目。小東平時(shí)愛拉小提琴，一直想在全校同學(xué)面前露一手。他高興地向中隊(duì)長提出了申請。中隊(duì)長不假思索地答應(yīng)了他的要求。

　　排練那天，小東高高興興地提著小提琴來到比賽場地。場外來了許多觀看比賽的人，其中一位是小東的同學(xué)——小剛，他正在人群中不停地大喊：“小東，加油，小東，加油……”

　　開始表演了，首先是其他班的同學(xué)表演舞蹈和唱歌。當(dāng)小東用小提琴拉出一首非常好聽的歌時(shí)，場外響起了熱烈的掌聲，連參加評選的老師都不約而同地拍手叫好。

　　比賽結(jié)束了，小東哼著自己剛才拉小提琴的曲子，高興地向教室走去。李老師剛好走過來。小東連忙跑過去，貼在李老師的耳邊，悄悄地說：“老師，今天初賽我獲得了第一名，我一定為三一中隊(duì)爭光。”李老師拍著小東的肩膀說；“好，我們都等著你更精彩的表演呢！”小東的臉上露出了幸福的微笑。

　　下午上課的鈴聲響了，李老師把小東帶到講臺(tái)上，表揚(yáng)道：“我班小東的小提琴表演獲得了初選第一名，他將用悠揚(yáng)的琴聲作為獻(xiàn)給大家的新年禮物，讓我們共同為他加油助威！”教室里的歡呼聲響成一片。

記敘文：悄悄話2

　　夜深了，我靜靜地躺在床上，翻來覆去睡不著。媽媽烤面包的香味在房間里彌漫著，久久不散。

　　忽然，從廚房里傳來說話聲，我仔細(xì)一聽，原來是火爐、煤氣灶、微波爐三兄弟在說悄悄話。

　　火爐大哥正在埋怨：“想當(dāng)年，家里燒水、做飯、取暖哪樣能離開我？女主人對我精心照料，生怕我熄滅了，現(xiàn)在卻把我冷落在一邊。”

　　煤氣灶也隨聲咐和：“我現(xiàn)在的處境也十分可憐。當(dāng)初我剛來到這里，女主人對我也愛護(hù)備至，每次做完飯，都把我全身擦拭的干干凈凈。可自從微波爐來了以后，女主人常常忘了我。”

　　微波爐得意地一笑，說：“火爐大哥，你做飯慢，有讓主人煤氣中毒的危險(xiǎn)。還有你，煤氣灶，有時(shí)忘了關(guān)，就更危險(xiǎn)了。只有我，又省時(shí)又不污染環(huán)境，烘烤出來的食物味道又好，你們倆看見了嗎？今天晚上用我烤的面包，小主人吃得多香呀！”

　　聽了微波爐的一番話，火爐和煤

　　氣灶雖然不服氣，可是又找不出反駁的理

　　由，氣得直喘粗氣。

　　旁邊的電冰箱開腔了：“這幾天，我聽見男主人與女主人商量再買一臺(tái)無氟電冰箱，讓我也退休呢！我聽了，

　　心里雖然很難過，可是又一想，我在給人們生活帶來方便的同時(shí)，也

　　污染了環(huán)境，就讓沒有污染的無氟電冰箱小妹妹來接我的班吧！火爐、煤氣灶大哥，你們也不要生氣了，說不定不久的將來連微波爐小弟也要被淘汰。我們就高高興興退休吧！”

　　電冰箱的一番話，說得火爐、煤氣灶、微波爐心服口服，不住地點(diǎn)頭。最后廚房里一片寂靜，我也進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

記敘文：悄悄話3

　　一天，玲玲在家里認(rèn)真地看報(bào)紙。報(bào)紙上介紹了失學(xué)兒童的故事，玲玲看了非常同情，心想：這些小朋友沒錢讀書，真可憐啊！她又想：老師經(jīng)常教育我們要幫助有困難的人，不如我把自己的零花錢送給他們，幫助他們　　說干就干，玲玲拿出自己心愛的小豬儲(chǔ)蓄罐，用力一砸，儲(chǔ)蓄罐“啪”的一聲碎了，大大小小的錢幣“嘩”的撒了一地。

