中考作文匯編八篇
【精華】中考作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的中考作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
中考作文 篇1
陰暗的天空下彌漫著嘈雜的聲音，雨后的空氣里散發(fā)著泥土的氣息，又時(shí)不時(shí)有一陣陰風(fēng)吹過，悶得很。
博中門口人山人海，五顏六色的傘和校服繪制成一片彩色洪流，我被這彩色洪流推進(jìn)了博中，推進(jìn)考場。回頭望去，只見黑壓壓的一片，看不見老師、家長、同學(xué)，我默默地跟著不同校服的同學(xué)走入了考場決定我們命運(yùn)的地方。我無端開始害怕起來，在這孤立無援的地方，不知如何是好。
第一場是考地理。考試還有半小時(shí)的時(shí)間，我趴在桌之上，望著窗外昏暗卻一塵不染的天空，靜靜地等待考試的開始。看著看著，我的思緒不知不覺飛向遠(yuǎn)方，回到初一夢(mèng)開始的地方。那時(shí)的我們是多么無憂無慮，那時(shí)的我們是多么輕松自在，那時(shí)的我們是多么朝氣蓬勃，時(shí)間磨去了我們的棱角，歲月給予我們滄桑，漸漸地我們站在了人生第一個(gè)制高點(diǎn)，是往上還是跌下，就此一戰(zhàn)。
我漸漸鼓起了勇氣，從桌子上抬起頭來，面前還是那嚴(yán)肅的老師，此時(shí)還是那嚴(yán)峻的小中考，可現(xiàn)在卻不是那剛?cè)肟紙龅呐撤颍≈锌迹m千萬人吾往矣。
下午，在沒有了那絲茫然和恐懼，輕輕松松地走進(jìn)了考場，窗外的天空明亮了許多，籠罩在學(xué)校上空的壓抑也消減了不少。到了發(fā)卷的時(shí)間，廣播里又傳來了那生硬的機(jī)械女聲，沒有一絲感情，只有淡淡的威嚴(yán)，令人不寒而栗。可這又如何，凝聚了成千上萬人的意念，再多的考驗(yàn)只是過眼浮云。
考完生物，我又隨著人流走了出來，在接近校門口的地方，老師們一如既往地站在那里等待，風(fēng)雨中，我看見歷史老師站在那里，臉色凝重地講著什么，旁邊的老師幫她舉著一把傘。同學(xué)們都在仔細(xì)的聆聽，我卻想到了考試前的前一天的一節(jié)地理課上，老師突然對(duì)我們說的話：你們知道歷史老師在每次小中考后都會(huì)做什么嗎？是輸液！
短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間過去了，我走向考場的腳步卻了沉重和堅(jiān)定。再大的風(fēng)浪都挺過去了，我還懼怕這些細(xì)浪。我對(duì)自己這樣說。
中考作文 篇2
第一節(jié)：開門見山，亮明觀點(diǎn)
1、例文一：朋友，當(dāng)你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時(shí)，你的感想如何？我那時(shí)卻是氣憤得想大聲呼叫：“請(qǐng)關(guān)注人類的生存環(huán)境！”（選自廣東省中考滿分文《我關(guān)注人類生存環(huán)境》）
技巧點(diǎn)撥：考場議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)。寫作時(shí)開門見山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實(shí)用的方法。這篇的開頭采用設(shè)問的方式，一問一答，簡潔有力，鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)，為下文展開打下了基礎(chǔ)。
2、例文二： 痛苦的時(shí)候，你會(huì)回家，用眼淚盡情發(fā)泄;心煩的時(shí)候，你會(huì)回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云;家——融進(jìn)去的是悲傷，化解出來的是快樂;家——接納的是難過，釋放的是開心。家真好！（選自云南省中考作文《家，真好》）
