同桌作文600字合集6篇

同桌作文600字合集6篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的同桌作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌作文600字 篇1

我的同桌先后換過很多個(gè)，每個(gè)人的印象都深深烙在了我的腦海中，有活波可愛的、有沉穩(wěn)踏實(shí)的、有伶俐開朗的，但留給我最深印象的還是她。

一副瓜子臉，做起事來慌里慌張，卻又故意把她的一些事將給我聽，有時(shí)也和我一起分擔(dān)痛苦，給人的最大特點(diǎn)就是愛笑。能跟大家分享快樂的她，有時(shí)候也會(huì)做出一些愚蠢而又可笑的事，經(jīng)常扎兩個(gè)馬尾辮，個(gè)子不高，喜愛語文的她就是陳思淼。

有一次，考數(shù)學(xué)的時(shí)候，剛寫到分?jǐn)?shù)線的時(shí)候，糟糕，忘帶尺子！怎么辦？老師別人借別人的學(xué)習(xí)用具，時(shí)間一分一秒過去了，我只好等著丟分了，我越來越急。“唉”我輕嘆了一聲。若是往常，我準(zhǔn)會(huì)向同桌借。可是，現(xiàn)在......我不由得把視線投向同桌。正巧，她也在看我，我倆的視線碰到了一塊，我像觸電似地，忙側(cè)過頭。誰知，她從筆袋里翻來覆去，又找出一把尺子，遞給我，我尷尬地接過了尺子，開始做題了......

有些時(shí)候，她的助人為樂不圖回報(bào)，只是希望讓人滿意。

語文單元小考來了，我順利地做完了每一道題，到了最后一題時(shí)，我一寫，唉，鋼筆怎么不出水了，我便擰開鋼筆，啊，就剩最后一點(diǎn)水了，我推到了最高，寫到最后幾個(gè)字的時(shí)候，鋼筆真沒水了。我焦急地望著四周，希望有誰能借我只筆，誰料他們都“埋頭苦干”，誰也沒看見我，這是同桌她突然抬起，可能在思考，有可能在理思路。我咳嗽了一聲，引起了她的注意，一邊指著鋼筆的筆囊，一邊指著她筆袋里的鋼筆，她恍然大悟，把筆扔給我，我又開始寫作文了。

這就是我的同桌，一個(gè)助人為樂的同桌，盡管她學(xué)習(xí)并不很好，但她品質(zhì)很好，朝夕相處了六年的我們，以后要分道揚(yáng)鑣了，但是一個(gè)個(gè)清晰的面孔，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

同桌作文600字 篇2

“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記。明天你是否惦記，曾經(jīng)最愛哭的你----”每當(dāng)我哼唱起這首歌，就會(huì)想起同桌的你。

同桌的你，還記得嗎？你當(dāng)時(shí)是那么的幽默、風(fēng)趣，經(jīng)常給我講一些笑話。有一次下課后，我們沒有出教室玩。你給我講了一個(gè)笑話，把我笑得上氣不接下氣。直到上課鈴響起，同學(xué)們唱完了歌，數(shù)學(xué)老師進(jìn)了教室，你我還陶醉在你的笑話里，還在不停地笑。突然，南老師大叫一聲我倆的名字，我們這才如夢初醒。挨一頓批評后，我們剛坐下來，又繼續(xù)笑著。老師忍無可忍，讓咱倆站到教室外。當(dāng)時(shí)，你看看我，我看看你，我們還是笑個(gè)不停。那時(shí)，同桌的你，給我?guī)砹四蟮目鞓贰?/p>

還有一次，我們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題爭論得面紅耳赤。你的答案是8，我的答案是4，經(jīng)過一番爭論，還是你對了。你得意洋洋地對我說：“還是我厲害吧！你拜我為師，我教你怎樣？”我盡管當(dāng)時(shí)心里有很多的不服氣，但還是靜靜地聽著你的講解。最后，你真誠地對我說：“這是你數(shù)學(xué)公式還沒有理解透徹，過于粗心造成的。”從那以后，我課后認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課用心聽講，做作業(yè)細(xì)心認(rèn)真。沒想到過段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績竟超過了你。你并沒有妒忌，而是驕傲地說：“這就是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。”你那個(gè)高興勁，仿佛不是我考了高分，而是你自己一般。那時(shí)，同桌的你，教會(huì)了我學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)。

雖然，這些已經(jīng)過去好多年了，但是，你幽默風(fēng)趣的話語，你學(xué)習(xí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，至今我還記憶猶新。現(xiàn)在，我多想再聽你給我講一個(gè)笑話，再聽你給我講一次數(shù)學(xué)題呀！

