冷靜做事高三作文
冷靜做事高三作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的冷靜做事高三作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
冷靜做事高三作文1
“成功”是每一個(gè)人都十分向往的字眼,可人不會(huì)憑白無故地成功,成功是有秘訣的。有的人說成功需要頑強(qiáng)的毅力;有人說成功需要無堅(jiān)不摧的團(tuán)結(jié);有人說成功需要靈活的思維方式。以上幾點(diǎn)我都不否認(rèn),可我認(rèn)為,成功需要一個(gè)平靜的心態(tài)。
我小時(shí)候就是一個(gè)妄想狂,成天到晚地瞎鼓搗。一天,我正津津有味的看著中央電視臺(tái)的“奇思妙想”,畫面上及即緊張,又熱烈,許多有選手們自制的穿在“百柯爭流”,一下勾起了我的興致。我便翻箱倒柜,拿出珍藏多年的雪糕盒、舊馬達(dá)、舊零件,初步構(gòu)思好藍(lán)圖,匆匆地做起來。
我仿照課本里威尼斯小艇的成樣設(shè)計(jì)船體,又經(jīng)過畫、剪、粘、貼等復(fù)雜的步驟,小船終于初具規(guī)模了。我又安裝上了馬達(dá),接上線路,一艘漂亮的威尼斯小艇就誕生了。我迫不及待地把它放在水里試跑一下,打開開關(guān),隨著嘟嘟的馬達(dá)聲,小艇卻一個(gè)勁地往下沉。“咦?怎么回事?怎么會(huì)不跑呢?”我疑惑不解?!笆∈浅晒χ?”我自己給自己打氣,“也許試一兩下就好了?!笨蓺埧岬氖聦?shí)粉碎了我美好的愿望。當(dāng)時(shí)是夏天,我已滿頭大汗,變得煩躁起來。又?jǐn)[弄了幾次,還是不行。我有些沮喪,把小艇扔在了一邊。
我瞪著盆里清澈的水,心里空空的。我一頭扎到床上,不停地做著深呼吸。爸爸告訴我,當(dāng)你遇到困難解決不了時(shí),就做深呼吸。一會(huì)兒功夫,心靜了下來,那些經(jīng)打擊后的煩躁漸漸褪去,使我豁然開朗。大腦正飛速旋轉(zhuǎn)著,思考如何改正缺點(diǎn)。我又拿起小艇,仔細(xì)觀察線路,思路在腦海里穿梭。突然,我發(fā)現(xiàn)一條線路連接出了錯(cuò)“呵呵,可算找到你了?!蔽荫R上修改起來,腦袋了早有了方案。
“嗡……”船開始在水中劃動(dòng),一次性成功了!可真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。”啊!
在人生的道路上,必少不了堅(jiān)持。可客觀,平靜,理智地分析事物,就等于走了捷徑,少走一條遠(yuǎn)路。對(duì)嗎?
冷靜做事高三作文2
公平公正,這一人人都向往的社會(huì)氛圍,卻永遠(yuǎn)只能以相對(duì)的形態(tài)存在于社會(huì)中。任何一個(gè)人,無貴無賤,無長無少,在他的一生中,總會(huì)受到社會(huì)、學(xué)校、家庭的不公正待遇,這就要求我們學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)益。
人們常說,家庭是幸福的港灣。家由愛而生,它與房子不同。因此,幾乎所有的`人在家中都能感受到難得的放松與愜意。無論外面的競爭多么殘酷,家都是要回的地方,都是最溫暖的地方。但是,有的家中依然有不公正的待遇,甚至連相對(duì)的公正都沒有。今天A的父母不容許他繼續(xù)學(xué)業(yè),明天B的家人又使用家庭暴力……這樣的孩子能夠擁有健康的心靈與人格嗎?
所以,在家庭中受到不公正待遇的孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己。用A做例子,他應(yīng)該先向居委會(huì)反映,等待家庭調(diào)解。這一步應(yīng)該能夠達(dá)到目的,畢竟孩子是父母生命的延續(xù)。但如果依舊無用,那該與居委會(huì)一同向婦女兒童協(xié)會(huì)反映。因?yàn)樵谖覈?,兒童享有九年義務(wù)教育,且任何一個(gè)公民的生命健康都受到保護(hù),所以這樣的父母已經(jīng)違反了法律。如果仍不改正,那就要靠法律的制裁了。我相信,沒有人會(huì)愿意這樣吧。
學(xué)校中的不公正似乎更好處理。如果是同學(xué)與同學(xué)之間,那可以請(qǐng)老師或家長予以協(xié)調(diào),但最好是老師。因?yàn)榧议L總會(huì)存在偏心,而老師比較公正一些。如果是老師對(duì)學(xué)生不公正,例如老師打了學(xué)生或者由于偏心偏袒某些學(xué)生。這時(shí),學(xué)生便可以向校長投訴。若無法解決,便可向教育局反映。我相信,在不牽涉到社會(huì)不公正時(shí),學(xué)校不公正是較好解決的。
