SAT作文評分標(biāo)準(zhǔn)解讀4：句法分和語法分

　　句法分

　　Demonstrates meaningful variety in sentence structure. 這里的要求是讓大家寫出結(jié)構(gòu)多變的句子。不要單調(diào)的只用主謂賓的形式。其實很多句型都可以使用。例如there be句型，形式主語開頭句，倒裝句，強(qiáng)調(diào)句，副詞開頭句等等。每個句型不要使用的太多，交叉使用即可。需要注意到的是有時候一些意思可以用簡單明了的方式表達(dá)出來就不要故意用一些累贅的句型去表達(dá)。注意到variety前面有個meaningful的限定。寫作在于自然，自然的運用各種句型。這需要考生在考前進(jìn)行大量的訓(xùn)練。孰能生巧。

　　語法分

　　Is free of most errors in grammar, usage, and mechanics. 評分標(biāo)準(zhǔn)中最后一項是關(guān)于語法的。在短短的25分鐘之內(nèi)大家要寫出一篇完全沒有錯誤的文章是不可能的。所以collegeboard也允許大家存在一定的錯誤。但是錯誤的數(shù)量不能太多。

　　中國學(xué)生普遍習(xí)慣性的錯誤主要在于：第三人稱單數(shù)，an/a的使用，詞匯搭配(詞匯后面的介詞搭配或者to do/doing 搭配等)，主謂一致，一個句子出現(xiàn)兩個動詞以及用副詞連接兩個句子或用逗號連接兩個句子的情況。例如there be 句型中be動詞已經(jīng)是一個動詞了，如果表達(dá)成 there is an example can support my point of view就錯了。兩種方法改正這個錯誤：1，there is an example that can support my point of view 用定語從句去解決兩個動詞的問題;2，there is an example to support / supporting my point of view 用分詞的形式作后置定語。其他的語法問題在這里不贅述了。說出來其實學(xué)生都懂，在寫作的時候大家都習(xí)慣性忽略了。歸根結(jié)底是不認(rèn)真和練習(xí)少了的緣故。

　　句法分

　　Demonstrates meaningful variety in sentence structure. 這里的要求是讓大家寫出結(jié)構(gòu)多變的句子。不要單調(diào)的只用主謂賓的形式。其實很多句型都可以使用。例如there be句型，形式主語開頭句，倒裝句，強(qiáng)調(diào)句，副詞開頭句等等。每個句型不要使用的太多，交叉使用即可。需要注意到的是有時候一些意思可以用簡單明了的方式表達(dá)出來就不要故意用一些累贅的句型去表達(dá)。注意到variety前面有個meaningful的限定。寫作在于自然，自然的運用各種句型。這需要考生在考前進(jìn)行大量的訓(xùn)練。孰能生巧。

　　語法分

　　Is free of most errors in grammar, usage, and mechanics. 評分標(biāo)準(zhǔn)中最后一項是關(guān)于語法的。在短短的25分鐘之內(nèi)大家要寫出一篇完全沒有錯誤的文章是不可能的。所以collegeboard也允許大家存在一定的錯誤。但是錯誤的數(shù)量不能太多。

　　中國學(xué)生普遍習(xí)慣性的錯誤主要在于：第三人稱單數(shù)，an/a的使用，詞匯搭配(詞匯后面的介詞搭配或者to do/doing 搭配等)，主謂一致，一個句子出現(xiàn)兩個動詞以及用副詞連接兩個句子或用逗號連接兩個句子的情況。例如there be 句型中be動詞已經(jīng)是一個動詞了，如果表達(dá)成 there is an example can support my point of view就錯了。兩種方法改正這個錯誤：1，there is an example that can support my point of view 用定語從句去解決兩個動詞的問題;2，there is an example to support / supporting my point of view 用分詞的形式作后置定語。其他的語法問題在這里不贅述了。說出來其實學(xué)生都懂，在寫作的時候大家都習(xí)慣性忽略了。歸根結(jié)底是不認(rèn)真和練習(xí)少了的緣故。