同桌作文600字 篇3

和你同桌是巧合，還是失誤？我是一個(gè)差生，和你成了一對講給評委聽的——像同桌一樣各方面都很優(yōu)秀。我一直給你添麻煩，你還是我同桌，幫我。結(jié)果我們開始有了微妙的變化，同桌升級成了朋友。

你常說和我同桌是你人生最大的不幸，可是小學(xué)畢業(yè)那天，你留下了眼淚…

我還記得你說過，從那以后，我給你制造了無數(shù)的麻煩：我經(jīng)常忘記帶課本，這讓你不得不在課堂上和我“分享”一本書；我也常年借你的文具。

不知道從什么時(shí)候開始，你的口頭禪變成了“我還是把你留在家里吧，那我就放心了”。只能說一次，一天要嘮叨好幾次，讓我?guī)缀跎窠?jīng)崩潰。

當(dāng)你覺得被別人欺負(fù)的時(shí)候，你就像母雞護(hù)小雞一樣把我擋在身后，大喊：敢欺負(fù)我同桌，哼！我還欺負(fù)你同桌！我在你身后悄悄笑了。那一刻，我覺得自己像一個(gè)從天上掉下來的天使。

當(dāng)時(shí)我就在想，能遇到你這樣的同桌真的很幸運(yùn)。

我還記得老師問我問題的時(shí)候，你趕緊把答案寫在一張紙上，塞給我。我聽不懂，你比我還焦慮。下課罵我豬。

回憶起我在你桌前的日子，就像一陣微風(fēng)吹過我的心，很清新很純凈。原來你這個(gè)同桌，從小學(xué)到現(xiàn)在，一路陪我散步，玩，鬧，笑……同桌之間有一種一輩子最能記住的友情。

時(shí)間在悄悄翻動(dòng)書頁，翻動(dòng)光明，翻動(dòng)悲傷，翻動(dòng)我們年輕的過去，于是我們都慢慢長大，懷念了很久。

光線轉(zhuǎn)向轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間，時(shí)間快樂地運(yùn)行。我只能記住我們的回憶，懷念我們的思念，把最美好的時(shí)光和最溫暖的回憶珍藏在心底最柔軟的角落。

同桌，這輩子最親切的`名字，回憶起我們一起走過的青春的輝煌。

我又遇見你了。

“喂，同桌，好久不見！”

同桌作文600字 篇4

說起我曾經(jīng)的同桌，那可是有很多呀！有每天快快樂樂的毛雅軒；有調(diào)皮搗蛋的范昕；有性格活潑的謝玲治；還有愛“打抱不平”的王帥辰；但性格最幽默的非我現(xiàn)任同桌鄒夏子鍵莫屬。他個(gè)子不高，有一雙大大的眼睛，皮膚很黑，因此我給他取了個(gè)綽號叫做“小非洲”。

記得有一次，上語文課時(shí)，那時(shí)我們正在學(xué)習(xí)《蒙娜麗莎之約》一課，課上到一半，他突然叫我，神秘兮兮地說：“嘿！同桌，你也來欣賞一下，小非洲神秘的微笑吧！說著他右手搭在左手上，然后雙方一起放在腿上，嘴巴微抿著。嘴角用力往上挑，呈月牙狀。那微笑讓人覺得很滑稽，我忍不住在心里偷笑。過了一會(huì)兒，我看他那自我陶醉的樣子忍不住要打擊他，一本正經(jīng)地說道：“你這神秘的微笑，可比蒙娜麗莎的微笑要黑多了呢？”他沮喪地低下了頭，繼續(xù)聽課。

像這一樣的表現(xiàn)，還多著呢?就拿我的數(shù)學(xué)書來說吧！這學(xué)期開學(xué)時(shí)我借了一位老師的數(shù)學(xué)書，那本書的姓名處寫著“教本”兩字。一天，我們做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，他有一道題不會(huì)做，便毫不客氣地說：“嘿！把你的書拿給我看看，看看這題怎么做。”我不慌不忙地把書遞給她，他剛翻到第一頁，便大笑起來，我莫名其妙地看了看他。這時(shí)他拿腔拿調(diào)地說道：“你這本書的主人叫教本，我看他沒有姓氏還是不太好的，我看不如以后就叫他“劉教本”吧！我忍俊不禁。“就這么定了”他鄭重其事地說道。“唉！我可憐的書，有個(gè)這樣難聽的名字！”從此，我們便叫順口了！他每次問我借書時(shí)，總不忘說上一句：“同桌，把劉教本拿過來瞧瞧！”每當(dāng)這時(shí)，我們便會(huì)相視而笑。

