先進(jìn)學(xué)校主題教育調(diào)研報(bào)告(通用5篇)
先進(jìn)學(xué)校主題教育調(diào)研報(bào)告篇1
習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中提出：在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動(dòng)全黨更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。這是弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的有效載體。XX中學(xué)黨支部嚴(yán)格按照XX區(qū)委組織部調(diào)研通知具體要求，結(jié)合本校實(shí)際，根據(jù)黨組織設(shè)立和黨員構(gòu)成特點(diǎn)，緊扣調(diào)研通知設(shè)置的五大調(diào)研內(nèi)容，采取以問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別走訪和座談?wù){(diào)研相結(jié)合的方式認(rèn)真開(kāi)展本次調(diào)研活動(dòng)，現(xiàn)將調(diào)研基本情況報(bào)告如下。
一、基本情況
XX中學(xué)校現(xiàn)有教師163人，學(xué)生2396人，教學(xué)班46個(gè)，黨員54人，其中女黨員15名。
二、主要做法及工作成效
(一)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮先鋒模范作用
1.嚴(yán)格實(shí)行目標(biāo)管理。黨支部與黨員簽訂了《黨員目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，年終每位黨員認(rèn)真進(jìn)行履職，并對(duì)每位黨員進(jìn)行民主評(píng)議。
2.認(rèn)真開(kāi)展?fàn)幾觥鞍撕谩秉h員活動(dòng)。制定了《關(guān)于開(kāi)展?fàn)幾觥鞍撕谩秉h員活動(dòng)的計(jì)劃》，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)好、廉潔好、作風(fēng)好、服務(wù)好、形象好、工作實(shí)績(jī)好、聯(lián)系群眾好”的目標(biāo)要求，開(kāi)展?fàn)幾觥鞍撕谩秉h員活動(dòng)。
3.開(kāi)展以“爭(zhēng)一流、做表率、樹(shù)形象”為主題的“黨員示范崗”活動(dòng)。黨支部確定全區(qū)教育系統(tǒng)和學(xué)校兩個(gè)層面的示范崗黨員，結(jié)合崗位職責(zé)，開(kāi)展示范崗黨員上示范課、開(kāi)展專(zhuān)題講座等活動(dòng)，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用。
4.認(rèn)真開(kāi)展黨員專(zhuān)題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作。堅(jiān)持黨支部組織生活會(huì)制度，通過(guò)提高生活會(huì)質(zhì)量來(lái)提高解決自身問(wèn)題的能力，每年6月份、12月份召開(kāi)兩次黨員組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員大會(huì)，揭擺自身存在的問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)與自批評(píng)，達(dá)到紅臉出汗治病的效果。
(二)強(qiáng)化黨的組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力
1.加強(qiáng)黨組織陣地建設(shè)。建設(shè)黨員活動(dòng)室，征訂了《黨的生活》《中國(guó)教育報(bào)》《青海日?qǐng)?bào)》《法制報(bào)》《海東時(shí)報(bào)》等報(bào)刊雜志，建立健全各種黨建檔案，做到資料齊全，條目清楚、內(nèi)容詳實(shí)。
2.?認(rèn)真開(kāi)展“支部建設(shè)年”活動(dòng)。按照教育局機(jī)關(guān)黨委的要求，突出“五個(gè)嚴(yán)格”，抓好“五項(xiàng)規(guī)范”，通過(guò)開(kāi)展“支部建設(shè)年”活動(dòng)，注重把思想政治工作落到支部、把從嚴(yán)教育管理黨員落到支部、把群眾工作落到支部，建立健全基層黨支部的基本組織、基本隊(duì)伍、基本活動(dòng)、基本制度、基本保障，把從嚴(yán)治黨落實(shí)到每名黨員，全面提高支部的創(chuàng)造力，凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3.認(rèn)真開(kāi)展“五好”黨支部創(chuàng)建活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展以“好班子、好隊(duì)伍、好制度、好作風(fēng)、好業(yè)績(jī)”為主要內(nèi)容的“五好”黨支部創(chuàng)建活動(dòng);
4.認(rèn)真開(kāi)展了黨組織和黨員公開(kāi)承諾工作。學(xué)校黨支部、全體黨員在黨員會(huì)議上一一進(jìn)行公開(kāi)承諾，自覺(jué)接受大家的監(jiān)督，年終將黨員踐諾情況進(jìn)行對(duì)照檢查，并納入黨員民主評(píng)議的內(nèi)容。
(三)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
1.明確職責(zé)分工。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)工作分工，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”責(zé)任，自覺(jué)把黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)要求融入到分管工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)地抓好職責(zé)范圍和分管領(lǐng)域的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。學(xué)校與重點(diǎn)崗位人員、黨員教師簽訂了《黨風(fēng)廉政目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，做到目標(biāo)明確，責(zé)任到人。
2.增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)。開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)”，在校園營(yíng)造健康高雅的文化氛圍，充分發(fā)揮課堂教學(xué)和校園活動(dòng)主陣地作用，把廉潔教育有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)之中，融入校園活動(dòng)之中，使師生在潛移默化中接受廉政文化的熏陶。
