老師謝謝你作文15篇

老師謝謝你作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的老師謝謝你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師謝謝你作文1

　　有人說，老師是天上的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的路；有人說，老師是一根蠟燭，照亮了我們而燃燒了自己；有人說，老師是辛勤的園丁，為我們剪去多余的枝葉。老師的一生都在為著我們，我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)會感恩老師。

　　在我快要小升初考試的時候，我的腳卻在一次意外中骨頭錯位了。當(dāng)時我還以為只是崴了一下而已，很快就會好的。但腳卻越來越痛時我才覺的不只是崴了一下那么簡單。我扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)地走向辦公室，當(dāng)時老師還在判作業(yè)，看到我一瘸一拐的走進(jìn)來的時候老師慌張的問我這是怎么回事。當(dāng)我說完之后，老師急忙給我的父母打電話，讓他們到醫(yī)院去找我。老師打完電話只后就用她瘦弱的身軀背起了沉重的我。我們的教室在四樓，而且每一個臺階都很高，等把我背下樓的時候老師已經(jīng)滿頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要背著我到醫(yī)院去。到醫(yī)院時老師的身上沒有一處干的地方，全部都是濕的。過了一會兒我的爸爸媽媽也來了，他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點(diǎn)多才弄完。老師在第二天的時候因?yàn)樽蛱焓芰藳觯忻傲恕Ｉぷ右蔡貏e難受。看得我好愧疚，如果不是因?yàn)槲遥蠋熞膊粫忻啊?/p>

　　這件事我一直記在心里。我要感謝我的老師，如果不是因?yàn)樗艺f不定會永遠(yuǎn)變成殘疾人。老師謝謝你陪我度過了六年的小學(xué)時光。

老師謝謝你作文2

　　我從一個無知的孩子變成了一個有知識的青少年，這是老師們辛勤工作的結(jié)果。

　　我記得我在一年級的時候，當(dāng)老師問問題的時候，我不敢舉手，有時我會舉手，直到有一次，老師選擇叫我的名字，我慢慢站起來，再次回答老師的問題。當(dāng)我的話音剛落，突然，老師向我舉起了拇指。學(xué)生們像悶雷一樣向我投來熱烈的掌聲。

　　老師是我們心中的蠟燭，永恒的燈，照耀著我們的心。我又一次記得，我和我的同學(xué)出去玩了。我不小心把我的一個同學(xué)推到了外面。我的同學(xué)向老師報告了我的錯誤，然后回到了教室。老師攔住了我，問道:你讓你的同學(xué)失望了嗎？”我遲疑地回答說:是......我做到了。”聽完之后，老師沒有給我講課，而是溫和地對我說:你以后不能再這樣了。如果你把其他學(xué)生推倒，其他學(xué)生該有多難過。”老師告訴我做人的道理，同時幫我拭去淚水，安慰我。讓我感受到心中的溫暖。每當(dāng)我們在課堂上，尤其是在課堂上寫作時，老師總是會發(fā)現(xiàn)我們的姿勢不對，因?yàn)槲覀儗懽鲿r總是喜歡趴著，這會導(dǎo)致近視，所以我們的老師總是會說這樣一句話:“坐直，保護(hù)你的眼睛。”每次我寫的時候，老師都會嘮叨這個句子。有時我們很無聊，但老師還是不停地告訴我。

　　謝謝老師，您毫無保留地給了我們您的知識，謝謝！

老師謝謝你作文3

　　學(xué)習(xí)上，總會有一位導(dǎo)師指引著我，他就是我的老師。

　　記得在袁老師剛開始教我們數(shù)學(xué)時，我特別不喜歡，但是后來的一件事讓我深深喜歡上了數(shù)學(xué)。那是星期五的下午第三節(jié)數(shù)學(xué)課。要下課時，老師給我們布置了一題應(yīng)用題，題目，老師畫了一個線段圖概括了。我看了一下，有兩輛小轎車分別從甲乙兩地同時出發(fā)，行了5分鐘。甲車每小時60千米，乙車每小時70千米。問甲乙兩地相距多少米?我仔細(xì)思考了一下：甲和乙5分鐘行駛的加起來就是一共的路程，我算了一下，便鼓起勇氣去問老師，老師告訴我是650千米，并要求我把解題思路講解給他聽。我把所想的一五一十都告訴了老師，老師說還有一種方法。