技巧點(diǎn)撥：記敘文也能開門見山。你看，這篇運(yùn)用排比的形式將自己對(duì)“家”的感受毫無遮掩的表達(dá)出來。為全文定下了基調(diào)。
3、教師點(diǎn)撥：開門見山法就是寫像開門一樣，一打開門就看見遠(yuǎn)處的山峰。意思是一開始就直接入題，導(dǎo)向主要內(nèi)容，不拐彎抹角。也就是說在開頭設(shè)置與標(biāo)題同樣的詞句或者標(biāo)題里的關(guān)鍵詞，以此明晰行文的脈絡(luò)。當(dāng)然此法還要配合使用一些靈動(dòng)的修辭，以驅(qū)散直接入題可能產(chǎn)生的單調(diào)乏味。
4、學(xué)生聽讀系列優(yōu)秀開頭文段，以積累詞匯和范文：
（1）早晨，陽光以一種最透明、最明亮的語言與樹木攀談。綠色的葉子立即興奮地戰(zhàn)抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的薄片，炫耀在枝頭。 《陽光是一種語言》
（2）雨天最是讀古詩的日子 《雨天讀古詩》
（3）有人把人生比作一條路，有人喜歡把人生比作一杯酒，有人喜歡把人生比作一團(tuán)麻，我卻把人生比作花——《人生如花》
5、學(xué)生讀范文：《我錯(cuò)過了孝敬奶奶的機(jī)會(huì)》
1、學(xué)習(xí)開門見山的作文技巧。
2、尋找“六美”明白人家的怎么寫
3、完成范文和詞匯的積累
我錯(cuò)過了孝敬奶奶的機(jī)會(huì)
百合花靜靜凋謝在山谷，它錯(cuò)過了春天最后一場細(xì)雨；月亮在拂曉落向寂寞，它錯(cuò)過了第一縷朝霞；木魚在蒲團(tuán)邊怨嘆，它錯(cuò)過了塵世間最美麗的風(fēng)景。而我因?yàn)槊τ趯W(xué)習(xí)錯(cuò)過了孝敬奶奶的機(jī)會(huì)。
有些錯(cuò)過不是過錯(cuò)，但也會(huì)付出代價(jià)；有些錯(cuò)過就是過錯(cuò)，給我留下永恒的傷疤。
爺爺奶奶單獨(dú)居住在寶應(yīng)老家，由于爸爸媽媽在揚(yáng)州工作，所以我們一家便定居在了揚(yáng)州，只有節(jié)假日才能回寶應(yīng)去探望他們。可每次回去不到一星期又得往回趕，因此我和爺爺奶奶相處的機(jī)會(huì)很少。但我每次回去總喜歡纏著奶奶給我做煎餅吃。記得那年夏天的早晨，天氣分外悶熱，知了在樹上沒命地亂叫，樹葉也熱得低下了頭，只有流水還在潺潺地流動(dòng)著。房間里的空氣黏乎乎的。早上起床后，看到媽媽做的早飯時(shí)，我一點(diǎn)食欲也沒有。奶奶見我這樣，就神神秘秘地對(duì)我說：“奶奶給你做好東西吃！”說完還用手點(diǎn)了下我的鼻子。我揉揉鼻子開心地答應(yīng)了。沒一會(huì)兒，奶奶便神秘地端出煎餅。我迫不及待地抓了一塊塞進(jìn)嘴里，有滋有味地嚼了起來。奶奶做的煎餅味道實(shí)在太美了，我一連吃了三塊，奶奶在一旁樂呵呵地笑了。
后來奶奶病危了，可她臨終前還叫著我的名字，于是我便快馬加鞭從揚(yáng)州趕到寶應(yīng)。我看見了臉色蠟黃的奶奶躺在床上，我的眼淚也情不自禁地落下來。那晚，奶奶還是走了。
現(xiàn)在，后悔已經(jīng)來不及了。我后悔當(dāng)初沒有好好珍惜和奶奶在一起的時(shí)光，我錯(cuò)過了孝敬奶奶的機(jī)會(huì)；好在還有爺爺在，我定要好好孝敬爺爺，以彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
教師點(diǎn)評(píng)：本文開頭兩句，第二句點(diǎn)題，并導(dǎo)向下面的敘事，第一句用排比手法起筆醞釀流暢的語勢(shì)和豐沛的情感，對(duì)第二句產(chǎn)生很好的，類似古詩中“比興”手法的襯托效果。
6、練筆：題目《今天，我想說說心里話》運(yùn)用開門見山的開頭法，要求簡潔明了。
第二節(jié)：描寫環(huán)境，烘托背景