3.規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)禁教師利用節(jié)假日和課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課、有償家教;嚴(yán)禁教師接受家長(zhǎng)請(qǐng)吃和送禮行為;嚴(yán)禁教師要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔資料或到指定的地點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品等。
4．做好黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。學(xué)校的各項(xiàng)工作如發(fā)展黨員、師資培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)聘、年度考核、財(cái)務(wù)開(kāi)支等情況，都通過(guò)會(huì)議、電子顯示屏、公開(kāi)欄等進(jìn)行公示，堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、民主”的原則，增強(qiáng)黨組織和學(xué)校工作的透明度，落實(shí)廣大教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
(四)深入推進(jìn)“不忘初心，牢記使命”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨
1.結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，認(rèn)真抓好黨員教師的政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)校黨支部確定每周星期五下午為教職工集中政治學(xué)習(xí)時(shí)間，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，主要學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)十九大報(bào)告，學(xué)習(xí)全國(guó)教育大會(huì)、全省教育大會(huì)精神，學(xué)習(xí)《黨章》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，通過(guò)學(xué)習(xí)明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)廣大黨員教師向黨中央看齊、向黨的路線方針政策看齊，不斷增強(qiáng)黨員的規(guī)則意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神。
2.引導(dǎo)黨員爭(zhēng)做合格黨員。在學(xué)習(xí)教育工作中我們突出問(wèn)題導(dǎo)向，按照“邊學(xué)邊查邊做”的要求，每名黨員結(jié)合思想、工作、生活實(shí)際，認(rèn)真查找了自身存在的問(wèn)題;組織召開(kāi)黨員專(zhuān)題組織生活會(huì)，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的問(wèn)題，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施，邊學(xué)邊改。
3.組織開(kāi)展改進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和教師精神狀態(tài)活動(dòng)。組織召開(kāi)“認(rèn)真貫徹落實(shí)十九大精神，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的教師”“學(xué)黨章用黨章，爭(zhēng)做合格黨員”“學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的教師”“堅(jiān)守初心，勇?lián)姑觥畠蓚€(gè)維護(hù)’的忠實(shí)踐行者”等專(zhuān)題討論會(huì)。
(五)認(rèn)真開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育
1.做好安排部署。成立了主題教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)校主題實(shí)施方案，9月22日上午召開(kāi)了XX中學(xué)“不忘初心、牢記使命”主題教育動(dòng)員部署會(huì)議，對(duì)“不忘初心、牢記使命”主題教育工作進(jìn)行了思想動(dòng)員和部署。及時(shí)制定了XX中學(xué)“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學(xué)習(xí)計(jì)劃和黨員三個(gè)月學(xué)習(xí)計(jì)劃，支委班子成員開(kāi)展了為期七天的集中學(xué)習(xí)，同時(shí)，全體黨員緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，開(kāi)展了集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)。
2.開(kāi)展調(diào)查研究，廣泛征求意見(jiàn)堅(jiān)持在學(xué)習(xí)期間就著手研究調(diào)研工作，著眼解決實(shí)際問(wèn)題，制定了主題教育調(diào)查研究計(jì)劃，確定了調(diào)研主題。學(xué)校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入師生、家長(zhǎng)中進(jìn)行調(diào)研，并形成調(diào)研報(bào)告。通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)座談會(huì)等形式征求意見(jiàn)。組召開(kāi)班子成員、黨員代表、民主黨派人士代表、教師代表參加的座談會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)，梳理存在問(wèn)題。
3.認(rèn)真抓好整改落實(shí)，認(rèn)真檢視問(wèn)題。學(xué)校支部班子、班子成員、全體黨員認(rèn)真對(duì)照中央決策部署、對(duì)照黨章黨規(guī)、對(duì)照初心使命、對(duì)照先進(jìn)典型認(rèn)真檢視問(wèn)題，對(duì)照“把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去”和“18個(gè)是否”的要求，認(rèn)真檢視了思想、工作、作風(fēng)、紀(jì)律、廉潔等問(wèn)題。