　　我一直想老師說還有一種方法。我想來想去，如果把甲乙兩車平均每分鐘行的乘以5是多少呢?我算了一下，結(jié)果也是650千米。我按捺不住激動的心情，“叮咚”上課鈴聲響了，老師走了進(jìn)來，開始講這道題。我仔細(xì)聽了一下跟我想的是一樣的，我很興奮，直到放學(xué)仍處在興奮中。

　　是老師一步步引導(dǎo)使我愛上了數(shù)學(xué)，成績也一直上升；是老師多年的努力，讓我吸取到更多的知識。如果不是老師的引導(dǎo)，我可能就沒有這么好的成績。我想對老師說一聲：謝謝您多年來對我的幫助和關(guān)愛！

老師謝謝你作文4

　　老師，是，美的耕耘者，美的播種者。是你用美的陽光普照，用美的雨露滋潤我們的心田，才綠草如茵，繁花似錦。

　　謝謝你，老師。在我們無助的時候是你第一個幫助我們。拔河比賽中你給予我們力量，為我們歡呼，為我們加油一聲口哨下，兩隊(duì)就展開了一戰(zhàn)，兩隊(duì)的老師給同學(xué)們最大的加油，第一場，我們贏了，那時，我們的力氣如一片落葉落在地上，結(jié)束它的生命。第二場和第三場，我們輸了，我們的淚水不禁滴下來了，老師安慰我們，但更加的鼓勵我們：加油、加油、加油！

　　謝謝你，老師。在我們有困難的時候，是你用陽光照亮了黑暗。上課時，你認(rèn)真地輔導(dǎo)我們。以前，不愛寫作文的同學(xué)。現(xiàn)在，正如一個個作文精靈，寫作水平提高了。對于考試作文不討厭了，參加過許多作文比賽，手里拿著獎狀，想到語文老師，就有感激之情，你的教育讓我們有著幸福之感，幸福就像擺在面前，隨時等著你。在家里，媽媽是我們的老師；在學(xué)校，教育我們的是老師；在社會，祖國是我們的老師。

　　謝謝你，老師。在我們緊張的時候，是你給我們放松的時間。期末考試來臨了，它對于我們來說是惡魔，不斷圍繞著我們，老師把我們緊張的心態(tài)一下子撫平了。每一次的期末考試，我們不是用緊張的心態(tài)來迎接它，而是用放松的心態(tài)來迎接它。

　　謝謝你，老師。“教誨如春風(fēng)，師恩似海深”這句話刻在我的心底里，每到教師節(jié)，我就會想起它。

老師謝謝你作文5

　　昨天，我們第四小組興沖沖地去采訪一位老師——劉老師。這位辛苦的老師掌管黃村小學(xué)的男生宿舍和醫(yī)務(wù)室，她已經(jīng)年過六旬了，但她依然是那么負(fù)責(zé)，依然對受傷的小朋友極其關(guān)心、愛護(hù)。

　　我們找遍了教學(xué)樓，終于在食堂找著了她。論文之家網(wǎng)正在趕在我們上第四節(jié)課前時吃飯。我們過去后，她就熱情地接待。“請問劉老師，您在這么多年的工作中，最開心的回憶是什么？”劉老師意味深長地說：“最開心的回憶就是眼看著你們不斷地成長、進(jìn)步，長大后，對社會可以作出貢獻(xiàn)，將來報效祖國。”

　　我們都情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“請問劉老師，有同學(xué)受傷了，或者生病了，您會怎么樣？”

　　劉老師莞爾一笑：“作為一個校醫(yī)，為同學(xué)們上藥，讓他們吃藥，這就是我的職責(zé)。有同學(xué)受傷了，或者生病了，無論手中的活兒多重，都得不顧一切地為他們治療。”

　　劉老師，您真負(fù)責(zé)啊！比起我，有時候老師布置的任務(wù)也完不成。我們又接著問道：“劉老師，您干這么多活兒，辛苦嗎？”

　　劉老師深深地吸了一口氣，說：“中午我得管他們睡覺，自己卻睡不好，要是不負(fù)責(zé)，當(dāng)然舒服啦；有同學(xué)生病了，我得讓他們吃藥；有同學(xué)受傷了、不舒服，又得給他們上藥，有很多表格需要我填寫；有許多文件、資料要我去閱讀……你說辛苦嗎？”

