高三作文匯總八篇

【必備】高三作文匯總八篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的高三作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高三作文 篇1

　　不是我們矯情，而是覺得自己喜歡的東西，還有夢(mèng)想破滅了。所以忍不住發(fā)脾氣，忍不住憂傷而表現(xiàn)的脆弱。我們失敗過，也曾堅(jiān)定的認(rèn)為自己這樣努力，最后會(huì)迎來成功的。身邊的親朋好友卻不懂其中的痛，說的云淡風(fēng)輕：“有什么關(guān)系呢！”

　　那不是你的夢(mèng)，你當(dāng)然覺得沒有關(guān)系啊。我曾夢(mèng)想著在現(xiàn)實(shí)中當(dāng)一位作家，愿讀者臉上的是幸福的笑。可能無法實(shí)現(xiàn)了，我不知道怎么辦。換個(gè)夢(mèng)想嗎？不了，一時(shí)無法接受。愿讓我能在夢(mèng)里當(dāng)一個(gè)作家，坐在一個(gè)簡(jiǎn)約而干凈的書臺(tái)上，執(zhí)著筆，思緒著人生，以簡(jiǎn)單而平凡的字慢慢的記錄下來。心靈脆弱的我，往事，就從回憶的心版上移到白紙上吧。再回憶時(shí)，不再向心版上搜索了。我一念至誠的入夢(mèng)……幻想著在夢(mèng)里，當(dāng)一回作家，當(dāng)一個(gè)能讓別人洋溢著幸福的笑的作家。奈何——一夜無夢(mèng)，我有點(diǎn)看不清未來。最無奈的莫過于現(xiàn)在，看不清前途，走不出迷途……

　　不是你的夢(mèng)想，你當(dāng)然覺得無所謂。可沒有看見我們臉上逞強(qiáng)的笑容；沒有看到我們碎了一地的夢(mèng)想；沒有看到我們眼中帶著猩紅，卻逞強(qiáng)的笑著說：“有什么大不了的。”雖然這樣說，可誰又能把有了十多年的夢(mèng)想放下。此時(shí)，嚴(yán)閉的心幕，慢慢的拉開，腦海浮現(xiàn)一個(gè)凄涼而傷悲的畫面。兒時(shí)去的公園，一切都無改：小橋還是在遠(yuǎn)立著，河水還是不舍晝夜的流淌著，披上的花生園子還是有人耕種著。只是我改了——坐在草坪上，膝上放著厚厚的書，執(zhí)著筆，向從前不起問題的地方思緒起來。把糖果含在嘴里，不再感到甜；手中永遠(yuǎn)有著一本好似看不完的書；臉上的純真的笑，漸漸的褪去……是我們長(zhǎng)大了嗎？光年可真是個(gè)奇怪的東西，一次來，心境就變了，再往會(huì)會(huì)如何？從小就渴望著成為那個(gè)心幕中魯迅先生一樣的作家，一直努力著，堅(jiān)持著……最終還是技不如人，敗給了別人，也敗給了自己……

　　不是矯情，只是覺得無助而感到累；不是懦弱，只是覺得夢(mèng)就這么碎了。但我還是我，還是那個(gè)風(fēng)雨無阻、拼命的活著的風(fēng)雨花。雖然一次又一次的被生活否定，雖然一次又一次的被生活無情打敗。這又沒到生命盡頭，這次失敗了，還有下一次呢！相信下一次離成功更近了一步。

　　愿有夢(mèng)想的孩子，不要忘了初心。人總會(huì)成長(zhǎng)，人總會(huì)有失敗。執(zhí)著夢(mèng)想，再次啟航，可好。不怕輸，讓夢(mèng)想高飛！

高三作文 篇2

　　“很久很久了，我們一直在那里，做著一場(chǎng)文化傳代的游戲，至于游戲的終局，我們都不要問。”