1、例文一：教室外，呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲打在墻上，“嚓、嚓”地響，教室內(nèi)，一場全能競賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段。（選自湖北仙桃中考滿分文《心中筑起一堵墻》）
2、例文二：紫紅色的云霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯現(xiàn)出“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。（選自湖北荊州中考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》）
3、例文三：晚風(fēng)吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一首余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當(dāng)許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對(duì)自己說：“別傷心，我已體驗(yàn)過那種感覺，雖然只是曾經(jīng)擁有。”（選自安徽省中考滿分文《曾經(jīng)擁有》）
技巧點(diǎn)撥：一切景語皆情語，在記敘文、散文的寫作中，環(huán)境描寫是不可少的。環(huán)境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。如果在的開頭先進(jìn)行一段簡潔的環(huán)境描寫，既可以為提供一個(gè)特定的背景，又能使形成一種特殊的氛圍。上面三段開頭，第一段定寫一場急雨的降臨，為的是為教室內(nèi)的考試烘托背景，并制造一種緊張的氣氛。第三段則寫夕陽西下的情景，主要是為下文寫自己的人生感悟打基礎(chǔ)，是一個(gè)情思的觸發(fā)點(diǎn)。第三段通過“晚風(fēng)”“夕陽”“秋霜”的描寫襯托出此時(shí)人物的心情。三段文字寫法簡單但很實(shí)用，效果也好，能極大地引發(fā)讀者的閱讀興趣。
4、教師點(diǎn)撥：情景開頭法，就是開頭不直接入題而是先創(chuàng)設(shè)一種情景，再敘事議論的寫法。也就是利用特定的景物描寫，渲染氣氛，襯托人物的情感。好的情景開頭能很好地體現(xiàn)學(xué)生的語文素養(yǎng)，獲得閱卷老師的青睞。
5、學(xué)生讀范文：《握緊我的手》
握緊我的手
天陰沉沉的，空氣中充斥著令人窒息的陰郁。離考試還有五分鐘了，每個(gè)人都拿著一本書毫無目的地翻著。
我拿著一本書，腦子里空蕩蕩的，時(shí)不時(shí)冒出前一晚做的那場夢(mèng)——考卷發(fā)下來了，我門門不及格，跌入了萬丈深淵……
“哎，想什么呢？”純走到了我身旁，一副很緊張的樣子。“哦，沒，沒什么。”我裝出一副若無其事。“你當(dāng)然沒什么，再怎么考也是年級(jí)前10，看看我，對(duì)數(shù)學(xué)一點(diǎn)把握也沒有，怎么辦啊……”“別說你了，我也沒底。”說著說著，一絲憂慮滑過腦海，不禁發(fā)了一會(huì)兒呆。我沒敢再往下說，怕這成為現(xiàn)實(shí)。“怎么辦呢？怎么辦呢？”純喃喃著。
其實(shí)我根本沒心情去安慰別人，連自己都沒把握。幾次考試失利已經(jīng)讓我產(chǎn)生了恐懼。至于她，或許也是考試考怕了，想找我疏導(dǎo)疏導(dǎo)。我沒太在意，畢竟我不是救世主，能管好自己就差不多了。
尖銳的鈴聲在我估計(jì)的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)響起。我用手指按了按太陽穴，準(zhǔn)備好筆，端坐著。她抓住了我的手，很用力地握著。我詫異地看著她，發(fā)現(xiàn)那雙美麗的大眼睛中有一種期待，仿佛這一握能帶給她力量。她的手冰涼的，沁著汗珠，緊緊地、緊緊地握著我的手，仿佛那不是一只手，而是一根救命草……老師進(jìn)來了，捧著一疊卷子，她并沒注意到我們這兩個(gè)造型獨(dú)特的人。不知不覺，我也緊緊地拽著她的手，覺得有一種莫名的力量支撐著我。