　　玲玲把錢理得整整齊齊的，她一邊理一邊美滋滋地想：有了這些錢，那些失學(xué)的小朋友也可以和我們一樣高高興興地去上學(xué)了，真是太好了！

　　玲玲拿著錢興沖沖地就來到了報(bào)社，讓編輯阿姨把錢送給失學(xué)兒童。阿姨笑瞇瞇地稱贊玲玲：“你真是一個(gè)有愛心的孩子！”玲玲謙虛地說：“幫助有困難的人，這是我應(yīng)該做的！”

記敘文：悄悄話4

　　“哈哈哈……”我們從教室里傳出一陣陣的笑聲，你想知道我們在笑什么嗎？如果你想知道就跟我們一起來看看吧！

　　今天，老師讓我們一起玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫“傳悄悄話”。

　　我們一陣歡呼，我們的老師說：“游戲規(guī)則是，老師和第一個(gè)同學(xué)說悄悄話，其他同學(xué)不許聽，第一個(gè)同學(xué)把聽到的話傳給后面的同學(xué)，到了最后一個(gè)同學(xué)把聽到的寫在白板上，大家聽明白了嗎？”同學(xué)們大聲說：“聽到了！”

　　于是老師就叫第一個(gè)同學(xué)唐欣媛過去，在她耳邊說了一個(gè)詞語。緊接著傳話開始了，傳到我時(shí)，只聽見兩個(gè)字“洗澡”我把我聽見的話傳給了下一位，到了最后一個(gè)人在白板上寫下“洗澡”。老師笑著說：“是媽媽騎馬，馬慢，媽媽罵馬。”

　　到了第二局，老師讓坐在第二排第一個(gè)的李安鑫過去，這回我們什么也沒聽見，看著他一個(gè)個(gè)傳下去，我看見最后一個(gè)人在白板上寫上：“花雪花開，感謝有你。”老師說：“是花落花開，感謝命運(yùn)。”

　　我們都笑了，到了第三局，老師叫俞鈞天過去，老師讓他說詞語老師來傳，我們看見最后一個(gè)同學(xué)，在白板上寫后“翼”射日。老師說：“你這是對的，可是‘翼’寫錯(cuò)了，應(yīng)該是‘羿’。”

　　到了最后一局，一個(gè)男生把他說的話傳給后面的同學(xué)，我看見一個(gè)女同學(xué)一下子跑到黑板前，她寫下：“花落花開，你死。”第一個(gè)同學(xué)說：“不對，是花落花開，花落你死。”同學(xué)們紛紛大笑。

　　這次游戲結(jié)束，我懂得了大家平時(shí)要認(rèn)真聽他人說話，否則會(huì)鬧出許多笑話來。

記敘文：悄悄話5

　　媽媽，謝謝您對我的關(guān)心，愛護(hù)，您真是個(gè)善解人意的人。記得有一次，夜深人靜時(shí)，我頭很痛，直說胡話，這時(shí)，媽媽立刻跑了過來說：“你怎么了?要不要緊啊?沒事吧?”“我......我好像發(fā)......發(fā)燒了!”我好不容易的說完一句話，媽媽聽了，連忙穿好衣服,跟我一起到兒保醫(yī)院去了。到了那里，我就掛了鹽水，躺在床上。第二天一早，我起床一看，媽媽還在陪著我，她眼圈黑了，嘴角還有一絲笑容，當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)的淚水也“滴滴答答”的掉了下來，我立刻抱住媽媽，立刻說：“媽媽我愛您!”從那以后，我就對媽媽有深刻的印象.......。

　　您說話的聲音好像春風(fēng)一樣吹過的聲音，手嫩嫩的，這時(shí)媽媽發(fā)出的指令我就會(huì)立刻完成的。

　　媽媽，您真好，我愛您!