　　這是《千年庭院》結(jié)尾的最后兩句話。于夏日的午后，陽光鋪天蓋地。忽然的，一種難以言喻的感覺涌上心頭，感覺自己就像一個(gè)木偶，始終都被別人牽扯著、拉動(dòng)著。

　　平日看到自然界的生生不息，生命一季又一季地生長(zhǎng)、成熟、死亡，又一次次地生成，我總感到莫名的惆悵與感動(dòng)。一如面對(duì)雨后茂盛、張揚(yáng)的夏日草叢。

　　“生生不息”若由英文直譯成中文是“生命的圓圈”。據(jù)說愛因斯坦相信人是有靈魂的，因?yàn)樗嘈拍芰康牟粶纭！澳芰俊被魅怏w，化作一生。“時(shí)間像膠卷一樣是連貫的，而生命如照片一般是一張張的，并且分放在不同的房間。”高一第一次看到這句話，心里的那種壓抑似乎如雨后喝飽水的野草，頃刻間成了一片荒蕪的草原。失落鋪天蓋地地席卷過來，壓得人無法呼吸。

　　我多少明白了古人對(duì)月亮的圓缺、花兒的凋謝所付出的惆悵，亦懂得他們?yōu)橹湎碌臏I。那是從月亮或花兒的身上看到了自己生命的無常。生命或快或慢經(jīng)歷，最終向一個(gè)結(jié)局推平，在那里，時(shí)間灰飛煙滅，唯有渡口，冷冷閃著波光。那種感覺，訴諸語句，就是村上的一段闡述：“死并非生的對(duì)立面，而作為其一部分永存。”而以消極的觀點(diǎn)來看，正可謂“花開為凋謝”。只是凋謝過后，以未知的另一種形式，在我們未知的所在開放。

　　簡(jiǎn)直像在談玄學(xué)或“哲學(xué)”了，不過生活本身就是一件很“玄”的東西，可以使人對(duì)之充滿熱情，亦可使人頹廢度日。生活可以說是對(duì)生命及自然的一種思考，而上帝不想讓人清楚，他一開始便規(guī)定了游戲規(guī)則，我們?cè)谶@個(gè)世界上，違反不了。

　　于是，芥川自殺了，川端自殺了，三毛自殺了——許許多多智慧或者說曾經(jīng)智慧過的生命架起生死間的浮橋，把自己推入另一個(gè)世界。我想，他們是美的追求者，所追求的是那種在我們的世界稍縱即逝的東西。他們覺察到了所處的黑暗，又找不到自己的坐標(biāo)，所以死了。

　　可是我又想，我在這兒，像飄舞在灰塵、光線中的顆粒，不妨盡情叫嚷出生命的喜悅，因?yàn)橐延辛诉@樣的安排，因?yàn)槁芬唁伜茫仪已刂皥A”的軌跡，帶著存在或不存在的“坐標(biāo)”，一圈圈地走下去吧。月亮或圓或缺，花兒或開或謝，都是生的美好闡釋。而那規(guī)則，只是風(fēng)景中的背景，或是一粒微不足道的細(xì)沙。

高三作文 篇3

　　我和高中的某一位同學(xué)在一起吃飯，偶而也有聯(lián)系，我原來沒有對(duì)她講過太多關(guān)于高中的生活，因?yàn)槲也辉敢饣貞浉咧械纳睿菍?duì)我是一種不大不小的折磨，但是今天在一起吃飯，由于我是請(qǐng)客的，是主人，所以我要照顧到在座的每位人，不能冷場(chǎng)。于是我總是找些話題和每個(gè)人閑扯一番，剛好我旁邊坐著的是我高中同學(xué)兼我老公朋友的妻子，我想我們的共同話題只有過去了，也就是那久遠(yuǎn)的發(fā)黃的高中生活。我本以為隨便說上幾句，也就完事了，但是我屬于那種要么沒什么激情，要么激情一旦燃燒起來，就難以熄滅的性格。結(jié)果聊上隱了，我把我高中的感受像彈珠似的發(fā)射出來，她唯有可憐的睜著略顯驚異的雙眼，聽著我那平淡而又壓抑的高中故事。