考試總算結(jié)束了，我一個(gè)人走在操場上，突然有許多思緒涌上心頭。我抓住的僅僅是一只手嗎？這時(shí)，周圍的一切仿佛都綠了起來，跳動(dòng)了起來，云彩也在翩翩起舞，周圍的人都笑盈盈地看著我，空氣中充滿了馥郁的甜香。
教師點(diǎn)評(píng)：本文運(yùn)用情景開頭法描寫一種灰色調(diào)的情景氣氛，天是陰沉沉的，空氣中充斥著令人窒息的陰郁。最后作者從緊張抑郁中掙脫再次寫景，首位對(duì)比呼應(yīng)，讓始終籠罩著濃郁的情景氛圍。
6、抄讀范文二：《大山深處》：完成以下練習(xí)：
（1）積累范文：尋找“六美”思考人家的怎么寫？
（2）積累詞匯：尋找語言美
（3）研究人家如何用情景法導(dǎo)入
一個(gè)起風(fēng)的日子，灰蒙蒙的天幕下，林立的樓群叢中，蹲伏著一座破舊的土坯房。
門檻上，坐著一個(gè)奶孩子的女人，憔悴，瘦小，頭發(fā)枯黃，眼睛木然無神，一動(dòng)不動(dòng)地望著遠(yuǎn)方。孩子如街頭一只被人遺棄的小貓，孱弱單薄，伶仃瘦骨，饑渴的小嘴費(fèi)勁地吮吸的，四十多歲的`男人腳邊爬滾著。他是篾匠，雙手骨結(jié)粗大，滿是老繭與凍瘡裂口。布滿皺紋的臉上，隱約有一絲悲涼、煩躁與暴戾，頭上雜亂的灰發(fā)，在風(fēng)中微微顫動(dòng)。篾匠在劈竹子。冷空氣中，毛竹“咔喳卡喳”的破裂聲不斷響。
一個(gè)女孩從房前的河里走上來。她十四五歲，抱著一大疊尿布，麻利地晾在籬笆上，看看暫時(shí)沒事了，猶豫了一下，徑直走到篾匠跟前。
“爹……”
“恩……”
“學(xué)費(fèi)”
“……”
“爹，今天是限期的最后一天了，老師說再不交學(xué)費(fèi)就停我的學(xué)。”
委屈的淚水，在女孩怯生生卻充滿靈氣的眼眶里盤旋。她蒼白的臉上寫滿了祈求與惶惑。
“沒說過嗎，你老子沒錢！”
“爹，求您了”
淚水，伴者哀求，終于滑落，一滴滴溶進(jìn)了腳下那片嘆息著的土地。
“……”
“媽……”
女孩哽咽著轉(zhuǎn)過頭,將殘存的一絲希望投向門檻上的女人.可母親也終于絕望了,徹徹底底,完完全全地絕望了.她無動(dòng)于衷地坐著,呆滯的目光還是一動(dòng)不動(dòng)地望著遠(yuǎn)方,好象周圍的一切都與她無關(guān).
…….
又是一個(gè)風(fēng)起的日子,依舊是那座破舊的土坯房,門檻上依舊坐著奶孩子的女人,房前依舊坐著劈竹子的篾匠,籬笆上依舊掛著片片尿布,只是,篾匠的身邊,多了一個(gè)小篾匠——那個(gè)十五六歲的洗晾尿布的女孩。
7、完成作文：用開門見山法和情景導(dǎo)入法寫作《今天，我想說說心里話》
中考作文 篇3
今天，我要去舞蹈班學(xué)舞蹈。上課時(shí)，老師告訴我們今天要學(xué)習(xí)頭，胸，跨的前后左右練習(xí)，大家能做好嗎?我們一共16個(gè)人大聲說到：“能”!而作為班長的我聲音最大。
開始!首先，我們開始了頭部練習(xí)，也許你會(huì)說這個(gè)很簡單，只要把頭前后左右的晃來晃去就可以了，可是我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲視?huì)頭暈眼花。不過還是勉強(qiáng)過了。下面就是胸部練習(xí)了，這胸部練習(xí)有點(diǎn)難，對(duì)于我來說胸部前后因?yàn)榍熬褪撬常缶褪切⌒拖卵?/p>
接著就是左右練習(xí)，忽然老師厲聲感道：“趙千奕，身子不要搖!”這可是我上舞蹈課第一次被老師點(diǎn)名批評(píng)，我心里一灰，覺得我的班長職務(wù)就要完了，不知不覺已經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)，老師讓我們休息一下再練，終于下課了，同學(xué)們一聲歡呼!是呀，誰不想下課呢?