這就是我的同桌，一個(gè)幽默,調(diào)皮的“小非洲”男孩！

同桌作文600字 篇5

我的同桌姓葉，名景涵，喜歡看《葉問》系列的電影，自稱“葉小問”，她很愛看書。

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“葉小問”在我們班可是出了名的“書迷”，因此，她寫出來的作文描寫精彩，語言獨(dú)特，引人入勝，總是頭幾個(gè)過關(guān)的人。

記得有一次，下課鈴一響，“葉小問”立刻把自己帶的課外書拿了出來，開始津津有味地“啃”起來。她看得十分入迷，一會(huì)兒緊皺眉頭，好像在為書中主人公的遭遇感到不幸；一會(huì)兒又哈哈大笑，似乎看到了開心的一幕；一會(huì)兒又面無表情，目光迅速掃視著書上的字。

看樣子己經(jīng)完全沉浸到書中去了，距離上課還有不到五分鐘了，韓同學(xué)轉(zhuǎn)過身來，想向她請教一個(gè)問題，可是連問了兩次，她還是無動(dòng)于衷，韓同學(xué)十分無奈，便貼著她的耳朵說：“葉同學(xué)，我問了你兩遍問題，為什么不回答？”這時(shí)，“葉小問”才猛然清醒過來，抬起頭盯著韓同學(xué)看，隨后又一臉無辜地問我：“韓同學(xué)問我什么？”我和韓同學(xué)看著她大笑起來。笑夠了，韓同學(xué)又問了一遍，她才給出答案。“葉小問”看書時(shí)入戲太深，可見一斑。

因?yàn)閷?shí)在太愛看書，“葉小問”有時(shí)也免不了“越雷池”。一次上美術(shù)課時(shí)，她又拿出課外書認(rèn)真地看起來。美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)了她，我用胳膊肘推推她，她也沒察覺，直到老師走到她身邊，將書拿走，她才發(fā)覺。

最讓人驚奇的是她閱讀的速度。一天就能把同學(xué)借給她的一本書看完，真可謂“一目十行”，大概是長期閱讀練就的功夫。

“書如藥也，善讀之可以愈愚。“葉小問”是一個(gè)名副其實(shí)的“書迷”。難怪她每次發(fā)言總能說得頭頭是道，常以真知灼見，大家聽得一愣一愣的，佩服至極。

同桌作文600字 篇6

我的同桌是一個(gè)可愛的小女生。

她那圓圓的臉非常喜相，因?yàn)橛幸浑p小小的眼，再配上小小的鼻子，小小的嘴，就是一個(gè)表情包。大方自信就是她的標(biāo)簽。

她很善解人意，一眼就看到你心里去了。

記得二年級時(shí)，有一次上美術(shù)課，我忘了帶彩色鉛筆，由于我很內(nèi)向，所以也不敢向別人張口借。她看出了點(diǎn)苗頭，便大方地說：“咱們一塊兒用吧！”說著就把她的彩鉛放在了中間。我蚊子般說了一聲“謝謝！”聲音小的連自己都聽不見。她很夸張地把手放在耳朵旁，攏成喇叭狀：“啥？我聽不清！”于是我的聲音更小了，她皺著眉頭想了一會(huì)兒，說：“雖然聽不清你說的是什么，但我想一定是夸我的話吧！”說完，我們一齊笑起來。

她還很大方，有好東西一齊分享。

那次她爸爸出差回來了，給她帶了一包很好吃的糖，第二天一上學(xué)她就神秘兮兮地問我：“猜猜我?guī)Я耸裁矗俊蔽蚁肓税胩煲蚕氩怀鰜恚脱肭笏嬖V我。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！最最好吃的奶糖！”“哇！給我一個(gè)！”我興奮起來。“別激動(dòng)，別激動(dòng)，有你的份兒。”說著就扔給我一顆。

她自信十足，勇者無敵。

我們班里組織了一次辯論會(huì)，我們后發(fā)言，等對方夸夸其談發(fā)完了言，她首當(dāng)其沖，巧妙地將問題這個(gè)球擊了回去，然后對方派出了“話癆”再回?fù)粑覀儯覀冞@邊沉默了。她一看形式不對，再一次挺身而出，迅速站起來反擊，就這樣，“問題球”擊來擊去，最終落在了對方手里。我問她：“你怎么做到的？”她說：“只要每次回?fù)舳夹判氖悖湍馨褜Ψ酱蚺肯拢　?/p>

這就是我的同桌，身上到處是閃光點(diǎn)，不但我喜歡，大家都喜歡她，真是人見人愛，花見花開呀！