有關(guān)七年級(jí)作文500字集錦六篇
有關(guān)七年級(jí)作文500字集錦六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的七年級(jí)作文500字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)作文500字 篇1
記憶中的父親是一個(gè)少言寡語(yǔ)而又倔強(qiáng)的人，但他卻能說(shuō)出一些令人受益終生的話，但卻不常常表現(xiàn)。他教育兒女的有一種特殊方式，懲罰措施是無(wú)聲的，沒(méi)有一句話，沉默的令人恐懼。
初中的第一次期末考試成績(jī)?cè)谀莻€(gè)歡度新年的日子里下發(fā)了，但我還沉浸在自由的氛圍中時(shí)，成績(jī)莫名其妙的到了父親手中，他緩緩地打開(kāi)信封，我滿懷信心的看著父親讀著浸滿了我一學(xué)期“苦讀”的成績(jī)，父親看了一會(huì)，放在桌子上，走了出去，我沒(méi)有在他的臉上找到一絲微笑與滿足，只有一絲莫名的哀愁，我的心不禁懸了起來(lái)，難道……？我忐忑的拿起成績(jī)單，然后，發(fā)出一個(gè)最無(wú)能的表現(xiàn)——哭，盡管我知道，我已失去了這一權(quán)利。
父親隨手撿了一個(gè)板凳坐下，我沖到房間里開(kāi)始默默自責(zé)，我不敢再看到父親失望的表情，10分鐘，20分鐘，30分鐘……一個(gè)小時(shí)就這么過(guò)去了，傷心慢慢平息了下來(lái)，父親仍坐在那兒。我擦掉眼角的淚痕，像以往犯了錯(cuò)那樣做到父親跟前，我等待著，等待著一份應(yīng)有的責(zé)罰，可我始終沒(méi)有等到。父親張了張嘴，似乎想說(shuō)什么，然后又閉上了。我忍不住了：“爸，這次沒(méi)考好，我會(huì)反省的，您看我下次的表現(xiàn)吧！”父親仍舊沉默，只是先前緊鎖的眉舒展開(kāi)了，露出了久違的微笑。
因?yàn)榕逻@無(wú)聲的懲罰，我擁有了動(dòng)力，又一次的考試，結(jié)果……
這就是我的父親，這就是包圍我的父愛(ài)。有人說(shuō)：父愛(ài)如山，我的父親亦是如此，雖然歲月的刀在他的臉上刻下道道皺紋，但他的愛(ài)依舊不變。
這種愛(ài)，我把它定義為——無(wú)言。
七年級(jí)作文500字 篇2
他的手上有一個(gè)刀疤，頭發(fā)也染了色，表面上看，他很像一個(gè)地痞。但是他對(duì)人卻和藹可親，而且是一個(gè)不為一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較的人。他就是我的弟弟張輝。
有一次他準(zhǔn)備和社會(huì)上的渣子去玩，叫我一起去。我想：“跟他們?nèi)タ匆幌滤惶斓降资窃谒Ｊ裁??！蔽揖痛饝?yīng)了他，跟他們一起去。
我和他們一起來(lái)到了游戲機(jī)室門(mén)前，他們問(wèn)我要進(jìn)去嗎？我說(shuō)：“還是算了，我在外面等你們?！彼麄兙瓦M(jìn)去了，不一會(huì)兒，張輝就出來(lái)問(wèn)我要進(jìn)去打嗎？我說(shuō)：“不去，你自己玩！”我眨個(gè)眼睛他就鉆了進(jìn)去，他的速度可以和光相比了；又過(guò)了一會(huì)兒，他們出來(lái)了。這時(shí)已經(jīng)是五點(diǎn)半了，那些渣子說(shuō)：“走，去網(wǎng)吧玩一下。”張輝說(shuō)：“不去了，這么晚了，回去會(huì)被大人打。”他們說(shuō)：“走吧！回去就說(shuō)在掃地，或體育老師看中你是體育健將把你留下來(lái)訓(xùn)練了，這不就得了？”張輝聽(tīng)了他們的花言巧語(yǔ)后說(shuō)：“對(duì)，就照你們的方法回去給大人說(shuō)就可以瞞天過(guò)海了?！蔽医兴厝?，可是他卻說(shuō)：“你先回去，我后頭自己來(lái)?！庇谑俏铱匆?jiàn)他和那些渣子一步一步的向網(wǎng)吧的那條路走去，一步一步的從我的視線里消失。