同學(xué)們吃的吃，玩的玩。可是只有我一個(gè)人坐在旁邊，靜靜的反思。不知不覺我站了起來，對(duì)著鏡子練了起來。我看著鏡子中的自己，歪斜得身體在鏡子里搖晃著。就像一只沒有骨頭的蛇一樣。終于在我一遍遍的練習(xí)中有了進(jìn)步。突然老師讓我們回教室，同學(xué)們都依依不舍的回到了教室里，繼續(xù)練習(xí)起來。老師看著我走到我的面前，這次沒有批評(píng)我，還對(duì)我豎起大拇指給我送上一個(gè)贊。
我開心地笑了，我知道，這次我做對(duì)了!我終于在一遍遍練習(xí)之后做對(duì)了。
中考作文 篇4
一天，某乳品廠的廠長室，沖進(jìn)來一位顧客。只見他手拿一瓶酸牛奶，氣沖沖地對(duì)廠長說道：“這樣的酸奶能喝嗎 ? 我要求賠錢，你們的售貨員還不答應(yīng)，豈有此理 ! 現(xiàn)在，我們一起上消費(fèi)者協(xié)會(huì)去理論 ! ”廠長拿過那瓶酸奶，發(fā)現(xiàn)其中夾雜著玻璃碎片，不禁大吃一驚。但他很快鎮(zhèn)靜下來，向那位顧客問道：“請(qǐng)問，這酸奶您喝過沒有 ? 要是已經(jīng)喝了，那咱們還是先上醫(yī)院檢查一下吧 ! ”廠長幽默的話語，大出那位顧客意外，反倒令他有點(diǎn)不好意思了。他滿臉的怒氣即刻消去一大半，一觸即發(fā)的氣氛頓時(shí)變得輕松。
溝通需要技巧
一個(gè)女人向鄰人抱怨某藥房對(duì)她服務(wù)不周，希望鄰人代她轉(zhuǎn)告藥房老板。第二天，女人去藥房時(shí)，老板熱情歡迎，并立即給她配好藥方，還說如果她有什么需要，可以隨時(shí)來找他。
后來，那個(gè)女人跟鄰人說起此事，“你把我的不滿轉(zhuǎn)告給他真管事。”“噢，不是，我沒有那樣做，”鄰人說，“我只是告訴他，你很佩服他的敬業(yè)精神，說你覺得他的藥店是你光顧過的藥房之一。”
你在聽嗎？
有一次，我從院子前經(jīng)過，看見8歲的小外甥趴在地上，表情認(rèn)真而又凝重。我很奇怪，問他在干什么。他抬起頭說：“舅舅，你聽螞蟻說話的聲音 ! ”我笑了笑，說不可能。小外甥認(rèn)真地說是真的，我笑了笑走了過去，留下滿身是土的小外甥。
沒過幾天，我領(lǐng)著小外甥在田野里玩。泥土的芳香沁人心脾，小外甥撒著歡奔跑在田野上，臉上寫滿了歡樂。我被他感染了，心情也爽朗起來。這時(shí)候，小外甥跑過來說：“舅舅，你聽風(fēng)的聲音 ! ”我不相信，因?yàn)槲腋緵]有感覺到風(fēng)吹動(dòng)的聲音。
小外甥說：“舅舅，你躺下來。”我順從地躺下了，不明白他要干什么，一臉的迷惑。小外甥狡猾地看著我說不要說話，我們肩并肩地躺了下來，靜靜地不說一句話。
我突然感覺天地是那樣的大，那樣的安靜，而我的耳朵里響起了細(xì)微的聲音。我聽到了，我聽到了細(xì)細(xì)的微風(fēng)卷過枝葉的聲音，簡單而又動(dòng)聽。我感覺到了大地脈搏躍動(dòng)的聲音，低沉而又渾厚。我聽見空中遙遠(yuǎn)而又清脆的鳥鳴聲，這一切都曾在我如外甥這般大小時(shí)出現(xiàn)過，那時(shí)候，我不是像他一樣這么用心在聽嗎 ?
我知道，在我一年年長大的同時(shí)，我的感知卻在一天天地衰退。我再也看不見藍(lán)藍(lán)的天空，棉花似的云彩，再也聽不到螞蟻說話的聲音。在我從外甥般大長到現(xiàn)在，我聽到的只是簡單的聲音，卻少了內(nèi)心的參與。
是的，你在聽嗎 ? 在你長大到只能以現(xiàn)實(shí)來衡量感官的同時(shí)，你的內(nèi)心還在起作用嗎 ? 我們很悲哀地發(fā)現(xiàn)，我們只能聽見聲音，是那種用物理名詞分貝來描述的聲音。
其實(shí)，只要用心去聽，我們?nèi)匀荒苈牭轿浵佌f話的聲音，關(guān)鍵是你在聽嗎 ?
