精選初二作文集合十篇
精選初二作文集合十篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的初二作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二作文 篇1
老天并不是那么公平的，不要指望他去眷顧每一個人，因為，不是每一個人都值得他去眷顧。
每次待在窗邊，我便用窗簾卷裹著身子，看著片黑河里閃爍的點點星光，即便很是微弱，他們也會很努力的放著光明，只求得自己想見的人能望上他一眼，哪怕只有那么一眨眼的功夫。我也會去看自己喜歡的那顆星。在離月亮不遠處，在我眼里，他永遠都是最閃亮耀眼的那顆，拍打著節奏，一閃一停的，把我吸引住了。假使那夜，星星們全和月亮玩兒去了，全失蹤，我會很失望，只是地在同樣的角度，望著同樣的位置，靜靜發呆然后離開……
雨夜，雨天的到來讓我心里像什么被、掏空了一般，有時候，我會點著臺燈，在本子上畫著傳統形狀的五角星，以便寄予我的思戀，也不知道為什么，每次見到我喜歡的那顆星時，嘴角都會不自覺上揚，月亮彎彎地像我微笑時的嘴型。
我知道，有一天他遲早會消失光芒隱落在星空，所以我倍加珍惜夜晚看他時的樣子，一天比一天更愛他。
某天，當我在無意中打開另一扇窗時，我發現，原來星空如此寬廣，原來，天空還有和那顆星一模一樣的的，原來，他并不是獨一無二的。等我明白時，我已經不會再在窗邊獨為賞他。而是斟酌著每一顆星的光芒。
初二作文 篇2
“你幸福嗎？”這個問題似乎成了現在婦孺皆知的話題，很多人都會回答幸福，雖然有人埋三怨四說自己不幸福，但卻在實際的意義上已經得到了幸福，但在生活幸福的基礎上大家又去做了什么？——浪費！生活幸福了卻招來了大家的浪費，而這樣幸福還有意義嗎？好的經濟條件才得來了浪費，而這樣的條件有什么用呢？
我相信大家看過這樣一則廣告，在一家餐廳中，每一個人都在浪費，但原因卻各有不同，小孩的任性，大人的面子，甚至濫用公款吃喝，這些全都變成了浪費食物的借口，把沒吃完的食物打包，真的很丟面子嗎？而大家是否知道這些被浪費的食物能使多少個鄉村孩子吃飽午餐嗎？
大家想一想，當大家在一個餐廳中看到滿桌的剩菜，有的甚至看起來想只吃過一兩口的，你會怎么想？你是否會想起那背的滾瓜爛熟的“鋤禾日當午？”是否會想想自己行為，或反省一下自己，爭取以后不再浪費？
現在一家家飯店辦的是越來越紅火，而想到那紅火、美麗的外表下藏著大肆的浪費，這鮮明的對比是否會讓你心中“咯噔”一震？現在大家的生活永平和經濟水平均有很大提高，但就是因為這些原因我們就要肆無忌憚的浪費嗎？我想，一定不是。
從小，父母就給我們灌輸要珍惜別人的勞動成果的思想，而不浪費不也就等于回報，甚至是感恩農民伯伯嗎？節儉是中華民族的傳統美德，大家不也都知道嗎？那為什么就不能讓“舌尖”變成節儉的？
擁有良好的經濟條件是不能與浪費畫等于號的，變浪費為節儉應該是我們每個人所追求的，讓“舌尖”不再浪費，也是我們每個人應該去謹記的。
初二作文 篇3
悠悠的陽光輕輕灑落在屋頂黑色的瓦片上，顯得十分亮麗耀目。微微的又帶著夏天氣息的風吹拂著綠油油的大樹，他們像一個個活潑調皮的孩子不停地搖晃著，玩耍著。我坐在窗邊享受陽光和微風，靜靜看著窗外靜謐美麗的風景。