　　十幾分鐘的采訪一下子就結(jié)束了。這次采訪讓我受益匪淺。一個年過六旬的老師按理說應(yīng)該在家里享福，可是她依然堅(jiān)守在自己的崗位上一動不動，并且是那么負(fù)責(zé)。寧愿自己不睡覺，也得讓我們睡好，自己的活兒又是那么重……啊，劉老師，您雖然不是什么名人，但是您的一切都可以和名人相提并論！

老師謝謝你作文6

　　記得還沒上初中前，就聽初中的學(xué)哥學(xué)姐們說政治是一門難學(xué)的課程，但是等我真正接觸這門“難學(xué)”的課程時，才發(fā)現(xiàn)政治其實(shí)是很容易的，這都要?dú)w功于我們盡職盡責(zé)的政治老師，她用生動的語言，將一個個略顯枯燥的知識點(diǎn)串聯(lián)起來，使這些知識點(diǎn)從零散變?yōu)闇喨灰惑w，這些在別人眼中晦澀難懂的知識點(diǎn)，就這樣被政治老師裝飾得可愛又有趣。

　　在政治課堂上，我們是很開心的。老師雖然在紀(jì)律上對我們要求嚴(yán)格，但在學(xué)習(xí)上，老師還是將我們歸屬于小孩行列的，每當(dāng)上新課時，她總會變著花樣地為我們導(dǎo)入新知識。有時，甚至請同學(xué)們當(dāng)老師，讓我們體驗(yàn)知識的傳授過程，這些方法在老師那里或許司空見慣，但在我們眼里，卻十分新穎的，因?yàn)椋?dāng)同學(xué)“授課”時，我們可親的老師則微笑地站在一旁，邊當(dāng)助手，邊像同學(xué)一樣聚精會神地聽講，也正因?yàn)榇耍矣X得在整個課堂中，師生關(guān)系變得融洽了，老師也格外親切起來，我們接受知識也就顯得格外自然，格外順利，我們便從此愛上了政治課。

　　知識雖然是死的，但是老師卻能將知識講活。政治老師經(jīng)常將每個知識點(diǎn)都?xì)w結(jié)成一個個問號，凡是與題目有關(guān)的“問號”，都能用相應(yīng)的知識去解決。不僅如此，她還告訴我們知識要因題而異，要讓知識像變形金剛一樣，將同一個知識變換成不同題的答案，從而做到舉一反三。答題要準(zhǔn)，一針見血。對于“準(zhǔn)”，老師可沒少下功夫。她總能找到所學(xué)知識的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞和“準(zhǔn)”又有什么關(guān)系？這還真有關(guān)系，找到了關(guān)鍵詞，有時就能將知識點(diǎn)梳理清楚。比如用甲的第二方面和乙的第一方面拼在一起，就出現(xiàn)了丙。這個方法我們都很喜歡。

　　政治的確有些難，但有我們可親的孫老師，我再也不會認(rèn)為政治難學(xué)了。

老師謝謝你作文7

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”是她傳授給我們知識，是她呵護(hù)著我們健康成長，是她教導(dǎo)我們做一個對社會有用的人！她，就是我們最敬愛的老師！

　　記得那一次，學(xué)校組織參加慶國慶九十周年“全區(qū)舉辦的紅歌唱遍校園”歌詠比賽，我幸運(yùn)的被選入合唱團(tuán)。然而，在排練時，由于那段時間我身體不太好，突發(fā)高燒，四肢無力的我差點(diǎn)兒暈倒，班主任老師看到后，疾步走到我面前，摟著我關(guān)切的問：“孩子哪兒不舒服？”

　　老師一邊說著，一邊伸手一摸我的頭，發(fā)現(xiàn)我在發(fā)高燒后，老師把我?guī)У睫k公室給我倒了杯熱開水，囑咐我坐在那里休息一下，然后給我媽媽打了電話。

　　等媽媽心急火燎的趕到學(xué)校時，我已經(jīng)在老師的照顧下好多了。老師講明了剛才的情形，讓媽媽帶我回家好好養(yǎng)病，可我卻執(zhí)意不去！因?yàn)椋覍?shí)在不想放棄參加這次合唱團(tuán)的機(jī)會。因?yàn)椋@是我上學(xué)以來第一次參加這樣大型的集體活動。

　　張老師似乎看透了我的心思，耐心的對我說：“你先跟媽媽回家，等你好點(diǎn)兒再來合唱團(tuán)，你的位置老師會一直為你保留著，好嗎？”我滿含淚水，激動的說：“謝謝老師！”當(dāng)時，我真的不知道自己有多么開心啊！