記敘文：悄悄話6

　　星期天的上午，蘭蘭在家里看到了一則關(guān)于失學(xué)兒童的新聞，她心里難受極了，心想：這些小朋友連書都讀不起，而我卻能坐在又寬敞又明亮的教室里學(xué)習(xí)，還有許許多多的課外書看，我們應(yīng)該幫助他們。

　　對了！她想起存在家里的小豬儲(chǔ)蓄罐里面的錢，那些錢可以捐給他們。蘭蘭馬上跑到房間里，小心翼翼地捧起小豬儲(chǔ)蓄罐，她對著“小豬”說：“小豬，我原本也不愿意把你砸碎，可是為了失學(xué)兒童，我也沒有辦法。”“碰？”蘭蘭的小豬儲(chǔ)蓄罐碎了，硬幣和紙幣撒了一地。

　　蘭蘭把紙幣和硬幣分門別類地整理起來，她希望那些失學(xué)兒童拿到這些錢，快快回到學(xué)校。

　　第二天，蘭蘭拿著昨天晚上自己整理好的錢，交給了老師。蘭蘭說：“這些錢是捐給失學(xué)兒童的，請老師幫我寄出去。”老師微笑地說：“你真是個(gè)好孩子！”

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天。希望大家都伸出溫暖的手，去幫助需要幫助的人。

記敘文：悄悄話7

　　冬天的爺爺揮手告別了我們，春天的女兒拿著裝滿花的籃子笑著向我們走來。

　　春天來了，池塘里又熱鬧起來，一群小黑點(diǎn)們一會(huì)兒游到這里，一會(huì)兒游到那里。讓我們看看！他們又吵了起來，其中一個(gè)小黑點(diǎn)說:“我們媽媽一定長脖子！”另一個(gè)小黑點(diǎn)說:“錯(cuò)了！沒錯(cuò)。我們的母親一定長著一雙大翅膀，能飛上天空！”還有一個(gè)小黑點(diǎn)。“你們說的都錯(cuò)了！我們的母親一定長得和我們一模一樣。”另一方面，青蛙的母親伸出懶惰的腰，說:“我的孩子們在哪里？怎么還沒來找我呢？哼！哼！這些小伙伴們一定瘋了，還是去找吧。”說著，青蛙的母親跳起來了。

　　春天來了，小樹們很高興壞了，春風(fēng)吹來了，小樹高興地?fù)u著綠色的頭發(fā)，高興地說:“哈哈！我的頭發(fā)終于長出來了，你們不能再說我是頭發(fā)了！啦啦啦……”拉拉拉拉拉拉拉拉拉拉拉拉拉草慢慢長出來了，我也變綠了！這樣，孩子們又來到我的懷里，和我一起唱歌跳舞，我已經(jīng)不寂寞了！”

　　春天來了，花壇里的小花，池塘里的小魚，樹上的小鳥……他們都在悄悄地說話！豎起耳朵仔細(xì)聽的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多秘密哦

記敘文：悄悄話8

　　粗暴是教育的天敵，耐心是育才的前提。時(shí)時(shí)考慮自己的行為引起的的'后果，這是教師保持自我控制的基本方法。

　　我們班上有幾名淘氣的學(xué)生，不論是科任科，還是打鈴站隊(duì)，他們經(jīng)常出怪相，逗引同學(xué)笑，惹老師生氣。以前，每當(dāng)我知道這些事時(shí)，我就對學(xué)生大喊大叫。盡管我的聲音很大，態(tài)度很嚴(yán)厲，但收效不大，充其量也只能起點(diǎn)"止痛劑"的作用。事實(shí)使我漸漸認(rèn)識(shí)到，對這些淘學(xué)生只能說服不能壓服。