對(duì)檢視出的問(wèn)題、征求到意見(jiàn)制定出了具體的整改措施，并明確了責(zé)任人和整改時(shí)限，堅(jiān)持邊查邊改。八是努力營(yíng)造主題教育氛圍。學(xué)校黨支部通過(guò)條幅、展板、黑板報(bào)、電子顯示屏、微信群等宣傳陣地，及時(shí)宣傳主題教育的重大意義和工作進(jìn)展，營(yíng)造濃厚的氛圍。
(七)以“黨建+”為抓手，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作
1.積極推進(jìn)黨建與學(xué)校管理相融合。在研究學(xué)校其他工作的同步研究研究黨建工作，在下達(dá)教育教學(xué)任務(wù)的同步明確黨建工作任務(wù)，在檢查教育教學(xué)工作完成情況時(shí)同步檢查黨建工作的完成進(jìn)度，堅(jiān)持黨建工作與學(xué)校教育教學(xué)工作同部署、同檢查、同考核、同獎(jiǎng)懲。
2.積極推進(jìn)黨建與德育各項(xiàng)工作相融合。學(xué)校黨支部積極領(lǐng)導(dǎo)和支持學(xué)校德育工作的開(kāi)展，注重在抓好德育工作的同時(shí)提升黨組織的凝聚力。加強(qiáng)教師的思想政治教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮貌教育、心理健康教育，開(kāi)展 “四愛(ài)三有”“三愛(ài)三節(jié)”“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)，做雷鋒式的好少年”等主題教育，
3.積極推進(jìn)黨建與教學(xué)教研工作融合。學(xué)校黨支部書(shū)記、副書(shū)記與全體黨員積極參與學(xué)校教研教改活動(dòng)，精心指導(dǎo)教學(xué)工作。學(xué)校班子成員承包年級(jí)，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，加強(qiáng)教學(xué)研究指導(dǎo)。
4.積極推進(jìn)黨建與學(xué)校安全工作相融合。學(xué)校黨支部一直把安全工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重，倡導(dǎo)“安全第一”“安全重于泰山”思想。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，定期對(duì)校內(nèi)、校外安全隱患進(jìn)行深入、細(xì)致的的排查，對(duì)排查出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。加強(qiáng)交通、用電、用火、飲食、精神、防溺水、防校園欺凌、暴力及其他方面共九個(gè)方面的安全教育，筑勞安全防線，為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。定期開(kāi)展法制講座、防火知識(shí)講座，每月開(kāi)展一次緊急疏散演練活動(dòng)。
三、存在的問(wèn)題
(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。個(gè)別黨員對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，對(duì)學(xué)習(xí)的深度要求不高，多停留在字面上，學(xué)習(xí)效果不佳，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵和十九大報(bào)告中提到的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)等問(wèn)題理解不深不透。沒(méi)有很好地從學(xué)習(xí)中總結(jié)提煉，不能發(fā)揮理論指導(dǎo)作用，運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力不足，謀劃工作的水平不高、創(chuàng)造性開(kāi)展工作能力薄弱。
(二)黨建工作抓的不細(xì)不實(shí)。黨的組織生活制度落實(shí)不夠扎實(shí)，組織生活內(nèi)容單調(diào)、形式單一，黨員談心談話(huà)、黨員民主評(píng)議等制度落實(shí)需加強(qiáng)。對(duì)黨建工作思考不深不細(xì)，黨建部分工作還停留在形式上，浮在表面，工作中有時(shí)只求“過(guò)得去”、不求“過(guò)得硬”，安于現(xiàn)狀，進(jìn)取心不足。執(zhí)行上級(jí)規(guī)定動(dòng)作多，結(jié)合單位實(shí)際針對(duì)性措施少。
(三)形式主義還不同程度存在。向上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)，講成績(jī)和亮點(diǎn)多，講存在的問(wèn)題少，敢于揭短、亮丑的勇氣還不夠。以文件落實(shí)文件、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的現(xiàn)象依然存在。
四、今后工作的開(kāi)展打算
(一)加強(qiáng)對(duì)黨務(wù)工作者的管理和要求。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校支委班子成員和黨務(wù)工作者的管理，要求班子成員和黨務(wù)工作者加強(qiáng)黨建業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提升業(yè)務(wù)能力，主動(dòng)謀劃工作，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
(二)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。黨支部認(rèn)真抓好黨員教師政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)深度，深刻理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的行動(dòng)自覺(jué)。運(yùn)用改革的思維和方法，著力破解各項(xiàng)發(fā)展難題。
(三)扎實(shí)有效開(kāi)展黨建工作。認(rèn)真開(kāi)展主題黨日、“三會(huì)一課”、黨員談心談話(huà)、黨員民主評(píng)議、黨員組織生活會(huì)等，扎實(shí)落實(shí)黨組織生活制度，豐富組織生活內(nèi)容，對(duì)各項(xiàng)工作深入思考，做到有布置有檢查，抓好落實(shí)，并結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)決落實(shí)上級(jí)規(guī)定動(dòng)作，創(chuàng)造性做好自選動(dòng)作。