　　老師您就是辛勤的園丁，白天為我們的學(xué)業(yè)操勞，無微不至的呵護(hù)著每一個孩子的成長，到了夜深人靜的時候，為了給我們把課講的更加生動、更具吸引力，她又精心設(shè)計(jì)每一個教學(xué)方案，仔細(xì)批改每一本作業(yè)，時常備課到深夜！……讓

　　我們懷著一顆感恩的心，在您的節(jié)日到來之暨，對您大聲的說：“老師，您辛苦了！謝謝您！謝謝您！您對我們無微不致的關(guān)懷和愛！”

老師謝謝你作文8

　　在我們的生活中，對老師這個詞都不感到陌生。因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人都是由老師培養(yǎng)出來的。

　　很多人可能會覺得做老師很簡單。只需要教學(xué)生一些知識。其實(shí)，老師不僅教我們知識，還教給我們許多做人的道理。

　　記得上三年級時我因?yàn)榭荚嚨臅r候偷看了答案，雖然取得了成績，但是心里總是很不安。這成了我心里一個“疙瘩”，怎么也解不開。最后我終于鼓起勇氣下定決心向老師說出了我的“秘密”，承認(rèn)了自己的錯誤。本來以為等著我的會是老師的訓(xùn)斥，所以一直低著頭。時間一分一秒的過去，老師始終沒有說話，我忍不住抬起頭，結(jié)果卻看見了老師的笑臉。我很不解，后來才知道老師早就清楚事情的來龍去脈了，只是想考驗(yàn)我的誠實(shí)度。她說相信我一定能夠認(rèn)識到自己的錯誤，最后老師不但沒有批評我，反而在班上表揚(yáng)了我并讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，做一個誠實(shí)的孩子。當(dāng)時我真的很感謝老師，感謝她對我的信任，也感謝她讓我知道誠實(shí)是多么的可貴。

　　暑假里我讀了關(guān)于海倫凱勒的故事。她因?yàn)樯淼娜毕荼幻\(yùn)所束縛著，直到安妮來到海倫凱勒家做家庭教師，她用極大的愛心、耐心和毅力帶給了海倫光明和力量，最后將海倫從一個心智未開、任性無知的小女孩逐漸培養(yǎng)成一個知書達(dá)理、才華橫溢的少女，直到進(jìn)入了大學(xué)。海倫凱勒能取得這么大的成就離不開老師的幫助。

　　很多老師年輕時都有自己的夢想。但是他們還是毅然選擇了教育事業(yè)。同時也把一生都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。

　　我們之所以能像花兒一樣健康茁壯的成長，都是因?yàn)橛袌@丁在日日夜夜的辛勤地澆灌著我們。

　　為此成為一名光榮的人民教師也成為了我的理想。

　　向所有老師致敬！

　　謝謝你，我的老師。

老師謝謝你作文9

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，往日貪玩的我已經(jīng)是畢業(yè)的學(xué)生了。

　　“搏出來的幸福永遠(yuǎn)屬于自己”、“今天不努力學(xué)習(xí)，明天努力找學(xué)校”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”這是老師您為了讓我們能努力學(xué)習(xí)，特意送我們的三個座右銘。而且，每天后面黑板上都有五個類型不同的成語，這是老師您為了讓我們能充分的積累成語而安排的。

　　小學(xué)老師，您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，而且在生活上照顧我們。

　　記得有一段時間天氣特別熱，以往裹得像粽子一樣的同學(xué)們把厚厚的外衣都脫了，但沒幾天氣溫又降下來了。老師怕我們不知道天氣情況，就在上課前說：“同學(xué)們，這幾天，氣溫會降下來，要多穿些衣服，免得感冒。”當(dāng)時我聽了那句話，頓時感到您對我們的關(guān)愛。

　　還有一次，我肚子痛，雖然吃了藥，但還是外甥打燈籠——照舊。上課時，別的同學(xué)都全神貫注地聽您講課，只有我萎靡不振的趴在課桌上。老師，您看到平時活蹦亂跳的我竟然無精打采地趴在課桌上，您大概是怕驚動了別的同學(xué)，就趁著讓同學(xué)們讀書的時候悄悄地走到我的身旁，俯下身子，輕聲地問：“怎么了，盛雪蕓?”我聽后忍著痛坐起來，回答您：“肚子痛。”您聽見了，怕我發(fā)燒，便把手放到我的額頭上試了一下熱度，見我沒發(fā)燒，您又關(guān)切地問我：“到診所里看看吧?”“不用了，”我說，“我吃過藥了。”聽了這話，您讓我趴在桌子上休息，才放心地走了。

　　老師，我感謝您，感謝您像蠟燭一樣照亮我們前進(jìn)的路;感謝您像園丁一樣培育著我們;更感謝您像梯子一樣，幫助我們奮力向科學(xué)知識的巔峰攀登……小學(xué)老師，感謝您!