突然，一只靈活的小松鼠從蒼翠欲滴的樹葉叢中竄出來，它在陽光下活蹦亂跳，它的毛色十分吸引我，它興奮地蹦到這，蹦到那，甩著長長的尾巴，不停地游竄，好像是在尋找食物。松軟的尾巴搖搖晃晃，十分有趣。但是，即刻過去了，小松鼠還是沒找到松果和其他可以充饑的食物。它感到十分失落，在屋檐上徘徊著，原本明亮的.眼眸中現在變得有幾分黯淡，顯得毫無神色。它焦急和無奈的樣子也讓我多了幾分憐憫，同時又因為我無法幫忙而又擁有幾分無奈暗藏其中。當我正在嘆氣的時候，又有一只體型龐大且毛色較為灰暗和滄桑的老松鼠倉促地跳了過來，跑到小松鼠前還用兩只爪子緊緊地握著什么東西。震撼的一幕呈現在我眼前。那只老松鼠連忙把手中的松子送到小松鼠的手中。
那只老松鼠站在一邊盯著小松鼠。于是我想到，這只老松鼠應該是小松鼠的父親或母親吧。不一會后，小松鼠吃完了松子，又活潑起來，跟著另一只老松鼠一起跑去，消失在瓦片屋頂的斜面下，跑回了平靜的樹林里。
一會，我回過神來，腦海中不斷浮現窗外那一幕。我卻突然感到十分溫暖。
我想起平日生活中，吃飯時，老爸老媽總是會把雞翅和其他我愛吃的食物讓給我，我十分感動。他們養育我，教育我。在我傷心遇到困難時鼓勵我，在我因為一點點小成績而沾沾自喜的時候，教導我不能驕傲。我們應該好好學習，用行動來表達我們對父母的感激之情。
我坐在窗邊。享受著風和陽光，享受這自然之情……
初二作文 篇4
時光匆匆，夜靜靜地逝去，我又走到了這條街上。
——題記
點點星光，微微涼意，我一人獨自走在回家的路上。街上穿梭著許許多多的人，卻沒有那所謂的朋友。
孤獨地踏著燈光的碎片，百無聊賴的我便條件反射地從書包中取出MP3，帶上耳機，安靜的隨月光回家。
音量還是我喜歡的適中，按了下播放，聲音涌進了我的耳朵。《稻香》發出那清脆的蟲鳴，把我帶到了一個沒來過的地方。這是個無色的田間，隨著歌曲的繼續，慢慢變得色彩鮮艷。眼花繚亂的顏色把我帶回了童年。白色的紙飛機順著清風飛回到了一個孩子的手中，這個孩子爬上了一棵樹上，手中握著一把吉他，偷偷摘水果卻不小心碰到了蜜蜂，害的他被蜜蜂叮得滿小路的跑，看著這可愛天真的孩子，我偷笑了一句。孩子跑累了，帶著滿臉小包靠在樹上緩緩睡著。
忽的，我又來到了一個下雨天，一對撐著傘的戀人走過我的眼前，這雨下的是那么的朦朧，那么的傷感。這對戀人好像鬧不和了，分開走著，像是分開了吵架。音樂繼續，唱到了副歌，眼前的戀人又是因為一種無形的力量，將之拉在了一起。剩下的路他們無聲地走著，幸福地走著。
突然，我到家了，打開門，疲憊地坐在沙發上，關了MP3，靜靜思考，眼前那段歡快的童年以及那纏綿的愛戀大概就是音樂的魅力，也就是我的另一片天地。
初二作文 篇5
快畢業了，不舍得有許多有友誼，有我們一起親手種下的那棵樹，還有我們的傳奇故事……
一次偶然，我遇見了你，你讓我怦然心動，臉紅，氣促還有一顆愛的種子在我心中萌發。走開后我不能忘記你的那棉花般大小的綿綿笑。
周一，班主任介紹了一位新同學，我想不到那竟然是你，老師把你安排在我旁邊。每次下課同學們都說我們是郎才女貌。每次都把她說的臉紅，我只好拼命為她掩護。可是越掩護越讓那些喜歡我的女孩嫉妒。
有一次，幾個愛我到發狂的女孩竟捉弄她來。我見了，馬上沖過去個她們來了兩巴掌（我是不是有點發狂？）可我已被愛沖昏了頭……
未完待續。請繼續等待第二筆。絕未弄虛作假。
初二作文 篇6
這個暑假之前，班主任對眾家長們可謂是千叮嚀萬囑咐，“教導”家長們絕對不要放松孩子的這個重要的很可能拖垮孩子成績的暑假。
主任就怕我們玩心太重，一個暑假過去玩心收不回來，還沉浸在那悶熱卻擁有難得自由的暑假，結果無法面對初二更繁重的學業，成績一落千丈，初三時吃了大虧，中考的時候不能如愿。
可是不管這個暑假是玩是學，也都即將結束了，再過二天我就上初二了，教室的門牌是初二XX班。
在許多學姐講來，初二沒有了初一的生澀，沒有初三的緊張，心態會好很多，雖然課比初一難很多、煩很多；作業會比初一繁很多、重很多，但看原初二的她們，臉上也都是掛著笑容，也還是蠻自由的。