(四)力戒形式主義。扎實(shí)落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)決策部署，把各項(xiàng)工作抓細(xì)抓實(shí)抓到位。深入一線，開(kāi)展調(diào)查研究，指導(dǎo)、督促各項(xiàng)工作，對(duì)存在的問(wèn)題敢于揭短亮丑并立行整改。
(五)繼續(xù)扎實(shí)有效開(kāi)展好主題教育。高度重視、認(rèn)真謀劃，繼續(xù)深入貫徹“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿主題教育的全過(guò)程，確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。
先進(jìn)學(xué)校主題教育調(diào)研報(bào)告篇2
1、書(shū)法課程開(kāi)設(shè)的背景
國(guó)家教委先后頒布了：《關(guān)于加強(qiáng)九年義務(wù)教育階段中小學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)的通知》和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)指導(dǎo)綱要》的文件，進(jìn)一步提升了書(shū)法教育在義務(wù)教育階段的重要性。而在我們地區(qū)不少學(xué)生正面臨著提筆忘字的現(xiàn)象，中小學(xué)生們的漢字書(shū)寫(xiě)水平令人擔(dān)憂(yōu)。寫(xiě)錯(cuò)別字、寫(xiě)不規(guī)范漢字等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，常言道：字如其人，字寫(xiě)得好的人，往往能給人留下良好的第一印象。對(duì)于學(xué)生而言，現(xiàn)在學(xué)生在考試中必須筆答，就拿考試作文來(lái)說(shuō)，很地區(qū)都有卷面分?jǐn)?shù)，字寫(xiě)得好，明顯占優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)在這么好的物質(zhì)條件，這樣的“書(shū)寫(xiě)危機(jī)”再不能出現(xiàn)了。
從學(xué)校的角度來(lái)說(shuō)，書(shū)法課程開(kāi)設(shè)旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的.思想道德品質(zhì)、文化科學(xué)知識(shí)、審美情趣和身心素質(zhì)，提升學(xué)生的綜合應(yīng)用與實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和社會(huì)生活的適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。重在提高學(xué)生人文素養(yǎng)、審美能力，同時(shí)優(yōu)化學(xué)生實(shí)際的書(shū)寫(xiě)水平。書(shū)法習(xí)字訓(xùn)練，還能將語(yǔ)文課程教學(xué)中的寫(xiě)字教學(xué)結(jié)合起來(lái)。
2、學(xué)校書(shū)法課程的設(shè)置和安排
根據(jù)書(shū)法活動(dòng)的學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)校開(kāi)展書(shū)法教學(xué)課外活動(dòng)，全面鋪開(kāi)硬筆書(shū)法的學(xué)習(xí)，安排美術(shù)教師授課，系統(tǒng)地給學(xué)生傳授硬筆書(shū)法基礎(chǔ)知識(shí)和技能。借以提高學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)水平;初二以上的年級(jí)和高中，由語(yǔ)文老師安排，進(jìn)行必要的硬筆書(shū)法練習(xí)，對(duì)愿意參加毛筆書(shū)法的學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)書(shū)法訓(xùn)練。
學(xué)校還專(zhuān)門(mén)提供場(chǎng)地資金，設(shè)置了“德藝軒”書(shū)法教室，規(guī)范書(shū)法教學(xué)設(shè)備，配備適合書(shū)法訓(xùn)練專(zhuān)用的課桌和文房四寶，由我市書(shū)法家協(xié)會(huì)副主席、青年教師魯永光坐鎮(zhèn)，全天向生開(kāi)放，保證書(shū)法課專(zhuān)業(yè)化教學(xué)的開(kāi)展。針對(duì)書(shū)法課程目前沒(méi)有統(tǒng)一教材的狀況，根據(jù)學(xué)生需要編寫(xiě)教材、練習(xí)紙，保證書(shū)法教學(xué)、訓(xùn)練內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性和實(shí)用性。
3、師生書(shū)法學(xué)習(xí)的收獲和轉(zhuǎn)變
學(xué)生書(shū)法學(xué)習(xí)的的檢驗(yàn)除了參與每隔一年的全市學(xué)生藝術(shù)節(jié)大型書(shū)法比賽外，班級(jí)、年級(jí)比賽每學(xué)期一次。經(jīng)過(guò)展覽比賽等活動(dòng)，學(xué)生看到自己的進(jìn)步，取得的成績(jī)也得到家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)，學(xué)生也可以因?yàn)樽约旱臅?shū)法特長(zhǎng)而自豪。原來(lái)是老師、家長(zhǎng)鼓勵(lì)著來(lái)學(xué)，現(xiàn)在是學(xué)生主動(dòng)來(lái)練習(xí)書(shū)法，這樣一來(lái)每個(gè)班級(jí)都有自己的書(shū)法作品懸掛，也豐富了校園文化的氛圍。
教師書(shū)法學(xué)習(xí)的的檢驗(yàn)是板書(shū)和教案兩大塊，教師參與書(shū)法教育，不是為了當(dāng)書(shū)法家，而是一種面向全體學(xué)生的最基礎(chǔ)的教育。對(duì)教師素質(zhì)的培養(yǎng)和工作習(xí)慣的養(yǎng)成，提高了教師本學(xué)科的教學(xué)魅力。在每月展示的優(yōu)秀教案中，從內(nèi)容到書(shū)寫(xiě)佳作不斷增加。在一年一度的教師基本功大賽中優(yōu)秀板書(shū)好戲連臺(tái)。
隨著電腦的普及，曾經(jīng)作為學(xué)生啟蒙教育重要內(nèi)容的書(shū)法學(xué)習(xí)不能漸漸遠(yuǎn)去。許多語(yǔ)文老師都有這樣一個(gè)感覺(jué)：字寫(xiě)得好的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)。所以，學(xué)習(xí)書(shū)法可以增強(qiáng)了學(xué)習(xí)者自信心，能提高個(gè)體的專(zhuān)研精神。那個(gè)人不愿意有豐富學(xué)識(shí)?做一個(gè)博古通今的人，那就讓我們從學(xué)習(xí)書(shū)法開(kāi)始吧!