老師謝謝你作文10

　　老師像辛勤的園丁，照顧我們這些祖國的花朵;老師像溫暖的太陽給予我們暖和的陽光;老師像夏日的清泉，給了我們甘甜的泉水……

　　老師，上課時，我們不認(rèn)真，不聽講。您總是怒吼朝天的大喊，我們害怕，但卻不敢說，因?yàn)槟鞘俏覀兊腻e。我們在講臺下，有人憤怒，有人害怕;有人還在說小話……老師，您的辛苦換來了什么?我們的好成績，我們的好稱號?這些，我們和您一樣很向往，但因?yàn)槔蠋熌墓芙蹋覀儾庞羞@些好成績，我們成績不好，有些人會覺得對不起老師您對我們的希望和心血，但有些人會不以為然。每次，比賽什么之類的，大家都在用上課時間練習(xí)，而我們沒有很多的練習(xí)，卻得了第一。這是跟老師您那辛苦的教育離不開關(guān)系的，正因?yàn)槔蠋熌菄?yán)厲的管教，能震懾人的眼神讓我們對您起了敬佩之心，我們才服了您。老師您那一次次的.管教我們是為了什么?為了我們以后能有出息?為了我們以后能給你爭光?對，因?yàn)槔蠋熌慕逃覀円院竽苡谐鱿ⅰ＝o您爭光?這個是必須的，就算不能給您爭光，也不能給你丟面子。

　　老師，下課了。同學(xué)們在盡情的玩耍，您呢?卻坐在辦公室給我們批改作業(yè)，我們休息了，您卻還在熬夜。您出去有事的時候，我們還是很想很想您的，正是因?yàn)槟愕膰?yán)厲，讓我們想您。老師，我們謝謝您那嚴(yán)厲的管教，那慈祥的目光。正是您那諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我謝謝您，謝謝您對我的精心培育。鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是在的懷里――我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我們怎能不您!沒有你的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我們收獲的今天。十二萬分的感謝您，我那敬愛的老師!

　　謝謝您的教育，謝謝您老師……

老師謝謝你作文11

　　是誰，給我們帶來了知識，是誰，給我們帶來了快樂，是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人，是您——老師。

　　老師您把我從黑暗拉了出來，您把我教育成性格好和品德好的學(xué)生。程老師，我真的很感謝您！

　　記得有一次，李銘身體不舒服，是您把他送到辦公室里搽藥油。當(dāng)時，您幫他涂抹藥油的情景，令我銘記于心。還有一次，我上樓梯的時候一不小心摔倒了。我本想站起來，但是我用盡全力也起不來。您看見了，馬上走了過來，把我扶起來。當(dāng)時我感覺像有一位天使伸出雙手，把我扶了起來。當(dāng)時我的腳受傷了，不斷涌出鮮紅的血，您把我扶到辦公室，用紗布把我的腳包扎好，您還安慰我說：“不要哭了，下次要小心一點(diǎn)。”過了一個星期，我的腳好了，但是還有點(diǎn)疼，您走過來對我說：“佳怡，腳還疼嗎？”我說：“不疼，”其實(shí)還有點(diǎn)疼，但是我不想老師您再為我操心，所以才說了一個善意的謊言。

　　六年了，在這六年里，無論我遇到了什么困難，您都會與我一同面對。您為我付出的太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。

　　老師，我再跟您說一聲：“老師您辛苦了，謝謝您！”

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骼蠋煟驗(yàn)槔蠋煘槲掖蜷_了智慧的大門，讓我在知識的海洋里翱翔。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

　　我終于明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為“參天大樹”或是“低矮的灌木”，我都將以“生命的翠綠”，向您祝福——我的老師！

