初二周記匯編5篇
【實用】初二周記匯編5篇
不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，是時候認真地做好周記了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的初二周記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二周記 篇1
今天體育課，原本說是考跳繩，結果先考50×8！哦，天啊……
上午第二節男生先跑完，女生還可以考三組。待到最后一組時，沒有女生想跑了，體育老師便開始隨便點名了。
“靜岳，李雯！”老師又把目光瞄準了我，“張茜！”哦！
其實上午考也好，下午太陽更大哩……跑得累死累活的，哇，以后800米怎么辦啊？！至少，心里有了點兒安慰，比上次摸底考快了兩秒。一項考試就這么結束了，不知下一次考啥呢。
初二周記 篇2
我們一路飛奔趕向挖竹筍的地方，直接就在別人菜地里找了起來。我們走了半天都不知道怎么上到竹林哪里，這時突然聽到蛋蛋在后頭山坡上的竹林叫我們，我連忙轉過頭大喊：“蛋蛋，你這個大壞蛋！居然自己上去了不帶我們，看我上來不收拾你！”唉，這個壞雞蛋，居然不帶上我，真是氣死本大爺了，哼！
經過了一大堆的周折后，我們才到達了山坡上，蛋蛋一見我來了，就像老鼠一樣四處逃竄，我說道：“大膽小賊，哪里逃！”蛋蛋：“哎呦，小賊逃下山也！BYE！”跟蛋蛋玩完后，我就開始認真找起冬筍起來。我左找右找都沒有找到，結果某為同學的媽媽就在我剛找過的地方找到了，我一聽到有人大叫是冬筍啊，是冬筍呀！我就立刻跑了過去，還不如說是飛過去的。我馬上開干，馬不停蹄的挖了起來。我與幾位家長還有幾位同學挖了半天也沒有挖到冬筍的“屁股”，看樣子這個冬筍個頭還挺大的。時間又過了好久，我們還是沒挖到冬筍的“屁股”，有些沮喪了，就在這時冬筍可以搖晃了，李元兮的爸爸就決定來把這個冬筍搬出來，結果一用力，給掰斷了，555不過還好掰斷的位置不是太大！
我們現在拆散了，分成了兩隊，我與徐佳怡媽媽，林毓詩媽媽、胡月琛、我媽媽一起，而剩下的一組。我找了半天都沒有見一個竹筍，我可著急了，干脆大聲說：“是冬筍的拿命來！”剛說完，林毓詩媽媽就找到了一個，哎呀，瞧這把我樂的耶，高興的跳來跳去。后來二隊的家長們陸陸續續的找到了四個冬筍。最后，出了一件最搞笑的事情，有個冬筍居然找上家門來了，在我們最后說不挖了，不挖了的時候，林毓詩的媽媽居然冬筍絆了一跤，真是不挖不行呀。
在回去的路上，笑笑唱的一首歌笑死我們了，是這樣唱的：大河向東流哇，上廁所的跟我走哇，大便小便都戰斗哇，拉不出來一聲吼哇！
初二周記 篇3
溫暖，一個熟悉而陌生詞存在于人們心中，我們常常將它忘了，可它卻沒將人類拋棄，同時它對任何人也都是公平的，關鍵在于人們對溫暖的認識于體會。
溫暖其實也并不是什么太稀奇的東西，只要你愿意用心體會，就能發覺，同時溫暖這個詞人們對它的概念也不一樣，對于嬌生慣養的人來說，即使你對他再好，他也只會認為是應該的，而對于一些自給自足沒有安全感的人來說，你只要給他一個微笑，一句問候，他就會被感動，找到人間的溫暖。
往往有許多人喜歡在寫這種作文時喜歡寫生病時父母的照顧，我不知道這是從哪里發展的“習俗”但我認為這就沒有創新能力了，所以我認為其實還可以寫下雨天同學撐傘送你回家等等都是一個不錯的題材。
世上有一些人總是不懂珍惜，當失去了才后悔，而溫暖是失去就無法彌補的，所以人要在有生之年好好的體會它，否則就連后悔的機會也失去了，希望你可以好好的珍惜，好好體會。
生命中許許多多的人給我溫暖，而我真心誠意地享受到了溫暖。他們的溫暖給我帶來了鼓勵、帶來了支持、帶來了幫助，使我的心靈得以慰藉。同時分享溫暖。愿你也可以如我一樣擁有一個溫暖的時刻。
初二周記 篇4
在那年的倉促和離奇的一刻，你帶著恐懼和無奈離開了這個世界。逝去的是一片悵然和痛楚，留下的除了微笑還有善良和真誠。我無法忘卻這個令人折煞的惆悵，常獨自一人徘徊在夕陽下暗自憂傷。去年今日的花兒開得如此嬌艷，今年此刻，這里卻失去了你真切的身影。
那個身影便是我爺爺的身影。
爺爺是我最敬重的人，因為他生前對我十分的關懷。如今我就拿著爺爺的照片，坐在繁星點點的星空下，回憶爺爺……
我的爺爺長著一雙大眼睛，挺著高高的鼻子，銀白色的頭發根根豎起，顯得很有精神。他老是穿著洗得發白的舊衣服，樸素得有點寒酸。爺爺是歷經滄桑的人，在我還沒出生的'那個年代，爺爺就是家庭的頂梁柱。我長大了之后爸爸就告訴我，爺爺為了讓爸爸們生活得更好，他不辭辛苦地在外奔波，對此他毫無怨言。爺爺生活很簡樸，對任何事物從不挑剔，對于什么潮流呀，時尚呀，它可從來沒有奢求過。只要全家人身體健健康康，平平安安，比吃什么穿什么都讓他高興。這就是我爺爺的生活觀吧。
別看我的爺爺是生活在那個窮的年代，但是我的爺爺非常愛讀書。在爺爺的房間里都堆這書呢!比如：《明朝那些事兒》、《天龍八部》等，還有好多書呢!爺爺簡直就是一個書迷。我的愛讀書性子大半也都是受爺爺的影響。爺爺總是有“活到老，學到老”的精神!讓我十分佩服。聽奶奶說，爺爺小時候家里窮也沒什么錢買書，他總是把家里給的零花錢一點一點存起來，然后拿去買書看。
現在爺爺去世已經好幾年了，但是爺爺的精神總是印在我心中。或許我應該作一個特別的禱告，為此給彼端的爺爺捎去希望的菩提葉.吟唱著悲歌并非要有標準的旋律，即使心緒再亂也一樣可以和爺爺共同演奏。
“斯人已去，余香遠。墨韻尚留，風拂過，無痕可尋。”如今我也只能拿著爺爺的照片懷念爺爺。清風吹拂著，吹走了許多許多，但從未吹走我對爺爺的思念。
初二周記 篇5
這周，我們班用老師讓同學買的卷子考了一次試。
拿到卷子時，覺得卷子很簡單，到了按原文填空這道題卻把我難住了。(yuenei.)“這富有詩意的語言......，就在于......”這道題，因為我課文掌握得不太熟，所以想了許久才想到《語言的魅力》這篇課文中的那句話，我趕緊填入答案，生怕寫錯了。其它的題都很簡單。
考完試后，我對同學說：“我可能多寫了三個字”
期望我沒有多寫三個字。