先進(jìn)學(xué)校主題教育調(diào)研報(bào)告篇3
(一)學(xué)校基本現(xiàn)狀
三角小學(xué)于xx年由東溝小學(xué)，小堡小學(xué)合并在一起，學(xué)校總占地面積8000多平米，建筑占地面積800多平米。20xx年中心校為學(xué)校將木窗換為鋁合金窗，辦公用品均是由中心校統(tǒng)一購(gòu)置。學(xué)校共設(shè)有1個(gè)微機(jī)室，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室，學(xué)校操場(chǎng)設(shè)有籃球架和乒乓球臺(tái)。xx年學(xué)校購(gòu)置了電腦，共22臺(tái)，3～6年級(jí)可以上微機(jī)課，課上2人使用一臺(tái)電腦。全校共6個(gè)班級(jí)，6個(gè)年級(jí)，分別為學(xué)前班、1、3、4、5、6年級(jí)，由于20xx年沒(méi)有招來(lái)一年級(jí)學(xué)生，導(dǎo)致沒(méi)有二年級(jí)。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生人少，所以學(xué)校每?jī)赡暾幸淮紊W(xué)生共105人，以前學(xué)生有200多人，每個(gè)班級(jí)至少30人，但后來(lái)越來(lái)越少，到鎮(zhèn)里去上學(xué)的孩子越來(lái)越多。
(二)在校教師情況
學(xué)校有老師12人，2個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，6個(gè)班主任，班主任主要教語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。全校只有一名英語(yǔ)老師，負(fù)責(zé)3、4、5、6年級(jí)的教學(xué)，是特意給三角小學(xué)派來(lái)的，來(lái)到三角小學(xué)已經(jīng)有4、5年了。學(xué)校無(wú)專(zhuān)業(yè)音體美、思想品德、自然老師，都是一個(gè)老師教多個(gè)科目。在缺少老師時(shí)，學(xué)校會(huì)在村里尋求高中學(xué)生作為代課老師。老師大部分住在牌樓鎮(zhèn)中，每天上下班有專(zhuān)門(mén)的車(chē)接送。教師年齡在36～50多歲之間，最長(zhǎng)教齡長(zhǎng)達(dá)30年，最短教齡為16年。工資2600～2700元∕月，過(guò)節(jié)時(shí)沒(méi)有待遇，今年只有降溫補(bǔ)貼100元。學(xué)校會(huì)逐年評(píng)選優(yōu)秀教師，但評(píng)出的優(yōu)秀教師都會(huì)被調(diào)走，老師的"安排是輪流調(diào)換，調(diào)走原因有很多，有的是因?yàn)楣ぷ餍枰械氖歉鶕?jù)個(gè)人原因。老師在同一所小學(xué)最多呆6年，很少有機(jī)會(huì)參加外出培訓(xùn)。三角小學(xué)里有一位劉老師，是6年前調(diào)來(lái)的，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常給孩子家長(zhǎng)打電話(huà)反映情況，劉老師實(shí)行一幫一原則，一好帶一壞。
(三)學(xué)校教育管理方面
每學(xué)期開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，但家長(zhǎng)來(lái)的人數(shù)很少，其中老人占很大比例。因?yàn)槔蠋熂易≡谂茦擎?zhèn)上，來(lái)回不方便，平常教師不常與家長(zhǎng)溝通。學(xué)校每學(xué)期考一次試，試卷由鎮(zhèn)上統(tǒng)一印發(fā)。每學(xué)期評(píng)選百分之三十的的三好學(xué)生，百分之十五的優(yōu)秀少先隊(duì)員。每學(xué)期期末老師都會(huì)進(jìn)行家訪，針對(duì)對(duì)象是學(xué)困學(xué)生和貧困學(xué)生，每次5～10個(gè)學(xué)生。學(xué)校采取硬式教育，考試之后不排榜。
(四)老師分析學(xué)生情況
1、老師們認(rèn)為，孩子好壞不能根據(jù)考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)，因?yàn)楹⒆映煽?jī)起伏不定，有可能同一科目，上次考試成績(jī)與這次考試成績(jī)相差太遠(yuǎn)。而且孩子有自己的特長(zhǎng)，有可能英語(yǔ)不好，數(shù)學(xué)卻很好，這些都不能用來(lái)比較孩子的好壞。
2、現(xiàn)在上學(xué)書(shū)本都不要錢(qián)，每年只需要拿些卷紙錢(qián)，所以因?yàn)榧依镓毨Ф藢W(xué)的原因極低，孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的主要的原因就是認(rèn)為學(xué)習(xí)累，吃不了苦，越是家庭條件好的越不愛(ài)學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)氛圍差，害怕問(wèn)老師題。
3、還有一種是父母把孩子留給爺爺奶奶，他們根本不管孩子學(xué)習(xí)，也管不了。現(xiàn)在的孩子越來(lái)越貪玩，也越來(lái)越難管，爺爺奶奶很多也會(huì)溺愛(ài)孩子，隨著孩子來(lái)。因此，孩子玩起來(lái)更加無(wú)所忌憚，很多都因?yàn)樨澩娑膹U了學(xué)業(yè)。