　　在鄉(xiāng)里的初中，我學(xué)習(xí)挺好的，當(dāng)時(shí)是老師認(rèn)為滿有把握考入重點(diǎn)高中的學(xué)生之一，但是由于我打心眼里討厭學(xué)習(xí)，最后沖刺的兩個(gè)月，我基本上是處于逃學(xué)、不聽課的狀態(tài)。所以我高中差了五分未被錄取，當(dāng)我知道這個(gè)消息的時(shí)候，我不知道何去何從、也沒有方向，完全喪失了逃學(xué)時(shí)候的英勇、反判的勁頭，整個(gè)暑假我都被夾裹在訓(xùn)斥聲中，基本上勞改了一個(gè)暑假，接受了各種各樣的體力勞動(dòng)的懲罰，站在酷暑的田地里，大人問：“還想不想上學(xué)。”我心里想著趕快逃離這種苦役，我違心的、毫無底氣的說：“想。”

　　結(jié)果我上一中的時(shí)候，別人已經(jīng)上了一個(gè)星期了，當(dāng)時(shí)我和十幾個(gè)同學(xué)被安排在最后兩排，當(dāng)時(shí)的感覺是名不正、言不順的，就像在單位里臨時(shí)工的感覺，總是覺得低人一等。還有原來在鄉(xiāng)里，大家都穿得土里土氣的，也沒覺著自己和人家有什么兩樣，可是到了城里，那女孩美得跟花似的，自己連個(gè)綠葉都算不上，本來就易于敏感的我，更是緘默不言了，自卑時(shí)刻咬噬著自己的心，那就甭提學(xué)習(xí)了，考上重點(diǎn)的本來都是好學(xué)生，我在這一群佼佼者中成為了墊底者。我就這樣掙扎著度過了高一和高二。

　　在這期間還有一件事需要提一下，那就是退學(xué)。由于客觀與主觀的原因，我每天都想著退學(xué)，反正我在學(xué)校也跟不上課，家里人還辛苦的種地掙錢供我讀書，上學(xué)已經(jīng)沒什么希望了，還不如回家?guī)图依飹赍X，這不是一舉兩得的事嗎?尤其是聽到老師每次都苦口婆心的說：“一定要好好學(xué)習(xí)，你們能坐在這里安靜的上課、學(xué)習(xí)，都是你們父母用賺的血汗錢供你們讀書。”不聽這句話還好，一聽這句話尤如萬箭穿心，更加堅(jiān)定了我退學(xué)的念頭。于是我騎著我的大輪自行車，載著我的箱子，回家了。回到家，什么也不用說，我媽就明白了，我想當(dāng)時(shí)我媽的心沉到了底，粉碎性的痛苦，她望著自己的孩子，不知是哭還是怒，我低著頭一聲不吭，兩腿軟綿綿的，因?yàn)槲乙豢吹絼诶鄣乃揖陀珠_始懷疑自己做的是否對(duì)。我媽終究還是勸我回去，她說：“快點(diǎn)回去吧，你爸晚上回到家，要是看到你不上學(xué)了，他還不知道怎么打你呢。”我媽說到點(diǎn)子上了，我最恐懼的是我爸，他的歇斯底里的訓(xùn)話，不由分說的打人，還有最惡毒的語言詆毀，會(huì)把我整個(gè)人毀滅掉，我想我會(huì)死在他手里。一想起他來，我渾身都會(huì)發(fā)抖，我的膽小、懦弱促使我又回去了，回到了這所只有讀書、背書、做練習(xí)題的地方。