老師謝謝你作文12

　　謝謝你老師，是你讓我明白了堅(jiān)持才能迎來勝利。

　　我做什么事都是三天打魚兩天散網(wǎng)的，所以到頭來，我什么都沒有得到，也什么都沒有學(xué)到。在生活中，我是如此，在學(xué)習(xí)上更是如此。

　　全班有五十幾個同學(xué)，而每一次考試，我都在五十名之后。這讓我不甘心過也傷心過，甚至于在一段時間里還自暴自棄過。但就是在我如此低落的時候，是您，我親愛的老師，是您教會了我堅(jiān)持。

　　老師您專門為我買來了幾套試卷，還說，我必須每天都要完成一張。前幾天，我信心滿滿，一到得空的時候就做試卷，可是幾天之后，就好像動力不足一般，一張?jiān)嚲硗狭藥滋觳磐瓿伞?/p>

　　那天，我拿著試卷惴惴不安的往你的辦公室走去，我早就料到您會生氣，我也做好了被您數(shù)落一番的準(zhǔn)備。但是，出乎我的意料，您一句話都沒有跟我說，甚至連眼神都沒有施舍給我一眼。

　　可是，正因?yàn)檫@樣，我從辦公室里出來后，心情更加的沉重了。我知道，老師的這個態(tài)度明顯是對我失望了。

　　我回了教室后，一直都在想著老師您淡然的表情，就在我心里最堵的時候，老師您又將我叫去了您的辦公室。

　　您說，我能有今天這樣糟糕的成績，最主要的原因就是我做事情沒有一個定性，總不能把一件事情做到底。老師您說的話毫不留情，將我身上的缺點(diǎn)一點(diǎn)不掩飾的全列了出來。但是，老師謝謝你，正因?yàn)槟氵@樣做，我才真正的意識到自己的缺點(diǎn)，也才會決心要去改正。

　　從那天你找我談話后，我每天都會做完一張?jiān)嚲恚鐾旰缶退腿ツ愕霓k公室。我也沒有想到，我居然能夠堅(jiān)持一個月，這一個月我做了足足三十套試卷。

　　也正是在這種堅(jiān)持下，我在這一次的考試中才取得了一個大的進(jìn)步。謝謝你，老師。

老師謝謝你作文13

　　日子如云般漂過，時間老人一絲不茍將時光拔向離別。“這一年來，作為你們的老師，我很高興，有時誤會大家，或者話說得重了，希望你們能原諒……”老師低低地說著，外面的風(fēng)停了，教室里一片寂靜。

　　兩行熱淚不由自主從我的臉頰上滑落……

　　“哎，語文老師讓你去辦公室一趟。”這一聲喊的把我一怔：怎么啦？我犯了什么錯？

　　正當(dāng)我仔細(xì)思索最近犯的各種小錯誤時，卻已經(jīng)走到了老師門前，只好敲門：“篤篤篤。”“請進(jìn)”我屏了口氣，邁步走進(jìn)，老師從一疊作業(yè)本后探出頭來，見到我，眉頭一舒，笑著說：“聽說你很喜歡寫作文，對嗎？上次你寫的作文不錯，我想把它推薦發(fā)表，好嗎？”我的心“怦怦”直跳。我覺得臉有點(diǎn)燙，便低下了頭，又使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又遞給我一疊作文紙和修改好的作文說：“拿著，我明天上課去收，別偷懶哦！”老師笑了，我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，蹦跳著走了回去。

　　一天，兩天，三天……發(fā)出去的稿子如泥牛入海不復(fù)返，我吃飯不香，連覺睡得也不安穩(wěn)了，從小的理想就這樣破滅了，我整個人也變得沉默寡言起來，我拋下了手中的筆。這一切并沒有逃過老師關(guān)切的眼光，她沒有正面向我說教，而是在一次作文的評語中給我寫了一頁多的諄諄教誨，字里行間充滿了學(xué)生的關(guān)愛。

　　“這次征文競賽，希望大家都能寫好。”老師說。但失敗的陰影仍籠罩我心頭，老師走到我身旁看著我，那目光從鏡片后射來，堅(jiān)定中含著鼓勵，威嚴(yán)中透著體貼，我從夢中醒來。

