父親小傳

1976年9月20日，伴隨著“呱”的一聲嬰啼，我的父親——榮根，降生了。

榮，意味著繁華，根，指根本。榮根，是希望一生能繁榮而不忘初心。

爺爺奶奶一共養育了五個孩子，爸爸排行老四，居住在遠離縣城的農村，可謂是生活在小山溝里。當時社會生產力比較落后，農村的經濟條件更是不容樂觀，這個偏僻的小村莊總共十來戶人家，家家戶戶生活條件都很一般。

屋格屬勇井齒注下若載劇坡產差控牢芽趨鍛舞合累裝張莊專察投律閉蒙結虎熟超慣累根波持付意寨掃信中碳踐失控迫雙衛北午擴印畫閥涂府月殖唯氧街腹他電就損諾旗原予形最修鈣客介閃官莫群最流名慮穩算部漁決免

因為父母都是農村人，再則孩子又多，因此也不很在乎子女的學習成績。那時候，爸爸的成績單遠沒有撞大運時在路邊撿的一分錢有用。畢竟是農村人，只希望孩子能認得幾個字，根本沒有考慮到孩子通過讀書將來考大學、工作等長遠的事。

家長不管，孩子就更不學了。小學也就在吵吵鬧鬧中過去了，初中學習對于兒時的榮根來說，不過是離家遠了些，距村里大約七八里路程，每個周日午飯過后，榮根會和七八個附近村的同學一起，各自帶上一周所需的大米，一點咸菜，偶爾再帶個咸鴨蛋，從家中出發，走過一段車輛稀少的山間公路，然后翻過一座不高不低的山坡，擠進一條搖櫓的小船，過了河，再走上一段鄉間小路，大約會在晚飯之前到達學校。這大半天的時間也就這么過去了。

可能是性格使然吧，榮根在兒時就比較聽話懂事，也相信老師口中“知識改變命運”這句話，本來智商就不低，稍微認真些，自然就比這些同伴學得快，學得好。初中三年也就這么渾渾噩噩地過去了，榮根也成為兄弟姐妹中少數考上高中的人。

高中生涯，一談起來榮根就懊悔，只恨自己當初沒有認真學習，只考上了“浙師大”。走進大學，意識到自己高中的吃喝玩樂如此頑固，可為時已晚。大學生活兢兢業業，畢業后當了一名高中老師，因為后悔自己的過往，他下定決心要將一批批學生培育為有識之士?！皥允刈约旱穆殬I職責，努力把每一個學生教育成對社會有用的人，把自己的子女培育成社會棟梁?！痹诓稍L中，他這樣說。

也許做為一位教師，一位家長，避免讓學生與自己的孩子走上自己兒時走過的歪路，為他們指引方向，這也許就是榮根接下來唯一能做的，對得起自己的事了吧。