沉在讀書時，潛在守望處

學海無涯，書山有路。格物致知，沉在讀書時。韜光養晦，潛在讀書時。

古人云：“書山有路勤為徑”“書山自有黃金屋”可以的話，我愿成為一個登山人，以勤為徑，去行萬里路。可以的話，我想生活在那一間屋子，以茶為侶，以書為伴，縱使千金也不換。可以的話，我愿在書中駐足，在書中守望。我愿就這樣在書中守望。因為守望，我們平淡的人生增添了幾分姿色；因為守望，我們平庸的生活有了一種可敬的價值；因為守望，我們在物質和私欲的支流中展現出人性的真善。我們在守望，我們在傳承民族文化的靈魂。讀書會提升人文素養。笛卡兒曾說:“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我們守著那些“高尚的人”，如錢鐘書讀書淡泊名利、季羨林讀書品如菊等。他們的精神帶著我們在曲折的路上、在坎坷的山上、在蒼茫的海上勇往直前、披荊斬棘、就如同久旱之地降下的甘露，滋潤貧瘠的心靈。它像初春的好雨無聲地滋潤我們的精神世界，潛移默化地造就我們。以書為友，有所為之讀書，就注定不會迷失自我。讀書給我們的精神力量，使我們在物質和金錢的沉湎中有了尊嚴。

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就像方志敏所說：“我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。”張賢亮在飽受苦難的牢獄生活中，品讀《資本論》，這樣的守望讓他得到“重生”的機會。讓他在漫長地文化生涯中一直有驕傲的姿態。對他而言，守望的真正含義是在書中守住了精神嘉園。讀書也會彰顯社會文明。唯物論者總是一味地強調物質對意識的操控，可這種物質是在對意識的不斷認識中總結出來。同樣社會也在不斷認識中得以升華。讀書可以完善社會風貌，一代人將社會寫在紙張上，在過去和將來的夾隙中填充自己的感受，細細守望，讀書讓社會成為永恒。但一切物質和意識的不滅，都在以另一種價值存在于社會。品味讀書之樂，守望社會之本。讀書更會承載國家希望。我在書中守望源遠流長、生生不息的中華文化。我仿佛看到汨羅江畔“世人皆醉我獨醒”的屈原，看到精忠報國的岳飛保衛岌岌可危的大宋王朝，看到商鞅變法得到權貴卻被處死。魯迅先生說“我們自古以來就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人”他們有中華兒女的優秀品質，他們都是中國的脊梁。一個國家的強大在于它是否有豐厚的文化底蘊，人文更影響著國家的藝術價值。守望在書中，細嗅書的芬芳；守望在書中，等待嶄新的朝陽；守望在書中，展我中華輝煌。培根說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。徜徉經典世界，沐浴文化光輝”。遙想昔日莘莘學子，夜以繼日，苦讀多年，只為守望對自己的承諾。

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一盞茶，一縷香，一捧古卷，在書香中守望未來。。