后來(lái)我回去時(shí)，他爸媽就問(wèn)我張輝呢？我說(shuō)：“不知道?！蔽覀兙烷_(kāi)始吃飯了。吃完飯后已經(jīng)六點(diǎn)半了，可他還沒(méi)回來(lái)，六點(diǎn)五十五，他才回來(lái)。他爸媽問(wèn)他去哪兒了。他說(shuō)：“在掃地?！彼謰屨f(shuō)：“要掃這么久嗎？這不是理由?！彼f(shuō)：“體育老師看中我是體育健將，留我下來(lái)訓(xùn)練?！彼謰尨藭r(shí)冒火了，就打了他一頓。我想他這一頓教訓(xùn)一定終身難忘吧！
由此可見(jiàn)他這個(gè)人禁不住花言巧語(yǔ)的誘惑：而且自己沒(méi)有控制力，人家說(shuō)什么，他就信什么，可后來(lái)吃虧的還是自己，所以我們不要向他學(xué)習(xí)。
七年級(jí)作文500字 篇3
坎坷曲折的心路，我愈加堅(jiān)定得向前邁著每一步。歲月終將把滿是棱角的我們磨圓。
——題記
時(shí)間是生命中的過(guò)客，我們是時(shí)間中的過(guò)客，匆匆而來(lái)，匆匆而逝。回首，原來(lái)我已走出好遠(yuǎn)；仰頭，發(fā)現(xiàn)前方的路依舊很長(zhǎng)。
都想起，開(kāi)始的開(kāi)始是茫然。
生命，開(kāi)始，載著希望。前進(jìn)出發(fā)，陷入迷茫。無(wú)數(shù)個(gè)第一次，給了我們無(wú)數(shù)次嘗試，無(wú)數(shù)次的開(kāi)始和無(wú)數(shù)次的迷茫。就這樣跌倒，爬起，或是滿臉生笑，我們用笑與淚把開(kāi)始變成回憶。
也發(fā)現(xiàn)，相信的信箱是欺騙。
淚，悄然從臉頰滑落，心痛，麻木，用最后的力氣想出安慰：沒(méi)有相信，才沒(méi)有欺騙。沉靜，慢慢發(fā)現(xiàn)，不是所有的相信，都換來(lái)欺騙；不是沒(méi)有欺騙就可以笑對(duì)世間。就像是沒(méi)有爬起，就不會(huì)跌倒，也不會(huì)向前。
才明了，成長(zhǎng)的長(zhǎng)成是接受。
無(wú)數(shù)次，咬著牙，忍著淚，去做不想做的事；無(wú)數(shù)次，流過(guò)淚，重新拾起未做完的事。一次次心痛后，才明了，笑著接受一切，就可以享受陽(yáng)光明媚的每一天，在學(xué)會(huì)接受中漸漸成長(zhǎng)。
終感嘆，情感的感情是戀念。
從時(shí)光中走過(guò)，每天都不停地前進(jìn)，想駐足回望，卻只能在前進(jìn)中懷念，那些逝去了的人和物都不會(huì)復(fù)現(xiàn)。前進(jìn)中，學(xué)會(huì)了珍惜，把情感送到身邊。于是，在沒(méi)有遺憾的明天，笑著面對(duì)情感，面對(duì)戀念。
七年級(jí)作文500字 篇4
活潑，開(kāi)朗，搞笑，熱情，這么多優(yōu)點(diǎn)嗎？對(duì)！馬虎，愛(ài)面子，貪小便宜，這么多缺點(diǎn)嗎？對(duì)！這些缺點(diǎn)加優(yōu)點(diǎn)便組成了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘——我。
爸爸媽媽很疼我，把我向小公主一樣哄著，把我捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，這就是我性格的由來(lái)，愛(ài)耍小脾氣，時(shí)不時(shí)還愛(ài)撒嬌，對(duì)哥哥姐姐們非讓他們讓著我，可對(duì)妹妹弟弟們，我卻對(duì)他們百般呵護(hù)。
有著慈善心，去對(duì)待世界上每一個(gè)人，用寬容心對(duì)不喜歡你的人，對(duì)待每一人都要善良，無(wú)論是喜歡你的人還是傷害你的人。我時(shí)不時(shí)用這句話來(lái)提醒著自己，在學(xué)校，在家里，在社會(huì)，這句話對(duì)人們有著重要的作用。在學(xué)校，與朋友吵架了，老師不理解我了，我只是發(fā)發(fā)脾氣，然后再以一顆寬容的心去看待這件事情，找到自己的錯(cuò)誤，就一切OK了！
我，熱情開(kāi)朗。不論是比我大的，比我小的，男生還是女生，我都會(huì)和他們一起相處愉快，不信？去問(wèn)問(wèn)我的網(wǎng)友，同學(xué)！
我很怕惹朋友生氣，當(dāng)我開(kāi)一個(gè)玩笑不對(duì)時(shí)，而朋友生氣時(shí)，我會(huì)很干脆的說(shuō)聲對(duì)不起，因?yàn)槲液茉诤趺恳粋€(gè)朋友。可是，如果那件事情是我對(duì)，我就會(huì)和他們講道理，直到他們信以為真為止?？墒?，有時(shí)我也會(huì)犯錯(cuò)誤的，所以也有請(qǐng)大家包含的地方咯！