中考作文 篇5
世界上有千千萬萬首歌，每首歌的背后都有一個(gè)故事。至今，仍有一首歌盤旋在我心底，每每憶起，都會(huì)感到莫名的惆悵。我，聽懂了那首歌。
假期我去了麗江。我坐在飛機(jī)上憧憬，憧憬這片我心中的世外桃源。這里的文明與風(fēng)景那么古老，一定能找到一份最初的淳樸。
我們先在古城最邊緣處落了腳，那里住著一戶最古老的納西族人家。我們剛到，就聽見屋中傳來歌聲。奇怪的歌詞，奇怪的調(diào)子，卻有一種奇異的憂傷。我佇立在外面，聽得怔了。待歌聲稍止，我們敲門進(jìn)去，主人慌忙站起來，客氣地請(qǐng)我們坐下。我問主人：“那首歌是什么意思？”主人愣了一會(huì)兒，搖搖頭：“挽歌……”我不明所以，卻見那位納西老太太的臉上，奇異的悲哀充斥在她的每一道皺紋間……恍然間，似又聽見她在哼那首歌。
漫步麗江，卻發(fā)現(xiàn)，找不到我心中的感覺。那個(gè)應(yīng)該靜靜坐落在世俗的煙塵外的古鎮(zhèn)，那個(gè)應(yīng)該山清水秀、民風(fēng)淳樸的古鎮(zhèn)，那個(gè)應(yīng)該飄蕩著悠遠(yuǎn)駝鈴聲的古鎮(zhèn)，現(xiàn)在，卻被擁擠的人群踏在腳下。我站在一家店前，那家店，很偏僻，但讓我停住的理由，卻是這家店的主人也在唱歌，而且唱著同一首歌。我走進(jìn)店，店里掛滿了奇怪的符號(hào)。一個(gè)個(gè)安靜的符號(hào)，明明是靜止的，卻又仿佛是有聲的，在訴說著什么。“這些是納西古文字，除了我，沒幾個(gè)人真正會(huì)寫、真正能寫出字的風(fēng)韻了……”平靜的話語下，我隱約聽出了一種惆悵與悲哀。
走在擁擠的街頭，我的心中一直回響著那首歌，似乎突然懂得了那首歌的含義。那是惋惜，是在為一段失落的文明惋惜。
前面有一排古屋，卻幾乎沒有人參觀。我走了過去。那是一排用瓦片蓋成的古屋，我撫摸著那些瓦片，那粗糙冰冷的感覺是在訴說一段正在逐漸被遺忘的文明嗎？現(xiàn)在的街上，還有多少房屋上留有瓦片的痕跡？我撫摸著、撫摸著，觸動(dòng)了一片瓦片，發(fā)出的那聲清脆的響聲，帶著一絲顫音，竟與那首古納西人唱的歌的旋律合在了一起……
回程時(shí)，我心中一直回響著這首歌，奇怪的歌詞，奇怪的調(diào)子，我聽懂了那奇異的憂傷。是的，這是一首挽歌，在為一段失落的文明惋惜。我喜歡這首觸動(dòng)了我心底的歌，盡管我不知道為什么，正如我不懂為何撫摸著那些瓦片時(shí)，心中會(huì)涌起一種前所未有的悲哀一樣。
時(shí)間，將會(huì)帶走一切。這首歌的旋律，終將消失。那歷經(jīng)滄桑的古文化，也面臨著消失的危險(xiǎn)。到那時(shí)，我們?cè)撃檬裁磥碜C明那段蹣跚走過的歲月，來悼念那段失落的文明？有一個(gè)女孩，曾因這首歌而有了悲喜，她聽懂了這首歌中訴說的幾世沉浮，與這首歌的背后，那古老的文明。
中考作文 篇6
竹簡里的隱者
高山拒絕平庸，拔地而起，故能成其峰巒疊嶂、連綿萬里;大海拒絕平庸，波濤翻滾，故能成其浪花四濺、磅礴壯闊;梅花拒絕平庸，凌寒獨(dú)放，故能成其俏不爭春、君子風(fēng)格;如果人拒絕平庸，不懈求索，則能創(chuàng)造奇跡，成就可能!