就要開學了，迎接我的初二，在新校區，展望學校的新未來。而我們的隔壁，就是居民住宿樓，我們的目標。我們的對面是唯一的示范中學——二中，那近在咫尺的校園讓我們感到遙遠，也許到時候會覺得兩校之間隔得馬路也會變得無比寬闊，寬闊得讓我們感覺可能會無法跨越。但那更是一種希望和壓力吧，也許，住在二中旁邊，讀在二中旁邊，就是為了讓我們離目標更近，越接近二中的標準。同樣，也只有給我們相同比重的壓力，我們才有努力的動力啊。
上初二了，很快，就初三了。
不知不覺就要到高中了，而那離我們只有馬路寬的距離，變得只要抬頭就能望見。
初二作文 篇7
我有一間自己的小屋，那是一間有門，有窗戶，有床和小枕頭的房間，床頭還有幾朵塑料玫瑰花。
爸爸常來輔導我做作業，媽媽常來幫我把小屋收拾得干干凈凈。我很喜歡現在的小屋，但有時候，我希望我的小屋和現在不一樣。
我希望我的小屋是一個食品世界。墻是蛋糕做的，被子是炒雞蛋，枕頭是糖，屋里的那幾朵玫瑰花是真的。這樣的話，我就能不時聞到花香，餓了還能吃蛋糕、炒雞蛋，而且這些東西吃完了還會有。
我希望我的小屋是一個繭。這樣的話，冬天來了，我就不會怕冷了，鉆到我的繭里做一個好夢，睡一個好覺。
我還希望我的小屋是一個冰世界。當夏天來臨時，我的小屋馬上變成一個冰世界——墻壁是冰，床是冰，枕頭被子都是冰，玫瑰花也被冰凝固了。這樣的話，我再也不怕炎熱的天氣了，我在冰世界里享受涼爽。
我也希望我的小屋是一個寵物世界。我要讓我最喜歡的動物——狗，坐上動物之王的位置。如果我的小屋真的是一個寵物世界，那還有一個好處，就是我能和我最喜歡的動物天天在一起，吃飯時在一起，上學時在我的書包里，誰也看不見它，睡覺時在一起……
我希望我的小屋是孤兒院，我要讓全世界的孤兒到我的孤兒院來，我要讓他們吃飽、穿暖，度過一個美好的童年。
我希望我的小屋是一個巨大的垃圾筒，我要讓這個垃圾筒回收全世界的垃圾，讓全世界沒有垃圾，讓全世界多一點綠色。
我希望我的小屋是一艘潛水艇，我當船長，去探索海底世界的奧秘。
想完了所有的希望以后，我還是喜歡我現在的小屋，在這里我可以讀書、寫字，可以睡覺，還可以幻想。
初二作文 篇8
清晨，我睜開朦朧的雙眼，望了望窗外晦暗不明的天空，無邊的睡意驅散不開，于是伸手拿過鬧鐘，5：30分。心想：今天星期二不用升旗，還早，還早，不如再睡會兒。”馬上又進入我的美夢。
轉個身，我在次睜開雙眼，一絲強光射入我的眼睛，心不由的一急，抓起鬧鐘一看，6：40分了。
“糟糕，要遲到了，老師肯定又得批評我了......。”我一邊穿衣服，一邊擔心的自言自語。漱口，換鞋，盡管這一套動作已經足夠“行云流水”，但仍沒有時間吃早餐。不管了，出門。
一想到遲到要被我們班的“女漢子”——老班長罰。在課室走廊“呼吸著新鮮空氣。”我便渾身充滿了勁，下起樓梯來一個箭步，幾秒時間。沖向馬路。飛快地向學校“進攻”我如同一只斷弦的箭速度極快。眼看學校大門望眼可及了，抬起手6：15分，還有希望。到了大門口我不禁“望校興嘆”為什么我們班級在第二棟，不然我早到了。我深呼一口氣，一股勁往前沖向一樓，鈴聲還沒響。我心中緊張地顫抖，終于跑到教學樓下。眼看就要到了，鈴聲還沒響起。這時我心中樂呵呵地。心想：“不到最后一秒，我都是有希望的。”就在樓梯時，那惱人的鈴聲最終還是“鈴鈴鈴”響了起來。我不輕言放棄。踏著鈴聲伴隨著腳步聲也不算遲到吧！我自我安慰到。
到了教室門口，看著學生我們打打鬧鬧的身影，我的嘴角不禁扯起了一道弧。我笑了，我得意的笑了。“呵呵！”這么個鬧法“女漢子”肯定沒來。一個側身，我閃進了大門，健步如飛地來到了座位，當我拿起書本正準備發音時，“李輝，你出來一下。”這個熟悉的聲音將我無情地從天堂打到地獄去。
