母親的愛英語作文

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母親的愛英語作文

【母親的愛】

I got up late this morning and went to school without feeding my cats.When I came home in the afternoon, the cats almost starved to death. They circled around me and crying for food. I took one fish out and threw it to the cats. I wanted to see who was the first one to catch the fish. Mother cat held it in her mouth and nm away quickly. She didn’t eat it, but put it down, then called her children there. The four starving little cats began to devour the fish, but their mother just stayed there looking at them tenderly,without eating a little bit. On seeing that, I thought of my mother. She often does everything for me selflessly. This is a mother’s love, I think.

母親的愛是無私的，她無需多大的回報，但是作為子女的我們，面對此，我們也要懂得愛自己的父母。

【My Desk-mate】

My Desk-mate

Jenny is my desk-mate. She is a hard-working girl. When she was twelve years old, she won the first in a city-wide poetry recitation contest. Now she is chairman of the Student Union in our school. She gives us the impression that her ability to express her ideas is excellent. In spare time, she likes to carry a book .with her and writes down what she sees and hears. She's such a lovely girl that I enjoy talking with her to share her ideas.

通過上面的閱讀，我們知道上面是一篇介紹人物的英語作文，同學(xué)們認(rèn)真看看，把上面典型的句型、短語記錄下來。

初三英語學(xué)習(xí)需準(zhǔn)備充分

新學(xué)期將至，對于新學(xué)年，特別是剛升入和的新生，如何轉(zhuǎn)變和習(xí)慣，適應(yīng)新環(huán)境的生活顯得十分重要，本版從本期開始開設(shè)生專欄，從、名師輔導(dǎo)、分析等不同角度為廣生提供幫助！

對新升入的來說，學(xué)科應(yīng)該安排三個內(nèi)容。第一、、鞏固、梳理所學(xué)過的，并在這基礎(chǔ)上，進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿嫱貙捄图由睢５诙⑿┬拢獙﹄A段的.一些重要的知識有所了解。第三、要擴(kuò)展思路和視野，拓寬吸取知識的渠道，進(jìn)而提高自己的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)。

對學(xué)過的知識復(fù)習(xí)、鞏固、梳理是個很重要的學(xué)習(xí)階段，英語學(xué)科初中部分的知識點(diǎn)，在年級都有很大的覆蓋面。因此把所學(xué)過的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)、梳理，是很必要的。可以按課文或單元的順序從初二開始。讓單詞、詞組徹底過關(guān)。單詞、詞組是最最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)英語元素，沒有這些，學(xué)好英語無從談起。每天至少用20分鐘時間，跟錄音讀單詞、課文，并進(jìn)行背誦。這樣既鍛煉了聽力，培養(yǎng)了正確的語音語調(diào)，又對單詞、詞組和一些習(xí)慣用法進(jìn)行了復(fù)習(xí)鞏固。結(jié)合上課時的筆記，復(fù)習(xí)每一課的重點(diǎn)。一般來說，每一課的課后練習(xí)，都會安排一些對本課重點(diǎn)有針對性的操練。可以再做一遍，進(jìn)而能進(jìn)一步地鞏固。可以到書店去挑選一本與教材相配套的、題型較新穎的同步練習(xí)冊。完成以上步驟之后，可以做一套相應(yīng)的綜合練習(xí)，檢驗一下最后還有哪些沒掌握，還有哪些薄弱環(huán)節(jié)。把做錯的題再重新整理到一起，自己再好好梳理一下思路。如果還是找不到問題所在，可以找同學(xué)一起探討，或者向請教，直至弄懂。

總之，復(fù)習(xí)梳理這一過程，一定要仔細(xì)認(rèn)真，不能遺漏每一個知識點(diǎn)。如果對教材中的重點(diǎn)不太清楚的話，可以找一些相應(yīng)的輔助教材，里面會有較詳細(xì)的講解，幫助掌握重點(diǎn)。

對所學(xué)的知識面適當(dāng)拓寬與加深對知識面的拓寬與加深，這對于提高掌握知識和運(yùn)用知識的能力來講，是十分必要的。拓寬與加深，必須以夯實(shí)基礎(chǔ)為起點(diǎn)，所以從這個意義上講的拓寬與加深，實(shí)際上就是一個感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識初中物理，進(jìn)而把理性認(rèn)識轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)能力的過程。可以從兩方面著手———

擴(kuò)展詞匯量。每個初三新生都面臨著一個擴(kuò)展詞匯量的任務(wù)。除教材外，可以買其他教輔書的詞匯手冊作為補(bǔ)充。一定要有意識地去擴(kuò)大詞匯。

在復(fù)習(xí)知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一些和用法上的拓寬。比如：need:作情態(tài)動詞時，常用于疑問句和否定句。作行為動詞（Vt.）時，它后面的賓語可以是一個名詞。再往下拓展，它的賓語也可以是不定式或動名詞。其后兩種賓語常和主語有關(guān)。

一般來說：somebody（主）+need+to do，some-thing（主）+need+doing。這時doing也可用to be done代替。那么也就告訴我們，something作主語時，和need后面的動詞通常構(gòu)成了被動關(guān)系。例：The trees need washing/to be washed,從這引申出：如果主語是somebody，但和need后面的動詞也構(gòu)成被動關(guān)系，那么也應(yīng)該用to be done。試看：The sick man will need to be sent to a hospital。