　　整個(gè)高一、高二就是在這種極度沮喪、極度自卑、極度壓抑的氛圍中度過的，一圈圈的把我套牢，我一生中性格的大部分形成，也開始于這個(gè)時(shí)候。

　　高三的生活達(dá)到了我人生中最瘋狂、也最不可思議程度，如果再有一個(gè)高三，我想我只有進(jìn)精神病院了。因?yàn)槲覠o路可退，因?yàn)槲冶粺o數(shù)的人、無數(shù)次的無情的訓(xùn)斥，進(jìn)入高三的時(shí)候我就立誓，我要學(xué)習(xí)，我要瘋學(xué)這一年，不管不顧，最終無論考上于否，都不要再來抱怨我，都不要再說是我的錯(cuò)，因?yàn)槲乙硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)中，我要把自己完全變成一臺(tái)學(xué)習(xí)的機(jī)器。

　　進(jìn)入高三暑假的補(bǔ)課，從第一節(jié)課開始，我在心里帶著極大的仇恨，發(fā)了血誓，這種仇恨可能針對(duì)我父親的，也可能是針對(duì)這萬惡的考試，當(dāng)時(shí)腦子里總是出現(xiàn)一個(gè)圖像“自己咬牙切齒的拿著刀子，對(duì)著自己的父親”，我想在當(dāng)時(shí)我是恨他的，恨的唯一的方式就是讓自己發(fā)瘋。

高三作文 篇4

　　沒有另一個(gè)地方能任由目光，穿過熱鬧的操場(chǎng)，與欄外的金色油菜相遇，再撞上行駛的綠皮火車，最后到這軌道那邊的村莊了。

　　只有這里。

　　初春的風(fēng)，不再同隆冬時(shí)的刺膚切肌，也同樣涼徹，卻有另外煦煦然味道。吹著剛剛沒掃到的樹葉，吹著方才掉落的玉蘭花，吹著路上頭發(fā)未干的女生，吹著藍(lán)球劃過的弧度。只要遠(yuǎn)離教室，遠(yuǎn)離樓房，站在平坦的路上，風(fēng)就能帶來田野中、山坡上，那片片油菜傳來的氣息。或是空中細(xì)微的汗味，或是字典里夾的，去年摘下的那片薄荷。

　　喜歡綠色的火車頭，拖著黃色或黑色，很多或很少少的車身，在金黃的油菜中穿過，沒有一路的蒸汽與煙，只留下長(zhǎng)長(zhǎng)的笛鳴與車輪輪軸交錯(cuò)地碰撞聲。再往前看，是或稀或密的，或白或粉，或是李花，或是杏花，或是桃花。它們的氣息，在大片的金黃色中散淡了。只能閉上眼，有臉龐親昵它們的花瓣，鼻息輕樸它們散香的蕊。

　　原以為這里的櫻花不如初中的粉嫩與量多，比不上路上那片整齊的櫻花林，更比不上日本的上野與千島之湖。但當(dāng)它在我的來與去中漸漸綻放，我才知道它是比得上的。因?yàn)槊刻於寄芸吹讲煌乃ＫＴ谑程门c宿舍中間。離遠(yuǎn)了才能看見白色的花蔟中隱映的粉色。上周它還是苞，這周便有花瓣零落地于地。它不像桃花那樣粉，也不是梨花那樣白。有人問那是杏花嗎，杏葉不帶小鋸齒，杏葉比它的葉狹長(zhǎng)。

　　它白得有些憂郁，仿佛離近了，就能聽見詩與歌聲。在很輕的風(fēng)里，它顯得單薄，怕夜有雨，零落了它的花瓣。在夜里，它靠著的燈也跟著發(fā)光，在紫色的天空下，下課的人群也向它靠近，最后留下背影。

　　遠(yuǎn)方的人把領(lǐng)頭的鴿向上拋起。鴿群在我的天空回旋一圈，有空靈哨音停駐，又飛回去。

　　不同的玉蘭在不同的時(shí)日開，不同的時(shí)候落。潔白的花瓣落在草坪里，折耗的地方有淡淡的像血一樣的痕跡。我家門前也有玉蘭，只是我開錯(cuò)過了它的盛開。