4、老師們普遍認(rèn)為，學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到孩子學(xué)習(xí)的重要性，采取放羊式教育，家長(zhǎng)以為把孩子送到學(xué)校就是對(duì)孩子的教育了，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也是不管不問(wèn)。一位老師說(shuō)，農(nóng)村家長(zhǎng)與鎮(zhèn)里家長(zhǎng)重視程度相差太多，鎮(zhèn)里家長(zhǎng)重視程度占80%～90%，而村里重視程度不到10%(老師自己認(rèn)為數(shù)據(jù)，不一定準(zhǔn)確)。
先進(jìn)學(xué)校主題教育調(diào)研報(bào)告篇4
開(kāi)展進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境活動(dòng)第二階段是自查自糾階段，是開(kāi)展進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境活動(dòng)的重要階段之一。
為了認(rèn)真做好此階段的工作，根據(jù)中心學(xué)校《關(guān)于開(kāi)展進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境活動(dòng)實(shí)施方案》對(duì)自查自糾階段總體要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照方案，從內(nèi)部深入查找問(wèn)題。在學(xué)校班子成員及教師內(nèi)部自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步將查找問(wèn)題深入下去，通過(guò)公開(kāi)學(xué)校負(fù)責(zé)人電話(huà)及郵箱接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。同時(shí)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查及征求意見(jiàn)表80余份，廣泛征求社會(huì)各界特別是服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)和建議，深入查找在思想觀念、宗旨意識(shí)、履職盡責(zé)、工作作風(fēng)和能力素質(zhì)等方面存在的突出問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，學(xué)校共梳理出突出問(wèn)題5條：
1、思想意識(shí)不夠解放，創(chuàng)新精神少，解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)。
2、關(guān)心師生工作、學(xué)習(xí)、生活方面不夠。
3、存在標(biāo)準(zhǔn)不高，辦事效率低的情況。
4、學(xué)校辦學(xué)行為還不夠規(guī)范。
5、民主意識(shí)還不夠強(qiáng)。
收集到的意見(jiàn)和建議主要有8條：
1、希望能多深入實(shí)際解決問(wèn)題；
2、希望多關(guān)心師生的工作學(xué)習(xí)和生活。
3、希望能按標(biāo)準(zhǔn)要求自己，提高辦事效率。
4、希望能增強(qiáng)民主意識(shí)。
5、希望精通業(yè)務(wù)，能獨(dú)擋一面。
6、希望要多講求實(shí)效。
7、希望加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)和諧。
8、希望在經(jīng)費(fèi)使用上透明公開(kāi)。
學(xué)校對(duì)這些問(wèn)題和意見(jiàn)、建議歸類(lèi)整理，進(jìn)行了深入分析，并且提出了一系列整改措施：
1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)還是教師，都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)工作方法，學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)教學(xué)技能，學(xué)政治思想，要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，規(guī)范辦學(xué)行為，更好地為學(xué)校、為學(xué)生服務(wù)。
2、在學(xué)校管理上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員今后要與教師多溝通，廣泛征求大家的意見(jiàn)和建議，避免“一言堂”；要平衡各方面關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
3、加大對(duì)師生工作和生活環(huán)境的投入力度。在學(xué)校條件允許的情況下，在學(xué)校合適的地方建水池，解決學(xué)生洗手和打掃衛(wèi)生用水的.問(wèn)題。購(gòu)買(mǎi)學(xué)生飲水設(shè)備，白天為學(xué)生提供飲用水，解決學(xué)生飲水問(wèn)題。購(gòu)置鐵鍋頭和做早點(diǎn)的相關(guān)鍋具，通過(guò)學(xué)校補(bǔ)一點(diǎn)、教師拿一點(diǎn)的辦法，解決教師的早點(diǎn)問(wèn)題。
