讀《水滸傳》有感 初中生讀后感作文1000字_初二作文-1170字作文

罡星起河北,豪杰四方揚。五臺山發愿,掃清遼國轉名香。奉詔南收方臘,催促渡長江。一自潤州破敵,席卷過錢塘。抵清溪,登昱嶺,涉高岡。蜂巢剿滅,班師衣錦盡還鄉。堪恨當朝讒佞,不識男兒定亂，誑主降遺殃。可憐一場夢,令人淚兩行......我翻開《水滸》，試看綠林隱處，幾多俊杰豪流。

千古幽扃一旦開，天罡地煞出泉臺。自來無事多生事，本為禳災卻惹災。北宋徽宗時，政治黑暗，貪官污吏權傾朝野，社會矛盾尖銳，大宋王朝江河日下。瘟疫肆虐，洪太尉奉旨請天師禳災。可悲洪信高傲愚昧，放走了鎮壓在寶寺中的天罡地煞，自此，拉開了“水滸”這一傳奇史詩的帷幕。全書圍繞“官逼民反”這一線索展開情節，表現了一群不堪暴政欺壓的“好漢”揭桿而起，聚義水泊梁山，直至接受招安致使起義失敗的全過程。書中以農民起義的發生、發展過程為主線，通過各個英雄被逼上梁山的不同經歷，描寫出他們由個體覺醒到走上小規模聯合反抗，到發展為盛大的農民起義隊伍的經過，藝術地再現了中國古代人民反抗壓迫、英勇斗爭的悲壯畫卷，表現了“官逼民反”這一封建時代農民起義的必然規律，塑造了農民起義領袖的群體形象，深刻反映出北宋末年的政治狀況和社會矛盾。全書冗而不雜，作者施耐庵文思泉涌，在他的生花妙筆下，暮有“斷霞映水散紅光，日暮轉收生碧霧”的燦爛千陽;夜有“冰輪展出三千里，玉兔平吞四百州”的如水月華;一幕又一幕“寶刀燦燦霜雪光，蓋世英雄不可當。”的戰斗場面更是令人熱血沸騰......

天罡地煞下凡塵，托化生身各有因。梁山之上，忠肝義膽皆好漢;水泊之中，天罡地煞震塵寰。展開《水滸》的長卷，一個個綠林英雄躍然紙上：

景陽岡上，武松酒壯人膽拳打攔路虎顯威風;菜園地間，智深抖擻精神倒拔垂楊柳吐志氣。不必說林教頭風雪山神廟不甘逆來順受，也不必說黑旋風怒殺殷天賜打抱不平，單單是宋江于家大孝，仗義疏財的形象就足以引人入勝......此人眼如丹鳳，眉似臥蠶。滴溜溜兩耳垂珠，明皎皎雙睛點漆。年及三旬，有養濟萬人之度量;身軀六尺，懷掃除六海之心機。志氣軒昂，胸襟秀麗，感乾坤之秀氣，聚山岳之降靈。及時甘雨四方稱，山東呼保義，豪杰宋公明。他行俠仗義，月夜私放晁天王;他赤膽忠心，降宋率軍破大遼......

煞曜罡星今已矣，讒臣賊像尚依然。早知鴆毒埋黃壤，學取鴟夷泛釣船。宋江前半生身在官府，心在江湖，后半生身在江湖，心在朝廷。這樣看來，宋江并不是一個完全意義上的革命者。正是因為他不變的忠誠，性格的雙重性以及思想的局限性，梁山義士才會在起義事業登上巔峰之時歸順朝廷并為宋朝立下汗馬功勞。可悲世事難料，人心叵測，本憧憬著衣錦還鄉，安居樂業，卻終究逃不過小人之陰謀——可憐半世英雄漢，化作南柯夢里人。轟轟烈烈的水滸傳奇，奈何已一位位好漢的轟然倒下謝幕。“鐵馬夜嘶山月暗，玄猿球嘯暮云稠。不須出處求真跡，卻喜忠良做話頭。千古蓼洼埋玉池，落花啼鳥總關愁”......