　　玉蘭花，寧靜地，開花時(shí)不出葉子，像池塘邊看魚的白衣女子。看會(huì)兒早晨與傍晚打掃清潔的學(xué)生，吹會(huì)兒此地的風(fēng)，又留下婉轉(zhuǎn)黑色的枝干，開在另一個(gè)春天到來，玉蘭花開的地方。

　　沒有另一個(gè)地方能使目光伴著白色的憂郁的櫻花從早到晚，伴著一樣白的玉蘭從來到去，看月亮的升起與星辰的墜落，從指隙里流動(dòng)著又下山去。

　　只有這里——xx校園。

高三作文 篇5

　　據(jù)《華西都市報(bào)》報(bào)道，5月3日中午，在從達(dá)州到成都東的D5185次動(dòng)車上，四川達(dá)州石橋八旬老人李某，準(zhǔn)備到華西醫(yī)院看病，因節(jié)后人多只買到達(dá)州到營(yíng)山座位，后借座鄰座。到南充后，被剛上車的年輕貌美女大學(xué)生“請(qǐng)”起來，老人女兒懇請(qǐng)能否擠一擠，被拒。老人挽扶著往后走，后面兩排年輕人也沒有起身讓座。大約5分鐘后，前面一中年男子將老人讓到自己位置。老人女兒說:“年輕人啊，應(yīng)該多學(xué)學(xué)。”結(jié)果遭到美女反擊，“坐自己位置錯(cuò)了嗎？！”后感覺委屈的大學(xué)生流著淚給朋友打電話講遭遇。

　　到底該不該給老人孩子孕婦殘疾人讓座的問題，其實(shí)爭(zhēng)論很久了，但是，目前對(duì)于坐公車似乎形成了一個(gè)基本的共識(shí)，那就是坐公車讓座是美德，而且，一般的人也會(huì)讓座，但別人不讓座，也沒有錯(cuò)，畢竟，有時(shí)年齡真不是決定讓座的唯一標(biāo)準(zhǔn)，有疾病的，有體質(zhì)甚至比老年人還弱的，有的確實(shí)辛苦了，需要坐一坐解乏。但是，絕大多數(shù)的人還是愿意讓座，畢竟，坐公交車的距離相對(duì)比較短，年輕人一般能夠承受，而且公交車的座位有限，大部分人不會(huì)有座位，但即使如此，老年人也不該倚老賣老，不讓座就罵就打那是不應(yīng)該的，同樣需要譴責(zé)，因?yàn)閯e人沒有義務(wù)，何況，老年人應(yīng)該是年輕人學(xué)習(xí)的榜樣，年輕人正是在老年人的示范下成長(zhǎng)起來的。

　　但是，現(xiàn)在，坐動(dòng)車或火車、高鐵等長(zhǎng)途交通工具，遇到老年人該不該讓座呢？丁丁認(rèn)為，對(duì)于這類現(xiàn)象，我們首先要弄明白幾個(gè)方面的事情：

　　一是長(zhǎng)途交通工具賣站票那是車站或車主的責(zé)任。對(duì)于火車、動(dòng)車、高鐵等長(zhǎng)途交通工具，乘客一般都要坐幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，每個(gè)乘客都應(yīng)該有自己的座位，如果供應(yīng)站票，那是車站和車主的責(zé)任，這也應(yīng)該屬于超載的行為，有關(guān)部門應(yīng)該打擊，因?yàn)橐惠v車應(yīng)該有多少座位，那是經(jīng)過有關(guān)部門核定的，這才是科學(xué)的，所以，車站和車主就不應(yīng)該賣站票。出現(xiàn)這樣的情況，那是車站的問題，應(yīng)該找列車長(zhǎng)或乘務(wù)人員，由他們負(fù)責(zé)解決，而不應(yīng)該將責(zé)任推給乘客，正如坐飛機(jī)，上飛機(jī)的每一個(gè)人都有座位，沒有座位的不能上飛機(jī)，或者由機(jī)務(wù)人員進(jìn)行協(xié)調(diào)解決。