4、在聘用代課教師上，加大投入，舍得花錢(qián)，用1000—1200元的工資聘用大專(zhuān)教師來(lái)我校任教，解決學(xué)校師資力量薄弱的問(wèn)題，為學(xué)校增添新鮮力量。
5、加大學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用的透明度。每月公開(kāi)一次學(xué)校帳目，并且張貼于校務(wù)公開(kāi)欄，上報(bào)中心學(xué)校。
6、加大對(duì)教育教學(xué)的關(guān)注和投入力度。通過(guò)一定的獎(jiǎng)勵(lì)制度，結(jié)合常態(tài)課教學(xué)研討、新教師匯報(bào)課等，激勵(lì)大家投身教育教學(xué)事業(yè)，鼓足干勁，切實(shí)提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
先進(jìn)學(xué)校主題教育調(diào)研報(bào)告篇5
一、自查情況
經(jīng)查，我校安全工作方面存在的問(wèn)題：
1、個(gè)別室舍存在電線裸露；電源開(kāi)關(guān)破裂損壞、電線雜亂的現(xiàn)象，
2、學(xué)生食堂沒(méi)有配備相應(yīng)的滅火器，管理人員對(duì)消防設(shè)施的使用知識(shí)不熟悉。
3、校門(mén)前公路無(wú)減速牌、斑馬線；
二、整改措施
為確保校園安全，徹底根除校園火災(zāi)隱患，學(xué)校對(duì)自查過(guò)程中存在的主要問(wèn)題，進(jìn)行了以下幾方面的整改：
1、抓學(xué)習(xí)宣傳、促認(rèn)識(shí)水平提高。
學(xué)校就安全工作，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，校委會(huì)成員為安全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校綜合治理工作，將綜合治理工作列入學(xué)校主要的議事日程，并利用學(xué)期中的“思想教育周”和每周一次的教職工例會(huì)時(shí)間，集中對(duì)全體教職工進(jìn)行《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《刑法》、《消防法》、和依法治校、綜合治理等內(nèi)容的宣傳教育、利用校園之聲廣播宣傳安全教育，綜合治理的重要性，利用校園文化長(zhǎng)廊，教室黑板報(bào)宣傳安全常識(shí)，利用室內(nèi)、樓道空白處張貼安全宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用隊(duì)會(huì)、每周德育一課活動(dòng)、班會(huì)、演講會(huì)的機(jī)會(huì)對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)、法律法規(guī)、交通安全、生活安全、綜合治理重要性的教育宣傳，如10月16日下午課外活動(dòng)期間，政教處組織廣大師生觀看了專(zhuān)題教育片《生命安全高于天》，通過(guò)這些形式的宣傳，使全體師生充分認(rèn)識(shí)到依法治校、綜合治理、創(chuàng)建安全文明生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。提高了全體師生員工的安全意識(shí)，增強(qiáng)了“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”的安全責(zé)任意識(shí)。
2、健全和完善制度，促安全綜合治理工作有章可循、落實(shí)到位。
學(xué)校依據(jù)中央、省、市及縣教育主管部門(mén)關(guān)于綜合治理、校園安全管理、治理校園周邊壞境、創(chuàng)建文明校園的要求，在原先制定的《我校精神文明創(chuàng)建五年規(guī)劃》《學(xué)校安全管理制度匯編》的基礎(chǔ)上，又完善制定了《學(xué)校綜合治理制度匯編》、《學(xué)校消防安全制度》、《學(xué)校設(shè)施安全檢查制度》、《學(xué)校安全事故責(zé)任追究制度》和《學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)》等一系列安全教育方面的制度及要求,同時(shí)對(duì)原先有的教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓管理使用辦法和制度等進(jìn)行了進(jìn)一步修定完善，懸掛上墻的制度有24項(xiàng)數(shù)百條之多，各教學(xué)班還根據(jù)各自實(shí)際制定了班規(guī)班約，通過(guò)這一系列制度的完善、懸掛、宣傳，使全體師生對(duì)安全綜合治理知識(shí)有了全面的認(rèn)識(shí)和了解，安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，使綜合治理工作的落實(shí)得到了制度保障，學(xué)校在完善制度的同時(shí)，重視了各項(xiàng)制度的貫徹落實(shí)，學(xué)校黨支部、政教處、總務(wù)處重點(diǎn)抓學(xué)生德育教育、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成、校園各項(xiàng)安全、綜合治理活動(dòng)的落實(shí)，采取責(zé)任具體到人，實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制度，各班、與學(xué)校簽定目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，安全管理教育實(shí)行一票否決制，責(zé)任追究制等。