放學回家時，我無限懊悔，以后我還是早起吧！
初二作文 篇9
我的媽媽有一個十八年的筆友在貴州，這樣說起來我跟貴州倒算是有著特別的緣分，暑假我們便應邀來到貴州旅游七天。
飛躍1800公里的山山水水，我們來到這片陌生而神秘的土地。筆友一家熱情的招待，讓我們在聽不懂方言的他鄉異地感受到了溫暖。
初來貴州，第一印象就是山多，山高。要我在上海爬的山跟它比，那真是小巫見大巫，頂多算個小土坡。那重巒疊嶂的山脈，遠看如同大鵬展翅飛翔，對我來說真是奇觀。
果然，在山腳下還興致勃勃的我到了半山腰就頹了斗志。當我坐下來休息時，才發現我原來身處于一個世外桃源中。枝繁葉茂的大樹灑下清涼，樹影搖動，可能是小松鼠在玩耍，抬頭卻不見了蹤影。我隱約聽到潺潺的溪水聲，伴著悅耳的鳥叫聲回蕩在山中。“山不在高，有仙則靈。”望向樹林的深處，是否會有仙人隱居在此在此，躲避世事紛爭。
周圍的風景褪去了我的疲勞，我繼續爬山，周圍的一切與我做伴。如此美景，我不知道將來什么時候會再次看到，再看到時，我又是怎樣的心情。
爬到中途，我先是聽見了浩浩蕩蕩的水聲，又看見許多穿著雨衣的人。就要到黃果樹大瀑布了，我趕忙加急了腳步，撥開云霧，終于見到黃果樹瀑布的廬山真面目。而那一瞬間，我怔怔地以為我眼前是一幅畫。要不是相隔甚遠依然濺在我臉上的水花，我還真不相信那是真正存于世間的東西，美得毫無瑕疵。瀑布如銀白色的水簾懸掛在懸崖上，從山上沖激下來的巨流，勢如驚馬，宛如游龍，傾泄而下，重重砸在那巨石上，那士氣，仿佛要一層一層削薄它，將它吞并。迸濺出無數的水花，在灼熱的陽光的照耀下，幻化成五顏六色，甚是美麗。
我國著名的旅行家、地理學家徐霞客游歷貴州，途徑黃果樹瀑布時，曾對黃果樹瀑布作了這樣的驚嘆：“蓋余所見瀑布，高峻數倍者有之，而從無此闊而大者。但從其上下瞰，不免神悚。”300年后的我有幸能欣賞它、贊嘆它。
我們又參觀了織金洞、烏江百里畫廊。我還試穿了苗族的服飾，真漂亮，對我來說是如此的新鮮。所有景點我都流連忘返，醉游貴州，我十分有幸目睹造物主的獨具匠心，大自然的鬼斧神工，每一樣都令我如癡如醉。這次的旅游，我會銘記一輩子。
初二作文 篇10
我的青春，無怨無悔。 ——題記 在我生命的長河中，那一朵朵奔騰的浪花，沖刷著我的人生道路，那激起的浪花讓我想到了激情與夢想，讓我想到了拼搏與奮斗......
青春的特點就是具有純真的激情和雄心壯志，為了自己的目標而矢志不移的奮斗，孜孜以求，正是青春的色彩！
<一>遙遠青春
孩提時代的我，認為青春就是所謂成熟的年代，每天盼望著，盼望著有一天自己也會擁有屬于自己的一片青春的天空！
我不斷的奮斗著，為的是給青春打下堅實的基礎，到自己真正身處爐火純青的青春年代時，能夠為小時候的自己而感到一絲絲的自豪！
遙遠青春的感覺是那樣美好而又迫不及待！
<二>擁有青春
站在14歲的立場，我感到歡樂！因為我成功的圓了小時候的夢想！
再擁有自己的蒼穹下，發現青春并沒有那么純潔，在天空里，多多少少的雜念給這片蔚藍抹上了陰影！成熟的自己發現成熟是那么可怕，那么令人發指！
擁有青春的感覺令人歡樂也令人憂愁！
<三>暢想青春
未來的青春歲月可望而不可即，暢想青春，令人陶醉！
青春的道路是那樣的漫長而又短暫，面對這坎坷，不平的道路，我無語了！我不知道自己今后的道路該如何走，但我相信，只要堅定信念，未來的青春一定會比今天更加美好！
暢想青春，令人入迷！
青春的交響曲，將伴隨著我的人生，那曲子疊欒起伏，如同潺潺流水.......