　　二是老人遠(yuǎn)行，家人應(yīng)該早作準(zhǔn)備。老人遠(yuǎn)行，無論是看病還是旅游或是什么原因，尤其是對(duì)于有病的老人，作為家人，應(yīng)該早作準(zhǔn)備，即使是節(jié)日期間乘客多，更應(yīng)該有預(yù)見性，不應(yīng)該奢望別人能夠讓座。所以，老人坐長(zhǎng)途交通工具遠(yuǎn)行，買站票，家人有責(zé)任，無權(quán)責(zé)怪乘客，不要指望人人都是洗雷鋒，何況，你自己是不是雷鋒你自己清楚，以已量人，你就應(yīng)該知道如何做，即使真的十萬火急，真沒有買到座位票，那家人也應(yīng)該帶一把小板凳讓老人坐，不能光指望真正的座位乘客讓你坐。

　　三是長(zhǎng)途交通工具，任何乘客站幾個(gè)小時(shí)都會(huì)累。坐長(zhǎng)途交通工具，一般有幾個(gè)小時(shí)甚至上十個(gè)小時(shí)的車程，如果你把座位讓給別人，那就意味著你站幾個(gè)小時(shí)甚至上十個(gè)小時(shí)，這不是坐公交，只有幾站路，不會(huì)超過一個(gè)小時(shí)，這是幾個(gè)小時(shí)甚至上十小時(shí)的車程，誰站著都會(huì)累，你累了別人會(huì)給你讓座嗎？我們雖然呼喚美德，但一個(gè)人獻(xiàn)出愛心那必須不以傷害自己太多利益為前提，正如捐款，不可能要求別人降低自己的生活質(zhì)量去捐助你。

　　四是讓座是美德應(yīng)該感謝，不讓座是本分不應(yīng)該指責(zé)。是的，我們都會(huì)老，但老更應(yīng)該有道德有美德，應(yīng)該是我們年輕人道德模范的榜樣，因?yàn)槲覀兙褪窃谀銈兊?示范下成長(zhǎng)起來的。所以，有人讓座，你應(yīng)該心存感激，應(yīng)該感謝別人，這確實(shí)是美德，甚至你也應(yīng)該有所表示，如給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)或一定的禮品，以對(duì)這種美德的肯定。但如果對(duì)方不讓座，那是他的本分，無可指責(zé)，你可以期待下一位好心人，其實(shí)，這件事最后還是有人體現(xiàn)了美德，但是，在別人體現(xiàn)美德的同時(shí)，你不應(yīng)該指責(zé)沒有體現(xiàn)美德的美女，這只能體現(xiàn)你內(nèi)心偏激，存心就要沾小便宜，而且還似乎很有理，那你的美德又體現(xiàn)在哪里呢？

　　所以，在長(zhǎng)途交通工具上，面對(duì)老人無座位時(shí)，作為年輕人一方面要有愛心，要體現(xiàn)美德，但是，如果自己承受不了，畢竟，距離太長(zhǎng)，站的時(shí)間太久，這個(gè)時(shí)候，就應(yīng)該聯(lián)系工作人員，因?yàn)樗麄兪墙煌üぞ叩拇恚撬麄兂鍪鄣臒o座位票，應(yīng)該由他們出面解決，對(duì)于一列動(dòng)車，調(diào)劑一個(gè)座位應(yīng)該是能夠的。另外，作為老人的家人，護(hù)送老人遠(yuǎn)行，無論是什么原因，都應(yīng)該考慮老人的承受能力，不能老奢望別人體現(xiàn)美德，更不能通過責(zé)備別人來要求別人讓座，即使真是十萬火急，購不到座位票，那也要有輔助措施，如準(zhǔn)備小馬凳，以備需要時(shí)用，這樣，也可能通過與有座位的人換一換，畢竟，你也要考慮別人，他們要站幾個(gè)小時(shí)那也不是容易的事情。所以，老人也要換位思考，畢竟，老人才是道德的模范，是年輕人的榜樣，年輕人是在老年人的示范下成長(zhǎng)起來的，不能要求年輕人成為你們的榜樣。