要做到知識面的拓寬與加深，除了認(rèn)真復(fù)習(xí)以外，還應(yīng)具備鉆研精神，肯下工夫，肯動腦筋。如果一旦踏進(jìn)了這個境地，不僅學(xué)習(xí)能力會有很大提高、從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成主動學(xué)習(xí)，而且還能體會到許多學(xué)習(xí)的樂趣。

學(xué)習(xí)英語的十大有效方法初中生可借鑒增強(qiáng)語言能力

1．學(xué)習(xí)不中斷，哪怕每天擠出10分鐘也可以，早晨則是大好時機(jī)。

2．學(xué)厭了可變換一下學(xué)習(xí)方式或形式。

3．不要脫離上下文孤立地死記硬背。

4．隨時記下并背熟那些常用的句型。

5．盡可能"心譯"接觸的東西，如一閃而過的廣告，偶爾聽到的話語等。

6．要記住那些肯定是正確無誤的東西。

7．抄錄和記憶句型與慣用語時，要用單數(shù)第一人稱。

8．外語好比碉堡，必須同時從四面八方圍攻，如讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、攻讀課本等。

9．要敢于說外語，不要怕出錯誤，要請別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。

10．要堅信自己一定能夠達(dá)到目的，堅信自己有堅強(qiáng)的毅力和學(xué)好外語的才能。

一般現(xiàn)在時表示將來情況

1）在口語中，一般現(xiàn)在時可以表示按規(guī)定、計劃或時間表要發(fā)生的事，通常都有一個表示未來時間的狀語：

The plane takes off at 9:20 a.m. 飛機(jī)早上九點(diǎn)二十分起飛初中英語。

Their delegation arrives here tomorrow afternoon. 他們的代表團(tuán)明天下午到達(dá)。

I’m in my office from two to five this afternoon. 今天下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)我在辦公室。

When does the the play begin? 戲幾點(diǎn)開始？

The train leaves in five minutes’ time. 火車五分鐘后離開。

Are you free tonight? 今晚你有空嗎？

有時可用這個時態(tài)敘述整個計劃：

We leave London at 10:00 next Tuesday and arrive in Paris at 13:00. We spend two hours

in Paris and leave again at 15:00. We arrive in Rome at 19:30, spend four hours in Rome.

我們下周二上午十點(diǎn)離開倫敦，下午一點(diǎn)抵達(dá)巴黎。在巴黎停留兩小時，三點(diǎn)再次

出發(fā)。晚七點(diǎn)半到達(dá)羅馬，在羅馬待四個小時。

2）在時間或條件從句中，須用一般現(xiàn)在時表示將來動作:

If I see Nancy I’ll ask her. 如果我見到南希我會問她。

I’ll discuss this with you when we meet. 我們見面時我將和你商討此事。

I’ll tell her after you leave. 你走之后我再告訴她。

We’ll let you know as soon as you arrive. 你一到我們就告訴你。

In case I forget, please remind me about it. 萬一我忘了，請?zhí)嵝盐摇?/p>

I won’t write unless her writes first. 除非他先來信，否則我不會給他寫信。

3）還有一些其他從句中，可以用一般現(xiàn)在時表示將來動作：

I hope that you feel better soon. 我希望不久你能感覺好一點(diǎn)。

Suppose he doesn’t come, shall we go without him? 假如他不來，我們就自己去嗎？

Assuming it rains tomorrow, what shall we do? 假定明天下雨，我們該怎么辦？

I’ll just say whatever comes into my head. 我將想到什么就說什么。

Come and stay as long as you please. 你來愛待多久就待多久。

I’ll get the car fixed no matter how much it costs. 不管花多少錢我都得讓人把車修好。

Whatever happens, I’m going. 不管發(fā)生什么情況我都要去。

However long you argue, you will never convince him.

不管辯論多久，你永遠(yuǎn)說服不了他。

初二英語作文：Be grateful for friends

It is a celebrating day. I got in touch with Michael whom I have been losing contact for one year.

It is really magic. I was searching online aimlessly yesterday when an idea struck me suddenly: since Ben can find out my secret by keying in my name in the search engines, why can’t I do so, either?

I intended to find out something about Ben in revenge in the first place, but soon extend my name list to a wider category. It was then that I recalled Michael suddenly.

We have lost contact since our last correspondence in my senior 3. He mentioned to me in his last letter that he was preparing for going to UK to further his education. I, shamefully, was too busy to reply his mail then. When I was recommended to ZJU and won the final freedom, I thought he had already been in UK so I had no idea where to write him.

I used to think that we would never meet again. However, when I browsed the entries about him, I found out excitedly that he is still in P.R.C.!!

初中英語學(xué)習(xí)方法之L開頭短語總結(jié)

【—之L開頭短語總結(jié)】下文老師為大家介紹的相關(guān)短語，在英語中出現(xiàn)的比較多，希望同學(xué)們牢記

1 laugh at… 取笑…… eg : Don't langh at others We langhed at the joke

2 learn by oneslfe 自學(xué)

3 learn from sb 向某人學(xué)習(xí) eg: We should learn from Lei Feng

4 learn to do sth 學(xué)做某事

5 let sb do sth 讓某人做某事

6 初中語文 Let sb down 讓某人失望 eg ： We shouldn't let our farents down 我們不應(yīng)該讓我們的父母失望

7 live from :離某地遠(yuǎn)

8 live in +大地方 /at +小地方居住在某地 eg: I live in LuZhou She lives at XuanTan

9 look after = take care of 照顧照看