使各項(xiàng)檢查管理教育工作落到實(shí)處，同時(shí)，政教處對(duì)日常安全、消防、學(xué)生日常行為習(xí)慣等活動(dòng)，通過(guò)值周領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生監(jiān)督崗、學(xué)生會(huì)檢查員進(jìn)行全面檢查考核，學(xué)校校委會(huì)、教務(wù)會(huì)、政教處、等部門(mén)對(duì)學(xué)校師生的教育教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、各種集會(huì)活動(dòng)也進(jìn)行查評(píng)考核。通過(guò)上述各部齊抓共管，使各項(xiàng)制度的落實(shí)做到了時(shí)時(shí)、處處、事事有人查，有人抓，有人管，促使學(xué)校安全管理工作的全面貫徹落實(shí)。并且，學(xué)校結(jié)合自身的實(shí)際，制定了相應(yīng)的學(xué)生行為安全十條禁令，保證同學(xué)們健康成長(zhǎng)，十條禁令是：
(1)、禁止在教室、宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭學(xué)習(xí)和使用電器設(shè)備；
(2)、禁止在樓道、教室、宿舍和校園內(nèi)追逐打鬧；
(3)、禁止在下樓梯時(shí)推搡、擁擠、起哄，嚴(yán)格按上下樓梯路線行進(jìn)；
(4)、禁止在上下學(xué)路上騎飛車(chē)，耍車(chē)技，攜帶過(guò)多的東西，攜帶同學(xué)駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)輛；
(5)、禁止在放學(xué)后在街上溜達(dá)，結(jié)伙在校外租住房屋；
(6)、禁止抽煙、喝酒、打架斗毆、進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳；
(7)、禁止攜帶管制器械入校；
(8)、禁止不履行請(qǐng)假手續(xù)，擅自出校門(mén)；
(9)、禁止亂買(mǎi)、亂吃、亂喝過(guò)期腐爛變質(zhì)或農(nóng)藥污染嚴(yán)重的食品和飲料；
(10)、禁止亂用藥物，生病服藥時(shí)，遵醫(yī)囑；
同時(shí)，為保證以上十條禁令落到實(shí)處，政教處、值周組、年級(jí)組加大了檢查力度，如有違紀(jì)者，加倍扣除班級(jí)考核分，并對(duì)本人給予紀(jì)律處分，如造成嚴(yán)重后果者，除承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任外，結(jié)合家長(zhǎng)給予批評(píng)教育。從而保證十條禁令的貫徹落實(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的自我防范意識(shí)，確保了學(xué)生的`生命安全。
3、采取八項(xiàng)措施，解決自查過(guò)程中存在的安全隱患
為了能夠盡快解決自查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患10月20日，學(xué)校教職工例會(huì)上，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)我校安全工作現(xiàn)狀，提出了四個(gè)方面的整改措施：
(1)、試驗(yàn)室安裝換氣扇，改變通風(fēng)不良的現(xiàn)狀，建立建全安全操作規(guī)程，嚴(yán)防燃燒、爆炸、中毒事件的發(fā)生。
(2)、加強(qiáng)宿舍樓管理，排查裸露電線和破爛開(kāi)關(guān)。
(3)、抓防火，整理室堂電線，檢查添置各個(gè)地方的消防設(shè)施，能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行操作培訓(xùn)。
(4)關(guān)于校門(mén)外公路上的減速板、斑馬線的事情，交警部門(mén)表示，近期一定安裝到位，決不拖學(xué)校安全的后腿
(5)、對(duì)同學(xué)們廣泛開(kāi)展安全教育，以提高自身安全防范意識(shí)。
會(huì)議最后強(qiáng)調(diào)，安全無(wú)小事，安全工作高于天，安全責(zé)任重于泰山，全體師生對(duì)安全工作必須要有“如履薄冰，如臨深淵，如坐針毯”的緊迫感和憂(yōu)患意識(shí)，時(shí)刻保持警覺(jué)，不能有絲毫的懈怠和厭倦。
總之，學(xué)校在今后的教育教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步組織師生認(rèn)真宣傳省、市、縣有關(guān)安全綜合治理的指示精神，宣傳安全工作的重要性。進(jìn)一步使全體師生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自我防范，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)各管理室、治安管理人員的教育和培養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)其安全責(zé)任意識(shí)，明確各自職責(zé)，要通過(guò)學(xué)習(xí)、宣傳、教育、查漏、補(bǔ)缺等措施，使學(xué)校安全工作、綜合治理工作做到安全第一、萬(wàn)無(wú)一失。