高三作文 篇6

　　在那段偷偷逝去的年華里，我見證過無數(shù)人的哭泣，或痛哭流涕，或喜極而泣。就像夏夜的天空中明亮的繁星，散發(fā)出微小的光芒。

　　然而，最亮的那顆，是屬于我的媽媽。

　　記憶中的情景是一望無際的麥田，田埂彎彎曲曲像蚯蚓一樣盤旋在上面，空氣中也飄浮著甜甜的麥香。

　　那時(shí)的我是被安置在外婆家，外婆要去田間勞作，就放一張小凳在家門口的臺(tái)階上，這時(shí)我就會(huì)很聽話地坐在上面。當(dāng)天邊的云彩慢慢染紅，田埂盡頭響起了一串清脆的鈴聲，外婆大聲告訴我：媽媽回來了。我想起身沖到媽媽身邊去，卻發(fā)現(xiàn)全身都使不上勁，只能在模糊的視線中看到媽媽的表情由激動(dòng)變?yōu)橐苫螅僮優(yōu)榻箲]……

　　我被媽媽輕柔地喚醒，努力想睜開眼卻失敗了，只能感覺到一些微弱的光，媽媽告訴我生病了，全身都長(zhǎng)了一個(gè)個(gè)的小麻子，要乖乖躺在床上。我說媽媽我渴，我想見她，接著我便感覺到有液體滴到我的手上，盡管那時(shí)全身滾燙，但那種溫度至今仍不能忘懷。媽媽在城里上班，只能一個(gè)星期來鄉(xiāng)下看我一次，并且每次都是踩著單車，翻越幾座山，幼時(shí)的我是多么渴望能天天見到媽媽。

　　后來我長(zhǎng)大了，被爸媽接到城里念書。時(shí)間一久，我漸漸忘記媽媽會(huì)哭了。她永遠(yuǎn)是一副干勁十足的樣子，把家里收拾得井井有條，已不是記憶里那個(gè)美麗柔弱的女子。

　　媽媽時(shí)常告訴我，即使遇到再大的委屈，也不能哭，哭了別人會(huì)取笑你的。因?yàn)槠綍r(shí)在書上也經(jīng)常看到這句話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就是她那樣么?仿佛天蹋下來都不會(huì)怕。

　　異常燥熱的下午，太陽高掛在天空，炙烤著人的皮膚。我捧著從學(xué)校拿的成績(jī)單耷拉著腦袋，回到家中。媽媽看著那張薄紙，許久一言不發(fā)，忽然一把拉起我，往屋外跑去，不一會(huì)兒就到了她工作的地方。她領(lǐng)著我進(jìn)去，一種金屬撞擊的聲音從耳邊傳來，刺痛著耳膜。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看著這些高大的仿佛能吃人的機(jī)器，此刻的媽媽看起來是那么渺小而又無助。我撲過去抱住媽媽，說媽媽我錯(cuò)了，媽媽也忍不住哭了起來，淚水滴在我的臉上，透過皮膚，滴到我的心里。

　　眼淚有重量吧?是有的吧，我想，里面包含著媽媽對(duì)我的沉甸甸的愛。

高三作文 篇7

　　一直以來都不知道自己到底丟失了什么重要的東西，直到今天，靈光一現(xiàn)，才覺得自己丟失了對(duì)生活的激情，似乎厭煩了一切，厭棄了所有，百般情況下總習(xí)慣擺出一幅淡定的神色，從第一個(gè)周未到下一個(gè)周未，時(shí)間總是白駒過隙般不知不覺流逝著。生活無疑充滿了智慧，有人說活著需要勇氣，而我看來，生活需要激情。就像一張干干的面巾紙，你用它擦拭過濕潤(rùn)的雙手，再次將它整整齊齊疊放起來的時(shí)候，把它放于掌心的那一刻，將是前所未有的舒適。

