口語評分標準中的詞匯是考察烤鴨們在對話中使用詞匯量的多少以及使用詞匯的準確性。

　　事實上，詞匯一直是很多烤鴨們的心病!在教學過程中，我常常可以碰到這樣的情況：學生碰到某些話題有很好的想法和思路，對于應該說一些什么樣的話也有很好的把握，但是由于自身詞匯量的不足，感覺難以表達。另外，還有一些學生有這樣的疑問：怎樣在口語中展現自己的詞匯量呢?要多用一些難詞和大詞么?還是找一些別人都想不到的生僻詞來用?實際上，在日常生活中，我們并不會使用大量的詞匯。那么，準備口語相關詞匯的時候，我們的問題到底在哪里?在考試中，我們究竟應該怎么做才能充分展現自己的詞匯，抓到分數呢?接下來我們會就烤鴨們對于口語中應用詞匯的一些問題做出分析。

　　問題一，反復使用同一詞匯

　　這類問題通常出現在基礎比較薄弱的學生中。由于詞匯量的有限，也想要避免使用不熟悉的詞匯出現錯誤，在口語考試中，常常缺乏詞匯的變化，也就是說，過多的使用某些詞匯。像because, beautiful, like等用的比較濫的詞，而不會用其他的詞去替換它。比如說到喜好，如果每一個考生在考試過程中都在用like，那么考官聽得多了，一定不會給很好的分數。而我們學過的，還有很多詞都是可以表達喜好的，比如enjoy, be interested in, be fond of, be crazy about，這些都可以給考官帶來煥然一新的感覺。

　　問題二，展現詞匯要靠大家都想不到的難詞、大詞和名言警句

　　就這一點來講，烤鴨們需要走出一個誤區：詞匯越難越偏，使用的名言警句越多，考官自然會對自己刮目相看，分數也就自然會上去。其實，考官需要的并不是這些。剛剛我們提到過，在生活中我們使用難詞和大詞的機會并不多。因此，在口語這項考察交流的考試中，考官當然不希望總是聽到他一輩子都很難使用到地詞匯。但是，并不是說名言警句和大詞難詞不能用。雅思口語的詞匯首先講究的是適用性、準確性，如果談到合適的話題也可以適當穿插，但并非必要。詞匯一定用你熟悉的，一定是自己能駕馭的，即使簡單點兒也無所謂。

　　問題三，要找到最適合的那個詞

　　很多烤鴨們在說英文的時候，都會碰到這樣的狀況：需要表達某個特定意思，總想要找到最恰當的那個英文詞匯，于是陷入苦思，甚至因此而糾結的中斷說話。實際上，我們在口語中根本沒有那個最恰當的詞匯，或者說我們根本沒沒有必要去糾結什么才是最恰當的那個詞。在考試的時候，只要能表達自己的意思，怎么用詞都是可以的。舉個例子來說，當我們需要表達為地震災區捐款的時候，donate可能是我們所謂想要尋求的最恰當的那個詞。不過，在考試的過程中，如果想不到這個詞，與其苦苦找尋、影響流暢，還不如簡單的說give來的好。

　　那么口語中的詞匯到底應該如何準備呢?是不是找一本雅思詞匯書背下來，口語也就沒有問題了呢?并不是這樣的!普通雅思詞匯書中的詞匯應該說遠遠超出了常用口語詞匯的范圍，烤鴨們大可不必為了口語背下8000-10000個單詞。另外，一些口語化的詞匯由于其本身的不夠正式，也并沒有完全收錄在普通的雅思詞匯書中。烤鴨們應該單獨選擇口語相關的詞匯來背。另外，聽力考試的內容也是口語最好的借鑒對象。聽力的一些對話中的用詞也是非常的口語化的，用到口語考場中會讓我們的回答更為地道。

　　口語評分標準中的詞匯是考察烤鴨們在對話中使用詞匯量的多少以及使用詞匯的準確性。

　　事實上，詞匯一直是很多烤鴨們的心病!在教學過程中，我常常可以碰到這樣的情況：學生碰到某些話題有很好的想法和思路，對于應該說一些什么樣的話也有很好的把握，但是由于自身詞匯量的不足，感覺難以表達。另外，還有一些學生有這樣的疑問：怎樣在口語中展現自己的詞匯量呢?要多用一些難詞和大詞么?還是找一些別人都想不到的生僻詞來用?實際上，在日常生活中，我們并不會使用大量的詞匯。那么，準備口語相關詞匯的時候，我們的問題到底在哪里?在考試中，我們究竟應該怎么做才能充分展現自己的詞匯，抓到分數呢?接下來我們會就烤鴨們對于口語中應用詞匯的一些問題做出分析。

　　問題一，反復使用同一詞匯

　　這類問題通常出現在基礎比較薄弱的學生中。由于詞匯量的有限，也想要避免使用不熟悉的詞匯出現錯誤，在口語考試中，常常缺乏詞匯的變化，也就是說，過多的使用某些詞匯。像because, beautiful, like等用的比較濫的詞，而不會用其他的詞去替換它。比如說到喜好，如果每一個考生在考試過程中都在用like，那么考官聽得多了，一定不會給很好的分數。而我們學過的，還有很多詞都是可以表達喜好的，比如enjoy, be interested in, be fond of, be crazy about，這些都可以給考官帶來煥然一新的感覺。

　　問題二，展現詞匯要靠大家都想不到的難詞、大詞和名言警句

　　就這一點來講，烤鴨們需要走出一個誤區：詞匯越難越偏，使用的名言警句越多，考官自然會對自己刮目相看，分數也就自然會上去。其實，考官需要的并不是這些。剛剛我們提到過，在生活中我們使用難詞和大詞的機會并不多。因此，在口語這項考察交流的考試中，考官當然不希望總是聽到他一輩子都很難使用到地詞匯。但是，并不是說名言警句和大詞難詞不能用。雅思口語的詞匯首先講究的是適用性、準確性，如果談到合適的話題也可以適當穿插，但并非必要。詞匯一定用你熟悉的，一定是自己能駕馭的，即使簡單點兒也無所謂。

　　問題三，要找到最適合的那個詞

　　很多烤鴨們在說英文的時候，都會碰到這樣的狀況：需要表達某個特定意思，總想要找到最恰當的那個英文詞匯，于是陷入苦思，甚至因此而糾結的中斷說話。實際上，我們在口語中根本沒有那個最恰當的詞匯，或者說我們根本沒沒有必要去糾結什么才是最恰當的那個詞。在考試的時候，只要能表達自己的意思，怎么用詞都是可以的。舉個例子來說，當我們需要表達為地震災區捐款的時候，donate可能是我們所謂想要尋求的最恰當的那個詞。不過，在考試的過程中，如果想不到這個詞，與其苦苦找尋、影響流暢，還不如簡單的說give來的好。

　　那么口語中的詞匯到底應該如何準備呢?是不是找一本雅思詞匯書背下來，口語也就沒有問題了呢?并不是這樣的!普通雅思詞匯書中的詞匯應該說遠遠超出了常用口語詞匯的范圍，烤鴨們大可不必為了口語背下8000-10000個單詞。另外，一些口語化的詞匯由于其本身的不夠正式，也并沒有完全收錄在普通的雅思詞匯書中。烤鴨們應該單獨選擇口語相關的詞匯來背。另外，聽力考試的內容也是口語最好的借鑒對象。聽力的一些對話中的用詞也是非常的口語化的，用到口語考場中會讓我們的回答更為地道。