曾經(jīng)幾時(shí)，滄海變成了桑田;曾經(jīng)幾度，歲月蹉跎凝固;人類的文明如詩如畫，點(diǎn)點(diǎn)墨跡，輕輕涂鴉，你我的蹤跡就像隱匿在枝干后的那朵梅花，不被人注意，不使人驚訝，甚至有點(diǎn)殘敗、有點(diǎn)暗淡、有點(diǎn)凄苦、有點(diǎn)迷惘……但是，在萬木凋謝、冰雪消融、嚴(yán)寒徹骨的冬天里，他們用他們的純潔、用他們的血液向人們渲染著信仰意義、報(bào)告著春天的消息……
他們鍥而不舍的足跡，縈繞不去的鏗鏘之音，巍然屹立的錚錚鐵骨，雖然在歷史的長河中徜徉，但卻刺痛了那些失意迷離的眼睛。
竹簡里的隱者
是誰，隱忍茍活，彈響史家之絕唱?是誰，幽幽發(fā)奮，吟出無韻之離騷?世人之諷，牢獄之苦，殘?bào)w之辱，曾將他的心打磨的不再呻吟，他以海的大度包容了屈辱酷刑，以山的剛毅書寫了千年的滄海桑田。從三皇到五帝，從春秋到西漢，一滴滴鮮血的印記，一次次內(nèi)心的吶喊，都隱藏在片片竹簡里。歷史的厚重刻在了他風(fēng)霜的臉龐，平庸的膚淺被他的剛毅拋上了霄漢。
詩空中的行者
他自信，天生我材必有用;他狂放，我輩豈是蓬蒿人;他豁達(dá)，為君談笑凈胡沙!奉召人京，仰天大笑出門去;供奉翰林，自稱臣是酒中仙。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的紫袍玉帶，只能寫些“云想衣裳花想容”的宮詞艷調(diào)時(shí)，毅然決裂，舍棄了風(fēng)花雪月，舍棄了富貴利祿。這一舍，成就了驚風(fēng)雨、泣鬼神的一代詩仙;這一拋，聳起了中華五千年浪漫主義詩歌的最高峰。安能摧眉折腰事權(quán)貴，拒絕了平庸，換來了開心顏!
筆尖上的斗者
一身青袍，襯出他頎長傲骨;一雙銳眼，看透紛亂世態(tài);一支利筆，剔破思想枷鎖。他拒絕平庸，他棄醫(yī)從文，走向了中國人心靈的手術(shù)臺(tái)，開始了徹頭徹尾的拯救。不在沉默中死亡，就在沉默中爆發(fā)!他讓冷漠的心沸騰起來，讓不甘平庸的人醒過來、站起來!
時(shí)代的舞者
歲月如歌，時(shí)光流轉(zhuǎn)。面對(duì)新時(shí)代、新生活、新思想、新境界，作為90后的青年，我們?cè)撟鲆粋€(gè)怎樣的人?心有多大，舞臺(tái)就有多大;一切皆有可能;心若在，夢(mèng)就在……一句句時(shí)代的強(qiáng)音，正催我們奮進(jìn)。拒絕平庸，就讓我們做時(shí)代的舞者吧，因?yàn)槭澜缡菍儆谖覀兊模驗(yàn)椤拔覀兡堋?
中考作文 篇7
當(dāng)我們前行，遇見遮擋在眼前的種種，我們怯懦，以為那是絕境，我們面對(duì)著至深的壓力，似乎喘不過氣來，但是稍微拐一拐，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這根本不算什么，甚至可能是通往美好的捷徑。
曾記得小時(shí)候熱衷于電腦里一個(gè)走迷宮的游戲，迷宮層層疊疊，變幻莫測，每碰上一個(gè)拐角我總是猶豫不決，生怕走進(jìn)了黑暗的死角。但漸漸我發(fā)現(xiàn)，拐角并不是那樣可怕，每拐過一個(gè)轉(zhuǎn)角都有一片新天地，一份新希望，即使進(jìn)了死角，但有回頭的路可尋。
迷宮正如人生。死角即是轉(zhuǎn)角。
我的思緒飄向北京，那兒有我種下的夢(mèng)想，我喜歡在北京的老胡同里穿行，就像走迷宮，但不同的是，在老胡同里，每遇上一個(gè)拐角我都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。在一堵古老的墻壁上，在一個(gè)小小的拐角里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不同尋常的東西——報(bào)箱，報(bào)箱上有一堆枯葉筑成的小小的巢，里面還零星散落著幾根羽毛，想必這鳥兒外出覓食去了吧!我好奇地瞪大了眼，仔細(xì)地端詳這精巧的“建筑”，這兒簡直就是一個(gè)微型天堂!這再平常不過的枝葉兒，卻成就了一只鳥的歡愉或是一個(gè)家的天倫之樂;這再平常不過的鳥兒，卻不因生活在無人知曉的拐角而抱怨，反倒從平凡中綻放出一份從容的美麗!