　　拾起了筆。文思如山泉涌出……

　　“這次征文，獲獎的同學(xué)是××。”我抖縮了一下才知道，興奮得看著老師贊許的眼光。四周一片寂靜，看著講臺上的老師，我們鼓起了掌，我由心想對老師說一句：

　　親愛的老師，謝謝你！

老師謝謝你作文14

　　老師的關(guān)愛是一種眼神，給學(xué)生們無聲的祝福；老師的關(guān)愛是一縷清風(fēng)，給學(xué)生們身心的舒暢；老師的關(guān)愛是一場春雨，給學(xué)生們心田的滋潤；老師的關(guān)愛是一句問候，給學(xué)生們春天的溫暖。老師，是您把我?guī)С龊诎凳澜纭Ｄ且淮慰荚嚕业挠⒄Z成績只打了104分。當(dāng)時我好似跌入低谷之中，再也爬不上來，是您，走到我身邊，幫我分析成績，經(jīng)過分析過后，我奇跡般從低谷中爬了上來，并且又樂觀的面對眼前一切。老師，是您用無聲的眼神讓我改調(diào)換習(xí)慣。

　　那天上課，我不小心溜號了，一抬頭就看見你正盯著我看，我馬上反應(yīng)過來——我犯錯誤了。于是，我馬上認(rèn)真聽課，并且從此以后再也沒有溜號過。老師，是您用溫馨的慰問使我找回真正自我。那天早上起來，嗓子就像有一團(tuán)火在燃燒。于是我病上加自己擬造的頭痛走進(jìn)教室。我特意懶洋洋的走過你身旁，本以為您會不在乎，好在一會兒裝病情嚴(yán)重回家，但您并沒有不在乎，而是拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“玉哲，怎么了？不舒服么？吃藥了么？”局、句句關(guān)心的話語讓我感動，我立刻變回真正的自己回答你說：“沒事，一會兒就好了。”從此以后，我在沒有裝過病，即使真的感冒了，我也會吃吃藥挺過去。老師，是您的尊尊教誨讓我改變自己。近期，我因參加學(xué)生會而學(xué)習(xí)下降，您找我談話，告訴我很多道理，使我重新改變自己。

　　老師，謝謝你。謝謝您的關(guān)懷，您的包容與您的教導(dǎo)。老師，您雖不是雨露，卻給我們帶來無限希望；您雖不是泉水，卻給我們生命帶來甘甜；您雖不是陽光，卻給我們帶來溫暖。老師。請?jiān)试S我再次發(fā)自內(nèi)心對您說聲：“老師，謝謝您。”

老師謝謝你作文15

　　當(dāng)你跨進(jìn)校門時，是誰手把手教你學(xué)習(xí)；當(dāng)你成績考好時，是誰拍拍你的肩膀來稱贊你；當(dāng)你成績考的不理想時，是誰給你無聲的鼓勵。是老師，老師的手呀，靈巧，神奇，充滿創(chuàng)造和智慧，不知塑造出多出杰出的人才！

　　我的老師姓潘，她有一頭烏黑的短發(fā)，站在陽光下，輕輕一搖頭，那頭發(fā)就會發(fā)出亮閃閃的光彩。她戴了一副眼鏡，給人感覺彬彬有禮、才華橫溢。她還十分溫柔，讓人感覺很溫暖。

　　記得有一次，我考試考得很不理想，下課時，同學(xué)們都出去玩了，只有我在教室里默默地哭。就在這時，潘老師走了過來，手撫摸著我的額頭，說：“怎么了，你為什么哭呢？難道是我分?jǐn)?shù)打錯了？”我說：“不，老師，您沒有打錯分?jǐn)?shù)，我是在氣我這次考的太差了。”潘老師溫柔地說：“沒關(guān)系的，只要下次考好就可以了，但是你一定要把這次錯的題目全都弄懂，不然下次這種題目你還是不會。”我說：“我一定會把這些題目弄懂的。”老師說：“你以后不會的可以問我。”我說：“謝謝您，老師。”

　　以后，每當(dāng)我有不會的題目時，我就會去問潘老師，潘老師非常有耐心地講給我聽，可是，有時我連老師講過的題目都不會，老師不但沒有生氣，還教導(dǎo)我說：“你以后一定要認(rèn)真聽老師講課。”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　從此，我的成績慢慢變好了。我最感謝的還是潘老師。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您用諄諄的教誨、深深的激勵把我的心靈開啟，讓我展開翅膀飛翔。老師，因?yàn)橛心也庞秀裤胶屠硐搿＠蠋煟遣恢＞氲娘L(fēng)，推動著我們這一艘艘小船航行；老師，您是永遠(yuǎn)工作的舵，時時修正著我們前進(jìn)的航向！