社會(huì)中的不公正待遇較之以上兩種,則顯得“難于上青天”了。社會(huì)是復(fù)雜的,一環(huán)扣一環(huán),不知道哪里沒有紛爭與互相偏袒。所以,社會(huì)不公正的關(guān)鍵是找到清白且完全公正的第三調(diào)查方。當(dāng)然,這里的公正只需要按事實(shí)來說話即可??偠灾龅讲还鰰r(shí),應(yīng)先調(diào)解,調(diào)解不成可以請(qǐng)法院幫助我們。總之,要冷靜應(yīng)對(duì),而不能盲目行事。
冷靜做事高三作文3
要說我學(xué)會(huì)的事,那可是五花八門,在我記憶的長河中,我學(xué)會(huì)過游泳、騎車、堅(jiān)強(qiáng)、忍耐……
但是,最令我難忘的,還是我單獨(dú)在家的一件事。
那是一個(gè)周末,媽媽和爸爸都出去忙工作,留我一個(gè)人在家寫作業(yè)。我寫完作業(yè),就看一些書,但是無聊極了,使我總想昏昏欲睡。我望望天空,灰蒙蒙一片,遠(yuǎn)處有一大片黑云,就像是一個(gè)巨大無比的怪獸,張開大口要吞沒樓房,打開窗戶也是無比燥熱。
突然,門外一陣急促的敲門聲。我想可能是媽媽回來了,于是跑著去開門,就在我要開門的同時(shí),我的腦海里浮出一個(gè)念頭:萬一不是媽媽呢?敲門聲又響起,我踮起腳,從貓眼里向外看:門外好像是個(gè)戴眼鏡的人,我輕聲問:“你是,誰呀?”那人粗聲說:“你們家不是要水了嗎,我是送水的!”聽聲音像是個(gè)男的?!笆菃幔壹乙^水嗎?”我一邊說,一邊努力回憶爸爸媽媽出門時(shí)的一舉一動(dòng)。只聽那人又說:“你們這里是二號(hào)樓吧,沒錯(cuò)的,肯定是這里?!痹趺崔k,如果是送水人員,不讓他進(jìn)來,我們還喝得上水嗎?但是,萬一是騙子,不知開門后他會(huì)干些什么。我猶豫了一會(huì)兒,想想還有什么更好的辦法。外面的那個(gè)人等得不耐煩了,又“咚咚”地敲敲門。我心急火燎的撓著頭,擦擦汗。我記起老師說遇到困難不要著急,冷靜才是最正確的。我靜下心來,想了想,馬上跑到客廳,啊!水還剩大半桶呢。我頓時(shí)開朗起來,對(duì)門外的人喊:“我們家還有大半桶水呢,你肯定是送錯(cuò)了!”外面突然沒有了動(dòng)靜,我聽見了緩緩下樓的腳步聲。我害怕會(huì)有陌生人再來,就上了幾道鎖,這才放了心。
不一會(huì)兒,又有人敲門,我更警惕了,朝貓眼里瞧了瞧——是媽媽,這才將幾道鎖打開。媽媽問我怎么開門這么慢?于是,我向她講了我的“歷險(xiǎn)”。
媽媽聽后夸我警惕性高,遇事很冷靜。是啊,這次我學(xué)會(huì)了冷靜,學(xué)會(huì)了面對(duì)突發(fā)事件,不是嗎?
冷靜做事高三作文4
人類是一個(gè)永遠(yuǎn)平衡的藝術(shù)品,因?yàn)樗麄儠?huì)在本性和理性中間不斷徘徊?!K格拉底
蘇格拉底的這句話對(duì)于我們這般年齡的孩子是非常好的謹(jǐn)言。因?yàn)槲覀冋幱谟湾伔序v的年齡,處在保守與突破的十字路口,不知道是創(chuàng)新還是守舊,浮躁不堪,腦中的巴多胺瘋狂分泌,讓我們?cè)诏偪裰腥缤勇莅阈D(zhuǎn),一直到精疲力竭。
曾經(jīng)的我也是如此,那時(shí)的我如同蠻牛般直往前沖撞,不計(jì)后果,并且還容易發(fā)怒。直至我遇見了他。
說實(shí)話,若再來一次也不相信他會(huì)改變我的人生,他的外表是一位普通得不能再普通的老大爺??伤麉s從不像其他大爺般扯著大嗓子當(dāng)街對(duì)罵,大聲呼喊,他很安靜,唯一的興趣就是象棋。
記得有一次,我站在他身邊,看著他下棋,我十分著急,看起來他馬上就要輸了,我如同火燒眉毛般不斷催促他,對(duì)手正在迅速地啃著老爺爺?shù)谋Γ麉s不著急,他慢著性子對(duì)我說:“莫著急,孩子,事情不是著急做出來的,沉下心來才能發(fā)現(xiàn)破綻。”
我雖相信他的經(jīng)驗(yàn)豐富,可我還是吃驚,沒想到他仍舊保持冷靜。對(duì)方勢(shì)如破竹之勢(shì)消滅了老爺子剩下的一部分兵力,只見老爺子緩慢地伸出手,他出手了,一出手便是殺招,如猛虎般氣勢(shì)不擋,我吃了一驚,沒想到他還有后手。他如虎添翼般飛速前進(jìn)消掉了障礙,此刻對(duì)手火急火燎地?fù)]著手,試圖扭轉(zhuǎn)局面,可并未起到什么作用。畢竟,他輸定了。
棋后,我好奇地問老爺子為何能贏?他笑笑,告訴我兩個(gè)字:冷靜。他說:一只經(jīng)驗(yàn)豐富的老虎不會(huì)著急沖上去捕食,它會(huì)等獵物用盡力量后突然爆發(fā),這樣才能準(zhǔn)確地捕到獵物。
從此后,我用這諫言一路成長,我相信以后的我絕對(duì)能冷靜地牢牢地把握住自己的人生。