于是，我發(fā)現(xiàn)——
在這小小的巢宇面前，所有的悲傷都是沒有理由的。生命的韌性與美麗在這處默默無聞的拐角彰顯盡極致!在生命的拐角，我學(xué)習(xí)這只鳥，面對(duì)平淡甚至平庸的生活，永遠(yuǎn)持有一份希望，相信會(huì)有一天，我會(huì)在黑暗的角落，瞥見
絕美的陽光!
我的思緒飄向海角，那兒曾是我最向往的地方。我留戀于天涯海角的美麗風(fēng)光，卻久久不能忘懷那個(gè)轉(zhuǎn)角，當(dāng)我們漫于銀色的沙灘，卻步于高大的“天涯海角”石旁，導(dǎo)游告訴我們這便是天和路的盡頭，這便是絕境，我的心里倏忽產(chǎn)生了一種巨大的恐懼與敬畏，難道這真是盡頭，真的無路可走了嗎?其實(shí)并不是這樣，這只是一個(gè)巨大的拐角——轉(zhuǎn)個(gè)彎我就會(huì)看見天堂——天堂一般美麗圣潔的“鹿回頭”公園!當(dāng)我邁入這落英繽紛的天堂，我竟有一種劫后余生的喜悅，一種歷經(jīng)霜寒重感溫暖的欣慰!
于是，我堅(jiān)信——
走過茫茫高原，才知太陽的熾熱，經(jīng)過漫漫長夜，才會(huì)擁抱黎明的彩霞。生命沒有什么過不去的坎兒，有時(shí)所謂的絕境只是人生中一個(gè)小小的拐角，轉(zhuǎn)個(gè)彎，便峰回路轉(zhuǎn)，你會(huì)看見“柳暗花明又一村”的明媚與溫暖。
走至拐角，我逐漸忘卻痛苦，思考怎樣前行。無論我還需要走多久，還可能走多遠(yuǎn)，我都會(huì)給自己的心開一扇窗，去望一望這世界，尋找每一個(gè)可能的拐角，找尋璀璨的人生。
中考作文 篇8
直搗黃龍
[釋義] 直接搗毀敵人的巢穴。搗：搗毀;黃龍：黃龍府;金人腹地。現(xiàn)泛指敵人腹地。
[語出] 元·脫脫等《宋史·岳飛傳》：“飛大喜;語其下曰：‘今番直抵黃龍府;與諸君痛飲耳。’”
[成語故事]
岳飛向周同學(xué)習(xí)武藝，周同死后，每月都要為周同掃墓。他的父親勉勵(lì)他說：“如有機(jī)會(huì)為國效力，也應(yīng)該這樣!”宣和四年，岳飛應(yīng)招入伍，由于驍勇善戰(zhàn)，從一個(gè)普通士卒漸漸躍升為領(lǐng)袖。岳飛對(duì)待部下很寬厚：士卒生病了，他親自給熬藥，戰(zhàn)死了負(fù)責(zé)養(yǎng)活家小，把朝廷給自己的犒賞一律分給士卒。每有軍事行動(dòng)前，都要召集將校商量，商定好了才行動(dòng)，所以部隊(duì)突然遇到敵人，也不驚慌。但他的軍紀(jì)卻很嚴(yán)：一次一個(gè)士卒拿了老百姓的一條麻繩綁馬鞍子，馬上被軍法處死了。有時(shí)部隊(duì)在路上過夜，老百姓開門要收留他們，沒有人敢進(jìn)去。老百姓把他們稱作“岳家軍”。
岳家軍奮戰(zhàn)10余年，收復(fù)了大片失地。朱仙鎮(zhèn)會(huì)戰(zhàn)，大破金兀術(shù)，金人士氣盡喪，宋人銳氣高漲，被金國占領(lǐng)的人民也紛紛起來響應(yīng)，收復(fù)中原指日可待。岳飛高興地對(duì)部下說：“直抵黃龍府，與諸君痛飲爾!”(黃龍府，今吉林農(nóng)安，當(dāng)時(shí)是金國腹地)