朋友們，認(rèn)識(shí)到我了嗎？對(duì)，這就是我，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘！
七年級(jí)作文500字 篇5
五十雙手同時(shí)伸向自己的書(shū)包、抽屜、口袋，就是為了湊足那2600元的費(fèi)用。沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何人的提醒，不約而同。
“班費(fèi)有一千多元可以墊一下！”冰舉起了一沓紅色的鈔票。太好了，只剩下一千六百元了。抬頭一看，冰的身旁已排了三四個(gè)人了，手中多多少少都拿著一些找到的錢(qián)。太好了，我心想，手一邊繼續(xù)在書(shū)包中翻找著，猛然間瞄見(jiàn)了一個(gè)信封。噢，對(duì)了，這不是我今天要拿去充飯卡的.200元錢(qián)嘛！我可以先拿去墊一下，飯卡可以明天再充的，可是全班的資料費(fèi)明天是交不了。嗯！我毫不猶豫地站起身。與此同時(shí)，前面的同學(xué)也站起了身，是影。影的手中也拿著錢(qián)。我倆會(huì)心一笑，一同交給了冰。就在那一霎那，我覺(jué)得自己遞交過(guò)去的不僅僅是簡(jiǎn)單的200塊錢(qián)，而是一份出自于內(nèi)心的對(duì)這個(gè)班集體的愛(ài)。
冰的桌上已經(jīng)有些許錢(qián)了，可送錢(qián)的同學(xué)仍是源源不斷的。只聽(tīng)見(jiàn)顏老師在講臺(tái)上說(shuō)了一句：“我們班的孩子真好！”
時(shí)間定格在了最后冰數(shù)錢(qián)的那一時(shí)段，所有人都放下了手中的筆，抬起頭，等待著冰最好后的宣告。只見(jiàn)冰的手迅速地翻動(dòng)著那一沓錢(qián)，眼睛一眨不眨。數(shù)完了，冰笑了笑大聲地說(shuō)：“夠了！”
全班一起吹呼，剛才那十五分鐘內(nèi)，我們齊心協(xié)力，共渡難關(guān)。每個(gè)人都獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)，營(yíng)造出這個(gè)班集體。
七年級(jí)作文500字 篇6
一個(gè)女兒對(duì)父親抱怨她的生活，抱怨事事都那么艱難，她不知道該如何應(yīng)付生活，想自暴自棄了。她的父親是位廚師，他把她帶進(jìn)廚房。他往第一個(gè)鍋里放了些胡蘿卜，第二個(gè)鍋里放了一只雞蛋，最后一個(gè)鍋里放入碾成粉狀的咖啡豆，他將這幾樣?xùn)|西放進(jìn)水中煮，一句話也沒(méi)說(shuō)。女兒咂咂嘴，不耐煩的等著，心里暗暗納悶：父親在做什么？大約20分鐘后，父親把或關(guān)了，把胡蘿卜撈出來(lái)放在一個(gè)碗內(nèi)，把雞蛋撈出來(lái)放在另一個(gè)碗內(nèi)，然后又把咖啡舀到一個(gè)杯子里。
做完這些后，他才轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)女兒：“親愛(ài)的，你看見(jiàn)了什么？”“胡蘿卜，雞蛋，咖啡?！彼卮?。他讓女兒靠近并讓她用手摸摸胡蘿卜。她摸了摸，注意到它們變軟了。父親有讓女兒拿出那只雞蛋并打破它。將殼剝掉后，她看到的是只煮熟的雞蛋。最后，他讓她品嘗香濃的咖啡。女兒笑了，她問(wèn)道：“爸爸，這意味著什么？”
父親解釋說(shuō)，這三樣?xùn)|西同時(shí)面臨同樣的“逆境”――煮沸的開(kāi)水，但其反應(yīng)個(gè)不相同。胡蘿卜入鍋前是剛強(qiáng)的，堅(jiān)硬的，毫不示弱，但水開(kāi)后，它便軟了，便弱了；雞蛋原本是易碎的，薄薄的外殼保護(hù)著它呈液體狀的“內(nèi)臟”，但經(jīng)開(kāi)水一煮，它的“內(nèi)臟”變硬了；而粉狀的咖啡豆很獨(dú)特，水沸后，它們倒改變成了水?！澳膫€(gè)是你呢？”他問(wèn)女兒，“當(dāng)逆境找上門(mén)時(shí)，你會(huì)如何反映？你是胡蘿卜，雞蛋，是咖啡豆？”