　　一次，這幾個(gè)學(xué)生站隊(duì)說又亂擁亂擠，我改變了以往的態(tài)度，把他們教室，對他們說:"你們每個(gè)恩都應(yīng)該關(guān)心集體，熱愛集體榮譽(yù)。你們站隊(duì)時(shí)不守紀(jì)律，老師這次不批評你們。下節(jié)課好好站，站得好，老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)你們。"接著又囑咐:"記住老師對你們說的悄悄話。"那幾個(gè)同學(xué)聽了很高興，以后很少再搗亂了，從此，我經(jīng)常利用這一辦法幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤，效果很好。

　　徐特立說過，對犯錯(cuò)誤的學(xué)生，要從培養(yǎng)他們的自信心，自尊心中去批評他們的壞處，要從思想上徹底給改造，而不侮辱他的人格，要保護(hù)他的自信心，使他們用自信心和自尊心去克服他們的壞處。

　　從自己的親身經(jīng)歷，我得出了這樣的結(jié)論:老師只有信任學(xué)生，和學(xué)生的感情融洽了，他們才會(huì)按照你的要求做，也才會(huì)做得更好，悄悄話才有威力。

記敘文：悄悄話9

　　今天，老師說要玩一個(gè)有趣的游戲，名字叫傳悄悄話。

　　游戲規(guī)則：老師先跟每排的第一個(gè)同學(xué)分別說一句悄悄話，接著由第一個(gè)同學(xué)傳給第二個(gè)同學(xué)，依次傳到最后一個(gè)同學(xué)。最后那個(gè)同學(xué)要把聽到的話寫在白板上。

　　一聲令下，游戲開始了。老師先跟第一排的第一個(gè)同學(xué)說了一句悄悄話，示意她傳給下一個(gè)同學(xué)。可是不知是太緊張了，還是沒弄明白游戲規(guī)則，她一臉茫然，臉漲得通紅，旁邊的同學(xué)都為她捏了把汗。老師沒有責(zé)怪她，又耐心地說了一遍，這次她似乎聽懂了，很快地把話傳了下去。然而第二個(gè)同學(xué)顯然沒聽清，本來應(yīng)該是”媽媽騎馬，馬慢，媽媽駕馬。”但是最后卻傳成了“媽媽洗澡”，真是風(fēng)馬牛不相及啊！結(jié)果惹得全班同學(xué)哄堂大笑，就連老師也哈哈大笑。

　　輪到第二排了，同學(xué)們一個(gè)傳一個(gè)，輪到最后一位同學(xué)時(shí)，他大聲說出來：“花雪花開，感謝有你。”老師和我們聽后都捧腹大笑起來。等班級笑聲平息后，老師把原話告訴了大家：“花落花開，感謝命運(yùn)。”這時(shí)，那個(gè)第三個(gè)傳錯(cuò)話的同學(xué)，不好意思地把頭低了下來。

　　第三排，終于輪到我了！我摩拳擦掌，在位置上來回走動(dòng)，大家也你看看我，我看看你，互相點(diǎn)頭，好象在說：“加油，我們一定會(huì)成功的！””這次傳的是成語，第一個(gè)同學(xué)傳給了第二個(gè)同學(xué)，或許是太想贏了，他不小心脫口而出，只能作廢，重新再傳。這回大家都十分沉著冷靜，很快傳到了我這里。我聽得非常清楚并準(zhǔn)確地傳給下一位同學(xué)，最后那個(gè)同學(xué)果然不負(fù)眾望在講臺(tái)上寫下了——后羿射日。這時(shí)，蔡老師公布這是正確答案，班級一下響起了熱烈的掌聲。

　　游戲還在緊張地進(jìn)行當(dāng)中，大家都傳得不亦樂乎，我也從中領(lǐng)悟出一個(gè)道理：生活中不能道聽途說，自己更不能做一個(gè)道聽途說的人。