剝豆記敘文
剝豆記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。優秀的記敘文都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的剝豆記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
剝豆記敘文1
一天,我與兒子相對坐著剝豌豆，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可數的豆，我問：“想比賽？”
“對”。兒子眼動手剝，利索地回答。
“可這不公平，我盆里已不少了，你才剛開始。”我說著順手抓一把豆想放在他碗里。
“不，”他按住我的手：“就這樣，我才能試出自己的速度。”
一些喜悅悄悄在我心里散開。
一時,原本很隨意的家務勞動有了節奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語。
“讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信。”如是想，手不知不覺就慢了下來，俯拾豆的機會稍停一下。
“在外面競爭是靠實力。誰會讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事。”剝豆的速度分明快了。
小兒手不停，眼卻時時在兩個容器中脧。見他如此投入，我心生憐愛：學校的考試名次，夠他累的了……剝豆的動作不覺中又緩了下來。
“不要給孩子虛假的勝利。”節奏自然又緊了許多。
一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結果，他卻極認真地新拿來了碗，先將他的豆倒進去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你贏了。”他朝我笑笑，很輕松，全沒有剝豆時的認真和執著。
“是平局。我本來有底子。”我糾正他。
“我少，我就是輸。”沒有賭氣，沒有沮喪，兒子認真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。
細想起來，自己瞻前顧后，小心翼翼，實在是多余了。
1．文中劃線句說“一些喜悅悄悄在我心里散開”，“喜”的`是：_________________________。
2．文中母親剝豆的速度時快時慢，請用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢的原因（每條不超過18個字）。
答:①慢下來的原因是：__________________________________________________
②快起來的原因是：__________________________________________________。
3．刻畫人物采用的主要描寫手法有________、________和________。
4．兒子的性格特征表現得十分鮮明,其中最突出的兩點是：______________________________________________________________。
5．文末加點的“瞻前顧后”一詞能否換成“優柔寡斷”？為什么？
答：______________________________________________________
6．的可從多角度去領悟，請就你感受最深的一點，用自己的話概括出來(不超過20字)。
答:告訴我們：_________________________________________。
參考答案：
1、我欣賞兒子的自信和大氣（自信、大氣各2分）。
2、①戀憐愛兒子，欲增強 兒子的自信心。②讓兒子知道競爭靠實力，不給他虛假的勝利。
3、行動描寫、心理描寫和語言描寫。
4、競爭、認真。
5、不能。因為用“瞻前顧后”恰好表明母親做事考慮周密謹慎，若換用“優柔寡斷”，則變成母親辦理遲疑，沒有決斷，與文意不符。
6、應從小培養孩子的自信心（或：應從小培養孩子的競爭意識。人生不會一帆風順，從小得經受鍛煉。不必人為地營造一篇虛假的生存空間。生活是真實的，生命也要經過磨難才真實。
剝豆記敘文2
我左手拿住蠶豆右手剝豆。我剝豆的時候喜歡從蠶豆的背上剝起，把豆莢剝開以后再把青綠色的蠶豆挖出來放到爸爸身前的盆子里。
然后，我又拿起一莢蠶豆剝了起來。盆子里的蠶豆開始漸漸多了，后來很快就變少了，而且越來越少了，后來就沒有了。那是因為爸爸剝豆板的速度實在太快了，我剝豆的速度遠遠趕不上他剝豆板的速度。于是，爸爸就幫我剝起了蠶豆來了。爸爸剝豆那真是絕了，速度之快，那是沒有辦法好說的。我剛剛拿起一莢蠶豆，爸爸已經剝開了兩莢蠶豆。等到我剝好一莢蠶豆，爸爸已經剝了六莢蠶豆。他發現我老是從豆莢的背上剝，速度慢，就對我語重心長地說：“萍萍，不管做什么事情都有一種訣竅，就拿剝豆這件事情來說吧，應該……”接著爸爸問我：“你知道蠶豆的肚子在哪里嗎？”“我搖著頭說：“不知道！”爸爸拿起一莢蠶豆對我說：“孩子，你看，這直的一邊是蠶豆的腰，比較軟；而那彎的一邊是蠶豆的背，比較硬。知道了嗎？”我點了點頭。現在我就采用爸爸教我的方法來剝豆了。剝豆的速度果然快了許多。
通過剝蠶豆這一件事情，我知道了做每一件事情都有一些小竅門。只要掌握了竅門，那么事情就能夠做得又快又好。