　　每個(gè)人都有過連自己都無法解釋的感受，獨(dú)自走在路上的我們總期盼著與我們擦肩而過，或者，當(dāng)即發(fā)生的事情，腦袋一懵，好像前幾天在什么地方同樣發(fā)生過；而我是一個(gè)喜歡在夢(mèng)中制造續(xù)集的人，可能絕大多數(shù)人喜歡做夢(mèng)，某一晚總能邂逅一場(chǎng)完整的夢(mèng)，而我常常把未完的夢(mèng)留給明晚，這樣的自己在昨晚的懸念下把今天活的自在而好奇著。其實(shí)，每個(gè)能都有它必然存在的哲理，你有真正思考過夢(mèng)里自己的樣子嗎？哪怕是夢(mèng)里世界的顏色。在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，似乎每件事都可以并且必將可以用科學(xué)解釋。而我們自己的世界里唯一清淡的也只有夢(mèng)了。像一場(chǎng)旅行，你不需要做到什么去尋找自我，難道你曾去過那個(gè)地方，把自己丟到那里了嗎？每個(gè)人都有用自己的筆體記錄生活的方式，即使一天天在衍生出各種各樣的詞匯，亙古不變的是你對(duì)自己不離不棄的思考。故事中的我們面臨康莊大道和鋪滿荊棘的兩天路時(shí)，總喜歡異口同聲一起走到荊棘路上，是日益膨脹的虛榮心在驅(qū)使嗎？如果康莊大道更利于你抵達(dá)成功一站，為什么不首先選擇它呢。這并非捷徑，而是一種人生智慧。燕雀難知鴻鵠之志，鴻鵠又何以知燕雀之靈！

　　關(guān)于勇敢活下去的思考，可能我們自己的見解各異，但如果大體方針路線能夠緊貼自己不昧世俗的心，自己真正活下去還需要給誰理由嗎？人有大起，定有大落，起落之后，若能超然世外，還需要更多的難能可貴嗎？

高三作文 篇8

　　過幾天就新年了，現(xiàn)在大人們不都在寫年終總結(jié)什么的嘛，那我也來回想下這三百六十多天我都干了什么~~

　　翻開那"殘缺不齊"的日記本（之所以用這個(gè)詞，是因?yàn)槲覍?shí)在沒那毅力堅(jiān)持）日期顯示四月，哇，遙遠(yuǎn)啊~那時(shí)的我正迷迷忽忽的做著試卷，暢想著我兩個(gè)月后的中考。好象沒有太多的感想，盡管老師家長(zhǎng)都那么緊張，好象考試的不是我。

　　接下來的兩個(gè)月空白了，千篇一律的日子容易被人遺忘。六月的某天，晴空萬里，我喜歡這樣的天氣，讓人心情舒暢，我們坐在別人的學(xué)校完成了那份迎接了三年的試卷，然后分道揚(yáng)鑣~~

　　暑假吃了睡睡了吃，胖了不少。

　　8月末我踏進(jìn)了一個(gè)新的學(xué)校，陌生極了，但我滿懷欣喜，真的，當(dāng)初是滿懷欣喜的，畢竟一切都是空白。沒多久開始瘋狂得想念，回憶（瘋狂？夸張了點(diǎn)，沒有什么能讓我瘋狂~~~）開始覺得奇怪，是我變了嗎？變得特別熱血？后來我覺得，回憶只是代表不喜歡現(xiàn)在。時(shí)間是個(gè)神奇的東西，于是慢慢習(xí)慣。沒有什么特別的事情我喜歡一筆帶過，看來我曾經(jīng)幻想過的一個(gè)學(xué)期就只剩下幾盞紅燈籠了。

　　之后……之后會(huì)怎樣呢？又要分班，我討厭分離，討厭重新開始，像玩游戲一樣，死了就不重來，換一個(gè)玩，可這不是游戲。

　　我的時(shí)間如流水般滑過指間……